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Como ya indiqué en un comentario en
el foro, tuve que eliminar mis cuentas en
diferentes webs de aplicaciones
gratuitas, foros, blogs, youtube, etc.
Por tanto, no cuento con una evidencia
al trabajo que realicé en su momento
para hacer visible mis REA.
Sin embargo, en esta evidencia digital,
explicaré de qué manera puedo hacer
visible mis recursos.
Las posibilidades de diseminación de las
REA son numerosas gracias a la multitud
de sitios web que permiten la creación,
el alojamiento y distribución de los
mismos. Atendiendo a la utilidad de las
webs y basándome en mi experiencia
en el uso de las mismas, podría
clasificarlas de la siguiente manera:
 Creación de diapositivas y presentaciones:
› Slideshare.
› Prezi.
› Googledrive.
› Vcasmo.
 Creación de esquemas:
› Bubbl.us
› CmapTools.
 Creación de líneas de tiempo:
› Timetoast.
› Dipity.
› Timerime.
 Creación de actividades interactivas:
› Educaplay.
› Jclic.
› Photopeach.
 Compartir documentos en formato revista o pdf:
› Issuu.
› Scribd.
› Calaméo.
 Foros (foroactivo)
 Blogs (edublog, blogger, wordpress).
 Facebook (creando grupos o páginas).
 Twiter (creando marcadores sociales).
 Otras redes sociales.
 Youtube (a través de los canales).
 Wikis.
Los sitios indicados anteriormente
permiten alojar nuestros recursos
educativos y hacerlos visibles al público,
de forma que cualquier usuario puede
acceder a nuestros recursos desde esa
misma plataforma. También podemos
crear una lista de nuestros recursos
digitales en: delicious.
Los REA van dirigidos a alumnado de 1er
ciclo de Educación Secundaria y a
alumnado de Educación Primaria.
Por tanto, para que nuestro proceso de
visibilización sea efectivo, utilizaremos
principalmente los sitios con los que están
más familiarizados.
Estos son:
 Redes sociales (facebook, twiter).
 Blogs y foros.
 Youtube.
¿De qué manera puedo hacer visible mis REAS?
Mi intención es crear un foro, un blog y un canal de
youtube, abiertos y gratuitos. Todos estos sitios tendrán
el mismo nombre, de manera que el alumnado sea
capaz de ubicar el sitio lo más fácilmente posible y,
además, se reconozca la autoría de esos recursos al
creador de los mismos. Me subscribiré a canales, blogs
y páginas relacionadas con mi materia y participaré en
ellos creando siempre una etiqueta o enlace a mis
sitios. Procuraré escribir en dos idiomas, como mínimo,
para así abrir mi campo de actuación. Y, sobre todo,
mantendré actualizados esos sitios aceptando y
solicitando la opinión sobre los mismos a sus visitantes.

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Portafolio 3 – Diseminación Rea

  • 1.
  • 2. Como ya indiqué en un comentario en el foro, tuve que eliminar mis cuentas en diferentes webs de aplicaciones gratuitas, foros, blogs, youtube, etc. Por tanto, no cuento con una evidencia al trabajo que realicé en su momento para hacer visible mis REA. Sin embargo, en esta evidencia digital, explicaré de qué manera puedo hacer visible mis recursos.
  • 3. Las posibilidades de diseminación de las REA son numerosas gracias a la multitud de sitios web que permiten la creación, el alojamiento y distribución de los mismos. Atendiendo a la utilidad de las webs y basándome en mi experiencia en el uso de las mismas, podría clasificarlas de la siguiente manera:
  • 4.  Creación de diapositivas y presentaciones: › Slideshare. › Prezi. › Googledrive. › Vcasmo.  Creación de esquemas: › Bubbl.us › CmapTools.  Creación de líneas de tiempo: › Timetoast. › Dipity. › Timerime.  Creación de actividades interactivas: › Educaplay. › Jclic. › Photopeach.  Compartir documentos en formato revista o pdf: › Issuu. › Scribd. › Calaméo.
  • 5.  Foros (foroactivo)  Blogs (edublog, blogger, wordpress).  Facebook (creando grupos o páginas).  Twiter (creando marcadores sociales).  Otras redes sociales.  Youtube (a través de los canales).  Wikis.
  • 6. Los sitios indicados anteriormente permiten alojar nuestros recursos educativos y hacerlos visibles al público, de forma que cualquier usuario puede acceder a nuestros recursos desde esa misma plataforma. También podemos crear una lista de nuestros recursos digitales en: delicious.
  • 7. Los REA van dirigidos a alumnado de 1er ciclo de Educación Secundaria y a alumnado de Educación Primaria. Por tanto, para que nuestro proceso de visibilización sea efectivo, utilizaremos principalmente los sitios con los que están más familiarizados. Estos son:  Redes sociales (facebook, twiter).  Blogs y foros.  Youtube.
  • 8. ¿De qué manera puedo hacer visible mis REAS? Mi intención es crear un foro, un blog y un canal de youtube, abiertos y gratuitos. Todos estos sitios tendrán el mismo nombre, de manera que el alumnado sea capaz de ubicar el sitio lo más fácilmente posible y, además, se reconozca la autoría de esos recursos al creador de los mismos. Me subscribiré a canales, blogs y páginas relacionadas con mi materia y participaré en ellos creando siempre una etiqueta o enlace a mis sitios. Procuraré escribir en dos idiomas, como mínimo, para así abrir mi campo de actuación. Y, sobre todo, mantendré actualizados esos sitios aceptando y solicitando la opinión sobre los mismos a sus visitantes.