2. ÍNDICE
1. OVIDIO DECROLY
2. PRINCIPIOS EN LOS QUE SE APOYA
3. JUEGO
4. LOS PRINCIPIOS METODOLOGICOS
5. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
6. ETAPAS DEL METODO
3. OVIDIO DECROLY
23 de julio de 1871, Bélgica - 1932, Uccle.
Pedagogo, psicólogo, médico y docente belga.
1907 Fundó L’Ermitage
en Bruselas
Niños deficientes
2 principios en el método
de enseñanza:
Globalización
Centros de interés
4. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
EN LOS QUE SE APOYA Escuela para la vida y por la vida
Niños iguales en derechos y deberes
Ideales educativos educando
Adaptar la escuela al niño
Individualización grupos en clase limitados
Programas propios según intereses (mismas
actividades para todos)
Organización del ambiente escolar
Niño activo aprendizaje por descubrimiento (no
imposición) Escuela activa
Métodos que despierten los sentidos
Estudiar científicamente a los niños
Naturaleza y libertad mejor ambiente
5. JUEGO
Representación simbólica de la realidad
Abstrae
Razona
Establece R.S. de la vida
Descarga tensiones, se recrea y disfruta
Educan sentidos
Síntesis: aula = trabajo + juego
6. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Globalización relación con el exterior el niño
aprende y acumula experiencias sin ningún orden
Centro de interés: Estudio del medio lo cual el niño
introduce conocimiento del mundo natural.