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PRIMER GRADO
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                                                      REPRESENTAR DATOS
           PROBLEMAS                                        DUROS
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                                                        ALIMENTARIOS .
                                  CIENCIAS I

                                 BLOQUE 2: LA
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                                                  ESPAÑOL SECUENCIA
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                       "BULLYING
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                                               HISTORIA BLOQUE
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       VALORES                                     TIEMPO"
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                                        ESCUELA TELESECUNDARIA “TETSIJTSILIN”
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                                                  SEGUNDO GRADO
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 Asignatura                         Tema                            Referencias
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                 Comunidad.                               34- 53
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                 de gráficas.                                    74 – 87.
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                 Hacia      una       economía      industrial. Libro para el Alumno: pp.
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Primera Demostración de lo Aprendido

  • 1. PRIMER GRADO ESPAÑOL I BLOQUE 2 SECUENCIA 5: MAS VALE MAÑA QUE FUERZA. ACTIVIDADES: ELABORAR UNA ANTOLOGÍA DE CUENTOS RELACIONADOS AL TEMA DE LA NUTRICIÓN MATEMÁTICAS I ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE 3 BLOQUE 2 SECUENCIA 23: ACTIVIDAD: GRÁFICAS DE BARRAS REPRESENTAR DATOS LA Y CIRCULARES DUROS RELACIONADOS CON NUTRICIÓN ACTIVIDAD: REPRESENTAR DATOS PROBLEMAS DUROS ALIMENTARIOS A NIVEL RELACIONADOS CON ESTADO. PROBLEMAS ALIMENTARIOS . CIENCIAS I BLOQUE 2: LA NUTRICIÓN SECUENCIA 12: PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN.
  • 3. MATEMÁTICAS SECUENCIA 10 "POLIGONOS DE FRECUENCIA" SESIÓN 3. QUÉ GRAFICA UTILIZAR "DATOS ESTADISTICOS" ESPAÑOL SECUENCIA EDUCACION 2 "HECHOS Y FISICA BLOQUE 2: DERECHOS" LOS VALORES DE SESIÓN 7. ELABORAR JUGAR LIMPIO. EL ACOSO CARTELES ESCOLAR "PARA ESCRIBIR” "BULLYING " FORMACIÓN CÍVICA Y HISTORIA BLOQUE ÉTICA 2 SECUENCIA 3 "PARA “ANTECEDENTES VIVIR CON OTROS. DEL BULLYNG" REGLAS Y NORMAS EN MI VIDA COTIDIANA" SUS ORIGENES APLICACIÓN DE "LINEA DEL VALORES TIEMPO" REGLAMENTO ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA “TETSIJTSILIN” ESQUEMA INTEGRADOR SEGUNDO GRADO DEMOSTRACIÓN DE LO APRENDIDO
  • 5. TERCER GRADO La contaminación ambiental: desechos sólidos Asignatura Tema Referencias Español Solución de problemas de la Escuela o la Libro del Alumno: PP. Comunidad. 34- 53 Polímeros, Plásticos y elastómeros. Reciclaje Libro para el Alumno: pp. relación de propiedades macroscópicas desde 162 - 171. Ciencias los polímeros con su estructura microscópica Representación de la información. Elaboración Libro para el maestro pp. Matemáticas de gráficas. 74 – 87. Basura por todas partes 1.1. La suma de los Libro alumno pp. 334 _ Educación males 1.2. La solución está en muestras 345. Tecnológica manos. (Educación Tecnológica) pp. 334 _ 345. La corresponsabilidad y la solidaridad como Libro para el Alumno. pp. parte del compromiso para forjar una mejor 88_ 106 Formación sociedad. Cívica y Ética Hacia una economía industrial. Libro para el Alumno: pp. Historia Economía y sociedad en el campo. 36- 52 Educación y cultura.