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programa para atender a un alumno conHipoacusia

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Noel Jesús León Rodríguez
Noel Jesús León Rodríguez

Este documento presenta el caso de Javi, un niño de 8 años con hipoacusia severa que asiste a un colegio público rural. Describe sus capacidades psicológicas y auditivas, el apoyo de su familia, y su nivel académico. También detalla la intervención logopédica directa e indirecta para mejorar sus habilidades lingüísticas y de comunicación a través del desarrollo prosódico, fonético y lingüístico, así como adaptaciones curriculares y de aula.

BildungReisenBusiness
1 von 43
Hipoacusia
DESCRIPCIÓN DEL CASO 1 ,[object Object]
DATOS E INFORMACIÓN DE INTERÉS 2. ,[object Object]
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2.2. Información familiar ,[object Object],[object Object],[object Object]
2.3. Información pedagógica 2.3.1. Contexto de aula ,[object Object],[object Object],[object Object]
2.3.2. Nivel de competencia curricular ,[object Object],[object Object]
2.4. Información auditiva y protésica 2.4.1. Información auditiva ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
2.4.2.Información sobre la prótesis auditiva. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA 3. 3.1.Intervención indirecta 3.1.1.Intervención familiar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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3.1.2. Intervención escolar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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c) Elementos fonéticos ,[object Object]
d) Nivel lingüístico ,[object Object],[object Object],[object Object]
e) Comprensión del lenguaje ,[object Object],[object Object]
f) Expresión y comunicación ,[object Object]
g) Exploración funcional de la audición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Programa de trabajo 3.2.2. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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c) Progresión lingüística ,[object Object],[object Object]
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d) Progresión auditiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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e) Entrenamiento en lectura labial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
f) Ejercicios espaciales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
g) Conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodología 3.2.3. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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