SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
QUESTIONÁRIO UNIDADE II – MÉTODOS DE PESQUISA  Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Para que pesquisar? 
Resposta Selecionada: 
c. 
Objetivos do estudo, propósitos 
Respostas: 
a. 
Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual 
b. 
Justificativa da escolha do problema 
c. 
Objetivos do estudo, propósitos 
d. 
Metodologia 
e. 
Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa c. 
Comentário: os objetivos do estudo, tanto os gerais como os específicos, oferecem condições para que se entenda qual a amplitude da pesquisa bem como sua aplicação. É o motivo da pesquisa. 
 Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Com que recursos pesquisar? 
Resposta Selecionada: 
e. 
Orçamento 
Respostas: 
a.
Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual 
b. 
Objetivos do estudo, propósitos 
c. 
Metodologia 
d. 
Cronograma de execução 
e. 
Orçamento 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa e. 
Comentário: o orçamento determina os recursos que são necessários no desenvolvimento da pesquisa, principalmente os monetários. 
 Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: O que pesquisar? 
Resposta Selecionada: 
a. 
Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
Respostas: 
a. 
Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
b. 
Justificativa da escolha do problema. 
c. 
Objetivos do estudo, propósitos. 
d. 
Metodologia. 
e.
Cronograma de execução. 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa a. 
Comentário: problema e hipótese respondem à questão O que pesquisar de forma que orienta o rumo da pesquisa, a base teórica e conceitual da mesma forma. Estabelece as teorias de base que são necessárias ao bom desenvolvimento da pesquisa. 
 Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos 
Leia as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta. 
I - As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas provisórias ao problema de pesquisa). 
II - As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. 
III - As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal sobre um dado assunto. 
IV - A formulação de uma hipótese consistente não requer uma reflexão prévia sobre o tema abordado. 
Resposta Selecionada: 
d. 
Somente IV está incorreta 
Respostas: 
a. 
Somente a II está correta 
b. 
Somente a II está incorreta 
c. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas 
d. 
Somente IV está incorreta 
e. 
Somente IV está correta 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: a afirmativa IV está incorreta, pois na elaboração da hipótese há necessidade de reflexão prévia do que será estudado, afinal, junto com o problema, ela direciona o caminho da pesquisa.
 Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Quando pesquisar? 
Resposta Selecionada: 
c. 
Cronograma de execução. 
Respostas: 
a. 
Objetivos do estudo, propósitos. 
b. 
Metodologia. 
c. 
Cronograma de execução. 
d. 
Orçamento. 
e. 
Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores. 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa c. 
Comentário: o cronograma de execução serve como uma agenda em que são estabelecidos os prazos de cada uma das etapas da pesquisa, orientando o pesquisador no tempo. 
 Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: 
a. 
O projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas contingências. 
Respostas: 
a. 
O projeto de pesquisa pode ser modificado,
adaptando-se a novas contingências. 
b. 
A provisão dos recursos para se atingir o objetivo proposto não consta no projeto de pesquisa. 
c. 
A ordem e a natureza das diversas tarefas a serem executadas são postas somente no cronograma, o qual não faz parte do projeto de pesquisa. 
d. 
O tamanho da amostragem não importa em uma pesquisa, o importante é que exista uma amostragem. 
e. 
A fundamentação teórica do trabalho científico não interfere na discussão dos resultados 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa a. 
Comentário: como o projeto de pesquisa apresenta-se como uma intenção, compromisso, do pesquisador, na medida em que forem elaboradas novas opções podem ser apresentadas ao pesquisador e, desta forma, algumas adequações tornam-se necessárias. 
 Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos 
Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor obedeça algumas etapas anteriores. Qual dessas etapas deve ser a primeira? 
Resposta Selecionada: 
d. 
Escolher e delimitar um tema. 
Respostas: 
a. 
Pesquisar a bibliografia do tema. 
b. 
Fazer a pesquisa científica. 
c. 
Fazer a pesquisa de campo. 
d. 
Escolher e delimitar um tema. 
e. 
Escolher uma hipótese a ser solucionada. 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: a escolha do tema, bem como sua
delimitação, é a primeira etapa que deve ser percorrida pelo pesquisador, afinal, não há pesquisa sem que se estabeleça um tema bem como sua delimitação, em termos de tempo e espaço. 
 Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos 
Na elaboração de um projeto de pesquisa não há necessidade de se considerar: 
Resposta Selecionada: 
c. 
os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa. 
Respostas: 
a. 
os meios para execução da pesquisa, como os instrumentos analíticos disponíveis. 
b. 
a formação do pesquisador no assunto. 
c. 
os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa. 
d. 
a existência de recursos financeiros. 
e. 
os prazos adequados para a realização da pesquisa. 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa c. 
Comentário: é de extrema importância que se tenha clareza do que o projeto de pesquisa procura mostrar, ou revelar. Nesse aspecto, é necessário avaliar quais benefícios uma pesquisa gera. 
 Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos 
Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se elaborar um documento. Esse documento é: 
Resposta Selecionada: 
d. 
o projeto de pesquisa. 
Respostas: 
a. 
a carta de intenções. 
b. 
a síntese dos recursos metodológicos. 
c.
o relatório estatístico. 
d. 
o projeto de pesquisa. 
e. 
os instrumentos de coleta de dados. 
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa d. 
Comentário: o projeto de pesquisa é a sistematização do planejamento, a declaração do que se está planejando pesquisar, do que se planeja pesquisar. 
 Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Por que pesquisar? 
Resposta Selecionada: 
a. 
Justificativa da escolha do problema 
Respostas: 
a. 
Justificativa da escolha do problema 
b. 
Objetivos do estudo, propósitos 
c. 
Metodologia 
d. 
Cronograma de execução 
e. 
Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores
Feedback da resposta: 
Resposta: alternativa a. 
Comentário: é na justificativa de escolha do tema que o pesquisador desenvolve um texto que apresenta as reais necessidades do desenvolvimento do tema escolhido, justificando o porquê de se pesquisar.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Atribuições dos líderes de sala
Atribuições dos líderes de salaAtribuições dos líderes de sala
Atribuições dos líderes de salaeebirmawienfrida
 
Resumo do tcc modelo
Resumo do tcc modeloResumo do tcc modelo
Resumo do tcc modeloElys Regina
 
Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)
Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)
Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)Cleide Magáli dos Santos
 
Elaboração de projeto de pesquisa TCC 1
Elaboração de projeto de pesquisa TCC  1Elaboração de projeto de pesquisa TCC  1
Elaboração de projeto de pesquisa TCC 1Silvia Barbato
 
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFEPalestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFEUniversidade de São Paulo
 
Slide de futsal para aula de ed. física
Slide de futsal para aula de ed. físicaSlide de futsal para aula de ed. física
Slide de futsal para aula de ed. físicaLisleia Macedo
 
Plano de ensino i.c silma
Plano de ensino i.c   silmaPlano de ensino i.c   silma
Plano de ensino i.c silmaSilma Santiago
 
Apresentação da Dissertação de Mestrado
Apresentação da Dissertação de MestradoApresentação da Dissertação de Mestrado
Apresentação da Dissertação de Mestradogiselle_trajano
 
Aula 3 revisão de literatura e metodologia
Aula 3 revisão de literatura e metodologiaAula 3 revisão de literatura e metodologia
Aula 3 revisão de literatura e metodologiabioalvarenga
 
A evolução das ciências na escola
A evolução das ciências na escolaA evolução das ciências na escola
A evolução das ciências na escolaAlessandro Werneck
 
Como problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisaComo problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisaAntenor Casagrande
 
Mapa de competências ensino integral (1) (1)
Mapa de competências ensino integral (1) (1)Mapa de competências ensino integral (1) (1)
Mapa de competências ensino integral (1) (1)Roseli Basellotto
 
Meu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara naraMeu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara narajoiramara
 

Was ist angesagt? (20)

Atribuições dos líderes de sala
Atribuições dos líderes de salaAtribuições dos líderes de sala
Atribuições dos líderes de sala
 
Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
Métodos de ensino
Métodos de ensinoMétodos de ensino
Métodos de ensino
 
Resumo do tcc modelo
Resumo do tcc modeloResumo do tcc modelo
Resumo do tcc modelo
 
Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)
Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)
Aula - Metodologia, Método e Técnicas (conceitos básicos)
 
modelo plano de aula
  modelo plano de aula   modelo plano de aula
modelo plano de aula
 
Elaboração de projeto de pesquisa TCC 1
Elaboração de projeto de pesquisa TCC  1Elaboração de projeto de pesquisa TCC  1
Elaboração de projeto de pesquisa TCC 1
 
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFEPalestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Slide de futsal para aula de ed. física
Slide de futsal para aula de ed. físicaSlide de futsal para aula de ed. física
Slide de futsal para aula de ed. física
 
Plano de ensino i.c silma
Plano de ensino i.c   silmaPlano de ensino i.c   silma
Plano de ensino i.c silma
 
Modelo de Projeto de Pesquisa
Modelo de Projeto de PesquisaModelo de Projeto de Pesquisa
Modelo de Projeto de Pesquisa
 
Apresentação estágio 1
Apresentação estágio 1Apresentação estágio 1
Apresentação estágio 1
 
Apresentação da Dissertação de Mestrado
Apresentação da Dissertação de MestradoApresentação da Dissertação de Mestrado
Apresentação da Dissertação de Mestrado
 
Apresentação1 memorial
Apresentação1 memorialApresentação1 memorial
Apresentação1 memorial
 
Aula 3 revisão de literatura e metodologia
Aula 3 revisão de literatura e metodologiaAula 3 revisão de literatura e metodologia
Aula 3 revisão de literatura e metodologia
 
A evolução das ciências na escola
A evolução das ciências na escolaA evolução das ciências na escola
A evolução das ciências na escola
 
Como problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisaComo problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisa
 
Mapa de competências ensino integral (1) (1)
Mapa de competências ensino integral (1) (1)Mapa de competências ensino integral (1) (1)
Mapa de competências ensino integral (1) (1)
 
Meu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara naraMeu pré projeto joiara nara
Meu pré projeto joiara nara
 

Ähnlich wie MÉTODOS DE PESQUISA - QUESTIONÁRIO UNIDADE II

PTCC - Metodologia
PTCC -  MetodologiaPTCC -  Metodologia
PTCC - Metodologiaalemartins10
 
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisaPrograma institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisaCidinha Santos
 
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científicaComo elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científicaroupanova
 
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptxSLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptxFABOLASOARESDOSREIS
 
Como problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisaComo problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisaAntenor Casagrande
 
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioComo fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioLucila Pesce
 
4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)Juvanci Gomes
 
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdfAlexiaSilva23
 

Ähnlich wie MÉTODOS DE PESQUISA - QUESTIONÁRIO UNIDADE II (17)

Metodos de pesquisa
Metodos de pesquisaMetodos de pesquisa
Metodos de pesquisa
 
PTCC - Metodologia
PTCC -  MetodologiaPTCC -  Metodologia
PTCC - Metodologia
 
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisaAula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
 
Ficha Final MIC.pdf
Ficha Final MIC.pdfFicha Final MIC.pdf
Ficha Final MIC.pdf
 
O Planejamento Da Pesquisa
O Planejamento Da PesquisaO Planejamento Da Pesquisa
O Planejamento Da Pesquisa
 
Projeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-PesquisaProjeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-Pesquisa
 
Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013
 
Roteiro elaboracao-projeto-de-pesquisa
Roteiro elaboracao-projeto-de-pesquisaRoteiro elaboracao-projeto-de-pesquisa
Roteiro elaboracao-projeto-de-pesquisa
 
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisaPrograma institucional iniciacao -projeto de pesquisa
Programa institucional iniciacao -projeto de pesquisa
 
Expec 2012
Expec 2012Expec 2012
Expec 2012
 
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científicaComo elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
 
Projeto de pesquisa
Projeto de pesquisa  Projeto de pesquisa
Projeto de pesquisa
 
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptxSLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
SLIDE METODOLOGIA DE PESQUISA USP (1).pptx
 
Como problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisaComo problematizar o tema da pesquisa
Como problematizar o tema da pesquisa
 
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatórioComo fazer projeto de pesquisa e relatório
Como fazer projeto de pesquisa e relatório
 
4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)
 
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 

MÉTODOS DE PESQUISA - QUESTIONÁRIO UNIDADE II

  • 1. QUESTIONÁRIO UNIDADE II – MÉTODOS DE PESQUISA  Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Para que pesquisar? Resposta Selecionada: c. Objetivos do estudo, propósitos Respostas: a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual b. Justificativa da escolha do problema c. Objetivos do estudo, propósitos d. Metodologia e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores Feedback da resposta: Resposta: alternativa c. Comentário: os objetivos do estudo, tanto os gerais como os específicos, oferecem condições para que se entenda qual a amplitude da pesquisa bem como sua aplicação. É o motivo da pesquisa.  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Com que recursos pesquisar? Resposta Selecionada: e. Orçamento Respostas: a.
  • 2. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual b. Objetivos do estudo, propósitos c. Metodologia d. Cronograma de execução e. Orçamento Feedback da resposta: Resposta: alternativa e. Comentário: o orçamento determina os recursos que são necessários no desenvolvimento da pesquisa, principalmente os monetários.  Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: O que pesquisar? Resposta Selecionada: a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. Respostas: a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. b. Justificativa da escolha do problema. c. Objetivos do estudo, propósitos. d. Metodologia. e.
  • 3. Cronograma de execução. Feedback da resposta: Resposta: alternativa a. Comentário: problema e hipótese respondem à questão O que pesquisar de forma que orienta o rumo da pesquisa, a base teórica e conceitual da mesma forma. Estabelece as teorias de base que são necessárias ao bom desenvolvimento da pesquisa.  Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Leia as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta. I - As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas provisórias ao problema de pesquisa). II - As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. III - As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal sobre um dado assunto. IV - A formulação de uma hipótese consistente não requer uma reflexão prévia sobre o tema abordado. Resposta Selecionada: d. Somente IV está incorreta Respostas: a. Somente a II está correta b. Somente a II está incorreta c. Somente as afirmativas II e IV estão corretas d. Somente IV está incorreta e. Somente IV está correta Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: a afirmativa IV está incorreta, pois na elaboração da hipótese há necessidade de reflexão prévia do que será estudado, afinal, junto com o problema, ela direciona o caminho da pesquisa.
  • 4.  Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Quando pesquisar? Resposta Selecionada: c. Cronograma de execução. Respostas: a. Objetivos do estudo, propósitos. b. Metodologia. c. Cronograma de execução. d. Orçamento. e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores. Feedback da resposta: Resposta: alternativa c. Comentário: o cronograma de execução serve como uma agenda em que são estabelecidos os prazos de cada uma das etapas da pesquisa, orientando o pesquisador no tempo.  Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: a. O projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas contingências. Respostas: a. O projeto de pesquisa pode ser modificado,
  • 5. adaptando-se a novas contingências. b. A provisão dos recursos para se atingir o objetivo proposto não consta no projeto de pesquisa. c. A ordem e a natureza das diversas tarefas a serem executadas são postas somente no cronograma, o qual não faz parte do projeto de pesquisa. d. O tamanho da amostragem não importa em uma pesquisa, o importante é que exista uma amostragem. e. A fundamentação teórica do trabalho científico não interfere na discussão dos resultados Feedback da resposta: Resposta: alternativa a. Comentário: como o projeto de pesquisa apresenta-se como uma intenção, compromisso, do pesquisador, na medida em que forem elaboradas novas opções podem ser apresentadas ao pesquisador e, desta forma, algumas adequações tornam-se necessárias.  Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor obedeça algumas etapas anteriores. Qual dessas etapas deve ser a primeira? Resposta Selecionada: d. Escolher e delimitar um tema. Respostas: a. Pesquisar a bibliografia do tema. b. Fazer a pesquisa científica. c. Fazer a pesquisa de campo. d. Escolher e delimitar um tema. e. Escolher uma hipótese a ser solucionada. Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: a escolha do tema, bem como sua
  • 6. delimitação, é a primeira etapa que deve ser percorrida pelo pesquisador, afinal, não há pesquisa sem que se estabeleça um tema bem como sua delimitação, em termos de tempo e espaço.  Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos Na elaboração de um projeto de pesquisa não há necessidade de se considerar: Resposta Selecionada: c. os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa. Respostas: a. os meios para execução da pesquisa, como os instrumentos analíticos disponíveis. b. a formação do pesquisador no assunto. c. os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa. d. a existência de recursos financeiros. e. os prazos adequados para a realização da pesquisa. Feedback da resposta: Resposta: alternativa c. Comentário: é de extrema importância que se tenha clareza do que o projeto de pesquisa procura mostrar, ou revelar. Nesse aspecto, é necessário avaliar quais benefícios uma pesquisa gera.  Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se elaborar um documento. Esse documento é: Resposta Selecionada: d. o projeto de pesquisa. Respostas: a. a carta de intenções. b. a síntese dos recursos metodológicos. c.
  • 7. o relatório estatístico. d. o projeto de pesquisa. e. os instrumentos de coleta de dados. Feedback da resposta: Resposta: alternativa d. Comentário: o projeto de pesquisa é a sistematização do planejamento, a declaração do que se está planejando pesquisar, do que se planeja pesquisar.  Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Por que pesquisar? Resposta Selecionada: a. Justificativa da escolha do problema Respostas: a. Justificativa da escolha do problema b. Objetivos do estudo, propósitos c. Metodologia d. Cronograma de execução e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores
  • 8. Feedback da resposta: Resposta: alternativa a. Comentário: é na justificativa de escolha do tema que o pesquisador desenvolve um texto que apresenta as reais necessidades do desenvolvimento do tema escolhido, justificando o porquê de se pesquisar.