1.
Denominación del programa : bachillerato internacional.
El programa esta estructurado en estos niveles: (página oficial)
http://www.ibo.org/es/
Aunque el más extendido creo que es el de bachillerato cuya definición del programa está en
la siguiente página:
Definición y características del programa:
http://www.colegiosmundounido.es/index.php?
option=com_content&view=article&id=70&Itemid=79
Experiencias en España:
http://www.ibo.org/es/school/search/index.cfm?
programmes=DIPLOMA&country=ES&region=&find_schools=Buscar
(No hay que “asustarse” con los primeros centros, hay un montón de centros públicos)
Experiencias cercanas:
Existe un centro con el que hemos contactado en Rioja, el IES Práxedes Mateo Sagasta.

2.
Hemos contactado con el equipo directivo y han sido fantásticos para ofrecerse a brindarnos
toda su ayuda para poder contarnos toda su experiencia.
Los documentos que tienen en su web son muy aclaratorios sobre la estructura del programa.
Página del programa:
http://www.iessagasta.edurioja.org/index.php?
option=com_content&view=category&layout=blog&id=63&Itemid=63
Definición del programa de bachillerato:
http://www.iessagasta.edurioja.org/attachments/article/80/BI.%20Guía%20informativa
%20.pdf
características y organización del diploma:
http://www.iessagasta.edurioja.org/attachments/article/80/BI-Programa.pdf
Tratamiento del programa para acceso a la universidad:
http://www.iessagasta.edurioja.org/attachments/article/80/BI.universidad%20españolaacceso.pdf
Reglamento general del programa:
http://www.iessagasta.edurioja.org/attachments/article/80/BI.Reglamento%20general.pdf
Funcionamiento de los exámenes:
http://www.iessagasta.edurioja.org/attachments/article/80/BI.%20Reglamento
%20examenes.pdf
Valoración General:
La experiencia de Rioja ha sido fantástica desde hace muchos años, es un bachillerato
exigente (todos los años tienen abandono de alumnos, en porcentaje bajo, por el nivel de
exigencia y que pasan a otros bachilleratos del centro con un porcentaje de éxito muy grande
en su nueva andadura).
Es un bachillerato que acaba “arrastrando” hacia arriba los niveles de éxito de los otros
bachilleratos del centro.
No es elitista (es una oferta abierta a todo el mundo en un centro público)
Tiene un coste de funcionamiento gratuito para los alumnos y MUY asumible para el
departamento (el director me hablaba de 40.000 euros año).
En definitiva es una apuesta más por la calidad que podría ser asumida por algún centro de
nuestra red en el seno de alguna convocatoria de proyectos de innovación.

3.
Inconvenientes:
No es una oferta de efecto inmediato ya que llevaría su
tiempo poner en marcha un proyecto de estas
características.
Podría ser una oferta “golosa” para un centro
concertado.
Tiene unas exigencias de “calidad” para el profesorado
bastante altas y es difícil encontrar “voluntarios” en
esta etapa de recortes.
Antes de lanzarse a ninguna operación habría que
conocer el motivo por el que Navarra no cuenta con
ninguna oferta en este terreno (creo que algún centro lo
intentó pero lo abandonó hace años y creo que no se ha
vuelto a retomar quizá por desconocimiento del
proceso).