Veamos una orquesta...

2. ¿QUÉ ES UNA
ORQUESTA?
CHARLAMOS

4.  Qué instrumentos de los que viste ya conocías?
 Todos ellos forman parte de la orquesta sinfónica’?

6. ASI SE UBICAN
EN EL
ESCENARIO…

7. SEPARAMOS POR FAMILIAS

8. RECURSOS
 GRÁFICOS Y FOTOGRAFÍAS
 VIDEOS
 PIZARRA DIGITAL
 GRABACIONES

9. EVALUACIÓN
-ESCUCHAR ATENTAMENTE Y ANOTAR EN ORDEN
LOS INSTRUMENTOS QUE ESCUCHAS.
-RECORTA Y PEGA DEL GRÁFICO LOS
INSTRUMENTOS QUE PERTENECEN A LA
ORQUESTA SINFÓNICA

10. CONCLUSIÓN
 QUE LOS ALUMNOS PUEDAN, A PARTIR DEL
TRABAJO REALIZADO, RECONOCER LO QUE ES
UNA ORQUESTA SINFÓNICA E IDENTIFICAR LOS
INSTRUMENTOS QUE LA INTEGRAN.
 QUE PUEDAN IDENTIFICAR LOS INSTRUMENTOS
POR LA SONORIDAD, AL MENOS POR FAMILIA.

11. CRÉDITOS Y REFERENCIAS
 MATERIA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
 DESTINADO A PRIMER CICLO
 TEMA: LA ORQUESTA SINFÓNICA
 DOCENTE: ALINA FRIAS
 ESCUELA N° 219 NICASIO OROÑO, SAN LORENZO
 AÑO 2014