SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
JURNAL PRAKTIKUM
GERAK JATUH BEBAS DAN GERAK OSILASI
ULFAH RIFQI RAFIUDDIN
1301150438
KELOMPOK IF4I
LABORATORIUM FISIKA DASAR
PROGRAM PERKULIAHAN DASAR DAN UMUM
UNIVERSITAS TELKOM
2015-2016
JURNAL PRAKTIKUM
Gerak Jatuh Bebas (GJB)
A. Tujuan Praktikum
1. Memahami konsep gerak osilasi harmonis sederhana
2. Memahami konsep gerak jatuh bebas dan percepatan gravitasi
3. Menentukan perecepatan gravitasi setempat dengan menggunakan gerak
osilasi
4. Menetukan percepatan gravitasi setempat menggunakan gerak jatuh bebas
B. Pengolahan Data
1. Menetukan g dengan gerak osilasi
r (m) T T T 𝑻̅
0,14 2,782 2,792 2,808 2,794
0,28 2,2 2,206 2,156 2,187333
0,42 1,968 2,212 2,032 2,070667
 g21 = 4 π2
{
r2
2 − r1
2
T2
2r2 − T1
2r1
}
𝒈 𝟐𝟏
= 4 𝜋2 {
0,0784 − 0,0196
(4,784427)(0,28) − 7,806436)(0,14)
}
= 4 (3,14)2 {
0,0588
0,246739
}
= 4 (3,14)2
(0,238309)
= 9,398523 m
s2⁄
 g32 = 4 π2
{
r3
2
− r2
2
T3
2
r3 − T2
2
r2
}
= 4 π2 {
0,2304 − 0,0784
(4,28766)(0,42) − (4,784427)(0,28)
}
= 4 (3,14)2 {
0,152
0,718437
}
= 4 (3,14)2
(0,218406)
= 8,343993 𝑚
𝑠2⁄
 Pelaporan
 𝑔31 = 4 𝜋2
{
𝑟3
2
− 𝑟1
2
𝑇3
2
𝑟3 − 𝑇1
2
𝑟1
}
= 4 𝜋2 {
0,2304 − 0,0196
(4,28766)(0,42) − (7,806436)(0,14)
}
= 4 (3,14)2 {
0,2108
0,965176
}
= 4 (3,14)2
(0,218406)
= 8,613574 𝑚
𝑠2⁄
 𝑔̅ =
𝑔32 + 𝑔21 + 𝑔31
3
=
𝟖, 𝟔𝟏𝟑𝟓𝟕𝟒 + 𝟖, 𝟑𝟒𝟑𝟗𝟗𝟑 + 𝟗, 𝟑𝟗𝟖𝟓𝟐𝟑
3
= 8,7853 𝑚
𝑠2⁄
 ∆𝑔21 = | 𝑔̅ − 𝑔21 |
∆𝑔32 = |8,7853̅̅̅̅̅̅̅̅̅ − 8,613574|
∆𝑔32 = |0,6131| 𝑚
𝑠2⁄
 ∆𝑔32 = | 𝑔̅ − 𝑔32 |
∆𝑔32 = |8,7853̅̅̅̅̅̅̅̅̅ −| 8,343992
∆𝑔32 = |0,4413| 𝑚
𝑠2⁄
 ∆𝑔31 = | 𝑔̅ − 𝑔31 |
∆𝑔32 = |8,7853̅̅̅̅̅̅̅̅̅ − 8,613574|
∆𝑔32 = |0,1717| 𝑚
𝑠2⁄
∆𝑔 𝑚𝑎𝑥 = 0,6131
𝑔 = {8,7853 ± 0,6131} 𝑚
𝑠2⁄
𝑔 = { 𝑔̅ ± ∆𝑔 𝑚𝑎𝑥}
 Tingkat ketelitian
2. Menentukan g dengan gerakjatuh bebas
No 𝒙 𝟏 𝒚 𝟏 𝒙 𝟐
𝒚 𝟐
𝒙𝒚
1 0,1 0,1696 0,01 0,02876416 0,01696
2 0,15 0,202 0,0225 0,040804 0,0303
3 0,2 0,2268 0,04 0,05143824 0,04536
4 0,25 0,2546 0,0625 0,06482116 0,06365
∑ 0,7 0,853 0,135 0,18582756 0,15627
 𝑏 =
𝑁 ∑( 𝑥𝑦) − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝑁 ∑ 𝑥2 − (∑ 𝑥)2
 ∆𝑦2
=
1
𝑁−2
[𝑦2
−
∑ 𝑥2[ 𝑦]2−2 ∑ 𝑥 ∑ 𝑦 ∑( 𝑥𝑦)+𝑁 ∑( 𝑥𝑦)2
𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2
]
=
1
3
[0,18582756 − 0,1822]
∆𝑦2
=
1
3
[0,18582756 −
0,098227 − 0,186618+ 0,097681
0,54 − 0,49
]
=
0,1 ∆𝑦2
= 0,0012
m
∆𝑦 = 0,034m
𝑏 =
5 (0,15627) − (0,7)(0,853)
5 (0,135) − 0,49
=
0,78135 − 0,5971
0,675 − 0,49
=
0,184250
0,185
= 0,995946 𝑚
𝑠2⁄
𝑇𝐾 = (1 −
∆𝑔 𝑚𝑎𝑥
𝑔̅
) 100 %
= (1 −
0,6131
8,7853
) 100 %
= (1 − 0,06979) 100 %
TK = 93 %
 Pelaporan
 TingkatKetelitian
 ∆𝑏 = ∆𝑦 √
𝑁
𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2
= 0,034√
5
0,675 − 0,49
= 0,034 × 5,1987
 𝑔 = 2 𝑏
= 2 (0,993946 )
= 1,987892
𝑚
𝑠2
⁄
= 0,18 𝑚
𝑠2⁄
 ∆𝑔 = 2 ∆𝑏
= 2 (0,18)
= 0,36
𝑚
𝑠2
⁄
𝑔 = { 𝑔 ± ∆𝑔}
= {1,987892 ± 0,36} 𝑚
𝑠2⁄
𝑇𝐾 = (1 −
∆𝑔
𝑔̅
) 100 %
= (1 −
0,36
1,987892
) 100 %
= 81,8 %
C. Analisis
 Gerak Osilasi
1. Bandingkannilai percepatangravitasi yangdiperolehmelaluipercobaanmelalui
percobaanini dengannilai percepatangravitasisetempat menurutrefernsi.Apakah
hasilnyaberbeda?Cobaanalisimengapahal ini bisaterjadi?
 Nilai gravitasi yangdidapatdari percobaanlebihkecil dari padagravitasi
setempatkarenafaktortingkatketelitiandalammengukurdanmenghitung
2. Lakukananalisterhadaphal hal apa sajayang arus diperhatikanagardiperolehhasil
yang cukupakurat?
 Kondisi alatyangberfungsi denganbaik
 Keakuratansaatmelihat,mengukurdanmenghitung
 Tata cara dalampenggunaanalatpraktikum
3. Mengapa padapercobaangerak osilasi diata batangdisimpangkandengansudut
yang kecil?Apayangterjadi jikasimpangannyadengansudutyangcukupbesar?
 Tujuanbatang disimpangkandengansudutyangkecil agargerakyang kita
dapatkanberupagerakarmonissederhana
4. Mengapa perhitunganwaktu dimulai setelahayunanmulai teratur?
 Karenapada ayunanawal-awal masihterdapatgayayangkitaberikan
kepadabandulnya,yaitugayagesekbandul denganudara
5. Apakahgerakosilasi bandul fisistermasukgerakosilasi harmonissederhana?
Kjelaskan!(dimulaikonsepgerakosilasi harmonissederhana).Berikan
penjelasannyatentangmacam-macamgerakosilasi disertai denganconothconoth
nya.
 Gerak jatuhbebasya,gerak bandul fisismerupakangerakosilasi sederhana
sebab
 Gerak JatuhBebas
1. Bandingkannilai gravitasi yangdiperolehmelalui percobaangerakjatuhbebas
dengannilai percepatangravitasi setempatmnurutrefensi ataumenurutpercobaan
gerakosilasi.
 Hasilnyatidakjauhbeda,perbedaannyabukandiakibatkanmassabenda,
tetapi karenaketidakakuratdalampenelitian.
2. Lakukananalisterhadaphal-hal apasajayang harus diperhatikanagardiperoleh
hasil yangcukupakurat.
 Perhitunganwakudenganscalercountertidakbolehsalah
 Bolamagnetyang digunakanposisinyaharusstabil padapenempel
magnet
3. Apakahpercobaangerakjatuhbebasyang anda lakukanterasukgeraklurusberubah
beraturanyang ideal?Jelaskan!
 Tidakideal,karenapadasaat percobaan ada gesekanudara
4. Apa yangterjadi jikadalampercobaangerakjatuhbebasdi atas digunakanbolabola
logamyan berbedamassanya?Apakahbolabolalogamtersebutjatuhdalamwaktu
yang bersamaan?
 ya, sebabmassasama sekali tidakmemengaruhi waktujatuhnyabola
tersebutmelainkangayagesekdi udarandanluaspermukaanbenda
tersebut
5. Apa yangterjadi jikapercobaangerakjatuhbebasdilakukanmenggunakanmedium
zat cair? Coba anlisisini
 Maka geraktersebuttidaktermasukgerakjatuhbebsalagi dikarenakanada
gaya yang lainyangbekerjayaitugayageskair yangmemperlambatbenda
jatuhatau sampai dasar.
D. ANALIS
Berdasarkanpercobaanyangkami lakukan,percepatangravitasi baikdipercobaanosilasi
dan gerakjatuhbebasberbedadenganreferensi dikarenakanadabeberapafaktor.Salah
satunyaseperti faktorketelitiandalammengukurdanmenghitung.
Pada percobaanmenunjukanbahwamassatidakmempenguruhi percepatan.Gravitasi
adapunyang mempengaruhipebedaanjatuhdari bendaadalahperbedaandan
perbedaanpercepatangravitasi.
E. SARAN
1. Saran untukpraktikum
Sejauhini belumadasaranyang dapat diberikansebabpraktikumdapatberjalan
denganbaik
2. Saran untukasistenpraktikum
Sejauhini belumadasaranyang dapat diberikankepadaasistenpraktikumsebab
asistenmemberikanpenjelasanyangsangan=tjelasdansangatmembimbingdalam
praktikum
3. Saran untuklab
Sejauhini belumadasaranyang dapat diberikankepadalabsebabalapraktikum
sanganmenunjangkelancaranpraktikum
Jurnal gjb

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Vi tri pano hai phong 2015
Vi tri pano hai phong 2015Vi tri pano hai phong 2015
Vi tri pano hai phong 2015minhnghiemunique
 
βουλη
βουληβουλη
βουληntasouli
 
ο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείου
ο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείουο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείου
ο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείουntasouli
 
εκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την ε
εκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την εεκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την ε
εκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την εntasouli
 
Identifying & Building Leadership Capability
Identifying & Building Leadership CapabilityIdentifying & Building Leadership Capability
Identifying & Building Leadership CapabilityOpicGroup
 
Detailed Explanation of Pin Description of 8085 microprocessor
Detailed Explanation of Pin Description of  8085 microprocessorDetailed Explanation of Pin Description of  8085 microprocessor
Detailed Explanation of Pin Description of 8085 microprocessorRamesh Dabhole
 

Andere mochten auch (8)

Vi tri pano hai phong 2015
Vi tri pano hai phong 2015Vi tri pano hai phong 2015
Vi tri pano hai phong 2015
 
Earthexit
EarthexitEarthexit
Earthexit
 
Manejo Visual.
Manejo Visual.Manejo Visual.
Manejo Visual.
 
βουλη
βουληβουλη
βουλη
 
ο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείου
ο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείουο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείου
ο εορτασμός της επετείου της εξέγερσης του πολυτεχνείου
 
εκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την ε
εκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την εεκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την ε
εκδρομη στο καστρο τησ βονιτσασ με την ε
 
Identifying & Building Leadership Capability
Identifying & Building Leadership CapabilityIdentifying & Building Leadership Capability
Identifying & Building Leadership Capability
 
Detailed Explanation of Pin Description of 8085 microprocessor
Detailed Explanation of Pin Description of  8085 microprocessorDetailed Explanation of Pin Description of  8085 microprocessor
Detailed Explanation of Pin Description of 8085 microprocessor
 

Ähnlich wie Jurnal gjb

Persentasi Praktikum Gerak Lurus beraturan
Persentasi Praktikum Gerak Lurus beraturanPersentasi Praktikum Gerak Lurus beraturan
Persentasi Praktikum Gerak Lurus beraturanAswindo Putra
 
Mei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-berganda
Mei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-bergandaMei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-berganda
Mei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-bergandaRizkisetiawan13
 
FISIKA - GERAK JATUH BEBAS
FISIKA - GERAK JATUH BEBASFISIKA - GERAK JATUH BEBAS
FISIKA - GERAK JATUH BEBASPRAMITHA GALUH
 
Gerak Melingkar Beraturan
Gerak Melingkar BeraturanGerak Melingkar Beraturan
Gerak Melingkar BeraturanMusyirul
 
Laporan praktikum statistika
Laporan praktikum statistikaLaporan praktikum statistika
Laporan praktikum statistikaIqbalRafii
 
Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01
Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01
Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01rozi arrozi
 
Laporan praktikum-sensori-6-uji-skoring
Laporan praktikum-sensori-6-uji-skoringLaporan praktikum-sensori-6-uji-skoring
Laporan praktikum-sensori-6-uji-skoringAurora Urbahillah
 
FISIKA - GETARAN PEGAS
FISIKA - GETARAN PEGASFISIKA - GETARAN PEGAS
FISIKA - GETARAN PEGASPRAMITHA GALUH
 
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-Aisyah Turidho
 
2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel
2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel
2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibelumammuhammad27
 
Mathematical modelling for malaria
Mathematical modelling for malariaMathematical modelling for malaria
Mathematical modelling for malariaMhawan Setiyawan
 
Master mr.mawie
Master mr.mawieMaster mr.mawie
Master mr.mawiesu Herman
 

Ähnlich wie Jurnal gjb (20)

Persentasi Praktikum Gerak Lurus beraturan
Persentasi Praktikum Gerak Lurus beraturanPersentasi Praktikum Gerak Lurus beraturan
Persentasi Praktikum Gerak Lurus beraturan
 
Mei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-berganda
Mei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-bergandaMei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-berganda
Mei puspita-wati-1101125049 math4b-regresi-linear-sederhana-dan-berganda
 
Presentasi Praktikum Fisika Modul GMB
Presentasi Praktikum Fisika Modul GMBPresentasi Praktikum Fisika Modul GMB
Presentasi Praktikum Fisika Modul GMB
 
FISIKA - GERAK JATUH BEBAS
FISIKA - GERAK JATUH BEBASFISIKA - GERAK JATUH BEBAS
FISIKA - GERAK JATUH BEBAS
 
Gerak Melingkar Beraturan
Gerak Melingkar BeraturanGerak Melingkar Beraturan
Gerak Melingkar Beraturan
 
Laporan praktikum statistika
Laporan praktikum statistikaLaporan praktikum statistika
Laporan praktikum statistika
 
Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01
Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01
Pertemuan1 teoriketidakpastian-110920154744-phpapp01
 
PPT GLB
PPT GLBPPT GLB
PPT GLB
 
Laporan praktikum-sensori-6-uji-skoring
Laporan praktikum-sensori-6-uji-skoringLaporan praktikum-sensori-6-uji-skoring
Laporan praktikum-sensori-6-uji-skoring
 
tugas7b.pdf
tugas7b.pdftugas7b.pdf
tugas7b.pdf
 
Laporan praktikum 5 tetapan pegas
Laporan praktikum 5 tetapan pegasLaporan praktikum 5 tetapan pegas
Laporan praktikum 5 tetapan pegas
 
FISIKA - GETARAN PEGAS
FISIKA - GETARAN PEGASFISIKA - GETARAN PEGAS
FISIKA - GETARAN PEGAS
 
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
Uji Normalitas dan Homogenitas ppt-
 
2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel
2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel
2 b 59_utut muhammad_laporan_gerak harmonik sederhana pada bandul reversibel
 
O3 pemanfaatan serat optik
O3 pemanfaatan serat optikO3 pemanfaatan serat optik
O3 pemanfaatan serat optik
 
Dasar Pengukuran
Dasar PengukuranDasar Pengukuran
Dasar Pengukuran
 
Materi 5
Materi 5Materi 5
Materi 5
 
121 el2f gmb
121 el2f gmb121 el2f gmb
121 el2f gmb
 
Mathematical modelling for malaria
Mathematical modelling for malariaMathematical modelling for malaria
Mathematical modelling for malaria
 
Master mr.mawie
Master mr.mawieMaster mr.mawie
Master mr.mawie
 

Kürzlich hochgeladen

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

Jurnal gjb

  • 1. JURNAL PRAKTIKUM GERAK JATUH BEBAS DAN GERAK OSILASI ULFAH RIFQI RAFIUDDIN 1301150438 KELOMPOK IF4I LABORATORIUM FISIKA DASAR PROGRAM PERKULIAHAN DASAR DAN UMUM UNIVERSITAS TELKOM 2015-2016
  • 2.
  • 3. JURNAL PRAKTIKUM Gerak Jatuh Bebas (GJB) A. Tujuan Praktikum 1. Memahami konsep gerak osilasi harmonis sederhana 2. Memahami konsep gerak jatuh bebas dan percepatan gravitasi 3. Menentukan perecepatan gravitasi setempat dengan menggunakan gerak osilasi 4. Menetukan percepatan gravitasi setempat menggunakan gerak jatuh bebas B. Pengolahan Data 1. Menetukan g dengan gerak osilasi r (m) T T T 𝑻̅ 0,14 2,782 2,792 2,808 2,794 0,28 2,2 2,206 2,156 2,187333 0,42 1,968 2,212 2,032 2,070667  g21 = 4 π2 { r2 2 − r1 2 T2 2r2 − T1 2r1 } 𝒈 𝟐𝟏 = 4 𝜋2 { 0,0784 − 0,0196 (4,784427)(0,28) − 7,806436)(0,14) } = 4 (3,14)2 { 0,0588 0,246739 } = 4 (3,14)2 (0,238309) = 9,398523 m s2⁄  g32 = 4 π2 { r3 2 − r2 2 T3 2 r3 − T2 2 r2 } = 4 π2 { 0,2304 − 0,0784 (4,28766)(0,42) − (4,784427)(0,28) } = 4 (3,14)2 { 0,152 0,718437 } = 4 (3,14)2 (0,218406) = 8,343993 𝑚 𝑠2⁄
  • 4.  Pelaporan  𝑔31 = 4 𝜋2 { 𝑟3 2 − 𝑟1 2 𝑇3 2 𝑟3 − 𝑇1 2 𝑟1 } = 4 𝜋2 { 0,2304 − 0,0196 (4,28766)(0,42) − (7,806436)(0,14) } = 4 (3,14)2 { 0,2108 0,965176 } = 4 (3,14)2 (0,218406) = 8,613574 𝑚 𝑠2⁄  𝑔̅ = 𝑔32 + 𝑔21 + 𝑔31 3 = 𝟖, 𝟔𝟏𝟑𝟓𝟕𝟒 + 𝟖, 𝟑𝟒𝟑𝟗𝟗𝟑 + 𝟗, 𝟑𝟗𝟖𝟓𝟐𝟑 3 = 8,7853 𝑚 𝑠2⁄  ∆𝑔21 = | 𝑔̅ − 𝑔21 | ∆𝑔32 = |8,7853̅̅̅̅̅̅̅̅̅ − 8,613574| ∆𝑔32 = |0,6131| 𝑚 𝑠2⁄  ∆𝑔32 = | 𝑔̅ − 𝑔32 | ∆𝑔32 = |8,7853̅̅̅̅̅̅̅̅̅ −| 8,343992 ∆𝑔32 = |0,4413| 𝑚 𝑠2⁄  ∆𝑔31 = | 𝑔̅ − 𝑔31 | ∆𝑔32 = |8,7853̅̅̅̅̅̅̅̅̅ − 8,613574| ∆𝑔32 = |0,1717| 𝑚 𝑠2⁄ ∆𝑔 𝑚𝑎𝑥 = 0,6131 𝑔 = {8,7853 ± 0,6131} 𝑚 𝑠2⁄ 𝑔 = { 𝑔̅ ± ∆𝑔 𝑚𝑎𝑥}
  • 5.  Tingkat ketelitian 2. Menentukan g dengan gerakjatuh bebas No 𝒙 𝟏 𝒚 𝟏 𝒙 𝟐 𝒚 𝟐 𝒙𝒚 1 0,1 0,1696 0,01 0,02876416 0,01696 2 0,15 0,202 0,0225 0,040804 0,0303 3 0,2 0,2268 0,04 0,05143824 0,04536 4 0,25 0,2546 0,0625 0,06482116 0,06365 ∑ 0,7 0,853 0,135 0,18582756 0,15627  𝑏 = 𝑁 ∑( 𝑥𝑦) − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦 𝑁 ∑ 𝑥2 − (∑ 𝑥)2  ∆𝑦2 = 1 𝑁−2 [𝑦2 − ∑ 𝑥2[ 𝑦]2−2 ∑ 𝑥 ∑ 𝑦 ∑( 𝑥𝑦)+𝑁 ∑( 𝑥𝑦)2 𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2 ] = 1 3 [0,18582756 − 0,1822] ∆𝑦2 = 1 3 [0,18582756 − 0,098227 − 0,186618+ 0,097681 0,54 − 0,49 ] = 0,1 ∆𝑦2 = 0,0012 m ∆𝑦 = 0,034m 𝑏 = 5 (0,15627) − (0,7)(0,853) 5 (0,135) − 0,49 = 0,78135 − 0,5971 0,675 − 0,49 = 0,184250 0,185 = 0,995946 𝑚 𝑠2⁄ 𝑇𝐾 = (1 − ∆𝑔 𝑚𝑎𝑥 𝑔̅ ) 100 % = (1 − 0,6131 8,7853 ) 100 % = (1 − 0,06979) 100 % TK = 93 %
  • 6.  Pelaporan  TingkatKetelitian  ∆𝑏 = ∆𝑦 √ 𝑁 𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2 = 0,034√ 5 0,675 − 0,49 = 0,034 × 5,1987  𝑔 = 2 𝑏 = 2 (0,993946 ) = 1,987892 𝑚 𝑠2 ⁄ = 0,18 𝑚 𝑠2⁄  ∆𝑔 = 2 ∆𝑏 = 2 (0,18) = 0,36 𝑚 𝑠2 ⁄ 𝑔 = { 𝑔 ± ∆𝑔} = {1,987892 ± 0,36} 𝑚 𝑠2⁄ 𝑇𝐾 = (1 − ∆𝑔 𝑔̅ ) 100 % = (1 − 0,36 1,987892 ) 100 % = 81,8 %
  • 7. C. Analisis  Gerak Osilasi 1. Bandingkannilai percepatangravitasi yangdiperolehmelaluipercobaanmelalui percobaanini dengannilai percepatangravitasisetempat menurutrefernsi.Apakah hasilnyaberbeda?Cobaanalisimengapahal ini bisaterjadi?  Nilai gravitasi yangdidapatdari percobaanlebihkecil dari padagravitasi setempatkarenafaktortingkatketelitiandalammengukurdanmenghitung 2. Lakukananalisterhadaphal hal apa sajayang arus diperhatikanagardiperolehhasil yang cukupakurat?  Kondisi alatyangberfungsi denganbaik  Keakuratansaatmelihat,mengukurdanmenghitung  Tata cara dalampenggunaanalatpraktikum 3. Mengapa padapercobaangerak osilasi diata batangdisimpangkandengansudut yang kecil?Apayangterjadi jikasimpangannyadengansudutyangcukupbesar?  Tujuanbatang disimpangkandengansudutyangkecil agargerakyang kita dapatkanberupagerakarmonissederhana 4. Mengapa perhitunganwaktu dimulai setelahayunanmulai teratur?  Karenapada ayunanawal-awal masihterdapatgayayangkitaberikan kepadabandulnya,yaitugayagesekbandul denganudara 5. Apakahgerakosilasi bandul fisistermasukgerakosilasi harmonissederhana? Kjelaskan!(dimulaikonsepgerakosilasi harmonissederhana).Berikan penjelasannyatentangmacam-macamgerakosilasi disertai denganconothconoth nya.  Gerak jatuhbebasya,gerak bandul fisismerupakangerakosilasi sederhana sebab  Gerak JatuhBebas 1. Bandingkannilai gravitasi yangdiperolehmelalui percobaangerakjatuhbebas dengannilai percepatangravitasi setempatmnurutrefensi ataumenurutpercobaan gerakosilasi.  Hasilnyatidakjauhbeda,perbedaannyabukandiakibatkanmassabenda, tetapi karenaketidakakuratdalampenelitian. 2. Lakukananalisterhadaphal-hal apasajayang harus diperhatikanagardiperoleh hasil yangcukupakurat.  Perhitunganwakudenganscalercountertidakbolehsalah  Bolamagnetyang digunakanposisinyaharusstabil padapenempel magnet 3. Apakahpercobaangerakjatuhbebasyang anda lakukanterasukgeraklurusberubah
  • 8. beraturanyang ideal?Jelaskan!  Tidakideal,karenapadasaat percobaan ada gesekanudara 4. Apa yangterjadi jikadalampercobaangerakjatuhbebasdi atas digunakanbolabola logamyan berbedamassanya?Apakahbolabolalogamtersebutjatuhdalamwaktu yang bersamaan?  ya, sebabmassasama sekali tidakmemengaruhi waktujatuhnyabola tersebutmelainkangayagesekdi udarandanluaspermukaanbenda tersebut 5. Apa yangterjadi jikapercobaangerakjatuhbebasdilakukanmenggunakanmedium zat cair? Coba anlisisini  Maka geraktersebuttidaktermasukgerakjatuhbebsalagi dikarenakanada gaya yang lainyangbekerjayaitugayageskair yangmemperlambatbenda jatuhatau sampai dasar. D. ANALIS Berdasarkanpercobaanyangkami lakukan,percepatangravitasi baikdipercobaanosilasi dan gerakjatuhbebasberbedadenganreferensi dikarenakanadabeberapafaktor.Salah satunyaseperti faktorketelitiandalammengukurdanmenghitung. Pada percobaanmenunjukanbahwamassatidakmempenguruhi percepatan.Gravitasi adapunyang mempengaruhipebedaanjatuhdari bendaadalahperbedaandan perbedaanpercepatangravitasi. E. SARAN 1. Saran untukpraktikum Sejauhini belumadasaranyang dapat diberikansebabpraktikumdapatberjalan denganbaik 2. Saran untukasistenpraktikum Sejauhini belumadasaranyang dapat diberikankepadaasistenpraktikumsebab asistenmemberikanpenjelasanyangsangan=tjelasdansangatmembimbingdalam praktikum 3. Saran untuklab Sejauhini belumadasaranyang dapat diberikankepadalabsebabalapraktikum sanganmenunjangkelancaranpraktikum