Este documento presenta información sobre una práctica de laboratorio en ciencias de la tierra. El objetivo es identificar minerales y clasificar rocas a través de la observación de sus propiedades físicas. Se explican conceptos clave como minerales, rocas, clasificaciones y propiedades. El laboratorio incluye procedimientos para determinar la dureza de minerales, identificarlos y clasificar rocas según su origen empleando algoritmos.

1. UNIVERSIDAD CATOLICA DEL TÁCHIRA
BIOLOGÍA Y QUÍMICA
ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA TIERRA
DOCENTE: Dr. Freddy H. Sánchez M.
SECCIÓN « A »
PRÁCTICA N0 6
LOS MINERALES y LAS ROCAS
La mineralogía es la ciencia encargada de la identificación de los minerales y el estudio de sus
propiedades, origen y clasificación.
Un mineral es una sustancia inorgánica de origen natural con una estructura atómica
determinada y una composición química característica. Si sus átomos están en ordenados, se le
denomina cristal, y si sus átomos están desordenados, se le denomina vidrio. La clasificación de
los minerales actual se fundamenta en la composición química y la estructura cristalina de los
minerales. Las clasificaciones más empleadas son las de Kostov y de Strunz (Ver anexo 1).
Las propiedades físicas de los minerales están establecidas por su estructura interna y su
composición química. El análisis visual de algunas de estas propiedades permite identificar los
minerales: color, brillo, diafanidad, fractura, exfoliación, magnetismo, dureza, tacto, sabor, forma.
Las rocas son agregados de diversos minerales (granito, agregado de cuarzo, feldespato,
mica). y pueden estar formadas por un único mineral (caliza, agregado de calcita). Las rocas se
pueden formar de diversas maneras y a distintas profundidades. Algunas rocas están constituidas por
vidrios (obsidiana) o por restos orgánicos (carbón). Una vez formadas, afloran y encuentra en la
superficie terrestre. En función del proceso geológico que las origine, se clasifican como rocas
ígneas, sedimentarias y metamórficas.
OBJETIVO GENERAL:
Identificar minerales a partir de la observación directa de sus propiedades físicas.
Clasificar los principales tipo de rocas según su origen a partir de la observación directa de sus
componentes y de sus características texturales (tamaño, forma y distribución de sus componentes).
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Determinar la dureza de los minerales apoyado en la escala de dureza de Mohs.
• Identificar los minerales tomando en cuenta las propiedades físicas y características de los
mismos.
• Clasificar las rocas de acuerdo a su origen y textura.
PRE-LABORATORIO
• ¿Por qué algunos minerales se denominan esenciales? Ejemplo.
• ¿Qué son minerales accesorios? Ejemplo.
• ¿Qué son minerales primarios y qué otra denominación recibe? Ejemplo.

2. • Defina las propiedades físicas de los minerales: - Forma: tipos; - Color; - Aspecto externo: tipo; -
Color: aparente y real; - Brillo: tipos de brillos; - Diafanidad; - Fractura: tipo; Exfoliación: tipo; -
Magnetismo: - Dureza (ver anexo 2).
• Tipos de minerales en Venezuela
• Clasificación de las rocas ígneas según su origen, su textura y según su contenido de sílice
(Características y ejemplos); sedimentarias según su origen (Características y ejemplos) y
metamórficas textura, tipo, roca de origen.
EQUIPOS Y MATERIALES:
• Bata de laboratorio. – Muestras de minerales. – Placas de porcelana. – Clavos de acero. –
Llaves. – Muestras de rocas. – Ácido clorhídrico 1N.- Goteros. – Lupas de mano. – Lupas
estereoscópicas. - Escala de dureza de Mohs. – Reglas. – Colores. – Calculadora. – Consultar
de los puntos desarrollados en clase (teoría).
LABORATORIO
PROCEDIMIENTO:
A. Determinar la Dureza de los Minerales.
- Se utiliza la Escala de dureza de Mohs, las placas de porcelana, los clavos de acero y
las laves.
DUREZA MINERAL COMPARACIÓN
TALCO………
1 LA UÑA LO RAYA CON FACILIDAD
I
YESO…Muy
2 LA UÑA LO RAYA (2,5)
blandos
CALCITA……
3 LA PUNTA DE UN CUCHILLO LO RAYA CON FACILIDAD
..II
FLUORITA..B
4 LA PUNTA DE UN CUCHILLO LO RAYA
landos
5 APATITO LA PUNTA DE UN CUCHILLO LO RAYA CON DIFICULTAD (5,5)
FELDESPAT
O POTÁSICO
6 UN TROZO DE VIDRIO LO RAYA CON DIFICULTAD
(Ortosa)……..
III
CUARZO…D PUEDE RAYAR UN TROZO DE VIDRIO Y CON ELLO EL ACERO
7
uros DESPIDE CHISPAS (6, 5)
TOPACIO….I PUEDE RAYAR UN TROZO DE VIDRIO Y CON ELLO EL ACERO
8
V DESPIDE CHISPAS
CORINDÓN PUEDE RAYAR UN TROZO DE VIDRIO Y CON ELLO EL ACERO
9
..Muy duros DESPIDE CHISPAS
PUEDE RAYAR UN TROZO DE VIDRIO Y CON ELLO EL ACERO
10 DIAMANTE
DESPIDE CHISPAS. (8-10)

3. B. Determinar las Propiedades Físicas de los Minerales.
Color
Muestra N0 Brillo Dureza Fractura Exfoliación Nombre del Mineral
Real Aparente
C. Identificación de las Rocas.
- Explore detalladamente las muestras de rocas existente en el laboratorio y clasifícalas según su
origen y textura. Emplee los algoritmos A y B para determinar el origen de las rocas.
Algoritmo A. NO CONTIENE ROCA ÍGNEA
CARBONATOS. Originada por el enfriamiento
INICIO lento del Magma
No
EXAMINA A SIMPLE VISTA Y
CON UNA LUPA LA
APARIENCIA EXTERNA DE LA
ROCA ¿PRODUCE EFERVECENCIA Si
CON EL ACIDO HCL?
¿Presenta Cristales? Si
No
CONTIENE
CARBONATOS
ROCA METAMÓRFICA
¿PRESENTA BANDAS, FÓSILES Originada por el metamorfismo
O MINERALES REDONDEADOS? Si
preexistente.
No
ROCA SEDIMENTARIA
Originada por compactación
¿PRESNTA GRANO MINERALES Si
de sedimentos
REDONDEADOS?
No
ROCA SEDIMENTARIA
Originada por acumulación de
¿PRESNTA FÓSILES O RESTOS DE Si
restos orgánicos
CONCHAS?
No
¿PRESENTA APARIENCIA PASE AL ALGORITMO B
HOMOGENIA, CONSTITUIDA POR Si
UN SOLO MINERAL?
No
CENAMEC, 1992, Ciencias de la Tierra

4. Si
Algoritmo B. ¿SE ROMPE EN FORMA DE ROCA ÍGNEA
CONCHA? Originada por el enfriamiento
INICIO lento del Magma
No
ROCA METAMÓRFICA
EXAMINA A SIMPLE VISTA Y Si Originada por el metamorfismo
CON UNA LUPA LA de rocas preexistente.
APARIENCIA EXTERNA DE LA
ROCA ¿TIENE FRACTURAS O LÍNEAS Si
DE FRACTURAS?
No ROCA SEDIMENTARIA
Originada por Precipitación
¿TIENE APARIENCIA DE VIDRIO química.
O BRILLO VIDRIO?
No
ROCA ÍGNEA
¿ TIENE POROS O HUECOS? Si Originada por el enfriamiento
lento del Magma.
ROCAS SEDIMENTARIAS
No
Originada por acumulación de
restos orgánicos
CENAMEC, 1992, Ciencias de la Tierra
- RESULTADOS DE LA IDENTIFICACIÓN.
Muestra N0 TIPO DE ROCA CARACTERÍSTICAS/ TEXTURA

5. POST-LABORATORIO
1- ¿Qué diferencia existe entre la textura de una roca ígnea intrusiva y una roca ígnea extrusiva?.
2- ¿Qué tipo de rocas predomina en el estado Táchira?
3- ¿Qué tipo de roca se encuentra estratificada y por qué sólo ocurre en esas rocas?
4- ¿Qué explica la posibilidad de encontrar fósiles en las rocas sedimentarias?
5- ¿Cuál es el silicato de composición química más sencilla?
6- El diamante está formado por átomos de carbono, ¿A qué tipo de mineral pertenece?
7- ¿Qué diferencia hay entre los silicatos y los no silicatos?
8- Mencione tres características de los minerales.
9- Establezca conclusiones sobre la importancia de las propiedades físicas y químicas de los
minerales.
Anexo: Clasificación De Los Minerales
El sistema actual divide los minerales en nueve clases, que a su vez se dividen nuevamente en varias
divisiones, familias y grupos, de acuerdo con la composición química y la estructura cristalina de los
ejemplares.
I Elementos nativos
I/A Metales y componentes intermetálicos
I/B Semimetales y no metales
II Sulfuros
II/A Aleaciones y componentes similares a aleaciones
II/B Sulfuros con metal
II/C Sulfuros con metal
II/D Sulfuros con metal
II/E Sulfosales
II/F Sulfuros con propiedades no metálicas
III Halogenuros

6. III/A Halogenuros simples
III/B Halogenuros dobles, sin agua
III/C Halogenuros dobles, con agua
III/D Oxihalogenuros
IV Óxidos e hidróxidos
IV/A Óxidos X1O1
IV/B Óxidos X3O4
IV/C Óxidos X2O3
IV/D Óxidos X1O2
IV/E Óxidos X<1O2
IV/F Hidróxidos
IV/G Óxidos de vanadio
IV/H Hidróxidos de uranio
IV/J Arseniuros (AsO3)
IV/K Sulfuros, seleniuros y telururos con grupos (XO3)
IV/L Ioduros con grupos (IO3)
V Nitratos, carbonatos y boratos
V/A Nitratos
V/B Carbonatos
V/C Carbonatos
V/D Carbonatos
V/E Carbonatos
V/F Uranilcarbonatos

7. V/G Boratos
V/H Boratos
V/J Boratos
V/K Boratos
V/L Boratos
VI Sulfatos, cromatos, molibdenatos y wolframatos
VI/A Sulfatos
VI/B Sulfatos
VI/C Sulfatos
VI/D Sulfatos
VI/E Sulfatos
VI/F Cromatos
VI/G Molibdenatos y wolframatos
VII Fosfatos, arsenatos y vanadatos
VII/A Fosfatos
VII/B Fosfatos
VII/C Fosfatos
VII/D Fosfatos
VII/E Uranilfosfatos y uranilvanadatos
VIII Silicatos - Son los que conforman en el grupo más abundante en la corteza
terrestre (con un 90%).
VIII/A Nesosilicatos
VIII/B Nesosubsilicatos
VIII/C Sorosilicatos

8. VIII/D Silicatos sin clasificar
VIII/E Ciclosilicatos
VIII/F Inosilicatos
VIII/G Silicatos intermedios
VIII/H Filosilicatos
VIII/J Tectosilicatos
IX Sustancias orgánicas
IX/A Oxalatos y sales de ácidos orgánicos
IX/B Componentes sin nitrógeno
IX/C Resinas
IX/D Componentes con nitrógeno
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CENAMEC. . (1992). Ciencias de la Tierra. Caracas, Venezuela. CENAMEC.
Strahler, A. (1981). Geografía Física. Barcelona, España. Editorial Omega, S. A.
Vásquez, M. A. (2001). Módulo de Mineralogía y Datos Metereológicos. Material mimeografiado.
Universidad Católica del Táchira. San Cristóbal. Venezuela
Direcciones para consulta:
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/geology/images/mineral_kit_JPG_image.sp.html
&edu=elem
http://www.practiciencia.com.ar/ctierrayesp/tierra/index.html
http://www.practiciencia.com.ar/ctierrayesp/tierra/estructura/rocasymin/index.html
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Geografia/rocasminerales.html
http://images.google.co.ve/images?hl=es&q=minerales+y+rocas&um=1&ie=UTF-
8&ei=i3UGSqzxKs6fmAeRtIjPBA&sa=X&oi=image_result_group&resnum=5&ct=title
Manual:
http://www.montes.upm.es/Dptos/DptoSilvopascicultura/edafologia/guia/indice.html