SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ
ΧΑΘΕΙ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ
ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΠΛΑΤΑΝΙΑ
Ιστότοπος: http://www.esp-epal-platania.gr/
E-mail: mail@epal-esp-platan.chan.sch.gr
ΤΑΞΗ: Α1 Γενικής παιδείας
Υπεύθυνος Καθηγητής: Χανταμπάκης Ματθαίος
Σχολικό έτος: 2014-15
Στο πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας
με τίτλο:
Με το πέρασμα των χρόνων, καθώς ο τρόπος ζωής , οι
ανάγκες των ανθρώπων και ο τρόπος παραγωγής
πολλών προϊόντων αλλάζουν, πολλά επαγγέλματα
εξαφανίζονται ή αντικαθιστούνται από άλλα που
έχουν να κάνουν με το σύγχρονο τρόπο ζωής.
22/4/20152
« Ο εφημεριδοπώλης »
 Ο πλανόδιος εφημεριδοπώλης ήταν
ο επαγγελματίας που ασκούσε το
επάγγελμά του χωρίς να έχει
συγκεκριμένο μαγαζί.
Παραλάμβανε τις εφημερίδες από
τα ΠρακτορείαΔιανομής Τύπου και
προωθούσε την καθημερινή
κυκλοφορία του ελληνικού τύπου
περπατώντας στους κεντρικούς
δρόμους της πόλης το. Τις
πουλούσε στους περαστικούς ή τις
άφηνε στην είσοδο των σπιτιών
των μόνιμων πελατών του.
22/4/20153
Σαμαρτζής ή σαμαράς
 Μπορούσε να είναι και αλμπάνης=
πεταλωτής. Παλιότερα η μεταφορά
ανθρώπων και προϊόντων γινόταν
αποκλειστικά με ζώα, εφόσον το οδικό
δίκτυο ήταν υποτυπώδες και η ορεινή
μορφολογία του εδάφους δυσχέραινε τις
μετακινήσεις. Το γαϊδούρι και το μουλάρι
ήταν τα πιο διαδεδομένα μέσα μεταφοράς. Ο
σαμαράς κατασκεύαζε τον απαραίτητο
εξοπλισμό που απαιτούνταν για να
προσφέρει το ζώο τις υπηρεσίες του στο
αφεντικό του. Αυτό ήταν το σαμάρι που
κατασκεύαζε με επεξεργασμένα σανίδια
πλατάνου τα οποία σκάλιζε και έδινε σχήμα
ανάλογο με το σώμα του ζώου..
22/4/20154
Αλμπάνης = πεταλωτής
 Τα πέταλα ήταν κάτι σαν σιδερένια
παπούτσια που τοποθετούσαν στις οπλές
των αλόγων, για να μη φθαρούν και για να
διατηρούν τα ζώα την ευστάθειά τους κατά
τις μεταφορές, ώστε να μην γλιστράνε.
(Εξάλλου, μέχρι τη δεκαετία του ’60 όλες
σχεδόν οι μετακινήσεις, εργασίες κλπ.
γίνονταν με ζώα). Το πετάλωμα ή
καλίγωμα, από τον αυτοδίδακτο
πεταλωτή, γίνονταν κάθε τρεις ή έξι μήνες.
Έδενε το ζώο και με την τανάλια έβγαζε τα
παλιά πέταλα, έκοβε με το μαχαίρι το νύχι
που περίσσευε και το καθάριζε.Ζέσταινε
τα πέταλα και τα κάρφωνε προσέχοντας
ώστε το καρφί να μπει στο ξερό μέρος του
ποδιού για να μην πληγωθεί το ζώο
22/4/20155
Βαρελάς
 Ήταν τεχνίτης, ειδικός στην
κατασκευή βαρελόσχημων και
σκαφοειδών σκευών, που τα
κατασκεύαζαν από ξύλο
βελανιδιάς, καρυδιάς, καστανιάς ή
δρυός. Το ξύλο περνούσε από
ειδική επεξεργασία και μετά το
έκοβαν σε λεπτές σανίδες, που
βρέχανε για να παίρνουν εύκολα
την κατάλληλη κλίση. Κατόπιν
περνούσαν τα σιδερένια στεφάνια,
τα χτυπούσαν με το ματσακόνι για
να σφίξουν καλά και μετά
τοποθετούσαν τους δυο επίπεδους
πυθμένες.
22/4/20156
Πλανόδιος Μανάβης
 Το επάγγελμα του μανάβη πέρασε και αυτό
διάφορα στάδια εξέλιξης. Τα πρώτα χρόνια ο
πλανόδιος μανάβης χρησιμοποιούσε ένα από
τα πιο συμπαθητικά ζώα, το γαϊδουράκι που
από εδώ και πέρα θα το βλέπουμε όλο και πιο
σπάνια. Το φόρτωνε με κοφίνια και από τις δύο
πλευρές του. Μέσα είχε διάφορα ζαρζαβατικά
ανάλογα με την εποχή γιατί τότε δεν υπήρχαν
θερμοκήπια και στην αγορά διακινούνταν μόνο
τα εποχιακά. Μετά από λίγα χρόνια και σε
συνδυασμό με την οικονομική επιφάνεια του
μανάβη το γαϊδουράκι αντικαταστάθηκε από
το άλογο ή από το δίτροχο κάρο. Έπρεπε να
φροντίζει ο μανάβης για την καλή κατάσταση
του ζώου και τη διατροφή του, να το
ξεκουράζει συχνά και να του δίνει νερό.
Απαραίτητα εργαλεία: η ζυγαριά (κρεμαστή) οι
οκάδες και τα δράμια που αργότερα έγιναν
κιλά και γραμμάρια. Την εποχή πριν το 1940 οι
άνθρωποι στα χωριά δεν πλήρωναν με
χρήματα. Οι συναλλαγές γίνονταν με είδος.
22/4/20157
Γανωτής = Γανωτζής = Γανωματής …
Γανωτής ή γανωτζής ή γανώματος
ονομάζεται ο τεχνίτης που
επικαλύπτει χάλκινα σκεύη με
κασσίτερο (καλάι), ο κασσιτερωτής=
καλαϊτζής. Οι γανωτζήδες ήταν
συνήθως πλανόδιοι τεχνίτες που
αναλάμβαναν το γαλβανισμό και το
στίλβωμα των χάλκινων οικιακών
σκευών, όπως τα ταχριά, τα καζάνια,
τα κουτάλια,τα πηρούνια κλπ.
22/4/20158
ΛΟΥΣΤΡΟΣ
Παλιότερα που ο κόσμος περπατούσε σε
χωμάτινους δρόμους, τα παπούτσια
σκονίζονταν ή λασπώνονταν εύκολα. Τότε
γνώρισε άνθηση και το επάγγελμα του
λουστραδόρου. Αυτός με ένα κασελάκι
μπροστά του, αληθινό κομψοτέχνημα, και
γύρω του να κρέμονται οι βούρτσες και τα
βερνίκια με τα διάφορα χρώματα, καθόταν
σε ένα χαμηλό σκαμνάκι, στην αρχή της
πλατείας, περιμένοντας υπομονετικά.Για να
προσελκύσει τους πελάτες γινόταν
ταχυδακτυλουργός ή χτύπαγε ρυθμικά το
κασελάκι, Ο πελάτης πλησίαζε κι άπλωνε,
όπως ήταν όρθιος, πρώτα το δεξί πόδι
Πάνω στην ειδική μεταλλική θέση της
κασέλας κι έπειτα το άλλο. Έτσι άρχισε η
«ιεροτελεστία» του βαψίματος…
22/4/20159
Νερουλάς = Υδρονομέας =
Νεροκόπος
 Στην παλιά Αθήνα που δεν
υπήρχαν βρύσες μέσα στα
σπίτια, ο νερουλάς αναλάμβανε
την τροφοδότηση τους με νερό.
Υπήρχε συνήθως ένας νερουλάς
σε κάθε γειτονιά και είχε
σταθερή πελατεία .
 Έκανε πολλά κοπιαστικά
δρομολόγια και αμειβότανε
περίπου 1 δεκάρα τον τενεκέ.
Το επάγγελμα του νερουλά
διατηρήθηκε μέχρι το 1930,
οπότε ιδρύθηκε η ΟΥΛΕΝ.
22/4/201510
O Tσαγκάρης
 Σήμερα όταν λέμε τσαγκάρης εννοούμε
τον τεχνίτη που επιδιορθώνει τα
χαλασμένα μας παπούτσια. Πολλοί
τσαγκάρηδες γύριζαν τις γειτονιές και
μάζευαν παπούτσια για επιδιόρθωση.
Δηλαδή ήταν μπαλωματή δ ες.
 Το τσαγκαράδικο, ο χώρος όπου ήταν
στημένος ο πάγκος του με όλα τα
σύνεργα, ήταν ανοιχτό απ’ το πρωί μέχρι
αργά το βράδυ. Στον πάγκο βρίσκονταν,
βελόνες, σακοράφες, σουβλιά,
σφυράκια, λίμες, τανάλιες καλαπόδια,
που έβαζε μέσα στο παπούτσι. Δεν
υπήρχαν τότε κόλες και μηχανές. Εκεί,
σκυμμένος πάνω από τον πάγκο του,
δούλευε ώρες ατελείωτες φορώντας
πάντα τη χαρακτηριστική δερμάτινη
ποδιά του. Εκεί δεχόταν και τις
παραγγελίες των πελατών του. 22/4/201511
Τα επαγγέλματα του μέλλοντος είναι αυτά που θα
βοηθήσουν την ανθρωπότητα σε τομείς όπως η υγεία
το περιβάλλον και η πιο ομαλή κοινωνικότητα.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΧΑΘΕΙ-
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
22/4/201512
 Η τεχνολογία θα προχωρήσει αρκετά ώστε να
δημιουργούνται ζωντανά ανθρώπινα μέλη με
αποτέλεσμα να υπάρξει ανάγκη κατασκευαστών
μελών του σώματος, καταστήματα που θα τα
πωλούν και θα τα επισκευάζουν.
Κατασκευαστές μελών του
ανθρώπινου σώματος.
22/4/201513
 Πρόοδοι στον τομέα της νανοτεχνολογίας για τη
δημιουργία υπο-ατομικών συσκευών και θεραπειών
είναι πολύ πιθανόν να φέρουν αλλαγές στην
προσωπική περίθαλψη και έτσι θα χρειαστεί μια νέα
γενιά νανο-ειδικών ιατρικής που θα διαχειρίζονται τις
νέες θεραπείες.
Νανο-γιατροί.
22/4/201514
 Οι αγρότες νέας γενιάς θα καλλιεργούν φυτά και θα
εκτρέφουν ζώα που θα είναι γενετικά
τροποποιημένα έτσι ώστε να παράγουν
περισσότερη τροφή και να περιέχουν θρεπτικές
πρωτεΐνες.
Αγρότες γενετικά
τροποποιημένων τροφίμων.
22/4/201515
 Θα χρειαζόμαστε ειδικούς οι οποίοι θα
διαχειρίζονται την υγεία και τις ανάγκες του
πληθυσμού ηλικιωμένων. Θα μπορούν να
χρησιμοποιούν μια σειρά από νέες θεραπείες
φαρμάκων, ψυχικής υγείας και εκγύμνασης.
Διαχειριστές/ σύμβουλοι
ηλικιωμένων.
22/4/201516
 Χειρουργοί θα μπορούν να προσθέσουν επιπλέον
μνήμη σε ανθρώπους και να βοηθήσουν αυτούς που
είναι υπερβολικά εκτεθειμένοι σε πληροφορίες και
χρειάζονται περισσότερη μνήμη για να
αποθηκεύουν την ενέργεια.
Χειρούργοι αύξησης της μνήμης.
22/4/201517
 Καθώς η επιστημονική πρόοδος επιταχύνεται σε
τομείς όπως η κλωνοποίηση, ενδέχεται να χρειαστεί
μια νέα γενιά ανθρώπων που θα καταλαβαίνουν την
επιστήμη και θα βοηθούν την κοινωνία να κάνει
ηθικές επιλογές εξέλιξης. Δεν θα είναι πια ζήτημα το
αν μπορούμε να κάνουμε κάτι αλλά το αν πρέπει.
Ηθικιστές της Νέας επιστήμης.
22/4/201518
 Με εταιρείες ήδη πολλά υποσχόμενες στον
τουριστικό χώρο, θα χρειαστούμε πιλότους και
ξεναγούς του διαστήματος καθώς και αρχιτέκτονες
που θα σχεδιάζουν που θα ζούμε και θα
εργαζόμαστε. Τρέχοντα έργα στο SICSA
(Πανεπιστήμιο του Χιούστον) περιλαμβάνουν ένα
θερμοκήπιο στον Άρη, σεληνιακά φυλάκια και
οχήματα εξερεύνησης του διαστήματος.
Διαστημικοί πιλότοι, τουριστικοί
ξεναγοί και αρχιτέκτονες.
22/4/201519
 Τα κάθετα αγροκτήματα, σε ουρανοξύστες στο
κέντρο των πόλεων θα αυξηθούν εντυπωσιακά
μέχρι το 2020.
Κάθετοι αγρότες.
22/4/201520
 Όσο αυξάνονται οι συνέπειες της κλιματικής
αλλαγής, θα χρειαστούν μηχανικοί – επιστήμονες
για να συμβάλουν στη μείωση ή ανατροπή των
αποτελεσμάτων. Το φάσμα των επιστημών και
τεχνολογιών που χρησιμοποιούν θα περιλαμβάνει,
ενδεχομένως, τη συμπλήρωση των ωκεανών με
ρινίσματα σιδήρου και την τοποθέτηση γιγαντιαίων
ομπρελών που θα εκτρέπουν τις ακτίνες του ήλιου.
Ειδικοί αντιστροφής της κλιματικής
αλλαγής.
22/4/201521
 Εάν ένας θανατηφόρος ιός αρχίσει να εξαπλώνεται
ταχέως, λίγες χώρες, και λίγοι άνθρωποι, θα είναι
έτοιμοι. Οι νοσοκόμες δεν θα επαρκούν. Καθώς τα
ποσοστά θνησιμότητας αυξάνονται και οι πόλεις θα
κλείνουν, κάποιος θα αναλαμβάνει τη φύλαξη των
πυλών.
Εφαρμοστές καραντίνας.
22/4/201522
 Η κλοπή σύννεφων για να δημιουργηθεί βροχή,
είναι κάτι που ήδη συμβαίνει σε κάποιες γωνιές του
πλανήτη και στο μέλλον θα χρειάζονται ειδικά
σώματα που θα προστατεύουν τα σύννεφα και θα
ελέγχουν ποιος έχει δικαίωμα να ψεκάσει με ιωδίδια
(τα ιωδίδια με την πάροδο του χρόνου υφίστανται
σε περιορισμένη έκταση διάσπαση, κατά την οποία
ελευθερώνεται ιώδιο) αργύρου για να προκαλέσει
βροχή από τα περαστικά σύννεφα.
Αστυνομία καιρικών μετατροπών.
22/4/201523
 Όσο περισσότερο επικοινωνούμε online, τόσο θα
αυξάνεται η ανάγκη για ειδικούς δικηγόρους που θα
επιλύουν νομικές διαφορές μεταξύ ατόμων που
ζουν σε διαφορετικές χώρες με διαφορετικά νομικά
συστήματα.
Εικονικοί δικηγόροι.
22/4/201524
 Ευφυή είδωλα ή χαρακτήρες υπολογιστών (avatar)
ενδέχεται να βοηθούν ή ακόμα και να
αντικαταστήσουν τους εκπαιδευτικούς στις τάξεις.
Εικονικοί διαχειριστές /
ψηφιακοί καθηγητές.
22/4/201525
 Θα χρειαστούμε σχεδιαστές και κατασκευαστές της
επόμενης γενιάς μέσων μεταφοράς,
χρησιμοποιώντας εναλλακτικά υλικά και καύσιμα..
Κατασκευαστές εναλλακτικών
οχημάτων.
22/4/201526
 Καθώς το τηλεοπτικό, ραδιοφωνικό και
διαδικτυακό περιεχόμενο γίνεται όλο και
περισσότερο εξατομικευμένο, θα υπάρχουν θέσεις
εργασίας για ανθρώπους που θα εργάζονται με
παραγωγούς και διαφημιστές ώστε να δημιουργούν
ειδήσεις και θέματα ανάλογα με τα προσωπικά
ενδιαφέροντα του καθενός.Η εξατομίκευση θα
γίνεται από ηλεκτρονικούς υπολογιστές ενώ η
παρουσίαση των ειδήσεων θα γίνεται από
ανθρώπους.
Προσωπικοί παρουσιαστές
ειδήσεων.
22/4/201527
 Καθώς αυξάνονται τα ηλεκτρονικά δεδομένα και οι
πληροφορίες για τον καθένα μας, θα χρειαζόμαστε
οπωσδήποτε μια ειδικές καθαρίστριες - ές που θα
ξεφορτώνεται με ασφάλεια ό,τι δεν χρειαζόμαστε.
Καθαρίστριες δεδομένων.
22/4/201528
22/4/201529

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Παλιά επαγγέλματα

περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008
περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008
περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008conmo
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιolgaporpori
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιolgaporpori
 
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3varalig
 
Τα Καστροχώρια της Μαστίχας
Τα Καστροχώρια της ΜαστίχαςΤα Καστροχώρια της Μαστίχας
Τα Καστροχώρια της Μαστίχαςgtheofil
 
Σχολική κοπάνα
Σχολική κοπάναΣχολική κοπάνα
Σχολική κοπάναFani Karaoli
 
ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015
ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015
ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015TINA MANTIKOU
 
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016TINA MANTIKOU
 

Ähnlich wie Παλιά επαγγέλματα (8)

περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008
περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008
περιβαλλοντική και αγωγή σταδιοδρομίας 2007 2008
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
 
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 3
 
Τα Καστροχώρια της Μαστίχας
Τα Καστροχώρια της ΜαστίχαςΤα Καστροχώρια της Μαστίχας
Τα Καστροχώρια της Μαστίχας
 
Σχολική κοπάνα
Σχολική κοπάναΣχολική κοπάνα
Σχολική κοπάνα
 
ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015
ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015
ΟΜΙΛΟΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ 2014- 2015
 
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
 

Mehr von Mixalis Tzortzakis

Ενημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktio
Ενημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktioΕνημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktio
Ενημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktioMixalis Tzortzakis
 
Παρουσίαση Εσπερινού Επάλ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού Επάλ ΠλατανιάΠαρουσίαση Εσπερινού Επάλ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού Επάλ ΠλατανιάMixalis Tzortzakis
 
Eπιλογές αναζήτησης
Eπιλογές αναζήτησηςEπιλογές αναζήτησης
Eπιλογές αναζήτησηςMixalis Tzortzakis
 
Τελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου ΌλγαΤελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου ΌλγαMixalis Tzortzakis
 
Τελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου ΌλγαΤελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου ΌλγαMixalis Tzortzakis
 
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ ΠλατανιάΠαρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ ΠλατανιάMixalis Tzortzakis
 
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ ΠλατανιάΠαρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ ΠλατανιάMixalis Tzortzakis
 
Πρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδα
Πρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδαΠρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδα
Πρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδαMixalis Tzortzakis
 
εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15
εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15
εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15Mixalis Tzortzakis
 
Ξένη λογοτεχνία
Ξένη λογοτεχνία Ξένη λογοτεχνία
Ξένη λογοτεχνία Mixalis Tzortzakis
 
Ελληνική λογοτεχνία
Ελληνική λογοτεχνίαΕλληνική λογοτεχνία
Ελληνική λογοτεχνίαMixalis Tzortzakis
 
Τεχνική και ΕΠΑγγελματική Εκπαίδευση
Τεχνική και ΕΠΑγγελματική ΕκπαίδευσηΤεχνική και ΕΠΑγγελματική Εκπαίδευση
Τεχνική και ΕΠΑγγελματική ΕκπαίδευσηMixalis Tzortzakis
 
Σημειώσεις για την οικιακή οικονομία
Σημειώσεις για την οικιακή οικονομίαΣημειώσεις για την οικιακή οικονομία
Σημειώσεις για την οικιακή οικονομίαMixalis Tzortzakis
 
Η Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la Table
Η Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la TableΗ Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la Table
Η Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la TableMixalis Tzortzakis
 

Mehr von Mixalis Tzortzakis (20)

Smore
SmoreSmore
Smore
 
Ενημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktio
Ενημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktioΕνημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktio
Ενημερωτικό έντυπο ΑΔΑΕ Asfales diadiktio
 
ΖΥΜΟΜΥΚΗΤΕΣ
ΖΥΜΟΜΥΚΗΤΕΣΖΥΜΟΜΥΚΗΤΕΣ
ΖΥΜΟΜΥΚΗΤΕΣ
 
Παρουσίαση Εσπερινού Επάλ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού Επάλ ΠλατανιάΠαρουσίαση Εσπερινού Επάλ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού Επάλ Πλατανιά
 
Χριστούγεννα 2015
Χριστούγεννα 2015Χριστούγεννα 2015
Χριστούγεννα 2015
 
H 28-οκτωβρίου-1940
H 28-οκτωβρίου-1940H 28-οκτωβρίου-1940
H 28-οκτωβρίου-1940
 
Eπιλογές αναζήτησης
Eπιλογές αναζήτησηςEπιλογές αναζήτησης
Eπιλογές αναζήτησης
 
Τελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου ΌλγαΤελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής δράσης Β_Κουτσουρίδου Όλγα
 
Τελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου ΌλγαΤελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου Όλγα
Τελική έκθεση βιωματικής εργασίας_Κουτσουρίδου Όλγα
 
Project_Sofia_Xiraki_2014-15
Project_Sofia_Xiraki_2014-15Project_Sofia_Xiraki_2014-15
Project_Sofia_Xiraki_2014-15
 
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ ΠλατανιάΠαρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
 
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ ΠλατανιάΠαρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
Παρουσίαση Εσπερινού ΕΠΑΛ Πλατανιά
 
Πρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδα
Πρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδαΠρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδα
Πρώτες βοήθειες στη σχολική μονάδα
 
εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15
εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15
εργασιεσ των μαθητων στη βιολογια για το σχ. ετοσ 2014 15
 
Ξένη λογοτεχνία
Ξένη λογοτεχνία Ξένη λογοτεχνία
Ξένη λογοτεχνία
 
Ελληνική λογοτεχνία
Ελληνική λογοτεχνίαΕλληνική λογοτεχνία
Ελληνική λογοτεχνία
 
Τεχνική και ΕΠΑγγελματική Εκπαίδευση
Τεχνική και ΕΠΑγγελματική ΕκπαίδευσηΤεχνική και ΕΠΑγγελματική Εκπαίδευση
Τεχνική και ΕΠΑγγελματική Εκπαίδευση
 
Σημειώσεις για την οικιακή οικονομία
Σημειώσεις για την οικιακή οικονομίαΣημειώσεις για την οικιακή οικονομία
Σημειώσεις για την οικιακή οικονομία
 
Viomatikes_Xiraki
Viomatikes_XirakiViomatikes_Xiraki
Viomatikes_Xiraki
 
Η Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la Table
Η Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la TableΗ Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la Table
Η Τέχνη συναντά τη Γαλλική Κουζίνα _Art de la Table
 

Kürzlich hochgeladen

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Παλιά επαγγέλματα

  • 1. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΧΑΘΕΙ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΠΛΑΤΑΝΙΑ Ιστότοπος: http://www.esp-epal-platania.gr/ E-mail: mail@epal-esp-platan.chan.sch.gr ΤΑΞΗ: Α1 Γενικής παιδείας Υπεύθυνος Καθηγητής: Χανταμπάκης Ματθαίος Σχολικό έτος: 2014-15 Στο πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας με τίτλο:
  • 2. Με το πέρασμα των χρόνων, καθώς ο τρόπος ζωής , οι ανάγκες των ανθρώπων και ο τρόπος παραγωγής πολλών προϊόντων αλλάζουν, πολλά επαγγέλματα εξαφανίζονται ή αντικαθιστούνται από άλλα που έχουν να κάνουν με το σύγχρονο τρόπο ζωής. 22/4/20152
  • 3. « Ο εφημεριδοπώλης »  Ο πλανόδιος εφημεριδοπώλης ήταν ο επαγγελματίας που ασκούσε το επάγγελμά του χωρίς να έχει συγκεκριμένο μαγαζί. Παραλάμβανε τις εφημερίδες από τα ΠρακτορείαΔιανομής Τύπου και προωθούσε την καθημερινή κυκλοφορία του ελληνικού τύπου περπατώντας στους κεντρικούς δρόμους της πόλης το. Τις πουλούσε στους περαστικούς ή τις άφηνε στην είσοδο των σπιτιών των μόνιμων πελατών του. 22/4/20153
  • 4. Σαμαρτζής ή σαμαράς  Μπορούσε να είναι και αλμπάνης= πεταλωτής. Παλιότερα η μεταφορά ανθρώπων και προϊόντων γινόταν αποκλειστικά με ζώα, εφόσον το οδικό δίκτυο ήταν υποτυπώδες και η ορεινή μορφολογία του εδάφους δυσχέραινε τις μετακινήσεις. Το γαϊδούρι και το μουλάρι ήταν τα πιο διαδεδομένα μέσα μεταφοράς. Ο σαμαράς κατασκεύαζε τον απαραίτητο εξοπλισμό που απαιτούνταν για να προσφέρει το ζώο τις υπηρεσίες του στο αφεντικό του. Αυτό ήταν το σαμάρι που κατασκεύαζε με επεξεργασμένα σανίδια πλατάνου τα οποία σκάλιζε και έδινε σχήμα ανάλογο με το σώμα του ζώου.. 22/4/20154
  • 5. Αλμπάνης = πεταλωτής  Τα πέταλα ήταν κάτι σαν σιδερένια παπούτσια που τοποθετούσαν στις οπλές των αλόγων, για να μη φθαρούν και για να διατηρούν τα ζώα την ευστάθειά τους κατά τις μεταφορές, ώστε να μην γλιστράνε. (Εξάλλου, μέχρι τη δεκαετία του ’60 όλες σχεδόν οι μετακινήσεις, εργασίες κλπ. γίνονταν με ζώα). Το πετάλωμα ή καλίγωμα, από τον αυτοδίδακτο πεταλωτή, γίνονταν κάθε τρεις ή έξι μήνες. Έδενε το ζώο και με την τανάλια έβγαζε τα παλιά πέταλα, έκοβε με το μαχαίρι το νύχι που περίσσευε και το καθάριζε.Ζέσταινε τα πέταλα και τα κάρφωνε προσέχοντας ώστε το καρφί να μπει στο ξερό μέρος του ποδιού για να μην πληγωθεί το ζώο 22/4/20155
  • 6. Βαρελάς  Ήταν τεχνίτης, ειδικός στην κατασκευή βαρελόσχημων και σκαφοειδών σκευών, που τα κατασκεύαζαν από ξύλο βελανιδιάς, καρυδιάς, καστανιάς ή δρυός. Το ξύλο περνούσε από ειδική επεξεργασία και μετά το έκοβαν σε λεπτές σανίδες, που βρέχανε για να παίρνουν εύκολα την κατάλληλη κλίση. Κατόπιν περνούσαν τα σιδερένια στεφάνια, τα χτυπούσαν με το ματσακόνι για να σφίξουν καλά και μετά τοποθετούσαν τους δυο επίπεδους πυθμένες. 22/4/20156
  • 7. Πλανόδιος Μανάβης  Το επάγγελμα του μανάβη πέρασε και αυτό διάφορα στάδια εξέλιξης. Τα πρώτα χρόνια ο πλανόδιος μανάβης χρησιμοποιούσε ένα από τα πιο συμπαθητικά ζώα, το γαϊδουράκι που από εδώ και πέρα θα το βλέπουμε όλο και πιο σπάνια. Το φόρτωνε με κοφίνια και από τις δύο πλευρές του. Μέσα είχε διάφορα ζαρζαβατικά ανάλογα με την εποχή γιατί τότε δεν υπήρχαν θερμοκήπια και στην αγορά διακινούνταν μόνο τα εποχιακά. Μετά από λίγα χρόνια και σε συνδυασμό με την οικονομική επιφάνεια του μανάβη το γαϊδουράκι αντικαταστάθηκε από το άλογο ή από το δίτροχο κάρο. Έπρεπε να φροντίζει ο μανάβης για την καλή κατάσταση του ζώου και τη διατροφή του, να το ξεκουράζει συχνά και να του δίνει νερό. Απαραίτητα εργαλεία: η ζυγαριά (κρεμαστή) οι οκάδες και τα δράμια που αργότερα έγιναν κιλά και γραμμάρια. Την εποχή πριν το 1940 οι άνθρωποι στα χωριά δεν πλήρωναν με χρήματα. Οι συναλλαγές γίνονταν με είδος. 22/4/20157
  • 8. Γανωτής = Γανωτζής = Γανωματής … Γανωτής ή γανωτζής ή γανώματος ονομάζεται ο τεχνίτης που επικαλύπτει χάλκινα σκεύη με κασσίτερο (καλάι), ο κασσιτερωτής= καλαϊτζής. Οι γανωτζήδες ήταν συνήθως πλανόδιοι τεχνίτες που αναλάμβαναν το γαλβανισμό και το στίλβωμα των χάλκινων οικιακών σκευών, όπως τα ταχριά, τα καζάνια, τα κουτάλια,τα πηρούνια κλπ. 22/4/20158
  • 9. ΛΟΥΣΤΡΟΣ Παλιότερα που ο κόσμος περπατούσε σε χωμάτινους δρόμους, τα παπούτσια σκονίζονταν ή λασπώνονταν εύκολα. Τότε γνώρισε άνθηση και το επάγγελμα του λουστραδόρου. Αυτός με ένα κασελάκι μπροστά του, αληθινό κομψοτέχνημα, και γύρω του να κρέμονται οι βούρτσες και τα βερνίκια με τα διάφορα χρώματα, καθόταν σε ένα χαμηλό σκαμνάκι, στην αρχή της πλατείας, περιμένοντας υπομονετικά.Για να προσελκύσει τους πελάτες γινόταν ταχυδακτυλουργός ή χτύπαγε ρυθμικά το κασελάκι, Ο πελάτης πλησίαζε κι άπλωνε, όπως ήταν όρθιος, πρώτα το δεξί πόδι Πάνω στην ειδική μεταλλική θέση της κασέλας κι έπειτα το άλλο. Έτσι άρχισε η «ιεροτελεστία» του βαψίματος… 22/4/20159
  • 10. Νερουλάς = Υδρονομέας = Νεροκόπος  Στην παλιά Αθήνα που δεν υπήρχαν βρύσες μέσα στα σπίτια, ο νερουλάς αναλάμβανε την τροφοδότηση τους με νερό. Υπήρχε συνήθως ένας νερουλάς σε κάθε γειτονιά και είχε σταθερή πελατεία .  Έκανε πολλά κοπιαστικά δρομολόγια και αμειβότανε περίπου 1 δεκάρα τον τενεκέ. Το επάγγελμα του νερουλά διατηρήθηκε μέχρι το 1930, οπότε ιδρύθηκε η ΟΥΛΕΝ. 22/4/201510
  • 11. O Tσαγκάρης  Σήμερα όταν λέμε τσαγκάρης εννοούμε τον τεχνίτη που επιδιορθώνει τα χαλασμένα μας παπούτσια. Πολλοί τσαγκάρηδες γύριζαν τις γειτονιές και μάζευαν παπούτσια για επιδιόρθωση. Δηλαδή ήταν μπαλωματή δ ες.  Το τσαγκαράδικο, ο χώρος όπου ήταν στημένος ο πάγκος του με όλα τα σύνεργα, ήταν ανοιχτό απ’ το πρωί μέχρι αργά το βράδυ. Στον πάγκο βρίσκονταν, βελόνες, σακοράφες, σουβλιά, σφυράκια, λίμες, τανάλιες καλαπόδια, που έβαζε μέσα στο παπούτσι. Δεν υπήρχαν τότε κόλες και μηχανές. Εκεί, σκυμμένος πάνω από τον πάγκο του, δούλευε ώρες ατελείωτες φορώντας πάντα τη χαρακτηριστική δερμάτινη ποδιά του. Εκεί δεχόταν και τις παραγγελίες των πελατών του. 22/4/201511
  • 12. Τα επαγγέλματα του μέλλοντος είναι αυτά που θα βοηθήσουν την ανθρωπότητα σε τομείς όπως η υγεία το περιβάλλον και η πιο ομαλή κοινωνικότητα. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΧΑΘΕΙ- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ 22/4/201512
  • 13.  Η τεχνολογία θα προχωρήσει αρκετά ώστε να δημιουργούνται ζωντανά ανθρώπινα μέλη με αποτέλεσμα να υπάρξει ανάγκη κατασκευαστών μελών του σώματος, καταστήματα που θα τα πωλούν και θα τα επισκευάζουν. Κατασκευαστές μελών του ανθρώπινου σώματος. 22/4/201513
  • 14.  Πρόοδοι στον τομέα της νανοτεχνολογίας για τη δημιουργία υπο-ατομικών συσκευών και θεραπειών είναι πολύ πιθανόν να φέρουν αλλαγές στην προσωπική περίθαλψη και έτσι θα χρειαστεί μια νέα γενιά νανο-ειδικών ιατρικής που θα διαχειρίζονται τις νέες θεραπείες. Νανο-γιατροί. 22/4/201514
  • 15.  Οι αγρότες νέας γενιάς θα καλλιεργούν φυτά και θα εκτρέφουν ζώα που θα είναι γενετικά τροποποιημένα έτσι ώστε να παράγουν περισσότερη τροφή και να περιέχουν θρεπτικές πρωτεΐνες. Αγρότες γενετικά τροποποιημένων τροφίμων. 22/4/201515
  • 16.  Θα χρειαζόμαστε ειδικούς οι οποίοι θα διαχειρίζονται την υγεία και τις ανάγκες του πληθυσμού ηλικιωμένων. Θα μπορούν να χρησιμοποιούν μια σειρά από νέες θεραπείες φαρμάκων, ψυχικής υγείας και εκγύμνασης. Διαχειριστές/ σύμβουλοι ηλικιωμένων. 22/4/201516
  • 17.  Χειρουργοί θα μπορούν να προσθέσουν επιπλέον μνήμη σε ανθρώπους και να βοηθήσουν αυτούς που είναι υπερβολικά εκτεθειμένοι σε πληροφορίες και χρειάζονται περισσότερη μνήμη για να αποθηκεύουν την ενέργεια. Χειρούργοι αύξησης της μνήμης. 22/4/201517
  • 18.  Καθώς η επιστημονική πρόοδος επιταχύνεται σε τομείς όπως η κλωνοποίηση, ενδέχεται να χρειαστεί μια νέα γενιά ανθρώπων που θα καταλαβαίνουν την επιστήμη και θα βοηθούν την κοινωνία να κάνει ηθικές επιλογές εξέλιξης. Δεν θα είναι πια ζήτημα το αν μπορούμε να κάνουμε κάτι αλλά το αν πρέπει. Ηθικιστές της Νέας επιστήμης. 22/4/201518
  • 19.  Με εταιρείες ήδη πολλά υποσχόμενες στον τουριστικό χώρο, θα χρειαστούμε πιλότους και ξεναγούς του διαστήματος καθώς και αρχιτέκτονες που θα σχεδιάζουν που θα ζούμε και θα εργαζόμαστε. Τρέχοντα έργα στο SICSA (Πανεπιστήμιο του Χιούστον) περιλαμβάνουν ένα θερμοκήπιο στον Άρη, σεληνιακά φυλάκια και οχήματα εξερεύνησης του διαστήματος. Διαστημικοί πιλότοι, τουριστικοί ξεναγοί και αρχιτέκτονες. 22/4/201519
  • 20.  Τα κάθετα αγροκτήματα, σε ουρανοξύστες στο κέντρο των πόλεων θα αυξηθούν εντυπωσιακά μέχρι το 2020. Κάθετοι αγρότες. 22/4/201520
  • 21.  Όσο αυξάνονται οι συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, θα χρειαστούν μηχανικοί – επιστήμονες για να συμβάλουν στη μείωση ή ανατροπή των αποτελεσμάτων. Το φάσμα των επιστημών και τεχνολογιών που χρησιμοποιούν θα περιλαμβάνει, ενδεχομένως, τη συμπλήρωση των ωκεανών με ρινίσματα σιδήρου και την τοποθέτηση γιγαντιαίων ομπρελών που θα εκτρέπουν τις ακτίνες του ήλιου. Ειδικοί αντιστροφής της κλιματικής αλλαγής. 22/4/201521
  • 22.  Εάν ένας θανατηφόρος ιός αρχίσει να εξαπλώνεται ταχέως, λίγες χώρες, και λίγοι άνθρωποι, θα είναι έτοιμοι. Οι νοσοκόμες δεν θα επαρκούν. Καθώς τα ποσοστά θνησιμότητας αυξάνονται και οι πόλεις θα κλείνουν, κάποιος θα αναλαμβάνει τη φύλαξη των πυλών. Εφαρμοστές καραντίνας. 22/4/201522
  • 23.  Η κλοπή σύννεφων για να δημιουργηθεί βροχή, είναι κάτι που ήδη συμβαίνει σε κάποιες γωνιές του πλανήτη και στο μέλλον θα χρειάζονται ειδικά σώματα που θα προστατεύουν τα σύννεφα και θα ελέγχουν ποιος έχει δικαίωμα να ψεκάσει με ιωδίδια (τα ιωδίδια με την πάροδο του χρόνου υφίστανται σε περιορισμένη έκταση διάσπαση, κατά την οποία ελευθερώνεται ιώδιο) αργύρου για να προκαλέσει βροχή από τα περαστικά σύννεφα. Αστυνομία καιρικών μετατροπών. 22/4/201523
  • 24.  Όσο περισσότερο επικοινωνούμε online, τόσο θα αυξάνεται η ανάγκη για ειδικούς δικηγόρους που θα επιλύουν νομικές διαφορές μεταξύ ατόμων που ζουν σε διαφορετικές χώρες με διαφορετικά νομικά συστήματα. Εικονικοί δικηγόροι. 22/4/201524
  • 25.  Ευφυή είδωλα ή χαρακτήρες υπολογιστών (avatar) ενδέχεται να βοηθούν ή ακόμα και να αντικαταστήσουν τους εκπαιδευτικούς στις τάξεις. Εικονικοί διαχειριστές / ψηφιακοί καθηγητές. 22/4/201525
  • 26.  Θα χρειαστούμε σχεδιαστές και κατασκευαστές της επόμενης γενιάς μέσων μεταφοράς, χρησιμοποιώντας εναλλακτικά υλικά και καύσιμα.. Κατασκευαστές εναλλακτικών οχημάτων. 22/4/201526
  • 27.  Καθώς το τηλεοπτικό, ραδιοφωνικό και διαδικτυακό περιεχόμενο γίνεται όλο και περισσότερο εξατομικευμένο, θα υπάρχουν θέσεις εργασίας για ανθρώπους που θα εργάζονται με παραγωγούς και διαφημιστές ώστε να δημιουργούν ειδήσεις και θέματα ανάλογα με τα προσωπικά ενδιαφέροντα του καθενός.Η εξατομίκευση θα γίνεται από ηλεκτρονικούς υπολογιστές ενώ η παρουσίαση των ειδήσεων θα γίνεται από ανθρώπους. Προσωπικοί παρουσιαστές ειδήσεων. 22/4/201527
  • 28.  Καθώς αυξάνονται τα ηλεκτρονικά δεδομένα και οι πληροφορίες για τον καθένα μας, θα χρειαζόμαστε οπωσδήποτε μια ειδικές καθαρίστριες - ές που θα ξεφορτώνεται με ασφάλεια ό,τι δεν χρειαζόμαστε. Καθαρίστριες δεδομένων. 22/4/201528