Diapositivas para el seminario de ieRed sobre Experiencias Significativas e Innovadoras con TIC.

1. Criterios innovaciones educativas con TIC 1
Criterios innovacionesCriterios innovaciones
educativas con TICeducativas con TIC
Ulises Hernandez Pino
uhernandez@gmail.com
Popayán, 16 de Mayo de 2016
Foto: Denise Krebs. CC By

2. Criterios innovaciones educativas con TIC 2
Innovación Educativa con TIC según el MEN
Descarga del Libro

3. Criterios innovaciones educativas con TIC 3
Cómo surgen las Innovaciones
Deseo de
cambio
- Expectativas
- Necesidades
- Problemáticas

4. Criterios innovaciones educativas con TIC 4
Qué caracteriza las Innovaciones
Deseo de
cambio
- Expectativas
- Necesidades
- Problemáticas Innovación
- Deliberada
- Medible
- Duradera

5. Criterios innovaciones educativas con TIC 5
Innovaciones vs Innovaciones Educativas
Deseo de
cambio
- Expectativas
- Necesidades
- Problemáticas Innovación
Educativa
- Deliberada
- Medible
- Duradera
Relativa
al Contexto

6. Criterios innovaciones educativas con TIC 6
Las TIC en las Innovaciones Educativas
Deseo de
cambio
- Expectativas
- Necesidades
- Problemáticas Innovación
Educativa
Con TIC
- Deliberada
- Medible
- Duradera
Relativa
al Contexto
Transforma gestión
y generación
de Conocimiento

7. Criterios innovaciones educativas con TIC 7
Innovaciones Educativas con TIC en ieRed
1. Los Proyectos Pedagógicos de
Aula para una educación
flexible y pertinente.
2. Escenarios para el uso de las
TIC en la educación.
3. La sistematización como
camino para la planeación y
desarrollo de PPA.
4. Recomendaciones para la
escritura y socialización de los
Proyectos Pedagógicos de
Aula.
http://www.iered.org/libros/

8. Criterios innovaciones educativas con TIC 8
Qué es la Innovación Educativa con TIC
Innovaciones
Educativas con TIC
Transformar, no sólo mejorar,
Prácticas Pedagógicas
Relación con los
Estudiantes
Qué, Para qué y Cómo
del Conocimiento
Cambio

9. Criterios innovaciones educativas con TIC 9
Conclusiones:
Características de las Innovaciones Educativas con TIC
Innovación
Educativa
Con TIC
- Parte de una Expectativa, Necesidad o
Problemática Educativa.
- Existe una visión clara del papel de las TIC
y de metodologías o modelos educativos.
- Hay planeación de las actividades
educativas con TIC y de las evaluaciones.
- Existe análisis de la experiencia a partir de
las observaciones y registros realizados.
- Se divulgación los aprendizajes.
Construcción propia

10. Criterios innovaciones educativas con TIC 10
Conclusiones:
Espiral de las Innovaciones Educativas con TIC
1. Identificación
Expectativas o
Problemáticas
2. Visión de las TIC
en Educación
3. Planeación de
Experiencias de
Aprendizaje
4. Desarrollo y
Registro de
Experiencias de
Aprendizaje
5. Sistematización
Y divulgación
Experiencia
Innovación
Educativa
Con TIC
Construcción propia