trabajo de las tic

1. FUNDACION TECNOLOGICA ANTONIO DE AREVALO
(TECNAR)
INTRODUCCION A LAS TIC
PRESENTADO POR:
WILSON SANTANDER BELTRAN
URIELIS SALCEDO BARRIOS
JORGE DIAZ CUDRIZ
LISETH MARRUGO MARTINEZ
PRESENTADO A:
ALEXANDER CASTELLON
CARTAGENA/BOLIVAR
06/05/2015

2. TEMA: INTRODUCCION A LAS TIC
1. Que son las tics?
(Tecnología de información y comunicaciones). Es decir, todas esas tecnologías que nos
permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información.
2. Establezca 5 ventajas y 5 desventajas de las tics
VENTAJAS
 Saber lo que está sucediendo en el mundo
 Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación
 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia
 Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las
vidas de las personas
 Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas
competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.)
DESVENTAJAS
 Falta de privacidad
 Posible fuga de capital por un control administrativo deficiente
 Aprovechamiento limitado de sus recursos
 Menor difusión de los productos y servicios
 Distracciones
3. Que ente gubernamental regula todo lo que tenga que ver con las tics en Colombia
Es el ministerio de las tecnologías de la información y telecomunicaciones
4. Que es la web 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide
Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de
sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos
que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento
de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la Evolución de las aplicaciones
estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0
está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0
de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World
Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web,
sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y
usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente

3. de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide
Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente
porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.3 En
conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o
colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán
mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en
empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas
en el aula de clase. El trabajo colaborativo está tomando mucha importancia en las
actividades que realicemos en internet.
5. Diga la importación de la web 2.0
La Web 2.0 vista como "la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final" reviste su importancia en el campo
educativo porque genera la máxima interacción entre los sujetos - usuarios porque
permite compartir contenidos, la expresión y la opinión. Buscar y recibir información de
interés, colaborar y crear conocimiento; lo que hoy en día se denomina "Conocimiento
social".
6. Describa las herramientas web 2.0
La Web 2.o ha revolucionado la manera como las personas hacen uso de la internet,
pasando de ser lectores de contenidos a producirlos y compartirlos con otras personas,
mediante variados servicios como las redes sociales, los Web logs o blogs, aplicaciones
para compartir videos y música, mapas y bibliotecas entre otros. A la forma como
interactúan estas personas es lo se conoce como Web 2.0
Esta revolución exige que los docentes estemos actualizados en el manejo de estas
tecnologías emergentes, que empezaron como simples herramientas para compartir
archivos y crear redes sociales, y terminaron convirtiéndose en herramientas poderosas
para aficionados y profesionales en muchos campos.
En la educación, específicamente existe un potencial en estas herramientas, debido
principalmente a que son gratuitas y a su fácil manejo, lo que las hacen perfectas para
reemplazar el software instalado en la computadora personal.
En conclusión, las herramientas Web 2.0 han llegado para cambiar la forma con
intercambiamos la información y se constituye la evolución hacia la Web 3.0 o Web
Semántica, donde cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus
preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida

4. 7. Comparar
WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0
 Solo lectura  Redes sociales  Programas más
avanzados que
ordenan la red
 Poca gente
generaba
contenido
 Colaboración y
compartir
 La web podrá
relacionar
conceptos de
múltiples fuentes
 Los usuarios solo se
conectaban a la red
o web
 Web de lectura y
escritura
 Inteligencia
artificial
 Sitios direccionales
y no colaborativos
 Los usuarios no
solamente leen sino
que también
publican
 Busca construir
una web con
sentido semántico
 Comercio
electrónico
 No es necesario
grandes
conocimientos
técnicos para
usarlas
 Establece un
patrón de
conducta de
interacción