First class teaching techniques

First Class Teaching Techniques
ธิติ ธีระเธียร
แผนกฝึกอบรมและเผยแพร่ฯ ศูนย์ความเป็นเลิศทางการสอน
มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย

1

หัวข้อในการบรรยาย
•

ทาความรู้จักกับระบบ eClassroom (Moodle VLE)

•

การใช้เครื่อง iPad และ Apple TV

•

การใช้ MyChoice Clicker

•

การใช้สื่อการสอนและเทคโนโลยีที่น่าสนใจ

2

eClassroom (Moodle VLE)
วัตถุประสงค์
ผู้ เ ข้ า อบรมสามารถ....
• ให้ คาแนะนาเบื้ อ งต้ น ในการเข้ า ใช้ ง านระบบ eClassroom
กั บ นั ก ศึ ก ษาได้
• อธิ บ ายถึ ง ลั ก ษณะในการใช้ ง านแหล่ ง ทรั พ ยากรและกิ จ กรรม
บนออนไลน์ ค อร์ ส ได้

• ออกแบบการแสดงเนื้ อ หาและเลื อ กใช้ กิ จ กรรมเพื่ อ การสร้ า ง
ออนไลน์ ค อร์ ส ของรายวิ ช าได้
3

• ระบบจัดการเนื้อหาของคอร์สเรียนผ่านเว็บเบราว์เซอร์
(Content Management System)
• ระบบจัดการไฟล์และแหล่งทรัพยากร
(Files and Resources Management System)
• ระบบบริหารกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้แบบออนไลน์
(Activities Management System)

• ระบบจัดการผู้ใช้งาน
(User Management System)
4

การเข้าใช้ระบบครั้งแรก

หรือ http://moodle.utcc.ac.th/vle
5

การเข้าใช้ระบบครั้งแรก (ต่อ)

General

6

การเข้าใช้ระบบครั้งแรก (ต่อ)

Optional

7

การลงทะเบียนเข้าเรียน
• การเลือกรายวิชาผ่าน Course categories
- เลือก ศูนย์ความเป็นเลิศฯ > หลักสูตรสาหรับอาจารย์
- เลือก eClassroom 101

• การค้นหาคอร์สเรียนผ่าน Course Search Tool
- เลือก Main Menu > Course Search Tool
- ค้นหา CTE 201
- Enrolment key คือ cte201g1
8

ส่วนคอนโทรลการแสดงผล
บล็อคแสดงข้อมูลสาเร็จรูป

พื้นที่แสดงเนื้อหาของคอร์สเรียน

ระบบนาทาง
9

รูปแบบการแสดงผล

Weekly format

10

รูปแบบการแสดงผล (ต่อ)

Topics format

11


Grid format

12


Calendar format

13

แหล่งทรัพยากรในคอร์สเรียน
•
•
•
•
•
•

Label
File
Folder
URL
Page
Book

14

กิจกรรมในคอร์สเรียน
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Attendance
Chat
Forum
Assignment
Quiz
Questionnaire
Glossary
Wiki
Pcast
15

iPad และ Apple TV
• ยกตั ว อย่ า งวิ ธี ใ นการนาเสนอข้ อ มู ล บนเครื่ อ ง iPad ได้
• ให้ คาแนะนาเบื้ อ งต้ น กั บ นั ก ศึ ก ษาในการใช้ ง าน iPad และ Apple
TV เพื่ อ การนาเสนอข้ อ มู ล ได้
• เสนอแนวทางในการวางแผนการสอนที่ เ น้ น ผู้ เ รี ย นเป็ น สาคั ญ ซึ่ ง
มี ส อดคล้ อ งกั บ ลั ก ษณะของผู้ เ รี ย นในศตวรรษที่ 21และคุ ณ สมบั ติ
บั ณ ฑิ ต ที่ พึ ง ประสงค์ ข องมหาวิ ท ยาลั ย หอการค้ า ไทย
17


ทาความรู้จักกับ iPad

18

ทาไมถึงต้องใช้ iPad ในห้องเรียน
• ลั ก ษณะของห้ อ งเรี ย นและผู้ เ รี ย นที่ เ ปลี่ ย นไป
• ลั ก ษณะการใช้ ง านคอมพิ ว เตอร์ ที่ เ ปลี่ ย นไป
• มี แ หล่ ง ความรู้ ที่ มี คุ ณ ภาพและน่ า เชื่ อ ถื อ
• มี ค วามปลอดภั ย ของข้ อ มู ล
19

Apps เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการศึกษา
Educational
Note/Explain

Cloud Storage
20

การนาเสนอข้อมูลด้วย Apple TV

21

Workshop : การออกแบบการเรียนการสอน
ออกแบบกิ จ กรรมเพื่ อ ใช้ กั บ การเรี ย นการสอนสาหรั บ นั ก ศึ ก ษาระดั บ
ปริ ญ ญาตรี ทั้ ง ในและนอกห้ อ งบรรยาย
หั ว ข้ อ การบรรยาย :
ระยะเวลาในการสอน :
อุ ป กรณ์ ใ นห้ อ งเรี ย น :

หั ว ข้ อ ในรายวิ ช าที่ ท่ า นมี ค วามถนั ด
3 - 6 ชม.
iPad ของนั ก ศึ ก ษา
Apple TV
UTCC-Classroom
22

Guiding Resource :
• Framework for 21st Century Learning
• คุ ณ สมบั ติ ข องบั ณ ฑิ ต ที่ พึ ง ประสงค์ ข อง ม.หอการค้ า ไทย

• 6 Teaching Techniques You Should Know !
• Bloom’s Taxonomy and Critical Thinking Skills

23

Guiding Question :
• วั ต ถุ ป ระสงค์ / พฤติ ก รรมที่ พึ ง ประสงค์ ใ นการสอนครั้ ง นี้ คื อ อะไร ?

• เนื้ อ หาและพฤติ ก รรมที่ พึ ง ประสงค์ มี ค วามสอดคล้ อ งกั บ โลกธุ ร กิ จ
การใช้ ชี วิ ต ในสั ง คม หรื อ สุ ข ภาพและสิ่ ง แวดล้ อ มหรื อ ไม่ อย่ า งไร ?
• กิ จ กรรมต่ า งๆ กระตุ้ น ให้ ผู้ เ รี ย นเกิ ด ความคิ ด สร้ า งสรรค์ , การคิ ด
วิ เ คราะห์ แ ละวิ จ ารณ์ อ ย่ า งมี เ หตุ ผ ล, การใช้ ก ระบวนการในการ
แก้ ปั ญ หา หรื อ ไม่ อย่ า งไร ?
• กิ จ กรรมต่ า งๆ ส่ ง เสริ ม ให้ นั ก ศึ ก ษาพั ฒ นา ทั ก ษะในการสื่ อ สาร และ
การทางานร่ ว มกั บ ผู้ อื่ น หรื อ ไม่ อย่ า งไร ?
• มี ก ารนาเอา เทคโนโลยี หรื อ สื่ อ การสอน ใด มาใช้ ง านบ้ า ง ?
24


“Show and Share !”

25

UTCC MyChoice Clicker
• ออกแบบวิ ธี ก ารใช้ MyChoice Clicker เพื่ อ พั ฒ นาการมี ส่ ว นร่ ว ม
ในชั้ น เรี ย นของนั ก ศึ ก ษาและประเมิ น ผลการสอนได้ อ ย่ า งเหมาะสม
• สร้ า งคาถามด้ ว ยโปรแกรม Microsoft PowerPoint เพื่ อ ใช้ ใ น
การสารวจความคิ ด เห็ น ด้ ว ย MyChoice Clicker ในห้ อ งเรี ย น
ขนาดใหญ่ ไ ด้

27

ระบบสาหรั บ โหวตเพื่ อ แสดงความคิ ด เห็ น ร่ ว มกั บ การนาเสนอข้ อ มู ล
ผ่ า นโปรแกรม MS Office PowerPoint

Receiver

Clicker
28

จากตั ว เลื อ กที่ กาหนดให้ ต่ อ ไปนี้
สั ต ว์ ช นิ ด ใดเป็ น สั ต ว์ เ ลี้ ย งที่ ท่ า นชอบมากที่ สุ ด ?

1.

2.

3.

29

ตั ว อย่ า งการใช้ MyChoice Clicker ในห้ อ งเรี ย น

ตัวอย่างที่ 1
30

“Tablet ช่ ว ยเพิ่ ม ประสิ ท ธิ ภ าพในการเรี ย นรู้ ข องนั ก ศึ ก ษา
ในห้ อ งเรี ย น” ท่ า นเห็ น ด้ ว ยกั บ ข้ อ ความดั ง กล่ า วหรื อ ไม่ ?
1. เห็ น ด้ ว ย
2. ไม่ เ ห็ น ด้ ว ย

31


Pear Discussion
เห็ น ด้ ว ย

ไม่ เ ห็ น ด้ ว ย

32

“Tablet ช่ ว ยเพิ่ ม ประสิ ท ธิ ภ าพในการเรี ย นรู้ ข องนั ก ศึ ก ษา
ในห้ อ งเรี ย น” ท่ า นเห็ น ด้ ว ยกั บ ข้ อ ความดั ง กล่ า วหรื อ ไม่ ?
1. เห็ น ด้ ว ย
2. ไม่ เ ห็ น ด้ ว ย

33

ตั ว อย่ า งการใช้ MyChoice Clicker ในห้ อ งเรี ย น

ตัวอย่างที่ 2
34

The voice of people in 2005
The most important problem facing the world is ...
1. The gap between rich and poor.

19.0 %

2. Economic problems.

10.2 %

3. Corruption.

8.2 %

4. AIDS and Health issues.

3.7 %

35


In 2005.
What do you think is the most important
problem facing the world in Thai’s opinion ?
1. The gap between rich and poor.
2. Economic problems.
3. Corruption.
4. AIDS and Health issues.
* Student must use their ipad to find the information for supported their opinion.
** Teacher will compare the class survey with survey results from research.
36

การใช้สื่อการสอนและเทคโนโลยีที่น่าสนใจ
• การบั น ทึ ก และจั ด เก็ บ ข้ อ มู ล การมี ส่ ว นร่ ว มของนั ก ศึ ก ษา
• การใช้ โ ปรแกรม PowerPoint ร่ ว มกั บ iPad
• การจั ด ทาฐานความรู้ ข องรายวิ ช าผ่ า น UTCC Wiki

• มอบหมายงานหรื อ การบ้ า นผ่ า น Notification บน iPad

38

First class teaching techniques

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (9)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)

Ähnlich wie First class teaching techniques

Ähnlich wie First class teaching techniques (20)

Mehr von Thiti Theerathean

Mehr von Thiti Theerathean (7)

First class teaching techniques