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I.CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SIGLO XX
II.La generación del 98

III.Las vanguardias

IV.La generación del 27

V.Literatura de posguerra y contemporánea

VI.Obras de la literatura occidental: La cantante calva




Una visita imprescindible

I. Características generales del siglo XX

1. Introducción

La abundancia de acontecimientos que tienen lugar en el siglo XX conllevan un enfoque distinto de
los conceptos del que hasta ahora íbamos planteando. Las etapas se suceden con más rapidez, de
tal modo que la identificación de movimientos o períodos literarios con un siglo, o con gran parte
de él, desaparece.



2. Acontecimientos históricos

Distinguimos los siguientes acontecimientos históricos en España, con los que relacionar los
autores y obras estudiadas:



1.El Desastre del 98: En 1898, España pierde las últimas posesiones coloniales, Cuba y Filipinas, y
da comienzo un nuevo siglo con la llegada al trono de Alfonso XIII, en cuyo reinado se dio cierto
despegue industrial, al tiempo que surgen los primeros conflictos obreros en Cataluña.



2.La dictadura de Primo de Rivera (1923-1931): Se produjeron ciertos aciertos, pero no encontró
una fórmula política para el futuro.
3.La segunda República (1931-1939): El rey abandona el país. La República aprobó una
Constitución, una reforma agraria y otras medidas acertadas, pero no pudo hacer frente a los
disturbios de orden público y político hasta llegar a una situación anárquica.



4.La Guerra Civil (1936-1939): Tuvo su origen en el alzamiento de los militares contra el orden
político establecido y provocó una división de España, desastres materiales, numerosas pérdidas
de vidas humanas y el retroceso y aislamiento cultural de España.



5.El franquismo (1939-1975): En la posguerra, durante los años 40, el hambre, la escasez y el
miedo predominan en el país. Tiene lugar la 2ª Guerra Mundial y el mayor aislamiento del régimen
franquista hasta que a partir de 1950 empieza una cierta apertura que aumentará en los años 60,
con el turismo, el éxodo del campo a la ciudad y la emigración al extranjero.



6.Etapa democrática (desde 1975 hasta nuestros días): Se inicia tras la muerte de Franco y se
instaura la monarquía con Juan Carlos I. Se elabora una nueva Constitución y se establece un
régimen de libertades que es el que rige la sociedad española hasta nuestros días.



3. Ideología

La industrialización que comienza a partir de 1868 trajo consigo nuevas ideas políticas entre los
trabajadores (anarquismo, socialismo, marxismo). La mayor parte de los intelectuales españoles
del primer tercio del siglo profesaban ideas liberales, procedentes del Liberalismo del siglo XIX.



Hay que resaltar en el terreno ideológico la Institución Libre de Enseñanza, fundada en 1876, cuya
educación laica fue la que persistió hasta la Guerra Civil. Las reformas emprendidas por la
República en el campo de la educación fueron inspiradas por dicha institución



Durante la época franquista el esplendor cultural del primer tercio de siglo desaparece. Muchos
intelectuales se exilian, otros habían muerto. Será a partir de 1966 cuando se observe cierta
apertura y se inicie una recuperación ideológica a la que contribuyen revistas como Cuadernos
para el diálogo, Triunfo, Cambio 16, etc.
La democracia trae consigo la proliferación de publicaciones e ideologías, lo cual redunda
positivamente en el desarrollo de la cultura.



III. Las vanguardias

Durante el primer tercio del siglo XX surgen en Europa y América varios movimientos, llamados de
vanguardia, que buscan nuevos lenguajes y objetos artísticos con los que cambiar las
manifestaciones anteriores. Entre ellos destacan:



•El Cubismo que, con sus formas gráficas y geométricas ensayadas en la pintura, influyen en la
poesía, que juega con nuevas formas como el caligrama. El caligrama, introducido por el francés
Apollinaire, trataba de reproducir no sólo el contenido, sino también la imagen, plasmando por
medio de las líneas de la escritura los conceptos de los que se escribía. Guillermo de Torre fue uno
de los poetas españoles que ensayó esta técnica.



•El Surrealismo, que consistía en dar expresión a lo inconsciente, a lo ilógico e irracional y a los
sueños, tuvo bastante incidencia en autores de la época y otros posteriores.



•El Futurismo y el Dadaísmo fueron otros movimientos de vanguardia que, si bien efímeros,
buscaron nuevas formas de expresión y de belleza, rompiendo normas ortográficas y buscando
nuevos objetos para el arte.



El escritor más cercano a las vanguardias en España fue Ramón Gómez de la Serna, a través de sus
greguerías. Éstas consistían, según definición del autor, en una metáfora en la que se produjera
una asociación ingeniosa de conceptos.

Principales Características de los movimientos del siglo XX
ANTECEDENTES: A PARTIR DEL S.XIX la aparición de nuevos pigmentos más
luminosos, la idea romántica de aventuras y paisajes lejanos así como la aparición de la
fotografía produce un cambio sustancial en la representación del arte. Los artistas plasman
en sus pinturas sus emociones, su visión personalísima de la realidad y la fantasía.
IMPRESIONISMO: El movimiento plástico impresionista se desarrolló a partir de la
segunda mitad del siglo XIX en Europa principalmente en Francia.
· Elegían temas de la vida cotidiana.
· Frecuentemente mostraban escenas de París y sus alrededores.
· Los paisajes los pintaban al aire libre.
· Los colores los mezclaban lo menos posible. (cuadros con colores vibrantes).
· Pinceladas con brochazos cortos.
· Capturaban la esencia de lo que querían plasmar.
· Hacían las sombras con colores complementarios.
· Pintaban húmedo sobre húmedo (bordes suaves, mejor intervalo de colores).
· El fondo de la pintura era típicamente opaco.
· Enfatizaban en dar una luz natural a los objetos, que a su vez reflejaban su luz a otros
objetos.
POSIMPRESIONISMO o POSTIMPRESIONISMO: es un término histórico-artístico
que se aplica a los estilos pictóricos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX
posteriores al impresionismo.
• Reacción contra el impresionismo.
• Revalorización de la forma, que se había perdido.
• Se aúna la visión física del objeto con el sentimiento del artista.
• Los temas recuperan algo de importancia.
• La pincelada es pequeña y muy pastosa.
• Importa el color aleatorio (no proviene de la realidad sino de la imaginación)
• La pincelada da forma al objeto
FAUVISMO: El fovismo, también conocido como fauvismo (aprox.1898) fue un
movimiento pictórico francés caracterizado por un empleo provocativo del color.
· liberación del color respecto al dibujo exaltando los contrastes cromáticos. Los artistas
fauves van a trabajar con la teoría del color. Interpretando qué colores son primarios, cuáles
son secundarios y cuáles son complementarios.
· se olvidan otros aspectos como el modelado, el claroscuro o la perspectiva.
· Otra característica de esta pintura es su intención de expresar sentimiento.
· se destacaba la función decorativa y se empleaban las líneas onduladas.
· Defendían una actitud rebelde, un intento de transgresión de las normas con respecto a la
pintura.
· Con respecto a los temas que pintaban existía gran variedad: algunos pintaron el mundo
rural y otros el ámbito urbano.
CUBISMO: fue un movimiento artístico desarrollado entre 1907 y 1914, nacido en
Francia. Búsqueda de un nuevo concepto de espacio plástico basado en la
bidimensionalidad de la superficie pictórica y lo representado en ella.
Rechazo de la figuración imitativa de la naturaleza.
· Concepción formal basada en la recreación intelectual e intuitiva de las cosas.
· Fragmentación de las formas y del espacio en planos interrelacionados por el color y las
líneas.
· Eliminación de la perspectiva cónica tradicional (ausencia de profundidad espacial).
· Líneas y planos refractados y representados en negativo-positivo.
· Creación de transparencias.
· Austeridad cromática.
· Sombreado arbitrario.
ABSTRACCIONISMO: es un concepto general, opuesto al concepto de arte figurativo,
que remite a lo más esencial del arte, reducido a sus aspectos cromáticos, formales y
estructurales.
· Pocos elementos.
· Utilización de plastas.
· Mínimo en detalle.
· Simplificación.
· Rompe proporciones.
· Utiliza formas geométricas.
EXPRESIONISMO: fue un movimiento cultural surgido en Alemania a principios del
siglo XX, que tuvo plasmación en un gran número de campos: artes plásticas, literatura,
música, cine, teatro, danza, fotografía, etc.
· Distorsiona las formas y recurre al uso de colores fuertes y puros, con combinaciones al
azar.
· uso de las líneas buscando transmitir el ritmo de los sentimientos.
· Protagonizan las obras elementos como máscaras y paisajes. Se deja de lado la
representación objetiva de la figura humana dando paso a rostros desfigurados y tristes.
· Predominan los colores los colores azul, amarillo y verde, contrastando con el blanco y
negro.
BAUHAUS/ FUNCIONALISMO: es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los
años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología
social.
· oposición al estructuralismo
· destaca el para qué de la mente, su función
· enfatiza los aspectos prácticos
· su marco de referencia es biológico y evolutivo
· diversifica los sujetos, métodos y procesos psicológicos investigados
DADAÍSMO: es un movimiento cultural que surgió en 1916 en el Cabaret Voltaire en
Zúrich (Suiza).
· Trasgresión de las normas sociales y tradiciones estéticas
· Nihilismo, esto es, negación absoluta. No hay verdades eternas o indiscutibles
· Libertad del subconsciente en la creación
· Rechazo a los modelos establecidos
SUBREALISMO: es un movimiento artístico y literario surgido en Francia a partir del
dadaísmo, en la década de los años 1920.
· Animación de lo inanimado
· Metamorfosis
· Aislamiento de fragmentos anatómicos
· Máquinas fantásticas
· Elementos incongruentes
· Perspectivas vacías
· Evocación del caos
· El sexo y lo erótico se trata de modo lúbrico
· Autómatas
· Libido del inconsciente
· Relaciones entre desnudos y maquinaria
EXPRESIONISMO ABSTRACTO: es un movimiento pictórico contemporáneo dentro
de la abstracción, en concreto, las tendencias informalistas y materias posteriores a la
Segunda Guerra Mundial.
· Ausencia de toda relación con lo objetivo.
· Rechazo de todo convencionalismo estético.
· Expresión libre y subjetiva del inconsciente.
· Ejecución totalmente espontanea.
· Valoración de lo accidental y explotación del azar.
· Lo que importa es el proceso o acto de pintar.
· Predominio del trazo gestual.
· Empleo de manchas y líneas con ritmo.
MINIMALISMO: refiere a cualquier cosa que haya sido reducida a lo esencial, despojada
de elementos sobrantes.
· Abstracción
· Economía de lenguaje y medios
· Producción y estandarización industrial
· Uso literal de los materiales
· Austeridad con ausencia de ornamentos
· Purismo estructural y funcional
· Orden
· Geometría elemental rectilínea
· Precisión en los acabados
· Reducción y síntesis
· Sencillez
· Concentración
· Protagonismo de las fachadas
· Desmaterialización
POP ART: fue un importante movimiento artístico del siglo XX que se caracteriza por el
empleo de imágenes de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales
como anuncios publicitarios, comic books, objetos culturales «mundanos» y del mundo del
cine.
· Es figurativo y realista
· Tiene como bases a las ciudades de Nueva York y Londres, por lo que pone especial
atención a lo que sucede en esas metrópolis.
· Los motivos son no tradicionales (una lata de sopa, por ejemplo), lo que capta más la
atención del público; además, las obras presentan un parecido asombroso con el modelo.
ARTE CINÉTICO: es una corriente de arte en que las obras tienen movimiento o parecen
tenerlo.
· El arte cinético se basa en la búsqueda de movimiento, pero en la mayoría de las obras el
movimiento es real, no virtual.
· Para realizar la obra el artista se plantea y sigue una estructura rigurosamente planificada.
· La mayoría de las obras cinéticas son tridimensionales, se despegan del plano
bidimensional.
· Los recursos para crear movimiento son casi infinitos, tales como el viento, el agua,
motores, luz, electromagnetismo.
· Busca la integración entre obra y espectador.
Publicado por Alicia en 14:33


http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso4/t2/teoria_5.htm

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  • 1. I.CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SIGLO XX II.La generación del 98 III.Las vanguardias IV.La generación del 27 V.Literatura de posguerra y contemporánea VI.Obras de la literatura occidental: La cantante calva Una visita imprescindible I. Características generales del siglo XX 1. Introducción La abundancia de acontecimientos que tienen lugar en el siglo XX conllevan un enfoque distinto de los conceptos del que hasta ahora íbamos planteando. Las etapas se suceden con más rapidez, de tal modo que la identificación de movimientos o períodos literarios con un siglo, o con gran parte de él, desaparece. 2. Acontecimientos históricos Distinguimos los siguientes acontecimientos históricos en España, con los que relacionar los autores y obras estudiadas: 1.El Desastre del 98: En 1898, España pierde las últimas posesiones coloniales, Cuba y Filipinas, y da comienzo un nuevo siglo con la llegada al trono de Alfonso XIII, en cuyo reinado se dio cierto despegue industrial, al tiempo que surgen los primeros conflictos obreros en Cataluña. 2.La dictadura de Primo de Rivera (1923-1931): Se produjeron ciertos aciertos, pero no encontró una fórmula política para el futuro.
  • 2. 3.La segunda República (1931-1939): El rey abandona el país. La República aprobó una Constitución, una reforma agraria y otras medidas acertadas, pero no pudo hacer frente a los disturbios de orden público y político hasta llegar a una situación anárquica. 4.La Guerra Civil (1936-1939): Tuvo su origen en el alzamiento de los militares contra el orden político establecido y provocó una división de España, desastres materiales, numerosas pérdidas de vidas humanas y el retroceso y aislamiento cultural de España. 5.El franquismo (1939-1975): En la posguerra, durante los años 40, el hambre, la escasez y el miedo predominan en el país. Tiene lugar la 2ª Guerra Mundial y el mayor aislamiento del régimen franquista hasta que a partir de 1950 empieza una cierta apertura que aumentará en los años 60, con el turismo, el éxodo del campo a la ciudad y la emigración al extranjero. 6.Etapa democrática (desde 1975 hasta nuestros días): Se inicia tras la muerte de Franco y se instaura la monarquía con Juan Carlos I. Se elabora una nueva Constitución y se establece un régimen de libertades que es el que rige la sociedad española hasta nuestros días. 3. Ideología La industrialización que comienza a partir de 1868 trajo consigo nuevas ideas políticas entre los trabajadores (anarquismo, socialismo, marxismo). La mayor parte de los intelectuales españoles del primer tercio del siglo profesaban ideas liberales, procedentes del Liberalismo del siglo XIX. Hay que resaltar en el terreno ideológico la Institución Libre de Enseñanza, fundada en 1876, cuya educación laica fue la que persistió hasta la Guerra Civil. Las reformas emprendidas por la República en el campo de la educación fueron inspiradas por dicha institución Durante la época franquista el esplendor cultural del primer tercio de siglo desaparece. Muchos intelectuales se exilian, otros habían muerto. Será a partir de 1966 cuando se observe cierta apertura y se inicie una recuperación ideológica a la que contribuyen revistas como Cuadernos para el diálogo, Triunfo, Cambio 16, etc.
  • 3. La democracia trae consigo la proliferación de publicaciones e ideologías, lo cual redunda positivamente en el desarrollo de la cultura. III. Las vanguardias Durante el primer tercio del siglo XX surgen en Europa y América varios movimientos, llamados de vanguardia, que buscan nuevos lenguajes y objetos artísticos con los que cambiar las manifestaciones anteriores. Entre ellos destacan: •El Cubismo que, con sus formas gráficas y geométricas ensayadas en la pintura, influyen en la poesía, que juega con nuevas formas como el caligrama. El caligrama, introducido por el francés Apollinaire, trataba de reproducir no sólo el contenido, sino también la imagen, plasmando por medio de las líneas de la escritura los conceptos de los que se escribía. Guillermo de Torre fue uno de los poetas españoles que ensayó esta técnica. •El Surrealismo, que consistía en dar expresión a lo inconsciente, a lo ilógico e irracional y a los sueños, tuvo bastante incidencia en autores de la época y otros posteriores. •El Futurismo y el Dadaísmo fueron otros movimientos de vanguardia que, si bien efímeros, buscaron nuevas formas de expresión y de belleza, rompiendo normas ortográficas y buscando nuevos objetos para el arte. El escritor más cercano a las vanguardias en España fue Ramón Gómez de la Serna, a través de sus greguerías. Éstas consistían, según definición del autor, en una metáfora en la que se produjera una asociación ingeniosa de conceptos. Principales Características de los movimientos del siglo XX ANTECEDENTES: A PARTIR DEL S.XIX la aparición de nuevos pigmentos más luminosos, la idea romántica de aventuras y paisajes lejanos así como la aparición de la fotografía produce un cambio sustancial en la representación del arte. Los artistas plasman en sus pinturas sus emociones, su visión personalísima de la realidad y la fantasía. IMPRESIONISMO: El movimiento plástico impresionista se desarrolló a partir de la segunda mitad del siglo XIX en Europa principalmente en Francia. · Elegían temas de la vida cotidiana. · Frecuentemente mostraban escenas de París y sus alrededores.
  • 4. · Los paisajes los pintaban al aire libre. · Los colores los mezclaban lo menos posible. (cuadros con colores vibrantes). · Pinceladas con brochazos cortos. · Capturaban la esencia de lo que querían plasmar. · Hacían las sombras con colores complementarios. · Pintaban húmedo sobre húmedo (bordes suaves, mejor intervalo de colores). · El fondo de la pintura era típicamente opaco. · Enfatizaban en dar una luz natural a los objetos, que a su vez reflejaban su luz a otros objetos. POSIMPRESIONISMO o POSTIMPRESIONISMO: es un término histórico-artístico que se aplica a los estilos pictóricos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX posteriores al impresionismo. • Reacción contra el impresionismo. • Revalorización de la forma, que se había perdido. • Se aúna la visión física del objeto con el sentimiento del artista. • Los temas recuperan algo de importancia. • La pincelada es pequeña y muy pastosa. • Importa el color aleatorio (no proviene de la realidad sino de la imaginación) • La pincelada da forma al objeto FAUVISMO: El fovismo, también conocido como fauvismo (aprox.1898) fue un movimiento pictórico francés caracterizado por un empleo provocativo del color. · liberación del color respecto al dibujo exaltando los contrastes cromáticos. Los artistas fauves van a trabajar con la teoría del color. Interpretando qué colores son primarios, cuáles son secundarios y cuáles son complementarios. · se olvidan otros aspectos como el modelado, el claroscuro o la perspectiva. · Otra característica de esta pintura es su intención de expresar sentimiento. · se destacaba la función decorativa y se empleaban las líneas onduladas. · Defendían una actitud rebelde, un intento de transgresión de las normas con respecto a la pintura. · Con respecto a los temas que pintaban existía gran variedad: algunos pintaron el mundo rural y otros el ámbito urbano. CUBISMO: fue un movimiento artístico desarrollado entre 1907 y 1914, nacido en Francia. Búsqueda de un nuevo concepto de espacio plástico basado en la bidimensionalidad de la superficie pictórica y lo representado en ella. Rechazo de la figuración imitativa de la naturaleza. · Concepción formal basada en la recreación intelectual e intuitiva de las cosas. · Fragmentación de las formas y del espacio en planos interrelacionados por el color y las líneas.
  • 5. · Eliminación de la perspectiva cónica tradicional (ausencia de profundidad espacial). · Líneas y planos refractados y representados en negativo-positivo. · Creación de transparencias. · Austeridad cromática. · Sombreado arbitrario. ABSTRACCIONISMO: es un concepto general, opuesto al concepto de arte figurativo, que remite a lo más esencial del arte, reducido a sus aspectos cromáticos, formales y estructurales. · Pocos elementos. · Utilización de plastas. · Mínimo en detalle. · Simplificación. · Rompe proporciones. · Utiliza formas geométricas. EXPRESIONISMO: fue un movimiento cultural surgido en Alemania a principios del siglo XX, que tuvo plasmación en un gran número de campos: artes plásticas, literatura, música, cine, teatro, danza, fotografía, etc. · Distorsiona las formas y recurre al uso de colores fuertes y puros, con combinaciones al azar. · uso de las líneas buscando transmitir el ritmo de los sentimientos. · Protagonizan las obras elementos como máscaras y paisajes. Se deja de lado la representación objetiva de la figura humana dando paso a rostros desfigurados y tristes. · Predominan los colores los colores azul, amarillo y verde, contrastando con el blanco y negro. BAUHAUS/ FUNCIONALISMO: es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social. · oposición al estructuralismo · destaca el para qué de la mente, su función · enfatiza los aspectos prácticos · su marco de referencia es biológico y evolutivo · diversifica los sujetos, métodos y procesos psicológicos investigados DADAÍSMO: es un movimiento cultural que surgió en 1916 en el Cabaret Voltaire en Zúrich (Suiza). · Trasgresión de las normas sociales y tradiciones estéticas · Nihilismo, esto es, negación absoluta. No hay verdades eternas o indiscutibles · Libertad del subconsciente en la creación
  • 6. · Rechazo a los modelos establecidos SUBREALISMO: es un movimiento artístico y literario surgido en Francia a partir del dadaísmo, en la década de los años 1920. · Animación de lo inanimado · Metamorfosis · Aislamiento de fragmentos anatómicos · Máquinas fantásticas · Elementos incongruentes · Perspectivas vacías · Evocación del caos · El sexo y lo erótico se trata de modo lúbrico · Autómatas · Libido del inconsciente · Relaciones entre desnudos y maquinaria EXPRESIONISMO ABSTRACTO: es un movimiento pictórico contemporáneo dentro de la abstracción, en concreto, las tendencias informalistas y materias posteriores a la Segunda Guerra Mundial. · Ausencia de toda relación con lo objetivo. · Rechazo de todo convencionalismo estético. · Expresión libre y subjetiva del inconsciente. · Ejecución totalmente espontanea. · Valoración de lo accidental y explotación del azar. · Lo que importa es el proceso o acto de pintar. · Predominio del trazo gestual. · Empleo de manchas y líneas con ritmo. MINIMALISMO: refiere a cualquier cosa que haya sido reducida a lo esencial, despojada de elementos sobrantes. · Abstracción · Economía de lenguaje y medios · Producción y estandarización industrial · Uso literal de los materiales · Austeridad con ausencia de ornamentos · Purismo estructural y funcional · Orden · Geometría elemental rectilínea
  • 7. · Precisión en los acabados · Reducción y síntesis · Sencillez · Concentración · Protagonismo de las fachadas · Desmaterialización POP ART: fue un importante movimiento artístico del siglo XX que se caracteriza por el empleo de imágenes de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales como anuncios publicitarios, comic books, objetos culturales «mundanos» y del mundo del cine. · Es figurativo y realista · Tiene como bases a las ciudades de Nueva York y Londres, por lo que pone especial atención a lo que sucede en esas metrópolis. · Los motivos son no tradicionales (una lata de sopa, por ejemplo), lo que capta más la atención del público; además, las obras presentan un parecido asombroso con el modelo. ARTE CINÉTICO: es una corriente de arte en que las obras tienen movimiento o parecen tenerlo. · El arte cinético se basa en la búsqueda de movimiento, pero en la mayoría de las obras el movimiento es real, no virtual. · Para realizar la obra el artista se plantea y sigue una estructura rigurosamente planificada. · La mayoría de las obras cinéticas son tridimensionales, se despegan del plano bidimensional. · Los recursos para crear movimiento son casi infinitos, tales como el viento, el agua, motores, luz, electromagnetismo. · Busca la integración entre obra y espectador. Publicado por Alicia en 14:33 http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso4/t2/teoria_5.htm