Beatriz Gabbiani

Lenguaje oral/escrito Beatriz Gabbiani Instituto de Lingüística, FHCE, UdelaR SEMINARIO SOBRE ALFABETIZACIÓN “ DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS DE LA ALFABETIZACIÓN” CETP-UTU, 13 y 14 DE DICIEMBRE de 2011

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Discurso ,[object Object],[object Object],[object Object]

Usos del término discurso ( Charaudeau y Maingueneau 2005: 179-180) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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2 grandes corrientes lingüísticas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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2 conceptos sobre competencias necesarias ,[object Object],[object Object]

El discurso… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Stubbs (1983) ,[object Object]

Ullman en Auerbach (1999) ,[object Object]

Literacidad/alfabetización ,[object Object],[object Object]

Programa de Educación Primaria para Escuelas Urbanas, Revisión 1986 (ANEP, 1986). Consideraciones Generales, Expresión Oral ,[object Object],[object Object]

Objetivos generales del área Lenguaje Oral y Escrito ,[object Object]

Programa de Educación Inicial y Primaria (ANEP, 2008) ,[object Object],[object Object]

Habilidades cognitivolingüísticas ,[object Object],[object Object]

Barnes (1994) ,[object Object],[object Object]

Literacidad, letramiento o nuevas alfabetizaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Literacidad autónoma/literacidad ideológica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

multiliteracidades ,[object Object],[object Object]

Moita Lopes (2001: 162) ,[object Object]

Erikson (2001:11-15) ,[object Object]

Wells (2001: 11) ,[object Object]

Bortoni-Ricardo (2004: 38) ,[object Object]

Wells (2001:16) ,[object Object],[object Object]

Nussbaum y Tusón (2002: 197) ,[object Object]

Matencio (en Kleiman, 2007: 2) ,[object Object]

Kleiman (2007: 4) ,[object Object]

Lomas (2002: 14-15) ,[object Object]

¿Qué significa saber hablar? Bruner (1986: 19-21) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Formato. (Bruner, 1984: 179) ,[object Object]

Internalización (Vygotsky, 1978: 93-94) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Vygotsky, 1978: 136) ,[object Object]

Bronckart (2007) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Una pedagogía basada en los géneros discursivos ,[object Object],[object Object]

Prat (2000: 51) ,[object Object]

Palou y Prat (2000: 179) ,[object Object],[object Object]

Izquierdo y Sanmartí (2000: 190-193) ,[object Object],[object Object]

Benejam y Quinquer (2000: 217) ,[object Object],[object Object]

Textos académicos ,[object Object],[object Object]

Longo y Rodeiro (s/f) ,[object Object]

Carlino (2002) ,[object Object]

Kleiman (2007: 9) ,[object Object]

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