3. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão alterar os processos de produção e de difusão de ideias e consequentemente, os modos de aprender e de viver em sociedade pelo que urge repensar a educação de forma a contemplar metodologias de ensino que estejam de acordo com os novos recursos disponíveis. Enquadramento
4. As TIC vão marcar de forma mais forte as instituições educativas pelas possibilidades acrescidas que trazem de criação de espaços de interacção e comunicação, pelas possibilidades alternativas que fornecem de expressão criativa, de realização de projectos de reflexão crítica . (Ponte, 2001) Enquadramento
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7. Sensibilizar os professores envolvidos para a adopção de novas metodologias de utilização das TIC e incentivá-los na criação das condições necessárias para a construção de um cenário sólido e propício às renovações das metodologias adoptadas. Enquadramento Objectivos Missão
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9. Incentivar os professores a adoptar as TIC nas suas práticas pedagógicas Procedimentos Formar /Partilhar/Colaborar Avaliar a elaboração de conteúdos e aplicação dos mesmos em sala de aula Reuniões/Comunidade online Construção dos cenários pedagógicos Reuniões/Comunidade Enquadramento Objectivos Missão Metodologia
10. Participação activa Mudança de atitude Envolvimento dos alunos Adopção de metodologias activas e participativas Partilha de experiências Prolongamento dos momentos de aprendizagens Produção /aplicação e avaliação de recursos digitais Motivação Alunos como actores do seu processo de aprendizagem Novas dinâmicas de interacção Renovação das metodologias Elaboração de cenários pedagógicos Formação Construção de recursos Metodologia Participação numa rede colaborativa Enquadramento Objectivos Missão Resultados Esperados
