Instrumen evaluasi yang tepat diperlukan untuk mengukur keberhasilan peserta didik dalam memperoleh pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Guru harus mampu mengembangkan berbagai macam instrumen evaluasi sesuai dengan kompetensi yang akan dinilai. Mahasiswa diharuskan mengumpulkan kisi-kisi, instrumen tes, dan kunci jawaban sebagai bagian dari perangkat pembelajaran.

1. INSTRUMEN EVALUASI
Untuk mengukur keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik, diperlukan teknik dan
instrumen evaluasi yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang harus dikuasai peserta
didik. Kompetensi yang harus dikuasai peserta didik memiliki karakteristik yang beragam.
Karakteristik kompetensi berupa pengetahuan berbeda dengan karakteristik kompetensi berupa
sikap dan keterampilan. Oleh karena itu, seorang guru harus menguasai berbagai macam teknik
dan instrumen evaluasi agar bisa memilih, mengembangkan, dan menggunakan instrumen
evaluasi dengan tepat untuk mengukur penguasaan kompetensi tertentu secara tepat.
Agar teknik dan instrumen evaluasi yang digunakan sesuai dengan kompetensi yang akan
diukur, maka terlebih dulu perlu dibuat kisi-kisi. Atas dasar kisi-kisi tersebut, mahasiswa
mengembangkan instrumen hasil belajar yang dilengkapi dengan kunci jawaban/rubrik. Oleh
karena itu setiap mahasiswa diharuskan mengumpulkan (1) kisi-kisi, (2) instrumen, dan (3)
kunci jawaban/rubrik, sebagai bagian dari perangkat pembelajaran (KD).
Contoh Kisi-kisi Pengembangan Instrumen Tes

2. Contoh lain