4. Doel van de workshop - hoe worden (chemie) studenten uitgedaagd om over een biologisch/maatschappelijk probleem na te denken
5.
6.
7. Introductie viruscursus Doelgroep: 3e jaar bachelor scheikunde/BMS Opdracht: Schrijf een onderzoeksvoorstel om een virusprobleem aan te pakken op moleculair niveau Werkvormen: zelfsstudie hoorcollege groepswerk
8. Leerdoelen groepswerk onderzoeksvoorstel onderhandelen taken verdelen samenwerken moleculair denken hypothesen formuleren informatie scheiden en beoordelen experimenten opzetten
21. Hoorcollege eiwitvouwing Eelco van Anken, Ineke Braakman ? ? PDI PDI G CRT GG SH SH G CNX G SH CRT ER ER ER ER GOLGI GGG TGN VIRION SITE OF ENTRY R R FOLDING
24. Virusinfectiecyclus (influenza) Vragen ? Hoe kan het dat het virus efficient bindt aan de plasma membraan (binding), maar later toch weer de cel kan loslaten (budding) ?
30. Workshop drie groepen in iedere groep: superviser observator 4 of 5 teamleden selectie van papers als achtergrondinformatie reader studenten taakverdeling materiaal
31. Workshop afronding: rapportage over de gekozen aanpak dmv presentatie rapportage door observatoren uw oordeel over de workshop (formulier)
je kan een (dreigende) virusepidemie op veel verschillende niveaus bekijken en beschrijven. Het doel van deze workshop is u te laten zien hoe wij studenten aan den universiteit leren om een biologisch/maatschappelijk probleem te benaderen op moleculair niveau.
Life cycle of virus starts with entry of virus, then exit. Perspective of protein is opposite order: start with exit (biosynthesis) then entry (function) Viruses hijack cellular pathways for themselves: EVERY path ever discovered for virus was cellular route taken by endogenous proteins die verandering waardoor je een sterretje krijgt (bommetje eigenlijk) is de activating cleavage die daar door een protease gedaan wordt. Daarmee komt het fusie-peptide vrij aan de N-terminus van de C-terminale subunit en die is nodig voor fusie. Op deze manier wordt het eiwit inactief gehouden tot het bijna op zijn bestemming (het virus) is. Bij flu wordt fusie getriggered door lage pH. Bij HIV Env is het receptor-binding, maar de receptor voor Env zit ook al in het ER. Dus koest-houden van deze fusie-machine is het motto. En ja, rode kromme is virus. De zwarte is de te infecteren cel met de receptor, voor flu een siaalzuur.
A/H1N1/2009 strain Mexico April of 2009. Sialic acid modelled into the binding pocket The first step in recognizing and binding the host cell.
A/Brevig Mission/1/18 H1N1 (Spanish)
12:09 uur inclusief beantwoording enkele vragen onduidelijk: viruscyclus, verschillende stadia in een 'cel' weergegeven Neuramidase cis/trans