SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Aprendre llengua  a l’aula ordinària
Document elaborat a partir de l’estudi següent: ,[object Object]
LES CONDICIONS IDEALS PER A UN APRENENTATGE DE LLENGUA
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Com crear un marc adient per a l’aprenentatge de la llengua ,[object Object]
Un marc adient per als aprenents d’una segona llengua ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quant de temps implica? 0  1  2  3  4  5+ anys Aprenent  inicial Competent en relació al parlant nadiu de la mateixa edat Habilitats bàsiques de comunicació interpersonal La competència cognitiva i acadèmica de la llengua
Competència conversacional / acadèmica   de la llengua Competència cognitiva i  acadèmica de la llengua (CALP) Habilitats bàsiques de comunicació interpersonal (BICS) 5+ anys 1-2 anys ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El  model  Cummins A C B D Context  fixat Exigent  cognitivament Context  reduït Poc exigent cognitivament
Poc exigent cognitivament C Suport màxim Exigent  cognitivament Suport reduït A B D
Poc exigent cognitivament C D Suport màxim Exigent  cognitivament Suport reduït B I C S C  A  L  P A B
Any 1 Any 2 Any 3 Any 4 Any 5+ C D B I C S A B C  A  L  P
10 estratègies d’instrucció  per a l’aprenentatge d’una L2   a l’aula ordinària
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Catalan Educational System
Catalan Educational SystemCatalan Educational System
Catalan Educational SystemVicent Sanz
 
Canvi climatic. Text de Paula Bruna.
Canvi climatic. Text de Paula Bruna.Canvi climatic. Text de Paula Bruna.
Canvi climatic. Text de Paula Bruna.Rocio Avila
 
3. Ladquisició De La Segona Llengua
3. Ladquisició  De La Segona Llengua3. Ladquisició  De La Segona Llengua
3. Ladquisició De La Segona Llenguatinoserracompany
 
Inmigracion
InmigracionInmigracion
InmigracionKOUMBA
 
La ComunicacióN Interpersonal
La ComunicacióN InterpersonalLa ComunicacióN Interpersonal
La ComunicacióN Interpersonalguest36e3e43
 
Франшиза хостела Достоевский
Франшиза хостела ДостоевскийФраншиза хостела Достоевский
Франшиза хостела ДостоевскийEvgeny Grishakov
 

Andere mochten auch (7)

Catalan Educational System
Catalan Educational SystemCatalan Educational System
Catalan Educational System
 
Elizabeth Coelho
Elizabeth CoelhoElizabeth Coelho
Elizabeth Coelho
 
Canvi climatic. Text de Paula Bruna.
Canvi climatic. Text de Paula Bruna.Canvi climatic. Text de Paula Bruna.
Canvi climatic. Text de Paula Bruna.
 
3. Ladquisició De La Segona Llengua
3. Ladquisició  De La Segona Llengua3. Ladquisició  De La Segona Llengua
3. Ladquisició De La Segona Llengua
 
Inmigracion
InmigracionInmigracion
Inmigracion
 
La ComunicacióN Interpersonal
La ComunicacióN InterpersonalLa ComunicacióN Interpersonal
La ComunicacióN Interpersonal
 
Франшиза хостела Достоевский
Франшиза хостела ДостоевскийФраншиза хостела Достоевский
Франшиза хостела Достоевский
 

Ähnlich wie 5. Aprendre Llengua Coelho

Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Carme Bové
 
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2Arnau Cerdà
 
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2mjvercher
 
Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)
Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)
Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)Pablo Blasco
 
Tractament integrat de les llengües 2
Tractament integrat de les llengües 2Tractament integrat de les llengües 2
Tractament integrat de les llengües 2Anna Gascón
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2mjvercher
 
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de LlobregatPresentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregataliciaaguilarsanz
 
3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!vipremitic
 
Projecte pele 3r any
Projecte pele 3r anyProjecte pele 3r any
Projecte pele 3r anyateixidoca1
 
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsAnàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsarodet
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitUnitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitNombre Apellidos
 
Formacio pel
Formacio pelFormacio pel
Formacio pelmbatiste
 
Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...
Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...
Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...Joe Planas
 
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfA4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfariadna22295
 

Ähnlich wie 5. Aprendre Llengua Coelho (20)

Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012
 
Formació_professorat_soc
Formació_professorat_socFormació_professorat_soc
Formació_professorat_soc
 
Ii. tasca oral efectiva
Ii. tasca oral efectivaIi. tasca oral efectiva
Ii. tasca oral efectiva
 
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
 
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
 
Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)
Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)
Guia de didactica llengua catalana primaria (aprovada 12 05-2011)
 
Tractament integrat de les llengües 2
Tractament integrat de les llengües 2Tractament integrat de les llengües 2
Tractament integrat de les llengües 2
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
 
TIL CEIP MESTRE DURAN
TIL CEIP MESTRE DURAN TIL CEIP MESTRE DURAN
TIL CEIP MESTRE DURAN
 
Aprendre llengua
Aprendre llengua Aprendre llengua
Aprendre llengua
 
Accions d’impuls a la llengua francesa
Accions d’impuls a la llengua francesaAccions d’impuls a la llengua francesa
Accions d’impuls a la llengua francesa
 
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de LlobregatPresentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
 
7. Marc Comú Europeu
7. Marc Comú Europeu7. Marc Comú Europeu
7. Marc Comú Europeu
 
3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!
 
Projecte pele 3r any
Projecte pele 3r anyProjecte pele 3r any
Projecte pele 3r any
 
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsAnàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitUnitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
 
Formacio pel
Formacio pelFormacio pel
Formacio pel
 
Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...
Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...
Sessió 2 grup de treball per a l’elaboració de materials llengua anglesa educ...
 
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfA4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
 

Mehr von tinoserracompany

Mehr von tinoserracompany (12)

La veu dels alumnes
La veu dels alumnesLa veu dels alumnes
La veu dels alumnes
 
Valoració Materials Aa
Valoració Materials AaValoració Materials Aa
Valoració Materials Aa
 
Què éS El Pii
Què éS El PiiQuè éS El Pii
Què éS El Pii
 
Sobre La Identitat
Sobre La IdentitatSobre La Identitat
Sobre La Identitat
 
Immigrant Immigrat
Immigrant ImmigratImmigrant Immigrat
Immigrant Immigrat
 
Alumnes, Programari I Materials
Alumnes, Programari I MaterialsAlumnes, Programari I Materials
Alumnes, Programari I Materials
 
Comunicació Audiovisual I Internet
Comunicació Audiovisual I InternetComunicació Audiovisual I Internet
Comunicació Audiovisual I Internet
 
Aprenentatge De La Llengua
Aprenentatge De La LlenguaAprenentatge De La Llengua
Aprenentatge De La Llengua
 
Ordinadors Aa
Ordinadors AaOrdinadors Aa
Ordinadors Aa
 
L’Acollida De L’Alumnat Nouvingut
L’Acollida De L’Alumnat NouvingutL’Acollida De L’Alumnat Nouvingut
L’Acollida De L’Alumnat Nouvingut
 
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
 
Ensenyament en més d'una llengua
Ensenyament en més d'una llenguaEnsenyament en més d'una llengua
Ensenyament en més d'una llengua
 

5. Aprendre Llengua Coelho

  • 1. Aprendre llengua a l’aula ordinària
  • 2.
  • 3. LES CONDICIONS IDEALS PER A UN APRENENTATGE DE LLENGUA
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Quant de temps implica? 0 1 2 3 4 5+ anys Aprenent inicial Competent en relació al parlant nadiu de la mateixa edat Habilitats bàsiques de comunicació interpersonal La competència cognitiva i acadèmica de la llengua
  • 11.
  • 12. El model Cummins A C B D Context fixat Exigent cognitivament Context reduït Poc exigent cognitivament
  • 13. Poc exigent cognitivament C Suport màxim Exigent cognitivament Suport reduït A B D
  • 14. Poc exigent cognitivament C D Suport màxim Exigent cognitivament Suport reduït B I C S C A L P A B
  • 15. Any 1 Any 2 Any 3 Any 4 Any 5+ C D B I C S A B C A L P
  • 16. 10 estratègies d’instrucció per a l’aprenentatge d’una L2 a l’aula ordinària
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.