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1. Innovación, Creatividad y Colaboración:
Los motores de la escuela

3. Concepto de
INNOVACIÓN,
¿qué cobija?
 No sólo es eso….. No es tener videoproyectores último
modelo, buscar en internet, un blog, un mapa mental,
unos bits…
 Tiene un importante componente práctico: ACTUAR
PARA MEJORAR (malos resultados, abandono,
desmotivación, …)
 Mejorar no es Modernizar, es mucho más…..

4. IN
• SE DESARROLLA EN UN CONTEXTO. AFECTA A PERSONAS Y GRUPOS QUE DEBEN
ESTAR IMPLICADOS.
NO
• A la rigidez y al convencionalismo. La INNOVACIÓN es una ACTITUD
• NO ES UN FIN EN SÍ MISMA SINO UN MEDIO DE MEJORA.
VA
• Cambiar y transformar la realidad de los centros no es algo que ocurra
azarosamente. Es un proceso de mejora intencionado.
CIÓN
• Es ACCION. Es un PROCESO. Requiere de CREATIVIDAD y la MOTIVACIÓN
• No basta con tener ideas. Hay que llevarlas a la práctica y conseguir MEJORAR.
Es
• Es abierta e inconclusa e implica REFLEXIÓN.
• UNA VERDADERA INNOVACIÓN ES VERDADERA EDUCACIÓN

5. …
ESFUERZO Y
REFLEXION
Y´ANÁLISIS
COLABORACION,
CONSENSO,
COMPROMISO E
IMPLICACIÓN DE
TOD@S
Una gran dosis de
CREATIVIDAD Y
RESILENCIA
Concepto de
INNOVACIÓN,
¿qué cobija?

6. Para mejorar

7. Presentación realizada por:
Ana Duarte Hueros
Universidad de Huelva – 2014-18
Las imágenes utilizadas en esta presentación, han sido obtenidas de diferentes páginas web.
Dada la gran diversidad de webs que existen es difícil conocer la autoría de las mismas.
No obstante, si los autores desean su reconocimiento o eliminación, no tienen más que indicarlo.
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