1. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche
DOS
Déploiement de SELF
05 49 49 94 94 www.cned.fr
Lu n d i à ven d red i : 8h 30 - 1 8h – Tarific ation ordinaire, sans surc oût
2. SELF
Une implication forte de la LM-CA
o Participation active à la phase de test
o Ouverture progressive de 14 préparations concours
o juin 2011 : Greffier externe, lieutenant des sapeurs-pompiers interne
o juillet 2011 : attaché territorial interne et externe toutes spécialités,
inspecteur des Finances publiques externe, inspecteur des douanes
externe, greffier en chef externe et interne
o décembre 2011 : sapeur-pompier professionnel non officier
o mars 2012 : lieutenant des sapeurs-pompiers externe, contrôleur du
travail externe et interne, contrôleur des impôts et du trésor externe,
contrôleur des douanes externe et interne
o Planning serré entre le test « greffier » et le
déploiement
3. SELF
SELF, en synergie
o Nouvelle scénarisation des formations – définition
de l’offre concours administratifs sur SELF
o Déploiement des services, activités en ligne (méthodologie des
épreuves en ligne, positionnement des connaissances, simulations d’oraux)
o Montée en puissance progressive du numérique
o En lien avec des projets DI
o Convergence papier-numérique : convergence
pédagogique et technique
o Services mobiles
o Mutualisation entre LM
o module d’Economie avec LM concours enseignants et LM
Commerce Communication, en parallèle du GW_IPS
4. Ingénierie sur 3 axes
o S’approprier, paramétrer SELF
o Organiser le dispositif de formation dans la
plateforme
o Scénariser les ressources et activités pour passer
ensuite à leur production
o Délimitation des métiers
o Définition du cadre et contexte Cned et LM
o Besoin d’outils
5. Mise en place d’activités signifiantes
o Utilisation de média pour leurs avantages
intrinsèques
o Papier : apprentissage de concepts, de principes et de
contenus abstraits
o SELF :
• mise en cohérence et dynamisme du dispositif
(ressources tout média, services, apprenants,
tuteurs…)
• actualisation , informations ponctuelles
• capsules d’auto-apprentissage (interactivité propice à
l’auto-formation, humanisation par le son et l’image)
