Este documento describe una evaluación lúdica que involucra a la familia, amigos y profesionales para obtener información sobre un estudiante. La evaluación se realiza con nuevos estudiantes y cada dos años para ayudar con la planificación futura. Cambia el enfoque para estudiantes mayores de 10 años pero mantiene el mismo procedimiento. Explora los gustos, disgustos, miedos, logros y sueños del estudiante.
2. Evaluación lúdica que se
realiza con la
participación de la
familia, parientes cercanos,
amistades y profesionales
que interactúan con el
alumno.
3. Nos ayudara a obtener datos
valiosos e importantes del
niño que nos permitirá una
planeación futura,
incluyendo a la familia,
estableciendo compromisos
mutuos.
4. Se realiza con los
niños de
nuevo ingreso
y como
seguimiento cada
dos años.
5. Para niños mayores
de 10 años, se
cambia el nombre de
oso por estrella,
pero con el mismo
procedimiento.
10. Pueden ser los de su
familia hacia el niño o los
miedos que ellos creen
que tiene el niño.
Miedos&TemoresMiedos&TemoresMiedos&TemoresMiedos&Temor
11. Aquí es donde los
padres de familia se
dan cuenta de lo
que su hijo ha
aprendido a
hacer.
De los logros que en
este tiempo ha
consolidado.
LogrosLogrosLogrosLogrosLogrosLogrosLogrosLogrosLogrosLogrosLogr
