Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
Proyecto de crear un centro de auto-acceso
1. Proyecto de crear un centro de auto-acceso ¿Qué debemos hacer y por qué? por Leigh Thelmadatter
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17. Language Learning Resource Center – ITESM Toluca Es una facilidad más sencilla que la Mediateca y el CAL, pero se opera con los mismos principios: Contiene 20 computadoras con Internet, 15 grabadoras, software para practicar la gramática y preparar para el TOEFL y una gran variedad de recursos de video, audio y de impreso Los maestros generalmente diseñan los trabajos que los estudiantes hacen en el Language Learning Resource Center Muchos alumnos usan la facilidad por su propia cuenta, generalmente para usar los recursos en video
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24. Nuestra presencia en línea El sitio Web de los labortorios de idiomas (disponible solo en campus debe tipear“dll” en la barra de dirección del navegador) El “wiki” Virtual Language Laboratory es http://virtuallanguagelaboratory.wikispaces.com Es una lista de vínculos útiles para aquellos que aprenden y enseñan varios idiomas. Puede colaborar con el mantenimiento y mejoramiento de este sitio El grupo de ITESM-CCM en el sitio de Mexico English Teachers’ Alliance en http://metamexico.ning.com Es un sitio interactivo para maestros, lo usamos para capacitar a nuestros profesores en el uso de materiales que están en línea
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27. Futuras posibilidades para el auto-acceso en CCM Tener más materiales en línea para nuestros estudiantes, protegidos con contraseña Integrar recursos de Web 2.0 en los planes de estudio, usando el personal de los laboratorios para apoyar Desarrollar programas de lecturas extensivas con la cooperación de organizaciones como The Extensive Reading Foundation, que ofrece fondos http:// erfoundation.org/erf/grants
![¿Qué es un centro de auto-acceso (CAA)? ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)