Terapia Cognitivo-Conductual

2.  ES LA DISCIPLINA
PSICOLOGICA DE
INTERVENCION CLINICA
MAS UTILIZADA EN EL
MUNDO.
 ABORDA LOS PROBLEMAS
QUE UNA PERSONA
PADECE DESDE PUNTOS
DE VISTA
INTERRELACIONADOS
ENTRE SI.

3.  LO QUE PIENSA (COGNITIVO)
 LO QUE HACE (CONDUCTA)
 LO QUE SIENTE (EMOCIONAL)

4. BASES PILARES
 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

5.  CONDICIONAMIENTO OPERANTE

6.  APRENDIZAJE SOCIAL

7.  APRENDIZAJE COGNITIVO

8. CARACTERISTICAS
 ES UNA TERAPIA BREVE
 SE CENTRA EN EL PRESENTE, LA
PROBLEMÁTICA Y LA SOLUCION
 PROPONE UNA LABOR EN
CONJUNTO
 PACIENTE TIENE UN ROL ACTIVO

9. FASES
 EVALUACION:
 ENTREVISTA Y OBSERVACION CLINICA,
REGISTROS, AUTOREGISTROS,
HERRAMIENTAS. SE DETERMINAN LAS
CAUSAS Y SE PLANTEA EL CAMINO A
SEGUIR

10.  INTERVENCION
 SE EMPLEAN TECNICAS TERAPEUTICAS
ORIENTADAS AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
PLANTEADOS.

11.  SEGUIMIENTO
 SE EVALUA LA EFFCTIVIDDAD DEL
PROGRAMA EEL MEDIANO Y LARGO
PLAZO,SE REALIZAN LOS AJUSTES
NECESARIOS PARA MANTENER LOS
CAMBIOS.

12. AREAS DE APLICACIÓN

14. No son las situaciones las que determinan
como nos sentimos, sino lo que pensamos
acerca de ellas.