1. Emisión de CO2
http://thebklynblackhole.files.wordpress.com/
2007/11/countries_by_carbon_dioxide_emissi
ons_world_map_deobfuscated.png

2. http://www.viewsoftheworld.net/wp-
content/uploads/2009/11/co2_2006_wm.jpg

3. http://www.less-
en.org/_assets/client/ima
ges/collateral/World%20
Carbon%20Dioxide%20E
missions%20Map.png

4. http://www.myclimatechange.net/UserImage/
3/ArroundTheWorld/CO2PerCapita.jpg

5. ¿Cuál es la situación de La idea asumida
la ciencia hoy en día? socialmente es que lo
que hace el científico es
http://www.elciudadano.cl/2008/10/24/3880/hector-kol-
biologo-la-ciencia-ha-sido-sometida-al-poder-del-dinero/ ir en busca de la
verdad, que esa es su
pega.
Pero otra cosa es lo que
estamos viviendo ahora
en que, en la medida en
que fueron
desapareciendo los
mecenas, la ciencia se
ha hecho dependiente
del sistema político,
económico, social y
religioso existente.

6. Porque la ciencia no puede financiarse por sí misma,
ni siquiera lo hizo Leonardo Da Vinci.
El científico de hoy tiene que empezar a convencer al
patrón, al dueño del capital, de un laboratorio, o al
propio Estado que le financie los trabajos.
Y al capital: ¿Qué le va a interesar
financiar? Algo que le genere
ganancia, como una investigación
que permita que una semilla que se
demora dos semanas en germinar,
lo haga en una.
El capitalista necesita de la
ciencia para generar más
rentabilidad.

7. ¿Qué consecuencias ha tenido esta situación de
subordinación de la ciencia?
- La presión del capital privado o estatal respecto de la ciencia ha
hecho que ésta se haya ido convirtiendo en una disciplina
dedicada a reducir los costos de producción de las empresas
con el fin de aumentar sus ganancias.
La función de la ciencia debería apuntar a solucionar los
problemas que afligen a la humanidad y al ecosistema que la
sustenta. Así, si hay nuevas enfermedades la ciencia debería
preocuparse de desarrollar nuevos medicamentos. Pero eso ya
no es tan así. (...)
Eso se terminó, a usted ahora lo domina y lo guía en su trabajo
científico un estudio costo-beneficio, eso es lo que te manda. Los
proyectos FONDEFF no son evaluados por CONICYT sino por el
Ministerio de Hacienda. Tu proyecto es viable no por su aporte al
conocimiento científico sino por su contribución a la acumulación
de capital.

8. Continúa Kol: Es muy decidor, en este sentido, que el último
gran desarrollo tecnológico de la ciencia chilena, sean balsas
jaula de cobre para los salmones con las que se busca ahorrarles
plata a los salmoneros en pinturas anti- fouling, usadas para que
no se incrusten algas y moluscos en las redes salmoneras. Para
ese desarrollo necesitaron trabajo científico, pero orientado desde
su nacimiento hasta el final por el interés del capitalista.
No fue a un científico al que se le
ocurrió hacer balsas jaula de
cobre, fue un empresario
salmonero el que dijo:
oye, científico, ¿Cómo lo hacemos
para ahorrar en pinturas anti-
fouling? porque anualmente utilizo
10 millones de litros sólo en la
Décima Región, lo que implica
costos multimillonarios no sólo en
antifouling sino también en
transporte a zonas remotas.

9. Fue entonces que apareció el Estado chileno, que es un Estado al
servicio de las salmoneras, que puso la plata: 800 millones de pesos
que fueron regalados a la industria salmonera para este nuevo
avance tecnológico.
Por cierto, que el trabajo del
científico fue importante para que
este logro se alcanzara, pero
este logro no tuvo ninguna
importancia para la ciencia, para
las comunidades afectadas por la
salmonicultura como los
pescadores artesanales, para el
medioambiente que con las
balsas de cobre sufrirá otro golpe
brutal.

10. ¿Cuáles son los costos ambientales de las balsas
jaula de cobre?
El cobre es un biocida. Por algo las mujeres usan la T
de cobre y no por casualidad: es porque mata el óvulo,
o sea, es capaz de matar una célula, con eso respondo
todo.
http://www.elciudadano.cl/2008/10/24/3880/
hector-kol-biologo-la-ciencia-ha-sido-
sometida-al-poder-del-dinero/

11. Taller
1. Identifica una noticia que tenga
fundamentos científicos, y
clasifícalos según la disciplina
correspondiente.
2. Elabora un mapa con los
conceptos más relevantes, con el
fin de resumir el texto.
3. Infiere qué función cumple la
ciencia en la noticia analizada.
4. Define cuál debe ser el sentido de
la investigación en el marco del