Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Infografía de Angélica Bernabé

8 Aufrufe

Veröffentlicht am

Infografía producida como parte de las actividades realizadas en el Diplomado de Prevención y Atención de la Tartamudez (Cohorte 2018)

Veröffentlicht in: Gesundheitswesen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Infografía de Angélica Bernabé

  1. 1. CON LOS PADRES En casos con antecedentes de tartamudez en la familia� Retraso en la aparici�n del lenguaje� Dificultades en el lenguaje� Tensiones en la comunicaci�n personal MAYOR CUIDADO EN FAMILIAS DE ALTO RIESGO Disminuir la presi�n comunicativa y la complejidad ling��stica� Identificar sus capacidades motoras, afectivas, linguisticas y sociales, as� como sus demandas. Dedicarle momentos del d�a para conversar con �l de forma suave y sencilla mediante el juego� CON EL NI�O Llevar informaci�n a los jardines de infantes para que conozcan el tema y puedan identificarlo� Explicar que el profesor es una figura significativa para el ni�o y que ejerce una gran influencia sobre �l Con el ni�o con disfluencias, recomendar el habla lenta y adaptar la comunicaci�n a sus dificultades� CON LA ESCUELA PREVENCI�N DE LA TARTAMUDEZ ESTIMULANDO LA FLUIDEZ EN EL NI�O BASADO EN Biain de Touzet (2002 ) Tartamudez: Una disfluencia con cuerpo y alma. Paid�s Am�rica Aguado, G., Coll-Florit, M., Fern�ndez - Z��iga, A.;Gambra, S., Perell�, E. y Vila - Rovira, J. (2013). Trastornos del habla y la voz. �Editorial UOC� Explicarles la importancia de los factores del medio Explicarles que la disfluencia es c�clica: No se alarmen cuando aparece y no se ilusionen si desaparece� Observar su interacci�n con el ni�o: Su actitud, tensi�n y manejo de la situaci�n Asesorarlos en aumentar las interacciones que facilitan la fluidez y supervisarlos�

×