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ACTIVIDAD-2 
INDEX: 
1-MODERNISMO 
2-GENERACIÓN DEL 98 
3-GENERACIÓN DEL 27 
4-GENERACIÓN DEL 36 
5-POESÍA DE POSGUERRA 
6-POESÍA DE LA DÉCADA DE LOS 50 
UNAI 
BARCELÓ 
IRASTORZA 
2N BAT
Modernismo 
 Surgió en el siglo XIX. Movimiento literario que 
se opuso a la estética realista y retomó algunos 
preceptos del romanticismo: el modernismo, 
cuya existencia se calcula entre 1880 y 1914.
Acontecimientos 
históricos 
 Las ideas que nutrieron este movimiento 
nacieron en Europa, especialmente en 
Francia. 
 Dos hechos históricos circunscribieron al 
modernismo: 
1. La consolidación de la Tercera República en 
Francia en 1879. 
2. El inicio de la Primera Guerra Mundial en 
1914.
 Francia: Estuvo precedida por un período de 
tensiones políticas y sublevaciones. 
 Además, tuvo que sobrellevar la derrota sufrida 
en la Guerra Franco-Prusiana en 1871. 
 España: Se inició una etapa de gobierno 
monárquico con la llegada al poder de Alfonso 
XII. 
 Se avecinaba la pérdida de las últimas colonias 
españolas: Cuba, Puerto Rico y Filipinas.
 Arte: La pintura estuvo dominada por la 
escuela impresionista, representada por 
célebres pintores, como Vincent van Gogh, 
Claude Monet y Paul Cézanne. 
 Arquitectura: El art noveau francés impuso 
su estética, al combinar motivos de la 
naturaleza con materiales que se 
comenzaron a usar después de la Revolución 
Industrial, como el acero.
Características 
 Evasión 
 Preciosismo 
 Cosmopolitismo 
 Exotismo 
 Novedad métrica
Rubén Darío 
 Félix Rubén García Sarmiento, conocido 
como Rubén Darío (Metapa, hoy Ciudad 
Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 - León, 6 
de febrero de 1916), fue 
un poeta, periodista y diplomático nicaragüense, 
máximo representante del modernismo literario 
en lengua española. Es, posiblemente, el poeta 
que ha tenido una mayor y más duradera 
influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito 
hispánico. Es llamado príncipe de las letras 
castellanas. Su obra más reconocible fue canción 
de otoño en primavera
Juan Ramón Jiménez 
 Juan Ramón Jiménez 
Mantecón (Moguer, Huelva, 23 de 
diciembre de 1881 – San Juan, Puerto Rico, 29 
de mayo de 1958) fue un poeta español, 
ganador del Premio Nobel de 
Literatura en 1956, por el conjunto de su 
obra, designándose como trabajo destacado 
de la misma, la narración lírica Platero y yo. 
Cabe destacar El nombre conseguido de los 
nombres.
GENERACIÓN DEL 98 
 La generación del 98 es el nombre con el que se 
ha reunido tradicionalmente a un grupo 
de escritores, ensayistas y poetas españoles que 
se vieron profundamente afectados por la crisis 
moral, política y social acarreada en España por 
la derrota militar en la guerra hispano-estadounidense 
y la consiguiente pérdida 
de Puerto Rico, Guam, Cuba y 
las Filipinas en 1898. Todos los autores y grandes 
poetas englobados en esta generación nacen 
entre 1864 y 1876.
CONTEXTO HISTÓRICO 
 Los años comprendidos entre 1875 y 1898 son de hastío creativo debido al 
proyecto de la Restauración de Cánovas. Cuando España pierde en 1898 las 
colonias la sociedad vuelve a poner el dedo en la llaga de la Revolución de la 
Gloriosa. La literatura del Realismo se halla anquilosada y, pese a su estabilidad, 
la vida política se encuentra corrompida por la oligarquía, el caciquismo y el 
régimen de turno de partidos, que se está descomponiendo en banderías 
internas en el seno de los grandes partidos progresista y conservador, mientras 
que un tercer gran partido, el democrático, permanece marginado y ninguneado 
por el reparto canovista del poder. Las perspectivas profesionales de los 
escritores noventayochistas habían alcanzado su cima (o estaban haciéndolo). 
Los más viejos se acercan a la edad de Galdós y los más jóvenes a la de 
Unamuno. Esto significa, en contraste con la generación del 98, que se habían 
formado espiritualmente en los tiempos de la Revolución de septiembre. 
 Lo importante de considerarlos en conjunto es el hecho de que han vivido dos 
épocas emocional e intelectualmente distintas. 
 La revolucionaria: efervescencia ideológica, afán de reforma y confianza en la 
virtud correctora de los programas políticos. 
 La restauradora: atonía de los espíritus, el apocamiento con que se abordan 
ineludibles problemas, la sospecha que inspira toda idea de cambio y la creciente 
desconfianza en la política vigente.
CARACTERÍSTICAS 
 La Generación del 98 estaba casi obsesivamente preocupada por lo que se llamó el "problema español", y de esta 
manera redescubrieron la belleza del sobrio paisaje castellano y desarrollaron una considerable renovación 
estilística evitando la característica retórica del siglo XIX. 
 Algunos miembros de esta generación alcanzaron un renombre auténticamente universal, como es el caso del 
vasco Miguel de Unamuno, el cual, en su Sentimiento trágico de la vida, anticipa las reflexiones y los temas básicos 
del existencialismo. Otro vasco, Pío Baroja, el gran novelista del realismo, narra con tal simplicidad, naturalidad y 
dinamismo que no es sorprendente que Hemingway lo proclamara su maestro. El valenciano Azorín canto con 
sensibilidad impresionista a la serena Castilla y a sus gentes, a la "belleza de lo cotidiano". El gallego Ramón María 
del Valle Inclán dio musicalidad a la prosa española, primero desde una estética modernista y, más tarde, en un 
expresionismo español conocido como "esperpento". El andaluz Antonio Machado fue inició la poesía española 
contemporánea mezclando la seriedad reflexiva, la profunda meditación temporal y motivos cívicos con el 
simbolismo. En esta misma línea sentimental surgió la poesía del premio Nobel Juan Ramón Jiménez, que 
evolucionó con el tiempo, llevado por el perfeccionismo, hacia un lirismo más profundo, abstracto y complejo. 
 Los intelectuales españoles de este período sintieron con especial intensidad la influencia de la cultura europea y 
realizaron un esfuerzo notable para incorporar los avances más recientes. El filósofo Ortega y Gasset estudió en 
Alemania y trajo consigo a España muchas novedades del vitalismo contemporáneo. Fue el fundador de la "Revista 
de Occidente", una de las primeras publicaciones intelectuales de la Europa de entonces. Ramón Pérez de Ayala 
fue atraído por el espíritu liberal inglés y lo expresó en sus ensayos y novelas intelectuales que le permitieron gozar 
de un considerable prestigio en Europa. El ensayista y crítico de arte Eugenio d´Ors escribió en tres idiomas, 
catalán, español y francés, y fue uno de los renovadores de la crítica del arte barroco en Europa. Casi todos estos 
autores escribían habitualmente para periódicos, dando información y promoviendo la educación cultural. Ellos 
fueron los responsables de la renovación de la sensibilidad nacional, exponiéndola a la modernidad europea.
Antonio Machado 
 Antonio Machado Ruiz (Sevilla, 26 de 
julio de 1875 - Colliure, 22 de febrero de 1939) fue 
un poeta español, el más joven representante de 
la Generación del 98. Su obra inicial, de 
corte modernista, evolucionó hacia un 
intimismo simbolista con rasgos románticos, que 
maduró en una poesía de compromiso humano, 
de una parte, y de contemplación casi taoísta de 
la existencia, por otra. Destacan su obra Campos 
de Soria como también Proverbios y Cantares.
GENERACIÓN DEL 27 
 Con el término Generación del 27 se conoce 
a un conjunto de poetas españoles del siglo 
XX que se dio a conocer en el panorama 
cultural alrededor del año 1927.
HISTÓRIA 
 En esta situación de continua renovación y cambios sociales 
y políticos, empiezan a aparecer jóvenes poetas, 
ensayistas, novelistas e incluso escritores de teatro, que 
tienen características propias difíciles de encuadrar en los 
grupos existentes. Pese a ello, existen relaciones personales 
entre ellos, que en el caso de los residentes en la misma 
zona, les hace tener una conciencia de comunidad unidad 
por experiencias comunes y propias. 
 Todos estos jóvenes literatos, poetas en su mayoría, van a 
contar, como la generación anterior, por un lado con una 
revista excepcional, que va a permitir abrirse al mundo y 
recibir al tiempo las novedades del exterior, la Revista de 
Occidente de José Ortega y Gasset; y por otro con un punto 
de encuentro y convivencia: la Residencia de Estudiantes.
CARACTERÍSTICAS 
 Los autores mostraban inquietudes y gustos comunes que les diferencian de otros autores... de 
ahí que les consideren una generación. 
 Los rasgos de cohesión del grupo, alcanzan varios ámbitos: biográficos, de ideas y estéticos. 
 Todos son de edades similares, tienen una gran cultura y un origen familiar acomodado. 
 Mantuvieron actitudes liberales en política y todos apoyaron a la república (menos Gerardo 
Diego) 
 Trabaron una amistad entre ellos sobre todo residiendo en Madrid. Mucha de la relación personal 
se dio en la Residencia de estudiantes de la Institución libre de enseñanza, en la q también 
estuvieron Dalí, Luis Buñuel... La residencia fue un lugar de amistad y formación cultural 
 Participaron en acontecimientos culturales como el tercer centenario de Góngora en 1927. 
También colaboran en las mismas revistas (La revista de occidente y La gaceta literaria). 
 Deseaban modernizar la poesía como recoge la Antología de Gerardo Diego. 
 Reconocieron a maestros como a Juan Ramón Jiménez y a Ortega y Gasset. 
 Crearon un lenguaje generacional. Todos conceden importancia al estilo y cultivan laMetáfora y 
consideran la poesía en su vertiente estética. Como manifestación de lo autosuficiente e 
intrascendente. 
 Comparten la admiración por lo clásico y lo moderno.
AUTORES DESTACADOS 
 Pedro Salinas. Nació en Madrid, fue profesor de literatura en varias 
universidades. Influido por la obra de Juan Ramón Jiménez, cultiva la poesía pura. Al igual que Juan 
Ramón intenta entrar en la esencia oculta de las cosas, con una poesía intelectualizada, 
aparentemente sencilla. Su obra se diferencia en tres etapas: 
 1.ª etapa: mezcla la poesía pura y temas futuristas (bombilla, automóvil,…). 
Destacan: Presagios,Seguro azar y Fábula y signo. 
 2.ª etapa: es la más importante. Presta atención al mundo íntimo y al amor como experiencia 
gozosa. Predomina el diálogo y un lenguaje conceptual. Es característico el verso corto 
heptasílabo y silvas (estrofa compuesta de versos endecasílabos y heptasílabos, con rima libre.). 
Destacan: 
 La voz a ti debida, extrae el título de la Égloga III de Garcilaso. El amor aparece esencializado en los 
pronombres yo y tú para referirse a la pareja tu-yo, cuyo centro es la mujer. 
 Razón de amor, continuación del libro anterior, donde prosigue la racionalización del proceso amoroso. 
 Largo lamento, poemario sobre el desamor y la muerte del amor, que vive con resignación y agradecimiento 
de lo vivido. 
 3.ª etapa: escrita ya en América. El contemplado'’ alude al mar que es su interlocutor.Todo más 
claro, angustia que le provoca la civilización tecnológica contemporánea y los horrores de la Guerra 
Civil y la 2.ª Guerra Mundial, y Confianza, que cierra su obra poética.
 Jorge Guillén. Nació en Valladolid. Se exilió a los Estados 
Unidos y fue, como su amigo Pedro Salinas, con quien sostuvo un 
prolongado epistolario, profesor de literatura española. Regresó tras la 
muerte de Franco y obtuvo el premio Cervantes. Su singularidad reside 
en haberse mantenido fiel al ideal de poesía pura, y ofreció una 
visión optimista y serena del mundo, con lo que se constituye en la 
antítesis del pesimismo cosmológico de Vicente Aleixandre. 
 Toda su obra se agrupa bajo el título general de Aire Nuestro, que integra 
cinco libros: Cántico, Clamor, Homenaje, ...Y otros poemas y Final. Su 
lenguaje es muy elaborado, en busca de la máxima y concisión; prefiere 
el verso corto y el endecasílabo. Su obra es fruto de un riguroso proceso 
de selección (de palabra), en el que se suprime lo accesorio para 
comunicar la idea o sentimiento esencial. 
 Sus temas son la afirmación jubilosa del ser; la plenitud, el tiempo que 
pasa e invita a gozar de la vida; el azar y el caos, que producen 
inseguridad o sufrimiento.
 Gerardo Diego. Nació en Santander y desempeño la 
cátedra de Literatura en un Instituto de Enseñanzas Medias 
de Soria. Recibió el premio Nacional de Literatura, junto 
con Rafael Alberti, y el de Cervantes. Su poesía se desarrolla 
paralelamente en dos vertientes: la tradicional y la 
vanguardista (casi siempre creacionista). A su vertiente 
creacionista se adscriben: Imagen y Manual de Espumas. De 
su estética tradicional destacamos: Versos 
Humanos, Soria y Alondra de Verdad, colección de sonetos. 
Los temas de esta segunda vertiente son: el amor, Dios, la 
música, la naturaleza, los toros, la forma, la iconografía, la 
belleza…
 Dámaso Alonso. Nació en Madrid, dirigió la RAE. En él se 
fundieron tres vocaciones: la de poeta, lingüista y crítico literario 
de la estilística. Entre sus libros sobre literatura destacaLa lengua 
poética de Góngora y una serie de estudios admirables sobre 
líricos modernos (desde Bécquer hasta los escritores de su época) 
que constituyen Poetas españoles contemporáneos. Editó las 
obras de Góngora y se consideró a sí mismo dentro del 27 
solamente como crítico, y como poeta más bien dentro de la 
primera generación poética de posguerra, en lo que él mismo 
llamó poesía desarraigada. 
 La guerra de 1936 le hizo aborrecer la pureza propugnada por 
Juan Ramón. Sus obras más importantes se sitúan en la 
posguerra con: Hijos de la ira (1944), muy influida por 
el Existencialismo y por la poesía bíblica de 
los Salmos penitenciales, que hace surgir en España la corriente 
poética de la poesía desarraigada.
 Vicente Aleixandre Sevillano, cuya amistad con Dámaso 
Alonso despertó su vocación poética. En 1935, su libro La destrucción o el 
amor obtiene el Premio Nacional de Literatura. Es elegido miembro de 
la RAE. y en 1977 obtiene el premio Nobel. 
 La mayor parte de su producción sigue los pasos del Surrealismo y se 
constituye en el gran poeta de esta estética; utiliza el versículo y la 
imagen visionaria en Espadas como labios y La destrucción o el amor. 
Evoluciona hacia una «poesía de comunicación», en consonancia con la 
tendencia social vigente en la lírica de los años 50. Sombra del 
paraíso (1944), inaugura junto con Hijos de la ira de Dámaso Alonso, la 
corriente desarraigada de la posguerra. Con Historia del corazón inició 
una poesía solidaria. Y con la gran trilogía de senectute Poemas de la 
consumación, Diálogos del conocimiento y En gran noche volvió a un 
peculiar surrealismo, con profundas implicaciones filosóficas y dejes 
conceptistas.
 Federico García Lorca. Nació en Granada en 1898. Sus estudios de 
Letras y Derecho no le interesaron tanto como la música; fue amigo entrañable de Manuel de 
Falla, de quien luego se distanció. Se instaló en la Residencia de Estudiantes, donde convivió con 
numerosos artistas (Salvador Dalí y Luis Buñuel en especial). Tras vivir una temporada en Nueva 
York, regresa a España y en 1932 funda La Barraca, grupo teatral universitario con el que 
recorre España representando obras clásicas. Participa en ciertas actividades públicas de signo 
izquierdista y muere asesinado por los nacionalistas en Viznar (Granada). Su asesinato produjo 
gran conmoción mundial. 
 En la obra de Lorca se aúnan lo culto y lo popular, lo tradicional y lo vanguardista. Conocía los 
cancioneros tradicionales y la poesía oral del pueblo andaluz. Su tema era la frustración en dos 
vertientes, la ontológica y la social; desarrolla este tema en un rico estilo poético, con uno de los 
sistemas simbólicos más complejos de la literatura española, formado por elementos extraídos 
sobre todo de tres fuentes: la superstición popular, Shakespeare y la Biblia. Le obsesionan temas 
como la soledad o el destino trágico, y la lucha de los seres marginados (el homosexual, la mujer, 
el niño, el deforme, el viejo impotente, la solterona, la estéril, el gitano, el negro...) contra una 
sociedad opresiva basada en los convencionalismos. Su obra se separa en dos etapas, 
una neopopularista y otra en que se acerca al Surrealismo. 
 De la primera etapa destacan: 
 Poema del cante jondo, que se inscribe dentro de la línea neopopularista de la G. 27 y utiliza varios 
poemas cortos que pueden leerse como poemas independientes o como fragmentos de uno largo 
encadenados. Se utiliza el pie quebrado. 
 Romancero gitano, en la misma línea neopopularista, está compuesto por 18 romances. El 
protagonista es el gitano que simboliza el hombre puro e inocente, enemistado con las leyes y 
normas sociales, representadas por la Guardia Civil (su antagonista). 
 De la segunda destacan: 
 Poeta en Nueva York, el poeta se ahoga en aquel mundo que convierte al hombre en una pieza de 
un gran engranaje. Con procedimientos claramente surrealistas, Lorca alza el grito en pleno Crack 
del 29 y su protesta contra aquella colmena inhumana; los negros, en especial, merecen su piedad. 
 Llanto por Ignacio Sánchez Mejías, planto compuesto a la muerte de un torero amigo suyo. 
 Sonetos de amor oscuro, publicados póstumos, son la expresión de un erotismo homosexual 
dramático.
 Rafael Alberti Del Puerto de Santa María (Cádiz). Con 
su familia se traslada a Madrid. Abandona el Bachillerato y se 
dedica a la pintura. Se afilió al partido comunista y tuvo una 
activa participación política en la guerra. Al acabar esta se exilió a 
Argentina. Restablecida la democracia vuelve, y le será 
concedido el Premio Cervantes. 
 Se funden lo popular y lo culto, lo escueto y lo barroco, lo 
tradicional y lo frenéticamente nuevo. Su libro más 
temprano, Marinero en tierra, se inscribe en una línea 
del neopopularismo. Son canciones que evocan un paraíso 
perdido, que el poeta identifica con el Cádiz de su infancia, y el 
mar, las salinas, los momentos más jubilosos de la misma. Le 
siguen El alba de alhelí y Cal y canto, del más difícil 
neogongorismo o culteranismo. En 1929 publica su obra 
maestra, Sobre los ángeles, inducida por una profunda crisis de 
perdida de fe; es un libro en tres partes; las dos primeras son de 
inspiración becqueriana; la última utiliza ya un pleno 
surrealismo en que desata el versículo. Utiliza símbolos como los 
ángeles, los fantasmas y los duendes. Libros de su segunda 
época, destaca El poeta en la calle, de literatura comprometida. 
Otras obras, ya en el exilio publicará Baladas y canciones del 
Paraná.
 Luis Cernuda Fue alumno de Pedro Salinas y profesor 
de varias universidades europeas y americanas. Reunió su 
obra poética bajo el título general de La realidad y el deseo, 
colección de libros a la que pertenecen: Perfil del 
aire, Égloga, elegía, oda, Los placeres prohibidos, Donde 
habite el olvido, Un río, un amor, y Las nubes, ya en el 
exilio, Desolación de la quimera. Es también importante su 
labor como crítico literario y ensayista, con los dos 
volúmenes de Poesía y literatura, etcétera. 
 Su poesía rehúye el énfasis formal y busca lo indefinible, lo 
aéreo. Por eso repugna de estrofismo y de rima, y cuando 
utiliza alguna es la asonante, que es la que ofrece más 
libertad. Se centra en la experiencia humana, pero 
ahuyenta lo más específico y propio para que el lector 
pueda identificarse con el poeta. Canta el choque entre el 
deseo y la realidad, que deja al poeta solo el consuelo 
elegíaco del recuerdo o unos pocos instantes, que el 
llama acordes, de gozo intemporal.
GENERACIÓN DEL 36 
 La generación de 1936, promoción de 
1936 o primera generación de posguerra es 
un movimiento literario formado en España por 
los escritores, poetas y dramaturgos de la época 
de la Guerra Civil Española que se dio entre los 
años 1936 y 1941. 
 Padecen las consecuencias de la dura España de 
la autarquía y la división entre vencedores y 
vencidos, la censura y las penurias y miserias 
morales y materiales que imponía la situación. 
Son los años de pujanza del existencialismo.
CONTEXTO HISTÓRICO 
 Guerra Civil española, conflicto que dio comienzo en julio 
de 1936, a raíz de la sublevación de un sector del Ejército 
contra el gobierno de la II República española, y que 
concluyó el 1 de abril de 1939 con la victoria de los 
sublevados. El triunfo de éstos permitió la instauración 
de un régimen dictatorial encabezado por el general 
Francisco Franco, principal dirigente militar y político de 
los sublevados, que sustituyó al sistema parlamentario 
republicano. 
Si bien es cierto que la guerra comenzó como un conflicto 
interno nacido en suelo español y a la manera española. 
Ambos bandos reclamaron inmediatamente apoyos de 
otras potencias extranjeras.
CARACTERÍSTICAS 
 - Predominio de un lirismo tierno. Significa que el autor 
intenta transmitir sus sentimientos, sensaciones o emociones 
frente a la persona u objeto que es fuente de su inspiración. 
- Cierto afán de búsqueda y experimentación. Intenta recurrir 
a cosas nuevas. 
- Se preocupa por el hombre y su realidad. 
- Es un estilo sencillo también llamado espontáneo o natural y 
servía para tratar cosas o temas más humildes. 
 
- Domina el pulcro, es decir, es aseado, ordenado y delicado. 
- Es prosaíco. El prosaísmo es el defecto de una obra en verso 
que se caracteriza por la falta de armonía.
MIGUEL HERNÁNDEZ 
 Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de 
octubre de 1910 – Alicante, 28 de 
marzo de 1942) fue un poeta ydramaturgo de 
especial relevancia en la literatura española 
del siglo XX. Encuadrado en la generación del 
36.
POESÍA DE POSGUERRA 
 La dramática convulsión de la Guerra Civil (1936-1939) cerró una etapa de la historia de España. La 
nueva época de la dictadura franquista comienza queriendo crear una cultura ideológicamente 
nacionalista. 
 No hay que olvidar que en el periodo de la posguerra muchos autores pertenecientes a las 
generaciones anteriores a la guerra produjeron sus obras de madurez, que impulsaron a los 
jóvenes que comenzaban su producción tras la guerra fratricida (Dámaso Alonso, Vicente 
Aleixandre, etc.). 
 Transcurridos los tres años de guerra civil, en los que la literatura se puso al servicio de las 
ideologías (Rafael Alberti y Miguel Hernández, por un lado, y José María Pemán y Agustín de Foxá, 
por otro), la actividad literaria se reanudó con un común denominador (con pequeñas 
excepciones): El silencio respecto a la tragedia que acababa de sufrir España, así como sobre las 
duras condiciones de vida en los años en los que se iniciaba la reconstrucción del país. 
 La poesía, la novela y el teatro dan la sensación, en los primeros años de la posguerra, de haber 
sido escritos “como si nada hubiere ocurrido”. En un comienzo fue la poesía la que alcanzó un 
mayor cultivo: una poesía pulcra y fría, neoclásica alejada de la realidad social del momento. La 
novela y el teatro permanecieron estancados, mientras los escenarios se nutrían con una 
producción mediocre a base de costumbrismo, humor insulso y temas históricos nacionales. 
 El primer campanazo lo dio el novelista Camilo José Cela (1916-2002) con su novela La familia de 
Pascual Duarte (1942), de tipo inconformista. Luego publican Dámaso Alonso (1898-1990) Hijos de 
la ira (1944) y Carmen Laforet (1921-2004) Nada (1944). La novela de Carmen Laforet ofrece un 
modelo de identificación a la juventud. El libro de Dámaso Alonso siembre la tempestad en un 
paraíso de poetas seráficos. Las doctrinas existencialistas que llegan de Europa también 
contribuyen a calentar el ambiente. Se para de una actitud esteticista, de la “deshumanización del 
arte” de la generación del 28 a una rehumanización.
CARACTERÍSTICAS 
 1) Mayor elaboración del lenguaje poético que 
sus predecesores. 
 2) La consideración de la poesía como un medio 
de conocimiento. 
 3) Desplazamiento de lo colectivo (poesía social) 
a lo personal. 
 4) Tono coloquial y un predominio del verso libre. 
 5) Actitud humanista que se traduce en la 
preocupación por los problemas del ser humano
AUTORES REMARCABLES 
 Rafael Gabriel Juan Múgica Celaya 
Leceta (Hernani, Guipúzcoa, 18 de marzo de 1911 – 
Madrid, 18 de abril de 1991), conocido como Gabriel 
Celaya, fue un poeta español de la generación 
literaria de posguerra. Fue uno de los más 
destacados representantes de la que se denominó 
«poesía comprometida» o poesía social. 
 José María Valverde Pacheco (Valencia de 
Alcántara, 26 de enero de 1926 - Barcelona, 6 de 
junio de 1996) fue un poeta, ensayista, crítico 
literario, historiador de las 
ideas, traductor y catedrático español.
GENERACIÓN DEL 50 
 Generación del 50, del medio siglo o de los 
niños de la guerra, son denominaciones que 
se dan por la historia de la literatura 
española a la generación literaria de 
los escritores nacidos en torno a los años 
veinte del siglo XX y que publican en torno a 
los años cincuenta; superada la guerra civil, y 
que son considerados "hijos" de la misma.
CONTEXTO HISTÓRICO 
 El periodo coincide con una cierta apertura 
del régimen franquista y con la traducción por 
vez primera de muchas obras de autores 
extranjeros comoT. S. Eliot o Paul Celan (y en 
la que los propios miembros de la generación 
de los 50 participan o editan, como es el caso 
de Carlos Barral). La mayor parte de estos 
autores se agrupan en círculos de amigos en 
las ciudades de Madrid o Barcelona.
Presentan una marcada influencia de Vallejo, Neruda y varios de los 
españoles del 27. 
El escenario foco de la narración es la ciudad. 
Enfatiza el tema urbano: privilegiando la visión de las barriadas. 
Estudia los problemas de la clase media. 
El personaje principal es el migrante provinciano. 
Favorece el psicologismo como punto de vista del autor.
AUTORES 
 Blas de Otero Muñoz (Bilbao, 15 de marzo de 1916 – Majadahonda, 
Madrid, 30 de junio de 1979) fue uno de los principales representantes de la poesía social de 
los años cincuenta en España. 
 Ángel González Poeta, catedrático y ensayista español nacido en Oviedo en 
1922. 
Su poesía, llena de contrastes, discurre entre lo efímero y lo eterno, características que llevan al 
lector 
a divagar y soñar en los temas del amor y de la vida. 
Fue maestro nacional, licenciado en Derecho por la Universidad de Oviedo y periodista por la 
Escuela Oficial 
de Periodismo de Madrid. Enseñó Literatura Española Contemporánea en la Universidad de 
Alburquerque, USA, 
habiendo sido profesor visitante en las de Nuevo México, Utah, Maryland y Texas. 
Miembro de la Real Academia Española, fue galardonado, entre otros, con el Premio Antonio 
Machado en 1962, 
el Premio Príncipe de Asturias en 1985, el Reina Sofía de Poesía Iberoamericana en 1996 y el Primer 
Premio 
Internacional de Poesía Ciudad de Granada en el año 2004. 
De su obra se destacan los títulos: "Áspero mundo" 1955 , "Sin esperanza, con 
convencimiento"1961, "Grado elemental" 
en 1961, "Tratado de urbanismo" 1967, "Breves acotaciones para una biografía" 1971, "Prosemas o 
menos" 1983, 
"Deixis de un fantasma" 1992 y su último libro,"Otoño y otras luces" 2001. 
Falleció en Madrid el 12 de enero de 2008. ©
 José Ángel Valiente, 
Poeta español nacido en 1929 en 
Orense, donde pasó su infancia y 
adolescencia. 
Inició estudios de Filología 
Romántica en Santiago de 
Compostela y los terminó en 
Madrid. 
Fue profesor de literatura en la 
Universidad de Oxford y 
funcionario de varios organismos 
internacionales 
en diversos países. Además de 
poeta fue ensayista y traductor. Es 
una de las voces más 
representativas 
de la poesía española. 
Premio Adonais en 1955, Premio de 
la Crítica en 1960, Premio Príncipe 
de Asturias de las Letras en 1988, 
Premio Nacional de Poesía en 
1993 y Premio Reina Sofía en 1998. 
Su poesía se caracteriza por una 
gran exigencia verbal. 
 Jaime Gil de Biedma y 
Alba (Barcelona, 13 de 
noviembre de 1929 - Barcelona, 8 
de enero de 1990) fue un poeta 
español, uno de los autores más 
importantes de la Generación del 
50. 
 María Victoria Atencia 
García(n. Málaga, 28 de noviembre de 1931) es 
una poetisa española perteneciente a la generación del 
50, más por edad que por su obra, la cual sufrió un parón 
de quince años, de 1961 a 1976, y dotada de gran 
personalidad . 
 Su obra es una comunión entre clasicismo y modernidad, 
siendo toda una maestra del verso alejandrino, y 
admiradora de Rilke, cuya lectura supuso un antes y un 
después en su escritura. 
 Desde niña mostró una fuerte inclinación por la poesía, la 
pintura y la música, disciplinas que cultivó a través de su 
educación en colegios de marcada tendencia religiosa. A 
los veinticuatro años contrajo matrimonio con Rafael 
León quien se convirtió en su guía y editor, dedicándose 
de lleno a la poesía. Es académica numeraria de la Real 
Academia de Bellas Artes de San Telmo, de Málaga; 
académica correspondiente de las Reales Academias de 
Cádiz, Córdoba, Sevilla y San Fernando; consejera del 
Centro Andaluz de las Letras de la Junta de Andalucía, de 
la "Fundación de la Generación del 27" de Madrid, del 
"Centro Cultural Generación del 27" de Málaga, de la 
"Fundación María Zambrano"( Vélez-Málaga ), y de 
"Honorary Associate of The Hispanic Society of America" 
de Nueva York.
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  • 1. ACTIVIDAD-2 INDEX: 1-MODERNISMO 2-GENERACIÓN DEL 98 3-GENERACIÓN DEL 27 4-GENERACIÓN DEL 36 5-POESÍA DE POSGUERRA 6-POESÍA DE LA DÉCADA DE LOS 50 UNAI BARCELÓ IRASTORZA 2N BAT
  • 2. Modernismo  Surgió en el siglo XIX. Movimiento literario que se opuso a la estética realista y retomó algunos preceptos del romanticismo: el modernismo, cuya existencia se calcula entre 1880 y 1914.
  • 3. Acontecimientos históricos  Las ideas que nutrieron este movimiento nacieron en Europa, especialmente en Francia.  Dos hechos históricos circunscribieron al modernismo: 1. La consolidación de la Tercera República en Francia en 1879. 2. El inicio de la Primera Guerra Mundial en 1914.
  • 4.  Francia: Estuvo precedida por un período de tensiones políticas y sublevaciones.  Además, tuvo que sobrellevar la derrota sufrida en la Guerra Franco-Prusiana en 1871.  España: Se inició una etapa de gobierno monárquico con la llegada al poder de Alfonso XII.  Se avecinaba la pérdida de las últimas colonias españolas: Cuba, Puerto Rico y Filipinas.
  • 5.  Arte: La pintura estuvo dominada por la escuela impresionista, representada por célebres pintores, como Vincent van Gogh, Claude Monet y Paul Cézanne.  Arquitectura: El art noveau francés impuso su estética, al combinar motivos de la naturaleza con materiales que se comenzaron a usar después de la Revolución Industrial, como el acero.
  • 6. Características  Evasión  Preciosismo  Cosmopolitismo  Exotismo  Novedad métrica
  • 7. Rubén Darío  Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío (Metapa, hoy Ciudad Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 - León, 6 de febrero de 1916), fue un poeta, periodista y diplomático nicaragüense, máximo representante del modernismo literario en lengua española. Es, posiblemente, el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras castellanas. Su obra más reconocible fue canción de otoño en primavera
  • 8. Juan Ramón Jiménez  Juan Ramón Jiménez Mantecón (Moguer, Huelva, 23 de diciembre de 1881 – San Juan, Puerto Rico, 29 de mayo de 1958) fue un poeta español, ganador del Premio Nobel de Literatura en 1956, por el conjunto de su obra, designándose como trabajo destacado de la misma, la narración lírica Platero y yo. Cabe destacar El nombre conseguido de los nombres.
  • 9. GENERACIÓN DEL 98  La generación del 98 es el nombre con el que se ha reunido tradicionalmente a un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y social acarreada en España por la derrota militar en la guerra hispano-estadounidense y la consiguiente pérdida de Puerto Rico, Guam, Cuba y las Filipinas en 1898. Todos los autores y grandes poetas englobados en esta generación nacen entre 1864 y 1876.
  • 10. CONTEXTO HISTÓRICO  Los años comprendidos entre 1875 y 1898 son de hastío creativo debido al proyecto de la Restauración de Cánovas. Cuando España pierde en 1898 las colonias la sociedad vuelve a poner el dedo en la llaga de la Revolución de la Gloriosa. La literatura del Realismo se halla anquilosada y, pese a su estabilidad, la vida política se encuentra corrompida por la oligarquía, el caciquismo y el régimen de turno de partidos, que se está descomponiendo en banderías internas en el seno de los grandes partidos progresista y conservador, mientras que un tercer gran partido, el democrático, permanece marginado y ninguneado por el reparto canovista del poder. Las perspectivas profesionales de los escritores noventayochistas habían alcanzado su cima (o estaban haciéndolo). Los más viejos se acercan a la edad de Galdós y los más jóvenes a la de Unamuno. Esto significa, en contraste con la generación del 98, que se habían formado espiritualmente en los tiempos de la Revolución de septiembre.  Lo importante de considerarlos en conjunto es el hecho de que han vivido dos épocas emocional e intelectualmente distintas.  La revolucionaria: efervescencia ideológica, afán de reforma y confianza en la virtud correctora de los programas políticos.  La restauradora: atonía de los espíritus, el apocamiento con que se abordan ineludibles problemas, la sospecha que inspira toda idea de cambio y la creciente desconfianza en la política vigente.
  • 11. CARACTERÍSTICAS  La Generación del 98 estaba casi obsesivamente preocupada por lo que se llamó el "problema español", y de esta manera redescubrieron la belleza del sobrio paisaje castellano y desarrollaron una considerable renovación estilística evitando la característica retórica del siglo XIX.  Algunos miembros de esta generación alcanzaron un renombre auténticamente universal, como es el caso del vasco Miguel de Unamuno, el cual, en su Sentimiento trágico de la vida, anticipa las reflexiones y los temas básicos del existencialismo. Otro vasco, Pío Baroja, el gran novelista del realismo, narra con tal simplicidad, naturalidad y dinamismo que no es sorprendente que Hemingway lo proclamara su maestro. El valenciano Azorín canto con sensibilidad impresionista a la serena Castilla y a sus gentes, a la "belleza de lo cotidiano". El gallego Ramón María del Valle Inclán dio musicalidad a la prosa española, primero desde una estética modernista y, más tarde, en un expresionismo español conocido como "esperpento". El andaluz Antonio Machado fue inició la poesía española contemporánea mezclando la seriedad reflexiva, la profunda meditación temporal y motivos cívicos con el simbolismo. En esta misma línea sentimental surgió la poesía del premio Nobel Juan Ramón Jiménez, que evolucionó con el tiempo, llevado por el perfeccionismo, hacia un lirismo más profundo, abstracto y complejo.  Los intelectuales españoles de este período sintieron con especial intensidad la influencia de la cultura europea y realizaron un esfuerzo notable para incorporar los avances más recientes. El filósofo Ortega y Gasset estudió en Alemania y trajo consigo a España muchas novedades del vitalismo contemporáneo. Fue el fundador de la "Revista de Occidente", una de las primeras publicaciones intelectuales de la Europa de entonces. Ramón Pérez de Ayala fue atraído por el espíritu liberal inglés y lo expresó en sus ensayos y novelas intelectuales que le permitieron gozar de un considerable prestigio en Europa. El ensayista y crítico de arte Eugenio d´Ors escribió en tres idiomas, catalán, español y francés, y fue uno de los renovadores de la crítica del arte barroco en Europa. Casi todos estos autores escribían habitualmente para periódicos, dando información y promoviendo la educación cultural. Ellos fueron los responsables de la renovación de la sensibilidad nacional, exponiéndola a la modernidad europea.
  • 12. Antonio Machado  Antonio Machado Ruiz (Sevilla, 26 de julio de 1875 - Colliure, 22 de febrero de 1939) fue un poeta español, el más joven representante de la Generación del 98. Su obra inicial, de corte modernista, evolucionó hacia un intimismo simbolista con rasgos románticos, que maduró en una poesía de compromiso humano, de una parte, y de contemplación casi taoísta de la existencia, por otra. Destacan su obra Campos de Soria como también Proverbios y Cantares.
  • 13. GENERACIÓN DEL 27  Con el término Generación del 27 se conoce a un conjunto de poetas españoles del siglo XX que se dio a conocer en el panorama cultural alrededor del año 1927.
  • 14. HISTÓRIA  En esta situación de continua renovación y cambios sociales y políticos, empiezan a aparecer jóvenes poetas, ensayistas, novelistas e incluso escritores de teatro, que tienen características propias difíciles de encuadrar en los grupos existentes. Pese a ello, existen relaciones personales entre ellos, que en el caso de los residentes en la misma zona, les hace tener una conciencia de comunidad unidad por experiencias comunes y propias.  Todos estos jóvenes literatos, poetas en su mayoría, van a contar, como la generación anterior, por un lado con una revista excepcional, que va a permitir abrirse al mundo y recibir al tiempo las novedades del exterior, la Revista de Occidente de José Ortega y Gasset; y por otro con un punto de encuentro y convivencia: la Residencia de Estudiantes.
  • 15. CARACTERÍSTICAS  Los autores mostraban inquietudes y gustos comunes que les diferencian de otros autores... de ahí que les consideren una generación.  Los rasgos de cohesión del grupo, alcanzan varios ámbitos: biográficos, de ideas y estéticos.  Todos son de edades similares, tienen una gran cultura y un origen familiar acomodado.  Mantuvieron actitudes liberales en política y todos apoyaron a la república (menos Gerardo Diego)  Trabaron una amistad entre ellos sobre todo residiendo en Madrid. Mucha de la relación personal se dio en la Residencia de estudiantes de la Institución libre de enseñanza, en la q también estuvieron Dalí, Luis Buñuel... La residencia fue un lugar de amistad y formación cultural  Participaron en acontecimientos culturales como el tercer centenario de Góngora en 1927. También colaboran en las mismas revistas (La revista de occidente y La gaceta literaria).  Deseaban modernizar la poesía como recoge la Antología de Gerardo Diego.  Reconocieron a maestros como a Juan Ramón Jiménez y a Ortega y Gasset.  Crearon un lenguaje generacional. Todos conceden importancia al estilo y cultivan laMetáfora y consideran la poesía en su vertiente estética. Como manifestación de lo autosuficiente e intrascendente.  Comparten la admiración por lo clásico y lo moderno.
  • 16. AUTORES DESTACADOS  Pedro Salinas. Nació en Madrid, fue profesor de literatura en varias universidades. Influido por la obra de Juan Ramón Jiménez, cultiva la poesía pura. Al igual que Juan Ramón intenta entrar en la esencia oculta de las cosas, con una poesía intelectualizada, aparentemente sencilla. Su obra se diferencia en tres etapas:  1.ª etapa: mezcla la poesía pura y temas futuristas (bombilla, automóvil,…). Destacan: Presagios,Seguro azar y Fábula y signo.  2.ª etapa: es la más importante. Presta atención al mundo íntimo y al amor como experiencia gozosa. Predomina el diálogo y un lenguaje conceptual. Es característico el verso corto heptasílabo y silvas (estrofa compuesta de versos endecasílabos y heptasílabos, con rima libre.). Destacan:  La voz a ti debida, extrae el título de la Égloga III de Garcilaso. El amor aparece esencializado en los pronombres yo y tú para referirse a la pareja tu-yo, cuyo centro es la mujer.  Razón de amor, continuación del libro anterior, donde prosigue la racionalización del proceso amoroso.  Largo lamento, poemario sobre el desamor y la muerte del amor, que vive con resignación y agradecimiento de lo vivido.  3.ª etapa: escrita ya en América. El contemplado'’ alude al mar que es su interlocutor.Todo más claro, angustia que le provoca la civilización tecnológica contemporánea y los horrores de la Guerra Civil y la 2.ª Guerra Mundial, y Confianza, que cierra su obra poética.
  • 17.  Jorge Guillén. Nació en Valladolid. Se exilió a los Estados Unidos y fue, como su amigo Pedro Salinas, con quien sostuvo un prolongado epistolario, profesor de literatura española. Regresó tras la muerte de Franco y obtuvo el premio Cervantes. Su singularidad reside en haberse mantenido fiel al ideal de poesía pura, y ofreció una visión optimista y serena del mundo, con lo que se constituye en la antítesis del pesimismo cosmológico de Vicente Aleixandre.  Toda su obra se agrupa bajo el título general de Aire Nuestro, que integra cinco libros: Cántico, Clamor, Homenaje, ...Y otros poemas y Final. Su lenguaje es muy elaborado, en busca de la máxima y concisión; prefiere el verso corto y el endecasílabo. Su obra es fruto de un riguroso proceso de selección (de palabra), en el que se suprime lo accesorio para comunicar la idea o sentimiento esencial.  Sus temas son la afirmación jubilosa del ser; la plenitud, el tiempo que pasa e invita a gozar de la vida; el azar y el caos, que producen inseguridad o sufrimiento.
  • 18.  Gerardo Diego. Nació en Santander y desempeño la cátedra de Literatura en un Instituto de Enseñanzas Medias de Soria. Recibió el premio Nacional de Literatura, junto con Rafael Alberti, y el de Cervantes. Su poesía se desarrolla paralelamente en dos vertientes: la tradicional y la vanguardista (casi siempre creacionista). A su vertiente creacionista se adscriben: Imagen y Manual de Espumas. De su estética tradicional destacamos: Versos Humanos, Soria y Alondra de Verdad, colección de sonetos. Los temas de esta segunda vertiente son: el amor, Dios, la música, la naturaleza, los toros, la forma, la iconografía, la belleza…
  • 19.  Dámaso Alonso. Nació en Madrid, dirigió la RAE. En él se fundieron tres vocaciones: la de poeta, lingüista y crítico literario de la estilística. Entre sus libros sobre literatura destacaLa lengua poética de Góngora y una serie de estudios admirables sobre líricos modernos (desde Bécquer hasta los escritores de su época) que constituyen Poetas españoles contemporáneos. Editó las obras de Góngora y se consideró a sí mismo dentro del 27 solamente como crítico, y como poeta más bien dentro de la primera generación poética de posguerra, en lo que él mismo llamó poesía desarraigada.  La guerra de 1936 le hizo aborrecer la pureza propugnada por Juan Ramón. Sus obras más importantes se sitúan en la posguerra con: Hijos de la ira (1944), muy influida por el Existencialismo y por la poesía bíblica de los Salmos penitenciales, que hace surgir en España la corriente poética de la poesía desarraigada.
  • 20.  Vicente Aleixandre Sevillano, cuya amistad con Dámaso Alonso despertó su vocación poética. En 1935, su libro La destrucción o el amor obtiene el Premio Nacional de Literatura. Es elegido miembro de la RAE. y en 1977 obtiene el premio Nobel.  La mayor parte de su producción sigue los pasos del Surrealismo y se constituye en el gran poeta de esta estética; utiliza el versículo y la imagen visionaria en Espadas como labios y La destrucción o el amor. Evoluciona hacia una «poesía de comunicación», en consonancia con la tendencia social vigente en la lírica de los años 50. Sombra del paraíso (1944), inaugura junto con Hijos de la ira de Dámaso Alonso, la corriente desarraigada de la posguerra. Con Historia del corazón inició una poesía solidaria. Y con la gran trilogía de senectute Poemas de la consumación, Diálogos del conocimiento y En gran noche volvió a un peculiar surrealismo, con profundas implicaciones filosóficas y dejes conceptistas.
  • 21.  Federico García Lorca. Nació en Granada en 1898. Sus estudios de Letras y Derecho no le interesaron tanto como la música; fue amigo entrañable de Manuel de Falla, de quien luego se distanció. Se instaló en la Residencia de Estudiantes, donde convivió con numerosos artistas (Salvador Dalí y Luis Buñuel en especial). Tras vivir una temporada en Nueva York, regresa a España y en 1932 funda La Barraca, grupo teatral universitario con el que recorre España representando obras clásicas. Participa en ciertas actividades públicas de signo izquierdista y muere asesinado por los nacionalistas en Viznar (Granada). Su asesinato produjo gran conmoción mundial.  En la obra de Lorca se aúnan lo culto y lo popular, lo tradicional y lo vanguardista. Conocía los cancioneros tradicionales y la poesía oral del pueblo andaluz. Su tema era la frustración en dos vertientes, la ontológica y la social; desarrolla este tema en un rico estilo poético, con uno de los sistemas simbólicos más complejos de la literatura española, formado por elementos extraídos sobre todo de tres fuentes: la superstición popular, Shakespeare y la Biblia. Le obsesionan temas como la soledad o el destino trágico, y la lucha de los seres marginados (el homosexual, la mujer, el niño, el deforme, el viejo impotente, la solterona, la estéril, el gitano, el negro...) contra una sociedad opresiva basada en los convencionalismos. Su obra se separa en dos etapas, una neopopularista y otra en que se acerca al Surrealismo.  De la primera etapa destacan:  Poema del cante jondo, que se inscribe dentro de la línea neopopularista de la G. 27 y utiliza varios poemas cortos que pueden leerse como poemas independientes o como fragmentos de uno largo encadenados. Se utiliza el pie quebrado.  Romancero gitano, en la misma línea neopopularista, está compuesto por 18 romances. El protagonista es el gitano que simboliza el hombre puro e inocente, enemistado con las leyes y normas sociales, representadas por la Guardia Civil (su antagonista).  De la segunda destacan:  Poeta en Nueva York, el poeta se ahoga en aquel mundo que convierte al hombre en una pieza de un gran engranaje. Con procedimientos claramente surrealistas, Lorca alza el grito en pleno Crack del 29 y su protesta contra aquella colmena inhumana; los negros, en especial, merecen su piedad.  Llanto por Ignacio Sánchez Mejías, planto compuesto a la muerte de un torero amigo suyo.  Sonetos de amor oscuro, publicados póstumos, son la expresión de un erotismo homosexual dramático.
  • 22.  Rafael Alberti Del Puerto de Santa María (Cádiz). Con su familia se traslada a Madrid. Abandona el Bachillerato y se dedica a la pintura. Se afilió al partido comunista y tuvo una activa participación política en la guerra. Al acabar esta se exilió a Argentina. Restablecida la democracia vuelve, y le será concedido el Premio Cervantes.  Se funden lo popular y lo culto, lo escueto y lo barroco, lo tradicional y lo frenéticamente nuevo. Su libro más temprano, Marinero en tierra, se inscribe en una línea del neopopularismo. Son canciones que evocan un paraíso perdido, que el poeta identifica con el Cádiz de su infancia, y el mar, las salinas, los momentos más jubilosos de la misma. Le siguen El alba de alhelí y Cal y canto, del más difícil neogongorismo o culteranismo. En 1929 publica su obra maestra, Sobre los ángeles, inducida por una profunda crisis de perdida de fe; es un libro en tres partes; las dos primeras son de inspiración becqueriana; la última utiliza ya un pleno surrealismo en que desata el versículo. Utiliza símbolos como los ángeles, los fantasmas y los duendes. Libros de su segunda época, destaca El poeta en la calle, de literatura comprometida. Otras obras, ya en el exilio publicará Baladas y canciones del Paraná.
  • 23.  Luis Cernuda Fue alumno de Pedro Salinas y profesor de varias universidades europeas y americanas. Reunió su obra poética bajo el título general de La realidad y el deseo, colección de libros a la que pertenecen: Perfil del aire, Égloga, elegía, oda, Los placeres prohibidos, Donde habite el olvido, Un río, un amor, y Las nubes, ya en el exilio, Desolación de la quimera. Es también importante su labor como crítico literario y ensayista, con los dos volúmenes de Poesía y literatura, etcétera.  Su poesía rehúye el énfasis formal y busca lo indefinible, lo aéreo. Por eso repugna de estrofismo y de rima, y cuando utiliza alguna es la asonante, que es la que ofrece más libertad. Se centra en la experiencia humana, pero ahuyenta lo más específico y propio para que el lector pueda identificarse con el poeta. Canta el choque entre el deseo y la realidad, que deja al poeta solo el consuelo elegíaco del recuerdo o unos pocos instantes, que el llama acordes, de gozo intemporal.
  • 24. GENERACIÓN DEL 36  La generación de 1936, promoción de 1936 o primera generación de posguerra es un movimiento literario formado en España por los escritores, poetas y dramaturgos de la época de la Guerra Civil Española que se dio entre los años 1936 y 1941.  Padecen las consecuencias de la dura España de la autarquía y la división entre vencedores y vencidos, la censura y las penurias y miserias morales y materiales que imponía la situación. Son los años de pujanza del existencialismo.
  • 25. CONTEXTO HISTÓRICO  Guerra Civil española, conflicto que dio comienzo en julio de 1936, a raíz de la sublevación de un sector del Ejército contra el gobierno de la II República española, y que concluyó el 1 de abril de 1939 con la victoria de los sublevados. El triunfo de éstos permitió la instauración de un régimen dictatorial encabezado por el general Francisco Franco, principal dirigente militar y político de los sublevados, que sustituyó al sistema parlamentario republicano. Si bien es cierto que la guerra comenzó como un conflicto interno nacido en suelo español y a la manera española. Ambos bandos reclamaron inmediatamente apoyos de otras potencias extranjeras.
  • 26. CARACTERÍSTICAS  - Predominio de un lirismo tierno. Significa que el autor intenta transmitir sus sentimientos, sensaciones o emociones frente a la persona u objeto que es fuente de su inspiración. - Cierto afán de búsqueda y experimentación. Intenta recurrir a cosas nuevas. - Se preocupa por el hombre y su realidad. - Es un estilo sencillo también llamado espontáneo o natural y servía para tratar cosas o temas más humildes.  - Domina el pulcro, es decir, es aseado, ordenado y delicado. - Es prosaíco. El prosaísmo es el defecto de una obra en verso que se caracteriza por la falta de armonía.
  • 27. MIGUEL HERNÁNDEZ  Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de octubre de 1910 – Alicante, 28 de marzo de 1942) fue un poeta ydramaturgo de especial relevancia en la literatura española del siglo XX. Encuadrado en la generación del 36.
  • 28. POESÍA DE POSGUERRA  La dramática convulsión de la Guerra Civil (1936-1939) cerró una etapa de la historia de España. La nueva época de la dictadura franquista comienza queriendo crear una cultura ideológicamente nacionalista.  No hay que olvidar que en el periodo de la posguerra muchos autores pertenecientes a las generaciones anteriores a la guerra produjeron sus obras de madurez, que impulsaron a los jóvenes que comenzaban su producción tras la guerra fratricida (Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, etc.).  Transcurridos los tres años de guerra civil, en los que la literatura se puso al servicio de las ideologías (Rafael Alberti y Miguel Hernández, por un lado, y José María Pemán y Agustín de Foxá, por otro), la actividad literaria se reanudó con un común denominador (con pequeñas excepciones): El silencio respecto a la tragedia que acababa de sufrir España, así como sobre las duras condiciones de vida en los años en los que se iniciaba la reconstrucción del país.  La poesía, la novela y el teatro dan la sensación, en los primeros años de la posguerra, de haber sido escritos “como si nada hubiere ocurrido”. En un comienzo fue la poesía la que alcanzó un mayor cultivo: una poesía pulcra y fría, neoclásica alejada de la realidad social del momento. La novela y el teatro permanecieron estancados, mientras los escenarios se nutrían con una producción mediocre a base de costumbrismo, humor insulso y temas históricos nacionales.  El primer campanazo lo dio el novelista Camilo José Cela (1916-2002) con su novela La familia de Pascual Duarte (1942), de tipo inconformista. Luego publican Dámaso Alonso (1898-1990) Hijos de la ira (1944) y Carmen Laforet (1921-2004) Nada (1944). La novela de Carmen Laforet ofrece un modelo de identificación a la juventud. El libro de Dámaso Alonso siembre la tempestad en un paraíso de poetas seráficos. Las doctrinas existencialistas que llegan de Europa también contribuyen a calentar el ambiente. Se para de una actitud esteticista, de la “deshumanización del arte” de la generación del 28 a una rehumanización.
  • 29. CARACTERÍSTICAS  1) Mayor elaboración del lenguaje poético que sus predecesores.  2) La consideración de la poesía como un medio de conocimiento.  3) Desplazamiento de lo colectivo (poesía social) a lo personal.  4) Tono coloquial y un predominio del verso libre.  5) Actitud humanista que se traduce en la preocupación por los problemas del ser humano
  • 30. AUTORES REMARCABLES  Rafael Gabriel Juan Múgica Celaya Leceta (Hernani, Guipúzcoa, 18 de marzo de 1911 – Madrid, 18 de abril de 1991), conocido como Gabriel Celaya, fue un poeta español de la generación literaria de posguerra. Fue uno de los más destacados representantes de la que se denominó «poesía comprometida» o poesía social.  José María Valverde Pacheco (Valencia de Alcántara, 26 de enero de 1926 - Barcelona, 6 de junio de 1996) fue un poeta, ensayista, crítico literario, historiador de las ideas, traductor y catedrático español.
  • 31. GENERACIÓN DEL 50  Generación del 50, del medio siglo o de los niños de la guerra, son denominaciones que se dan por la historia de la literatura española a la generación literaria de los escritores nacidos en torno a los años veinte del siglo XX y que publican en torno a los años cincuenta; superada la guerra civil, y que son considerados "hijos" de la misma.
  • 32. CONTEXTO HISTÓRICO  El periodo coincide con una cierta apertura del régimen franquista y con la traducción por vez primera de muchas obras de autores extranjeros comoT. S. Eliot o Paul Celan (y en la que los propios miembros de la generación de los 50 participan o editan, como es el caso de Carlos Barral). La mayor parte de estos autores se agrupan en círculos de amigos en las ciudades de Madrid o Barcelona.
  • 33. Presentan una marcada influencia de Vallejo, Neruda y varios de los españoles del 27. El escenario foco de la narración es la ciudad. Enfatiza el tema urbano: privilegiando la visión de las barriadas. Estudia los problemas de la clase media. El personaje principal es el migrante provinciano. Favorece el psicologismo como punto de vista del autor.
  • 34. AUTORES  Blas de Otero Muñoz (Bilbao, 15 de marzo de 1916 – Majadahonda, Madrid, 30 de junio de 1979) fue uno de los principales representantes de la poesía social de los años cincuenta en España.  Ángel González Poeta, catedrático y ensayista español nacido en Oviedo en 1922. Su poesía, llena de contrastes, discurre entre lo efímero y lo eterno, características que llevan al lector a divagar y soñar en los temas del amor y de la vida. Fue maestro nacional, licenciado en Derecho por la Universidad de Oviedo y periodista por la Escuela Oficial de Periodismo de Madrid. Enseñó Literatura Española Contemporánea en la Universidad de Alburquerque, USA, habiendo sido profesor visitante en las de Nuevo México, Utah, Maryland y Texas. Miembro de la Real Academia Española, fue galardonado, entre otros, con el Premio Antonio Machado en 1962, el Premio Príncipe de Asturias en 1985, el Reina Sofía de Poesía Iberoamericana en 1996 y el Primer Premio Internacional de Poesía Ciudad de Granada en el año 2004. De su obra se destacan los títulos: "Áspero mundo" 1955 , "Sin esperanza, con convencimiento"1961, "Grado elemental" en 1961, "Tratado de urbanismo" 1967, "Breves acotaciones para una biografía" 1971, "Prosemas o menos" 1983, "Deixis de un fantasma" 1992 y su último libro,"Otoño y otras luces" 2001. Falleció en Madrid el 12 de enero de 2008. ©
  • 35.  José Ángel Valiente, Poeta español nacido en 1929 en Orense, donde pasó su infancia y adolescencia. Inició estudios de Filología Romántica en Santiago de Compostela y los terminó en Madrid. Fue profesor de literatura en la Universidad de Oxford y funcionario de varios organismos internacionales en diversos países. Además de poeta fue ensayista y traductor. Es una de las voces más representativas de la poesía española. Premio Adonais en 1955, Premio de la Crítica en 1960, Premio Príncipe de Asturias de las Letras en 1988, Premio Nacional de Poesía en 1993 y Premio Reina Sofía en 1998. Su poesía se caracteriza por una gran exigencia verbal.  Jaime Gil de Biedma y Alba (Barcelona, 13 de noviembre de 1929 - Barcelona, 8 de enero de 1990) fue un poeta español, uno de los autores más importantes de la Generación del 50.  María Victoria Atencia García(n. Málaga, 28 de noviembre de 1931) es una poetisa española perteneciente a la generación del 50, más por edad que por su obra, la cual sufrió un parón de quince años, de 1961 a 1976, y dotada de gran personalidad .  Su obra es una comunión entre clasicismo y modernidad, siendo toda una maestra del verso alejandrino, y admiradora de Rilke, cuya lectura supuso un antes y un después en su escritura.  Desde niña mostró una fuerte inclinación por la poesía, la pintura y la música, disciplinas que cultivó a través de su educación en colegios de marcada tendencia religiosa. A los veinticuatro años contrajo matrimonio con Rafael León quien se convirtió en su guía y editor, dedicándose de lleno a la poesía. Es académica numeraria de la Real Academia de Bellas Artes de San Telmo, de Málaga; académica correspondiente de las Reales Academias de Cádiz, Córdoba, Sevilla y San Fernando; consejera del Centro Andaluz de las Letras de la Junta de Andalucía, de la "Fundación de la Generación del 27" de Madrid, del "Centro Cultural Generación del 27" de Málaga, de la "Fundación María Zambrano"( Vélez-Málaga ), y de "Honorary Associate of The Hispanic Society of America" de Nueva York.