Análisis gráfico de las tendencias de la población chilena y mundial

1. La Población
Héctor Cárdenas Oyarzún

2. ¿Para qué estudiar la población?
“La demografía es una disciplina que articula fenómenos
sociales con los movimientos que presentan las poblaciones
humanas. La importancia de esta disciplina radica en que
los datos que aporta son fundamentales para diseñar
y planificar políticas para el desarrollo de los pueblos, dado
que ofrecen una caracterización exhaustiva del estado de
una población, así como también de su desarrollo y cambio
a lo largo de su historia. La necesidad de información
respecto de fenómenos sociales específicos, así como
también de poblaciones y asentamientos, pueden ser
múltiples de acuerdo a las demandas e inquietudes. En
estos casos, la demografía aporta con datos, dando cuenta
de su estructura”.
Población y sociedad. Aspectos demográficos (2008). Disponible en:
http://www.ine.cl/canales/chile_estadistico/demografia_y_vitales/demografia/pdf/p
oblacion_sociedad_enero09.pdf

3. 1. ¿Qué se entiende cuando la fuente
señala "los movimientos que presenta
la población"?
2. ¿A qué se refiere el texto cuando
habla del “estado de una población” y
del “desarrollo y cambio a lo largo de
su historia”? Fundamenta tu respuesta
con ejemplos concretos.

4. En 1798, Thomas Malthus
anunciaba en su obra Ensayo
sobre los principios de la
población, que la producción
agrícola no lograría satisfacer la
demanda de alimento de una
población mundial creciente.

5. Sin embargo, desde entonces la humanidad
se ha sextuplicado y, contrariamente a su
planteamiento, la producción agrícola
también ha aumentado dado que:
a) el uso de tecnología asociada a la
agricultura mejoró la productividad del suelo.
b) el aumento de las áreas cultivadas
incrementó la producción de alimentos.
c) la competitividad del mercado
agropecuario posibilitó el cultivo de nuevos
productos.

6. Durante el siglo XX se registró un crecimiento
de la población mundial sin precedentes,
fenómeno que trajo consigo el aumento de la
demanda de alimentos. No obstante, cuando se
comienza a registrar esta situación, gran parte
de la tierra cultivable ya estaba siendo ocupada
para la producción agrícola, por lo tanto, no era
suficiente solo una ampliación del área
cultivada sino que también se hizo
indispensable incluir tecnología y adaptarla a
las condiciones locales con el fin de aumentar
el rendimiento de los suelos.

10. Factores que explican la distribución
de la población
Junto con estas zonas densamente habitadas , existen
otras en que se concentra muy poca población. En
general, se trata de zonas que, por sus características
físicas, son percibidas como inhóspitas por los grupos
humanos: regiones con climas extremos –muy
calurosos y húmedos; o muy fríos–, zonas con poca
disponibilidad de agua, o bien regiones de alta montaña
(Zonas anecuménicas).Por esta razón, los sectores
donde se registran grandes “vacíos demográficos”
coinciden con áreas selváticas, desiertos, regiones
cercanas a los polos y las tierras altas asociadas a las
grandes cadenas montañosas del planeta.

11. Factores Físicos que influyen en la
distribución de la población:
1. La altitud: La población se concentra preferentemente en
las áreas costeras. Sobre los 4 500 m de altitud, es poco
probable encontrar asentamientos humanos debido a las
bajas temperaturas y la disminución de las posibilidades de
desarrollar actividades agrícolas.
2. La latitud: La mayor concentración de población se
encuentra en latitudes medias, que corresponden a zonas
con climas templados que conjugan lluvias y temperaturas
moderadas.
Las zonas con climas extremos, como los polos o los
desiertos, presentan muy poca población. Este efecto
disminuye en las zonas altas de las latitudes bajas, donde el
clima tiende a ser más benigno.

12. 3. Relieve y suelos: La población suele asentarse
en valles y llanuras, cuya pendiente favorece la
construcción y las comunicaciones. Además,
generalmente disponen de suelos favorables para
la agricultura.
4. Disponibilidad de recursos naturales: La
presencia de agua es fundamental. Otros recursos
naturales también facilitan la concentración
humana, por las actividades que generan (por
ejemplo, ciudades mineras).

13. Factores humanos que inciden en la
distribución de la población:
1. Ocupación: La antigüedad de la
ocupación humana puede determinar la
distribución de la población, al originar zonas
de concentración demográfica de larga data
histórica. Es el caso de Europa, China, India
o Mesoamérica.
2. Migración: La migración es la
responsable de parte significativa del
poblamiento en continentes como América y
Oceanía.

14. La población en movimiento
Los contrastes poblacionales no se limitan solo a la
existencia de características culturales o condiciones
de vida diferentes, sino también a la dinámica de
cada grupo humano: todos los días, nacen o mueren
personas, o bien, algunas se trasladan de un lugar a
otro, ya sea dentro de un mismo país o al extranjero.
Estas variables –cuántos nacen, cuántos mueren,
cuántos llegan a vivir a un país o salen de él– son
fundamentales para el análisis de una población, pues
permiten conocer si esta aumenta o no y cuáles son
sus características en lo que respecta a la edad, el
número de hombres y de mujeres, la actividad
económica que desempeñan, el nivel de estudios que
han alcanzado, etc.

15. El crecimiento de la población
A lo largo de la historia, la población ha
aumentado constantemente, llegando a
superar los 7.200 millones de personas. Este
crecimiento demográfico ha registrado
momentos de gran expansión y otros en que
la población ha aumentado muy poco o
incluso, ha disminuido. En términos
generales, la población mundial creció
lentamente hasta finales del siglo XVIII y
comienzos del XIX, tal como se muestra en
el siguiente gráfico:

17. El gráfico presenta la evolución de la población
mundial desde mediados del siglo XVIII, proyectándola
hasta mediados del siglo XXI. En él se observa un
incremento explosivo de la población en los países en
desarrollo a partir de 1950. Respecto a los desafíos
que este proceso plantea a los organismos
internacionales y a los Estados, en el ámbito de las
políticas sociales se cuentan:
a) aumentar el gasto social para satisfacer
necesidades básicas como salud, vivienda y
educación.
b) incrementar las medidas orientadas a enfrentar la
pobreza.
c) mejorar la distribución de alimentos en los países
más pobres.

18. Crecimiento de la población en la historia
Hasta el siglo XVII, el crecimiento de la población fue
muy lento. Aunque el número de nacimientos era muy
elevado, el número de defunciones también lo era,
debido, en gran parte, al hambre y las grandes
epidemias.
Desde fines del siglo XVIII, el ritmo de crecimiento de
la población se aceleró. Esto se debió tanto a las
mejoras técnicas aplicadas en la agricultura y la
industria, que permitieron obtener más alimentos,
como a los avances médicos y sanitarios.
El siglo XX fue el periodo en que población registró un
crecimiento más intenso. La población mundial casi se
cuadruplicó, y pasó de 1700 millones de personas en
1900 a 6000 millones en 1999.

20. El gráfico adjunto muestra la evolución del ritmo
de crecimiento demográfico y del volumen de la
población mundial, desde 1750 y su proyección
al año 2050. De su análisis es correcto inferir
que:
a) el aumento poblacional a partir del siglo XX se
relaciona con los avances tecnológicos y
científicos.
b) luego de las guerras mundiales se observa un
aumento en el crecimiento demográfico.
c) la tendencia en el siglo XXI es que la
población total aumente y que el crecimiento
disminuya debido a la disminución de la tasa de
natalidad.

21. Variables del crecimiento
demográfico:
• Natalidad
• Mortalidad
• Migraciones

22. Natalidad. Corresponde al número de nacimien-
tos ocurridos en una población en un rango delimita-
do de tiempo, por ejemplo, un año. Para medirla, se
usa la tasa bruta de natalidad (TBN), que indica el
número de nacidos cada mil habitantes en un
período determinado. Para evaluar más concreta-
mente la tendencia de los nacimientos en una
población, se utiliza el concepto de fecundidad, que
relaciona el número de nacidos con el número de
mujeres en edad de tener hijos, es decir, entre 15 y
49 años. Para medirla, se utiliza la tasa de fecun-
didad general (TFG), que expresa el número de
nacidos en relación a este grupo específico de
población.

23. Mortalidad. Se define como el número de
defunciones que registra una población en
un determinado tiempo, y para cuantificarla
se utiliza la tasa bruta de mortalidad (TBM).
También se pueden calcular otras tasas más
específicas, como la de mortalidad infantil
(TMI), que registra el número de niños que
mueren antes de cumplir su primer año de
vida por cada 1.000 bebés nacidos. Esta
tasa es relevante, pues corresponde a un
muy buen indicador del nivel de desarrollo de
un país.

24. “El alto número de muertes maternas en
algunas regiones del mundo refleja las
inequidades en el acceso a los servicios de
salud y subraya las diferencias entre países
ricos y pobres. La casi totalidad (99%) de la
mortalidad materna corresponde a los
países en desarrollo según la Organización
Mundial de la Salud”.
(OMS, Nota descriptiva Nº 348, mayo de
2012).

25. Entre las situaciones que contribuyen a explicar el
problema de la mortalidad materna, es correcto señalar
que:
1. las mujeres de países en desarrollo, en promedio,
tienen muchos más embarazos que las de los países
desarrollados, por lo que enfrentan mayor riesgo de
muerte relacionada con el embarazo a lo largo de la vida.
2. en los países de ingresos elevados, prácticamente,
todas las mujeres realizan consultas prenatales, siendo
atendidas durante el parto por profesionales capacitados
y recibiendo atención postnatal.
3. en los países pobres existe un deficiente equipamiento
sanitario lo que aumenta considerablemente la
vulnerabilidad de las mujeres en edad fértil.

26. Factores biológicos. Aquellos países
que tienen más población joven
registran mayor natalidad. Es claro
que este factor por sí solo no basta
para explicar los mayores nacimientos,
pues también se relaciona con otras
variables sociales y culturales.
Además de la juventud de la
población, es relevante considerar la
edad de iniciación sexual o aquella en
que mayoritariamente se contrae
matrimonio, pues mientras más
tempranas sean, hay más
posibilidades de una fecundidad alta.
Natalidad y fecundidad: ¿por qué
cambian?

27. Factores sociales y económicos.
El aumento en la instrucción de las mujeres y su
mayor incorporación laboral tienden a disminuir los
nacimientos, pues retrasan la edad de la
maternidad. En sectores sociales o países donde
hay menor instrucción o acceso a fuentes de
trabajo estables, las mujeres contraen matrimonio
antes y suelen trabajar en casa, asumiendo la
tarea de hacerse cargo de los hijos.
Asimismo, el costo asociado al nacimiento y
crianza de los hijos hace que muchas familias
privilegien tener menos hijos, de manera de
garantizarles una adecuada educación y provisión
de bienes.

28. Factores culturales.
Hay culturas que valoran la
maternidad y esperan un alto
número de hijos por familia; en
otros casos, las creencias
religiosas son contrarias al uso de
métodos anticonceptivos. En
ambas situaciones, el número de
hijos por mujer suele ser más alto.

29. Mortalidad: ¿por qué
aumenta o disminuye?
a) Factores biológicos. Los países con
un mayor porcentaje de población joven
suelen tener menores tasas de
mortalidad que los que tienen mayor
porcentaje de población mayor. Esto se
debe a que, por causas naturales,
muere un mayor porcentaje de ancianos
que de jóvenes.

30. b) Condiciones médicas y sanitarias.
Si un país dispone de servicios médicos
equipados y accesibles a la población, cuenta
con capacidad para controlar epidemias o con
la suficiente provisión de medicamentos,
tendrá una mortalidad menor que aquellos en
que estas condiciones no están presentes.
Asimismo, son relevantes la extensión de
medidas higiénicas y sanitarias, el acceso a
alimentación adecuada y a servicios básicos,
como agua potable y alcantarillado.

31. c) Factores socioeconómicos.
En muchos países, el acceso a servicios de
salud de calidad o incluso a alimentos, agua
potable o alcantarillado, dependen del nivel
de ingresos de las personas. Otro factor
socioeconómico se vincula con las
ocupaciones de las personas. Existen
trabajos que conllevan un mayor riesgo para
la salud de las personas, lo que influye en la
mortalidad.

32. Crecimiento natural o vertical de la población
La población crece a partir del desempeño de las variables
vitales:
C R E C I M I E N T O V E G E T A T I V OC R E C I M I E N T O V E G E T A T I V O
TASA DE NATALIDADTASA DE NATALIDAD
TASA DE MORTALIDADTASA DE MORTALIDAD
TASA DE MORTALIDAD INFANTILTASA DE MORTALIDAD INFANTIL
ESPERANZA DEESPERANZA DE
VIDAVIDA
TASA DE FECUNDIDADTASA DE FECUNDIDAD

37. Migraciones. Son desplazamientos de población
que implican necesariamente un cambio de residen-
cia. Cuando la migración se considera desde el punto
del cual sale población, se habla de emigración; si
consideramos al flujo de personas que llega a un
determinado lugar, hablamos de inmigración.
Los movimientos migratorios pueden producirse al
interior de un mismo país, como el desplazamiento de
las áreas rurales a las ciudades o bien, desde una
ciudad más pequeña a otra más grande. Este
fenómeno se denomina migración interna. En otros
casos, el destino de la población migrante es otro
país, por lo que se denomina migración
internacional.

38. FenómenosFenómenos
migratoriosmigratorios

39. ¿Qué son las migraciones?¿Qué son las migraciones?
¿Qué tipos de migraciones existen?¿Qué tipos de migraciones existen?
¿Qué causas las explican?¿Qué causas las explican?

40. Los procesos migratorios
Si bien los procesos migratorios tienen una menor
incidencia sobre los cambios globales de la población,
adquieren importancia en la medida en que contribuyen a
dinamizar la estructura de las sociedades. Los
desplazamientos de población no son un fenómeno
exclusivamente actual; de hecho, el ser humano como
especie se distribuyó por la superficie de la Tierra gracias
a procesos migratorios que se iniciaron en el continente
africano. El poblamiento de nuestro continente y del
actual territorio chileno también se explica por procesos
migratorios que trajeron, primero, a quienes conformarían
los distintos pueblos aborígenes que poblaron América y,
posteriormente, a los colonizadores europeos y
trabajadores africanos.

41. Las migraciones tienen múltiples causales, algunas voluntarias
y otras forzadas. De hecho, en la actualidad muchos de quienes
cruzan las fronteras de sus países lo hacen como refugiados.
Entre las principales razones que llevan a las personas a migrar
podemos encontrar las siguientes:
• Económicas. Se relacionan con la existencia de un alto índice
de cesantía en el país de origen y con la esperanza de encontrar
un mejor salario y nivel de vida en el lugar de destino.
• Políticas. Muchas personas migran porque son objeto de
persecuciones de distinta índole en sus países de origen
(políticas, religiosas o étnicas, por ejemplo). Algunos conflictos
provocan que parte de la población civil no combatiente trate de
huir y buscar asilo en terceros países.
• Naturales. Un número considerable de personas debe dejar
sus hogares por causa de alguna catástrofe natural, como un
terremoto, una erupción volcánica, una inundación o una sequía.

42. Migraciones
• ¿Qué consecuencias económicas producen las
migraciones
• ¿Qué consecuencias socioculturales negativas pueden
originarse a partir de los procesos migratorios?
• ¿Qué desafío representan los procesos migratorios para
las sociedades contemporáneas?
“…la dimensión humana de la inmigración siempre es
menospreciada. El trabajador inmigrante no es más que
un recurso humano, cuyo valor como ‘recurso’
prevalece sobre su condición de ‘ser humano’. Ello es así
en los
países en desarrollo, por efecto de la crisis económica y
en los países desarrollados (…) por el auge de los
nacionalismos”.
Antonio Cruz, El correo de la Unesco.

44. La fotografía de la diapositiva anterior
muestra un grupo de personas viajando de
forma irregular en un tren hacia Estados
Unidos que corresponde a un proceso
migratorio contemporáneo. Respecto de las
características propias de este tipo de flujos
migratorios, se puede afirmar que el
endurecimiento de los controles fronterizos
incrementa las dificultades para los
migrantes.

46. El cuadro anterior presenta los países que aportaron
mayor población de inmigrantes con permanencia
definitiva en Chile en el año 2011. Considerando
esta información relativa a las características de los
procesos migratorios ocurridos durante los últimos
treinta años, es correcto señalar que Chile
a) se ha convertido en un foco de atracción para los
inmigrantes, especialmente peruanos.
b) recibe un importante porcentaje de población
extranjera de países con los cuales posee mayor
proximidad geográfica.
c) recibe una importante cantidad de inmigrantes
provenientes de países de la costa del Pacífico
(Perú, Ecuador y Colombia).

48. El gráfico adjunto, referido a los saldos migratorios
por Regiones en el periodo que va desde el año
1987 a 1992, muestra que las distintas Regiones del
país, existentes en ese periodo, tuvieron
comportamientos migratorios muy diferentes. De su
análisis se puede inferir, respecto del
comportamiento migratorio, que en dicho periodo:
a) las Regiones del Norte Grande (Arica y
Parinacota, Tarapacá y Antofagasta) recibieron
mayor cantidad de población que la que emigró.
b) desde las Regiones del Maule a la de Los Lagos
se presentó una mayor emigración de población.

49. Entrevista a un inmigrante
En los últimos años, la población de Chile ha vivido
un fuerte dinamismo, por la llegada de grupos de
inmigrantes tanto desde sus vecinos más próximos
en Sudamérica como desde países lejanos. Cada
uno de los recién llegados ha debido adaptarse al
nuevo entorno, con sus desafíos y obstáculos,
aportando al mismo con el propio bagaje cultural.
Así, nuestra población ha ido cambiando, al mismo
tiempo que nuestra cultura chilena se ha ido
enriqueciendo con la progresiva incorporación de
nuevos elementos traídos desde otras tierras.

50. En parejas realicen una entrevista a un inmigrante en
Chile. A continuación les presentan algunas preguntas
fundamentales que deben realizar a la persona
entrevistada. Agreguen sus propias preguntas.
• Nombre, edad, estado civil, país de origen, año de
llegada
• ¿Cuál fue el motivo que lo/a llevó a emigrar?
• ¿Llegó a Chile solo/a o acompañado/a de su familia?
• ¿Cuál fue su primera impresión sobre los chilenos, al
momento de llegar a Chile?
• ¿Cómo ha sido la recepción por parte de la población
local?
• ¿Tiene intenciones de volver a su país de origen o su
plan es instalarse definitivamente en Chile?
• ¿En qué trabaja o qué labor desempeña?

54. La tabla adjunta muestra a los países del mundo
que en el año 2008 presentaban los más altos
volúmenes de población, junto a una proyección
realizada para el año 2050. De su análisis se
desprende que se producirán variaciones en el
ranking de países más poblados. Estas variaciones
se relacionan con aspectos tales como:
a) la aplicación de políticas de control de natalidad
que ha tenido China.
b) el aumento de población en algunos países
africanos.
c) la permanencia del crecimiento natural positivo
en la India.

55. Estructura de laEstructura de la
PoblaciónPoblación

56. La estructura de la población
Además de analizar la natalidad, mortalidad o
migraciones en referencia a una población total,
es fundamental conocer cómo se comportan
esas variables en relación con características
de la población, como edad, sexo y ocupación,
entre otras. El concepto de estructura de la
población hace referencia a estas
características específicas, especialmente a
indicadores como edad y sexo, condición
urbana-rural, actividad económica u
ocupación y nivel de instrucción.

57. Grupos de edad y sexo
En lo que respecta a la estructura por sexo, en
general, nacen 105 niños por cada 100 niñas. Esta
proporción tiende a equilibrarse, en la medida en que
se aumenta en edad, hasta el punto de revertirse la
relación en los grupos más ancianos. Esto indica que
la esperanza de vida es mayor en las mujeres. Las
tendencias generales que hemos descrito también
sufren variaciones en las distintas regiones del
mundo o por la ocurrencia de algún fenómeno
específico, como alguna guerra. Por su parte, para
clasificar a la población por edad, se utilizan
generalmente tres grandes grupos: población joven
(0 a 14 años), adulta (15 a 64 años) y vieja o anciana
(mayor de 65).

58. La estructura por sexo y edad se puede
representar de manera gráfica a través de
pirámides de población. Por medio de estos
gráficos, es posible analizar la cantidad o
porcentaje de población masculina y
femenina por rangos de edad, pudiendo
obtener información sobre el crecimiento, la
fecundidad, la mortalidad, el régimen
demográfico joven o viejo de una población,
la relación hombres/mujeres, entre otros.

60. El gráfico adjunto muestra la distribución etaria de la
población según regiones del mundo al año 2011. A
partir de las condiciones socioeconómicas de las
diferentes regiones del mundo y del análisis de dicho
gráfico, es correcto inferir que al momento de
realizar esta medición
a) Europa era la región con una mayor esperanza
de vida. Europa tiene la mayor esperanza de vida,
ya que concentra el mayor porcentaje de población
adulta mayor, lo cual obedece a políticas de salud
de eficaces en cuanto a acceso y atención, así como
también a políticas de seguridad social, educación y
empleo que influyen directamente sobre la calidad
de vida de los europeos.

61. b) África era la región que presentaba la más
alta tasa de natalidad. El gráfico evidencia
notoriamente que África es la región que concen-
tra la mayor cantidad de población de 0 a 14 años,
lo cual indica que la tasa de natalidad es alta,
esto, entre otras causas, por una falta de planifica-
ción familiar de parte de los Estados y carencia de
políticas educacionales, todo inserto en un
contexto de pobreza, en muchos países extrema,
lo que reduce los índices de calidad de vida, razón
por la cual también se registra una esperanza de
vida muy baja ya que el porcentaje de población
sobre los 60 años de edad es mínimo.

64. Si se comparan las pirámides de población resultantes
de los Censos realizados en Chile en los años 1992 y
2002 se observa que existen diferencias en distintos
tramos de edad. Es así como en la primera pirámide
(1992), la base, es decir, el tramo de población de 0 a
4 años es el más amplio y en la segunda (2002), ese
tramo es mucho más reducido, mostrando una
disminución de la tasa de natalidad en la población.
Asimismo, en 1992 el mayor porcentaje de población
corresponde a la población infantil mientras que en el
Censo siguiente el mayor porcentaje se encuentra en
el tramo de edad de 10 a 14 años, indicando
igualmente que proporcionalmente estarían naciendo
menos niños por cada mujer en edad fértil, de lo que
ocurría en el estudio anterior.

65. Además, si se pone atención a los tramos
correspondientes a adultos mayores, se puede
apreciar que se incrementaron objetivamente,
indicando que estos tramos tienen mayor presencia
que antes, en el conjunto de la población,. Igualmente
los rango de 65 años y más crecieron sustancialmente
y sobre todo en la población femenina. Esta
modificación de la población por rango de edad estaría
reflejando un proceso de envejecimiento de la
población.

66. La estructura ocupacional
En términos ocupacionales, la población puede
dividirse en activa e inactiva.
Al interior de la población económicamente activa
(PEA), puede distinguirse la población ocupada, que
corresponde a las personas que efectivamente
tienen un empleo remunerado, y la población
desocupada, es decir, a los individuos que no han
encontrado trabajo pese a buscarlo. La población
económicamente inactiva (PEI) comprende a las
personas que no tienen un empleo remunerado ni lo
han buscado.

67. Esperanza de vida. Promedio de años
que se estima vivirá un grupo, teniendo en
cuenta las condiciones actuales de salud.
Este indicador refleja las condiciones
ambientales del país, la salud de su
población, la calidad de la atención que
reciben las personas cuando se enferman y
sus condiciones de vida.
Población Económicamente Activa.
Conjunto de personas que desempeñan una
ocupación remunerada o que, si no la tienen,
están en condiciones de desempeñar una y la
han buscado durante un tiempo determinado.

69. En relación con el análisis comparativo que se puede efectuar entre
las pirámides de población, es correcto afirmar que la población de
Chile entre 1960 y 2001 mostró una tendencia a reducir la base de
la población más joven y al crecimiento de la tercera edad.

70. Se aprecia que, en aproximadamente 40
años, al inicio del siglo XXI la base en la
segunda pirámide es mucho más estrecha, lo
que estaría indicando una disminución del
porcentaje de población infantil y juvenil,
ocasionada por la disminución de la tasa de
natalidad, junto a un engrosamiento de la
cúspide, lo que revela un aumento de la
proporción de población adulta mayor,
debido a un incremento de la esperanza de
vida al nacer.

72. El gráfico anterior muestra el crecimiento
poblacional en los países desarrollados, en
los países en desarrollo y en el total mundial,
desde el año 2000 y su proyección al año
2050. A partir de esta información la
principal tendencia que se registra en el
período considerado es el estancamiento
del crecimiento demográfico de los
países desarrollados debido a la
disminución de las tasas de natalidad.

73. Grandes tendencias demográficas actuales
En la actualidad, es posible reconocer una serie de
tendencias en la población mundial:
a) Crecimiento sostenido de la población. Ya en 2008 la
población mundial superaba los 6.700 millones de personas;
de ellas, más de 5.500 millones viven en las regiones menos
desarrolladas. Se espera que hacia el año 2050 el número de
habitantes del planeta alcance los 9.300 millones; cerca del
80 % vivirá en países en desarrollo.
b) Influencia de la globalización. Este proceso, ha
favorecido la difusión de costumbres y hábitos culturales de
distintas regiones, aunque predominantemente de la cultura
occidental. La influencia de la globalización también se ha
reflejado en los cambios en la ocupación de las personas,
especialmente gracias al desarrollo de servicios
especializados, como el área de la informática.

74. c) Tendencia al envejecimiento de la población.
Esto implica un creciente aumento de la población
mayor de 65 años, especialmente en las naciones más
industrializadas. Para el año 2050, se espera que el 22
% de la población mundial sea mayor de 65 años, es
decir, uno de cada cinco habitantes pertenecerá a la
población vieja.
d) Crecimiento de la población urbana. Más del 50
% de la población mundial vive en ciudades y, en
algunas regiones, ese porcentaje supera el 80 %. Esto
ha hecho que las urbes tengan una gran importancia
social, económica, cultural y política, planteando
importantes desafíos en lo que respecta a la regulación
del crecimiento y en la generación de modelos
sostenibles de ocupación del espacio urbano.

75. La política antinatalista china
En 1979, China alcanzó los mil millones de habitantes y
el gobierno estableció una dura política antinatalista.
Entró en vigor la ley “una pareja, un hijo”, que castiga
duramente a quienes tienen dos o más descendientes.
Solo en determinadas etnias con poca población o que
residen en zonas rurales, está permitido un segundo
nacimiento, que supone una ayuda para las labores
agrícolas. La tasa de fecundidad bajó de 6,4 hijos por
mujer en 1965 a 1,9 en 2000, pero se han generado
diversos problemas asociados, entre ellos, que la
mayoría de los nacimientos son de varones, preferidos
por sobre las mujeres. Esto ha redundado en el aborto
selectivo de niñas o en su abandono en orfanatos.

76. Tasa bruta de natalidad es el número de nacimientos (o la natalidad) por
cada mil individuos de una población por año. La tasa bruta de natalidad para
el mundo es 20,3 por 1000 por año.

77. Factores (variables) que afectan a la tasa de
natalidad
• estructura de edad de la población,
• condición de la mujer,
• tipo de economía,
• riqueza,
• religión,
• la presión social,
• nivel de educación,
• disponibilidad de anticonceptivos,
• deseo de tener hijos,
• las políticas gubernamentales y las disposiciones
de cuidado infantil,

78. Factores (variables) que afectan a la tasa de
natalidad
• estructura de edad de la población,
• condición de la mujer,
• tipo de economía,
• riqueza,
• religión,
• la presión social,
• nivel de educación,
• disponibilidad de anticonceptivos,
• deseo de tener hijos,
• las políticas gubernamentales y las disposiciones
de cuidado infantil,

79. Tasa bruta de mortalidad es el número de muertes (o mortalidad) por cada
mil individuos de una población por año. La tasa bruta de mortalidad en el
mundo es de aproximadamente 9,6 por 1000 por año.

80. La natalidad está
directamente
relacionada con la tasa
de fecundidad, es
decir, la frecuencia de
nacimientos en la
población de mujeres
en edad fértil (entre 15
y 49 años). El indicador
estadístico se
denomina tasa global
de fecundidad y
expresa el promedio de
hijos por cada mil
mujeres en el tramo de
edad mencionado.

81. Una tasa de fecundidad superior a 2 genera una población
en aumento, mientras que inferior a 2 conduce a la
disminución de la población, debido a que los dos padres
deben ser reemplazados por dos niños con el fin de
mantener una población estable

82. El Índice de Desarrollo Humano (IDH) ha sido adoptado por el
Programa de las Naciones Unidas como una medida del
"bienestar" de un país. Se combina medidas de esperanza de
vida, nivel de vida, la educación y el producto interno bruto
(PIB) per cápita en un valor. Se utiliza para clasificar a los
países. Islandia, Noruega y Canadá han estado en la cima de
la lista en los últimos años.
http://hdr.undp.org/es/

83. Las pirámides de población muestran cuantas personas viven en diferentes grupos de
edad (cohortes de cinco años) en un país. También muestran cuántos son hombres y
mujeres. Las cifras de población están en el eje x y grupos de edad en el eje y. La forma
general de estas pirámides indican el grado de desarrollo de un país en un momento
determinado. LEDCs tienden a tener una expansión de las poblaciones y las pirámides son
anchas en la parte inferior; MEDCs tienden a tener pirámides estacionaria o en
contratación ya que las tasas de natalidad caen y las personas viven más tiempo.

84. Etapa 1: Alta tasa de natalidad, por las altas tasas de mortalidad cae rápidamente
la población en cada grupo de edad, la esperanza de vida es pequeña.
Etapa 2: Alta tasa de natalidad, la baja en la tasa de mortalidad permite más años
de vida en los grupos de edad media, ligeramente mayor esperanza de vida.
Etapa 3: Descenso de la natalidad, baja tasa de mortalidad, más personas viven
hasta la vejez.
Etapa 4: Baja tasa de natalidad, baja tasa de mortalidad, tasa de dependencia
más alta; mayor esperanza de vida.

86. La población mundial creció a 7.400 millones de
personas en 2016, con un sustancial grupo de jóvenes
que desafían los sistemas políticos y sociales en todo el
planeta, informó este jueves la ONU.
El Fondo de Población de las Naciones Unidas dio a
conocer el Estado de la Población Mundial 2016 el
jueves en Amán, Jordania. El reporte destaca el
potencial fracaso y ”ventajas” de superar la clara
desigualdad de género en la mitad de la población del
mundo con menos de 24 años.
El reporte se enfoca en el bienestar de las niñas de 10
años como indicadores de éxito o fracaso en el
desarrollo. Señala que 89% de las 125 millones que
tienen menos de 10 años viven en países en desarrollo
donde las niñas enfrentan obstáculos para acceder a
una educación equitativa, salud y seguridad.

87. China en tanto, el país más populoso del mundo, podría
flexibilizar aún más, o incluso derogar, las restricciones a los
nacimientos para evitar la “trampa de la baja tasa de
natalidad”, dijo un influyente centro de estudios del gobierno,
mientras el país debate cómo evitar una bomba de tiempo
demográfica.
La tasa de natalidad de China, una de las más bajas del
mundo, se está convirtiendo en una preocupación para las
autoridades, muy lejos del logro que implicó cuando el
gobierno temía una superpoblación.
Pekín permitió formalmente a todas las parejas tener dos
hijos en octubre del año pasado tras décadas imponiendo la
estricta política de hijo único a la inmensa mayoría de la
población.
Pero la política de los dos hijos no es el “punto final” en los
ajustes a las normas sobre natalidad, dijo en un informe la
Academia China de Ciencias Sociales (CASS por su sigla en
inglés).

88. “En medio de los cambiantes estilos de vida, la gente se casa
y tiene hijos más tarde, y la disposición a tener hijos es cada
vez menor”, dijo el centro de estudios en un informe anual
sobre población y trabajo publicado el miércoles.
“Con el fin de evitar caer en la ‘trampa del bajo índice de
natalidad’, nuestra nación podría en el futuro requerir aflojar
aún más sus restricciones a la natalidad, o incluso
suprimirlas”, agregó.
La flexibilización gubernamental a las restricciones a la
planificación familiar, que comenzó originalmente en 2013,
tiene como objetivo aliviar las presiones demográficas sobre
la economía, en momentos en que la población envejece
rápidamente y la fuerza laboral disminuye.
A pesar de que se permite a todas las parejas tener dos hijos,
los funcionarios de gobierno mantienen restricciones que son
vistas como necesarias, debido a la presión que ejerce sobre
los recursos y el medio ambiente la copiosa población china.

89. Diversidad Cultural de la
Población Mundial

90. Regiones culturales: desde otra perspectivaRegiones culturales: desde otra perspectiva

91. ¿Cuáles son las regiones o áreas¿Cuáles son las regiones o áreas
culturales?culturales?
¿Cuáles son las regiones o áreas¿Cuáles son las regiones o áreas
culturales?culturales?
¿Qué elementos las distinguen?¿Qué elementos las distinguen?¿Qué elementos las distinguen?¿Qué elementos las distinguen?

92. El Índice de Desarrollo Humano (IDH) a nivelEl Índice de Desarrollo Humano (IDH) a nivel
mundialmundial
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) a nivelEl Índice de Desarrollo Humano (IDH) a nivel
mundialmundial

93. Distribución mundial por idiomasDistribución mundial por idiomas

94. Distribución mundial porDistribución mundial por
religionesreligiones
Distribución mundial porDistribución mundial por
religionesreligiones
¿Cómo se
distribuyen las
religiones a
nivel mundial?

95. Diversidad en ChileDiversidad en Chile
¿Qué desafíos
culturales
representa para
Chile la llegada
de inmigrantes
desde distintas
regiones del
mundo?