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Actividad 6.3 para ABPMooc de INTEF
Análisis del ABP en mi entorno
Fortalezas Oportunidades
Basado en los centros de interés de
l@s alumn@s, “dejando hacer”;
ilusión, creatividad y entusiasmo
asegurado
Fundamentado en trabajo en
equipo cooperativo y colaborativo
MultiCompetencial, relacional
según talentos
Coach educativo incluso en
emociones
Uso de guía-contractual y rúbricas
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Abierto a toda la comunidad
educativa, a las Tics y a la sociedad
Globalización del conocimiento,
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estanco ni fragmentación del
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De aprender a aprender tanto
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De ludificar motivadoramente el
proceso E/A
De potencializar el yo de cada un@,
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De aprender para la vida
Debilidades Amenazas
Mentes y actitudes cerradas al
cambio metodológico
Mal entendimiento incluso
miedo al Curriculum
Formación inicial y continua
todavía escasa en metodologías
activas
Brechas digitales
Escaso apoyo de la
administración y de algunos
equipos directivos
Mentes y actitudes cerradas al
cambio metodológico
Mal entendimiento incluso
miedo al Curriculum
Formación inicial y continua
todavía escasa en metodologías
activas
Brechas digitales
Escaso apoyo de la
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equipos directivos
Entendiendo que la globalización y la interdependencia hace que las
debilidades internas son producidas por las amenazas externas y
viceversa, en ambas columnas expongo las mismas causas y situaciones.

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DAFO de ABP

  • 1. Actividad 6.3 para ABPMooc de INTEF Análisis del ABP en mi entorno
  • 2. Fortalezas Oportunidades Basado en los centros de interés de l@s alumn@s, “dejando hacer”; ilusión, creatividad y entusiasmo asegurado Fundamentado en trabajo en equipo cooperativo y colaborativo MultiCompetencial, relacional según talentos Coach educativo incluso en emociones Uso de guía-contractual y rúbricas para la consecución de logros Abierto a toda la comunidad educativa, a las Tics y a la sociedad Globalización del conocimiento, multi-interdisciplinal sin asignaturas estanco ni fragmentación del conocimiento De aprender a aprender tanto alumn@s como docentes De ludificar motivadoramente el proceso E/A De potencializar el yo de cada un@, personalizando De crear personalidades emprendedoras, autónomas y resilientes para ser, crear y estar siempre abier@s al cambio y al eterno aprendizaje  De implicar a toda la comunidad educativa y a la sociedad De cambio y transformación personal y social De ofrecer oportunidades De aprender para la vida
  • 3. Debilidades Amenazas Mentes y actitudes cerradas al cambio metodológico Mal entendimiento incluso miedo al Curriculum Formación inicial y continua todavía escasa en metodologías activas Brechas digitales Escaso apoyo de la administración y de algunos equipos directivos Mentes y actitudes cerradas al cambio metodológico Mal entendimiento incluso miedo al Curriculum Formación inicial y continua todavía escasa en metodologías activas Brechas digitales Escaso apoyo de la administración y de algunos equipos directivos Entendiendo que la globalización y la interdependencia hace que las debilidades internas son producidas por las amenazas externas y viceversa, en ambas columnas expongo las mismas causas y situaciones.