Bilan du programme d'appui à l'enseignement du français dans 4 établissements scolaires publics de Bogota, mené en partenariat avec la Mairie de la ville et l'Alliance français
4. Componente 1 – Ambientes de Aprendizaje – Nativos
LO QUE LOGRAMOS (Todos!):
• Explotación de material de la Mediateca en actividades lúdicas
• Avances en Francés del Turismo
• Nueva Colombia: web radio
La Candelaria y Nueva Colombia
• Interaccíón cultural (canción, juegos)
• Refuerzo lingüístico (P.O.) docentes
• Sensibilizacíón hacia el francés personal administrativo
Mercedes Nariño
• Exploración de la literatura en lengua francesa
• Refuerzo lingüístico (P.O.) docentes
Villemar El Carmen
5. Componente 1 – Ambientes de Aprendizaje - Nativos
• 5058 alumnos beneficiados
• 30 docentes impactados (16 focalizados + 7 no
focalizados + 7 DNL)
Impacto acciones docentes nativos
320 horas de intervención
Programación de actividades
institucionales en torno al francés
6. Componente 1 – Ambientes de Aprendizaje - Materiales
• 590 juegos de libros
• Edad: 4-6 años; 7-11 años; 12-14; 15 años y más
Impacto
Por primera vez libros de francés oficialmente
Material complementario: Francés de Turismo,
preparación exámenes, lectura, evaluación positiva…
LO QUE LOGRAMOS (Todos!):
8. Componente 2 – Certificación
• 15 docentes certificados total (+ Natalia G., B2)
Impacto en la Certificación
7 docentes Certificados en A2
12 docentes Certificados en B1; 4 en
B2
LO QUE LOGRAMOS (Todos!):
10. Componente 2 –Formación y Acompañamiento
Duración e impacto
• 85 horas / 90
• Evolución: entre 10 y 30
años en metodología de
las lenguas.
Contenidos
• Permitirán estimular un
aprendizaje más
moderno, basado en
interacción y en el alumno
como centro del proceso.
LO QUE LOGRAMOS (Todos!):
12. Componente 3 – Plan de Implementación
Diseño del Plan
• Formación Directivos
• Plan por colegio y Plan global
• Acompañamiento docentes
• Auto-evaluación
LO QUE LOGRAMOS (Todos!):