SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
LAYUNIN:
1. Natutukoy ang gamit at tunguhin ng isip at kilos-
loob sa angkop na sitwasyon. Nasusuri kung ginamit
nang tama ang isip at kilos-loob ayon sa tunguhin ng
mga ito
2. Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang
maipakita ang kakayahang mahanap ang
katotohanang maglingkod at magmahal
3. Nabibigyang halaga ang gamit ng isip at kilos loob
PANUTO:
Pumili ng isang miyembro ang bawat pangkat na siyang gagayahin
ang kilos o tunog at huhulaan ng mga kagrupo ang tinutukoy na tao o
hayop. Ang pinakamabilis na mahuhulaan ang lima ang panalo.
Gawain 1:Tunghayan ang larawan.
Sagutin ang mga tanong.
Tanong Tao Hayop
1. Ano ang mayroon sa bawat isa upang
makita ang babala?
2. Ano ang kakayanang taglay ng bawat isa
upang maunawaan ang sinasabi ng babala?
3. Ano ang kakayanang taglay ng bawat isa
upang sundin ang sinasabi ng babala?
4. Ano ang inaasahang magiging tugon ng
bawat isa sa babala?
5. Saan binatay ang pagtugon ng bawat isa sa
babala? Ipaliwanag.
Sagutin ang mga tanong.
Batay sa mga naging sagot, sagutin ang mga
sumusunod:
1. Ano ang pagkakahalintulad ng hayop at tao?
2. Ano ang pagkakaiba ng hayop at tao?
3. Paano kumilos ang hayop? Ang tao?
Ang tao ay nilikha ayon sa wangis ng Diyos kaya’t siya ay
tinawag na kaniyang obra maestra. Ang pagkakalikha
ayon sa wangis ng Diyos ay nangangahulugan na ang tao
ay may mga katangiang tulad ng katangiang taglay Niya.
Ibinigay ng Diyos sa tao:
1. kakayahang mag-isip, pumili, at gumusto
2. may likas na kaalaman tungkol sa mabuti at masama
3. kakayahang gumawa ng malayang pagpili
Ang tao ay nilikhang hindi tapos – di tulad sa hayop
Ang hayop ay walang pinaghahandaang kinabukasan
sapagkat sa kapanganakan pa lamang, tukoy na kung ano
siya sa kaniyang paglaki.
Ang tao ay kaiba sa hayop sapagkat walang sinuman ang
nakaaalam kung ano ang kahihinatnan niya mula sa
kaniyang kapanganakan, o magiging sino siya sa kaniyang
paglaki. Siya ay may pinaghahandaang kinabukasan na
siya mismo ang lililok para sa kaniyang sarili. Kaya nga
patuloy ang pagkilos ng bawat tao patungo sa
paghahanap ng mga piraso na makatutulong upang siya
ay magingTAPOS.
Pangkatang Gawain
Magtulong tulong ang bawat pangkat sa paggawa ng maikling
script para sa isang radio drama na nagpapakita ng mga
katangiang taglay ng tao na kaiba sa hayop.
Ang kwento ay bibiyan ng puntos ayon sa ss. na krayteria:
50% - Nilalaman/Mensahe ng kwento
30% - Pagkamalikhain/Daloy ng kuwento
20% - Angkop na gamit ng mga dayalogo
Sa buong maghapon, balikan kung paano mo
masasabing ginamit mo ang mga kakayahang ibinigay
ng Diyos upang makakilos ka bilang tao anupat
nakatugon ka sa hinihingi ng sitwasyon. Isulat mo ito sa
iyong notebook bilang journal entry.
PAGTATAYA:
1. Ang hayop ay may kamalayan sa kaniyang
kapaligiran dahil may matalas itong kakayahan upang
kilalanin ang bagay na nakikita, tunog, o amoy ng
kaniyang paligid lalo na kung ito ay may kaugnayan sa
kaniyang buhay. Mayroon din itong pakiramdam sa
kung ano ang mabuti at masama para sa kaniyang
kabutihan o kapakanan. Mula sa mga pahayag para
saan ang kakayahang ito ng hayop?
a. kailangang makita ang kakayahan ng hayop upang
pahalagahan sila
b. ang kumilos upang pangalagaan o protektahan ang
kaniyang sarili
c. mapaunlad ng hayop ang mga kakayahang ito
d. upang maihalintulad ito sa kakayahan ng tao
2. Ano ang kahulugan ng katagang “nilikha tayo ayon sa
wangis ng Diyos?”
a. Tayo ay Diyos rin
b. Tayo ang bubuo sa pagka-diyos ng Diyos
c. Tayo ay may mga katangiang taglay ng Diyos
d. Tayo ang pinakamataas na nilikha sa lahat
3. Alin ang hindi kakayanan ng tao
a. Mag-isip
b. Pumili
c. Kontrolin ng iba
d. Gumusto
4. Ano ang patunay na tayo ay may likas na kaalaman
tungkol sa mabuti at masama
a. Tayo ay may talino
b. Tayo ay may konsensya
c. Tayo ay may buhay
d. Tayo ay kakaiba
5. Sinasabing hindi nilikhang tapos ang tao. Alin ang
hindi tumutukoy dito?
a. Sapagkat walang sinuman ang nakaaalam kung ano
ang kahihinatnan niya mula sa kaniyang
kapanganakan, o magiging sino siya sa kaniyang
paglaki.
b. Siya ay may pinaghahandaang kinabukasan na siya
mismo ang lililok para sa kaniyang sarili.
c. Patuloy ang pagkilos ng bawat tao patungo sa
paghahanap ng mga piraso na makatutulong upang
siya ay maging tapos.
d. Ang tao ay katulad din ng hayop ngunit mas mataas
na nilalang.
Sagot:
a. B
b. C
c. C
d. B
e. D
M2 L1.pptx

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie M2 L1.pptx

esp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdf
esp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdfesp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdf
esp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdf
ArcKai
 
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
EduardoReyBatuigas2
 
EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...
EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...
EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...
MichelleAglipay
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
sundom95
 
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
MaryGraceSepida1
 
G10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptx
G10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptxG10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptx
G10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptx
RenzPolicarpio1
 

Ähnlich wie M2 L1.pptx (20)

ESP 10 Quarter 1 Module 1.pptx
ESP 10 Quarter 1 Module 1.pptxESP 10 Quarter 1 Module 1.pptx
ESP 10 Quarter 1 Module 1.pptx
 
esp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdf
esp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdfesp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdf
esp10q1-m1-221123065632-b515b5b7.pdf
 
ESP 10 Modyul 2 Version 2.pptx
ESP 10 Modyul 2 Version 2.pptxESP 10 Modyul 2 Version 2.pptx
ESP 10 Modyul 2 Version 2.pptx
 
First-Quarter-Week-2-ESP.pptx
First-Quarter-Week-2-ESP.pptxFirst-Quarter-Week-2-ESP.pptx
First-Quarter-Week-2-ESP.pptx
 
MODYUL 1-PPT.pptx
MODYUL 1-PPT.pptxMODYUL 1-PPT.pptx
MODYUL 1-PPT.pptx
 
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
 
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfWLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
 
M11part1
M11part1M11part1
M11part1
 
SLMQ1G10ESPM1.pdf
SLMQ1G10ESPM1.pdfSLMQ1G10ESPM1.pdf
SLMQ1G10ESPM1.pdf
 
EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...
EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...
EsP10-Q1-M1-Ang Mataan na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob-Final Copy ...
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
 
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
G10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptx
G10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptxG10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptx
G10_M1_Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao powerpoint presentation
edukasyon sa pagpapakatao powerpoint presentationedukasyon sa pagpapakatao powerpoint presentation
edukasyon sa pagpapakatao powerpoint presentation
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
 
EsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptxEsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptx
 
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
 

Mehr von thegiftedmoron (19)

Layunin, Paraan, Sirkumstansya at Kahihinatnan ng Makataong Kilos.pptx
Layunin, Paraan, Sirkumstansya at Kahihinatnan ng Makataong Kilos.pptxLayunin, Paraan, Sirkumstansya at Kahihinatnan ng Makataong Kilos.pptx
Layunin, Paraan, Sirkumstansya at Kahihinatnan ng Makataong Kilos.pptx
 
Ddd.pptx
Ddd.pptxDdd.pptx
Ddd.pptx
 
Dnd.pptx
Dnd.pptxDnd.pptx
Dnd.pptx
 
EP W4.pptx
EP W4.pptxEP W4.pptx
EP W4.pptx
 
espmk.pptx
espmk.pptxespmk.pptx
espmk.pptx
 
CAMSM 1.pptx
CAMSM 1.pptxCAMSM 1.pptx
CAMSM 1.pptx
 
CMSM.pptx
CMSM.pptxCMSM.pptx
CMSM.pptx
 
ep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptxep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptx
 
apnmk.pptx
apnmk.pptxapnmk.pptx
apnmk.pptx
 
APMK.pptx
APMK.pptxAPMK.pptx
APMK.pptx
 
M12 L1.2.pptx
M12 L1.2.pptxM12 L1.2.pptx
M12 L1.2.pptx
 
M12 L1.1.pptx
M12 L1.1.pptxM12 L1.1.pptx
M12 L1.1.pptx
 
TOSAP.pptx
TOSAP.pptxTOSAP.pptx
TOSAP.pptx
 
E10 Q2 W1.1.pptx
E10 Q2 W1.1.pptxE10 Q2 W1.1.pptx
E10 Q2 W1.1.pptx
 
LE Sample 3.pptx
LE Sample 3.pptxLE Sample 3.pptx
LE Sample 3.pptx
 
LE Sample 2.pptx
LE Sample 2.pptxLE Sample 2.pptx
LE Sample 2.pptx
 
LE Sample.pptx
LE Sample.pptxLE Sample.pptx
LE Sample.pptx
 
hdf.pdf
hdf.pdfhdf.pdf
hdf.pdf
 
CFA.pptx
CFA.pptxCFA.pptx
CFA.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 

M2 L1.pptx

  • 1.
  • 2. LAYUNIN: 1. Natutukoy ang gamit at tunguhin ng isip at kilos- loob sa angkop na sitwasyon. Nasusuri kung ginamit nang tama ang isip at kilos-loob ayon sa tunguhin ng mga ito 2. Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanang maglingkod at magmahal 3. Nabibigyang halaga ang gamit ng isip at kilos loob
  • 3. PANUTO: Pumili ng isang miyembro ang bawat pangkat na siyang gagayahin ang kilos o tunog at huhulaan ng mga kagrupo ang tinutukoy na tao o hayop. Ang pinakamabilis na mahuhulaan ang lima ang panalo.
  • 5. Sagutin ang mga tanong. Tanong Tao Hayop 1. Ano ang mayroon sa bawat isa upang makita ang babala? 2. Ano ang kakayanang taglay ng bawat isa upang maunawaan ang sinasabi ng babala? 3. Ano ang kakayanang taglay ng bawat isa upang sundin ang sinasabi ng babala? 4. Ano ang inaasahang magiging tugon ng bawat isa sa babala? 5. Saan binatay ang pagtugon ng bawat isa sa babala? Ipaliwanag.
  • 6. Sagutin ang mga tanong. Batay sa mga naging sagot, sagutin ang mga sumusunod: 1. Ano ang pagkakahalintulad ng hayop at tao? 2. Ano ang pagkakaiba ng hayop at tao? 3. Paano kumilos ang hayop? Ang tao?
  • 7. Ang tao ay nilikha ayon sa wangis ng Diyos kaya’t siya ay tinawag na kaniyang obra maestra. Ang pagkakalikha ayon sa wangis ng Diyos ay nangangahulugan na ang tao ay may mga katangiang tulad ng katangiang taglay Niya. Ibinigay ng Diyos sa tao: 1. kakayahang mag-isip, pumili, at gumusto 2. may likas na kaalaman tungkol sa mabuti at masama 3. kakayahang gumawa ng malayang pagpili
  • 8. Ang tao ay nilikhang hindi tapos – di tulad sa hayop Ang hayop ay walang pinaghahandaang kinabukasan sapagkat sa kapanganakan pa lamang, tukoy na kung ano siya sa kaniyang paglaki. Ang tao ay kaiba sa hayop sapagkat walang sinuman ang nakaaalam kung ano ang kahihinatnan niya mula sa kaniyang kapanganakan, o magiging sino siya sa kaniyang paglaki. Siya ay may pinaghahandaang kinabukasan na siya mismo ang lililok para sa kaniyang sarili. Kaya nga patuloy ang pagkilos ng bawat tao patungo sa paghahanap ng mga piraso na makatutulong upang siya ay magingTAPOS.
  • 9. Pangkatang Gawain Magtulong tulong ang bawat pangkat sa paggawa ng maikling script para sa isang radio drama na nagpapakita ng mga katangiang taglay ng tao na kaiba sa hayop. Ang kwento ay bibiyan ng puntos ayon sa ss. na krayteria: 50% - Nilalaman/Mensahe ng kwento 30% - Pagkamalikhain/Daloy ng kuwento 20% - Angkop na gamit ng mga dayalogo
  • 10. Sa buong maghapon, balikan kung paano mo masasabing ginamit mo ang mga kakayahang ibinigay ng Diyos upang makakilos ka bilang tao anupat nakatugon ka sa hinihingi ng sitwasyon. Isulat mo ito sa iyong notebook bilang journal entry.
  • 12. 1. Ang hayop ay may kamalayan sa kaniyang kapaligiran dahil may matalas itong kakayahan upang kilalanin ang bagay na nakikita, tunog, o amoy ng kaniyang paligid lalo na kung ito ay may kaugnayan sa kaniyang buhay. Mayroon din itong pakiramdam sa kung ano ang mabuti at masama para sa kaniyang kabutihan o kapakanan. Mula sa mga pahayag para saan ang kakayahang ito ng hayop? a. kailangang makita ang kakayahan ng hayop upang pahalagahan sila b. ang kumilos upang pangalagaan o protektahan ang kaniyang sarili c. mapaunlad ng hayop ang mga kakayahang ito d. upang maihalintulad ito sa kakayahan ng tao
  • 13. 2. Ano ang kahulugan ng katagang “nilikha tayo ayon sa wangis ng Diyos?” a. Tayo ay Diyos rin b. Tayo ang bubuo sa pagka-diyos ng Diyos c. Tayo ay may mga katangiang taglay ng Diyos d. Tayo ang pinakamataas na nilikha sa lahat
  • 14. 3. Alin ang hindi kakayanan ng tao a. Mag-isip b. Pumili c. Kontrolin ng iba d. Gumusto
  • 15. 4. Ano ang patunay na tayo ay may likas na kaalaman tungkol sa mabuti at masama a. Tayo ay may talino b. Tayo ay may konsensya c. Tayo ay may buhay d. Tayo ay kakaiba
  • 16. 5. Sinasabing hindi nilikhang tapos ang tao. Alin ang hindi tumutukoy dito? a. Sapagkat walang sinuman ang nakaaalam kung ano ang kahihinatnan niya mula sa kaniyang kapanganakan, o magiging sino siya sa kaniyang paglaki. b. Siya ay may pinaghahandaang kinabukasan na siya mismo ang lililok para sa kaniyang sarili. c. Patuloy ang pagkilos ng bawat tao patungo sa paghahanap ng mga piraso na makatutulong upang siya ay maging tapos. d. Ang tao ay katulad din ng hayop ngunit mas mataas na nilalang.
  • 17. Sagot: a. B b. C c. C d. B e. D