SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
LA PREHISTÒRIA
L’EDAT DE PEDRA
És el període en el que van viure els primers grups d’humans,
des que van aparèixer fins que es va inventar l’escriptura.
En la prehistòria hi destaquem dues grans etapes:
EL PALEOLÍTIC
L’EDAT
DELS
METALLS
EL NEOLÍTIC
ELS HOMÍNIDS
• Els éssers humans tenim un orígen comú, els
homínids, una família de primats.
• L’hominització és el procés d’evolució del
homínids fins a arribar a l’espècie actual de la
que formem part tots nosaltres:
L’HOMO SAPIENS SAPIENS.
• L’hominització va començar quan, a l’Àfrica,
els primers homínids van començar a caminar
amb els dos peus (posició bípeda)
ELS HOMÍNIDS
• Com que tenien les mans lliures van poder
començar a fer coses (portar objectes,
manipular-los, fabricar-los, etc.)
• També es va produïr el desenvolupament del
cervell i va aparèixer un llenguatge més
complex.
L’ÉVOLUCIÓ HUMANA
EL PALEOLÍTIC
El paleolític va començar fa 2,5 milions d’anys i va
acabar fa 10.000 anys amb l’aparició de
l’agricultura i la ramaderia.
Paleolític és una paraula d’orígen grec que vol dir
“pedra antiga”. Es diu així perquè en aquest
període els homes i les dones treballaven la pedra
per fer eines rudimentàries que els servien per
caçar, pescar, tallar, etc.
POLÍTICA
• Vivien en tribus, cada tribu tenia el seu cap polític
i religiós. Solia ser l’home de més edat.
ECONOMIA
• Eren caçadors (caçaven i pescaven animals) i recol·lectors
(collien plantes i fruites.)
• No cultivaven el camp ni domesticaven els animals.
• Van aprendre a protegir-se del fred amb les pells dels
animals, a fer foc i a millorar les eines per poder caçar, etc.
POBLACIÓ I SOCIETAT
• Eren nòmades, anaven d’un lloc a un altre buscant menjar.
• S’agrupaven en tribus o clans, per aixoplugar-se aprofitaven
coves naturals o es feien cabanes molt rudimentàries.
• Es repartien la feina entre tots, la col·laboració era clau per la
supervivència del grup.
• Tots eren iguals i ningú exercia el poder.
CULTURA I ART
• Van aprendre a dominar el foc que els permetia escalfar-se, coure els
aliments, protegir-se dels animals, il·luminar les coves.
• Feien estris amb pedra (SÍLEX), també amb banyes i ossos d’animals.
• Feien pintures rupestres a les parets de les coves, representaven escenes
de caça. (Coves d’Altamira a Cantàbria, el Cogul a les Garrigues)
• Dels animals que caçaven n’aprofitaven les pells per vestir-se, els ossos i
les dents per fer-ne collarets i braçalets
• També feien unes estatuetes de fang, de pedra i d’ós que representaven
cossos de dones amb pits i natges molt exagerats i que s’anomenaven
Venus.
EL NEOLÍTIC
El neolític va començar fa 10.000 anys i va acabar
amb la invenció de l’escriptura, fa 6.000 anys.
Durant el neolític van descobrir l’agricultura i la
ramaderia.
Neolític és una paraula d’orígen grec que vol dir
“pedra nova”. Aquesta etapa rep aquest nom
perquè les eines que fabricaven estaven més
elaborades i polides que al paelolític i això els
permetia fer més coses.
POLÍTICA
• En aquesta época van passar de ser nòmades a ser sedentaris
(viure en un lloc fix). D’aquesta manera es van formar poblats
amb cabanes on vivien famílies estables.
• El poblat estava dominat per un cap que era el que resolia els
conflictes entre els membres que hi vivien.
ECONOMIA
• Amb les eines noves van començar a cultivar la terra i a tenir
conreus propis.
• També van començar a domesticar animals i a criar-los. Per tant
podriem dir que es van descobrir L’AGRICULTURA I LA RAMADERIA.
• Ja no havien de caçar ni buscar aliment perquè eren capaços de
produir-lo ells mateixos.
POBLACIÓ I SOCIETAT
• Es van convertir en sedentaris i van establir en poblats estables.
• Es van especialitzar: hi havia agricultors, ramaders, terrissaires, teixidors,
etc.
• Va començar el comerç.
• Les cases eren fetes de pedra, fang o fusta. Tot i que de vegades
continuaven establint-se en cavitats naturals.
CULTURA I ART
• Es van començar a fer teixits i es van inventar els primers telers.
• Feien estris de ceràmica per conservar-hi els aliments.
• Cap al final del neolític es van començar a fer els primers enterraments;
sovint utilitzaven grans blocs de pedra per fer construccions megalítiques
com : hirs, dolmens, navetes, taules, talaiots, etc.
MONUMENTS MEGALÍTICS
TALAIOT: torre defensiva feta
de blocs de pedra
NAVETA: construcció feta amb
blocs de pedra qye recorda el
buc d’un vaixell cap per avall.
MENHIRS: blocs grossos de
pedra allargats clavats
verticalment a terra
DOLMENS: construccions fetes amb dues o
més pedres clavades a terra verticalment i una
altra de plana col·locada damunt. El resultat és
com una gran taula
TAULA: formada
per una gran
pedra vertical
amb una llosa a
sobre
L’EDAT DEL METALL
Aquesta etapa es divideix en períodes diferents en
funció del metall que s’utilitzava:
•L’edat del coure
•L’edat del bronze
•L’edat del ferro
Durant aquest període es van inventar la roda, la
vela i l’arada que van suposar un veritable canvi en
els camps del transport i de l’agricultura.
POLÍTICA
• Els reis-sacerdots van anar acumulant riqueses i exercien el
seu poder molt per sobre de la seva població. Dirigien els
rituals religiosos i transmetien els seus coneixements.
• Els guerrers defensaven els poblats i les ciutats.
ECONOMIA
• L’ús dels metalls va permetre la millora de les eines, doncs tallaven
més i resisitien millor. És va descobrir la metal·lúrgia.
• Van incrementar les collites i van aparèixer els excedents, que no
eren necessaris per viure i que per tant s’hi podia comerciar.
POBLACIÓ I SOCIETAT
• Vivien en poblats o petites ciutats.
• Aquí es pot començar a parlar d’estratificació social, és a dir que la
població es dividia segons la riquesa que tenia.
• Van aparèixer l’esclavitud i la propietat privada.
CULTURA I ART• Es va inventar la roda. (gran millora en el transport i comerç
terrestre)
• Es va inventar la vela. (millora transport i comerç nàutic)
• Es va inventar l’arada. (va permetre llaurar més depressa i més
profundament)
• EDAT DEL COURE: es colpejava en fred com si fos una pedra. Es va
descobrir que si es fonia se li podia donar forma.
• EDAT DEL BRONZE: es fusionaven dos minerals: el coure i l’estany.
• EDAT DEL FERRO: Molt abundant, resistent i amb millor tall. Va
tardar a utilitzar-se. Cap al 1500 aC, ja es feia servir a l’Àsia però
no va ser fins al cap d’uns segles que es va introduïr a europa,
gràcies als comerciants.
INVENTS IMPORTANTS EN L’EDAT
DELS METALLS
L’ARADA: va permetre
llaurar més depressa i
més profundament.
LA VELA: va permetre
millorar el transport i
comerç nàutic)
LA RODA: va suposar
una gran millora en el
transport i va afavorir
el comerç terrestre
ENLLAÇOS INTERESSANTS
• COVES D’ALTAMIRA : http://www.youtube.com/watch?v=4TqdMEo4vXU
• EL NEOLÍTIC: http://www.youtube.com/watch?v=Rz6rNs5LQ4Q&feature=related
• HISTÒRIA DE CATALUNYA: LA NIT DELS
TEMPS: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=22983
• D’ON VENIM? : http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/donvenim/index.htm
• EL FOC:http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/foc/index.htm
• PINTURES D’EL COGUL:http://www.rupestre.org/
• MÉS INFO: http://www.teidenet.org/

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Edat dels metalls
Edat dels metallsEdat dels metalls
Edat dels metallsfinamorenoo
 
L'edat dels matalls
L'edat dels matallsL'edat dels matalls
L'edat dels matallsjoanmolar
 
Diapos HistòRia
Diapos HistòRiaDiapos HistòRia
Diapos HistòRiaguestaa3648
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metallsaroki
 
5 L'art a la prehistòria
5 L'art a la prehistòria5 L'art a la prehistòria
5 L'art a la prehistòriaJosep Lluís
 
Treball alumnes: L’edat dels metalls
Treball alumnes: L’edat dels metallsTreball alumnes: L’edat dels metalls
Treball alumnes: L’edat dels metallsErica Ztz
 
Unitat Didàctica Etapes De La Humanitat
Unitat Didàctica Etapes De La HumanitatUnitat Didàctica Etapes De La Humanitat
Unitat Didàctica Etapes De La HumanitatNeus Cortiella
 
La prehistòria. L'edat de pedra. Primària
La prehistòria. L'edat de pedra. PrimàriaLa prehistòria. L'edat de pedra. Primària
La prehistòria. L'edat de pedra. PrimàriaMallafe
 
La Prehistòria. 3r i 4rt
La Prehistòria. 3r i 4rtLa Prehistòria. 3r i 4rt
La Prehistòria. 3r i 4rtmartin_ros
 

Was ist angesagt? (20)

El neolític
El neolíticEl neolític
El neolític
 
Les eines prehistòriques
Les eines prehistòriquesLes eines prehistòriques
Les eines prehistòriques
 
Edat dels metalls
Edat dels metallsEdat dels metalls
Edat dels metalls
 
Habitatge a la prehistòria
Habitatge a la prehistòriaHabitatge a la prehistòria
Habitatge a la prehistòria
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
L'edat dels matalls
L'edat dels matallsL'edat dels matalls
L'edat dels matalls
 
El paleolític
El paleolíticEl paleolític
El paleolític
 
Diapos HistòRia
Diapos HistòRiaDiapos HistòRia
Diapos HistòRia
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
 
5 L'art a la prehistòria
5 L'art a la prehistòria5 L'art a la prehistòria
5 L'art a la prehistòria
 
Treball alumnes: L’edat dels metalls
Treball alumnes: L’edat dels metallsTreball alumnes: L’edat dels metalls
Treball alumnes: L’edat dels metalls
 
Edat metalls
Edat metallsEdat metalls
Edat metalls
 
Paleolític
PaleolíticPaleolític
Paleolític
 
La Prehistòria
La PrehistòriaLa Prehistòria
La Prehistòria
 
Projecte La prehistoria 5è
Projecte La prehistoria 5èProjecte La prehistoria 5è
Projecte La prehistoria 5è
 
Unitat Didàctica Etapes De La Humanitat
Unitat Didàctica Etapes De La HumanitatUnitat Didàctica Etapes De La Humanitat
Unitat Didàctica Etapes De La Humanitat
 
La prehistòria. L'edat de pedra. Primària
La prehistòria. L'edat de pedra. PrimàriaLa prehistòria. L'edat de pedra. Primària
La prehistòria. L'edat de pedra. Primària
 
La Prehistòria. 3r i 4rt
La Prehistòria. 3r i 4rtLa Prehistòria. 3r i 4rt
La Prehistòria. 3r i 4rt
 

Andere mochten auch

La Terra, el nostre planeta
La Terra, el nostre planetaLa Terra, el nostre planeta
La Terra, el nostre planetaordenacio
 
Els músculs. CP Son Ferriol. 6è
Els músculs. CP Son Ferriol. 6èEls músculs. CP Son Ferriol. 6è
Els músculs. CP Son Ferriol. 6èSilviaEscuderoCabot
 
El sistema ossi. 6è CP Son Ferriol
El sistema ossi. 6è CP Son FerriolEl sistema ossi. 6è CP Son Ferriol
El sistema ossi. 6è CP Son FerriolSilviaEscuderoCabot
 
Fitxa Pablo Picasso. Miquel Vidal
Fitxa Pablo Picasso. Miquel VidalFitxa Pablo Picasso. Miquel Vidal
Fitxa Pablo Picasso. Miquel Vidalmllfl
 
Aparell excretor i respiratori
Aparell excretor i respiratoriAparell excretor i respiratori
Aparell excretor i respiratorimllfl
 
Tema 4. LA REPRODUCCIÓ.
Tema  4. LA REPRODUCCIÓ.Tema  4. LA REPRODUCCIÓ.
Tema 4. LA REPRODUCCIÓ.mllfl
 
Esquema aparell circulatori
Esquema aparell circulatoriEsquema aparell circulatori
Esquema aparell circulatorimllfl
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòriamllfl
 

Andere mochten auch (8)

La Terra, el nostre planeta
La Terra, el nostre planetaLa Terra, el nostre planeta
La Terra, el nostre planeta
 
Els músculs. CP Son Ferriol. 6è
Els músculs. CP Son Ferriol. 6èEls músculs. CP Son Ferriol. 6è
Els músculs. CP Son Ferriol. 6è
 
El sistema ossi. 6è CP Son Ferriol
El sistema ossi. 6è CP Son FerriolEl sistema ossi. 6è CP Son Ferriol
El sistema ossi. 6è CP Son Ferriol
 
Fitxa Pablo Picasso. Miquel Vidal
Fitxa Pablo Picasso. Miquel VidalFitxa Pablo Picasso. Miquel Vidal
Fitxa Pablo Picasso. Miquel Vidal
 
Aparell excretor i respiratori
Aparell excretor i respiratoriAparell excretor i respiratori
Aparell excretor i respiratori
 
Tema 4. LA REPRODUCCIÓ.
Tema  4. LA REPRODUCCIÓ.Tema  4. LA REPRODUCCIÓ.
Tema 4. LA REPRODUCCIÓ.
 
Esquema aparell circulatori
Esquema aparell circulatoriEsquema aparell circulatori
Esquema aparell circulatori
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 

Ähnlich wie La prehistòria

Prehistòria
Prehistòria Prehistòria
Prehistòria estefri1
 
La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)martin_ros
 
Tema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòriaTema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòriaxgoterris
 
Treball prehistòria conjunt
Treball prehistòria conjuntTreball prehistòria conjunt
Treball prehistòria conjuntEvaBlanch
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòriaaquitawin
 
Prehistoria marita-marina-i-fran
Prehistoria marita-marina-i-franPrehistoria marita-marina-i-fran
Prehistoria marita-marina-i-francinquepuig
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòriamflore22
 
La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)martin_ros
 
Portes obertes prehistoria 3r a
Portes obertes prehistoria 3r aPortes obertes prehistoria 3r a
Portes obertes prehistoria 3r arivorubeo
 
Prehistoria 1
Prehistoria 1Prehistoria 1
Prehistoria 1rogembak
 
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)rjardi
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaanuchagi
 

Ähnlich wie La prehistòria (20)

La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
Prehistòria
Prehistòria Prehistòria
Prehistòria
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Resum prehistoria
Resum prehistoriaResum prehistoria
Resum prehistoria
 
Resum la prehistòria
Resum la prehistòriaResum la prehistòria
Resum la prehistòria
 
La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)
 
Tema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòriaTema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòria
 
Treball prehistòria conjunt
Treball prehistòria conjuntTreball prehistòria conjunt
Treball prehistòria conjunt
 
Prehistoria1
Prehistoria1Prehistoria1
Prehistoria1
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
Prehistoria marita-marina-i-fran
Prehistoria marita-marina-i-franPrehistoria marita-marina-i-fran
Prehistoria marita-marina-i-fran
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)La Prehistòria (3r i 4rt)
La Prehistòria (3r i 4rt)
 
Portes obertes prehistoria 3r a
Portes obertes prehistoria 3r aPortes obertes prehistoria 3r a
Portes obertes prehistoria 3r a
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
La Prehistòria _ 5è
La Prehistòria _ 5èLa Prehistòria _ 5è
La Prehistòria _ 5è
 
La Prehistòria Moixernó
La Prehistòria MoixernóLa Prehistòria Moixernó
La Prehistòria Moixernó
 
Prehistoria 1
Prehistoria 1Prehistoria 1
Prehistoria 1
 
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antiga
 

La prehistòria

  • 2. L’EDAT DE PEDRA És el període en el que van viure els primers grups d’humans, des que van aparèixer fins que es va inventar l’escriptura. En la prehistòria hi destaquem dues grans etapes: EL PALEOLÍTIC L’EDAT DELS METALLS EL NEOLÍTIC
  • 3. ELS HOMÍNIDS • Els éssers humans tenim un orígen comú, els homínids, una família de primats. • L’hominització és el procés d’evolució del homínids fins a arribar a l’espècie actual de la que formem part tots nosaltres: L’HOMO SAPIENS SAPIENS. • L’hominització va començar quan, a l’Àfrica, els primers homínids van començar a caminar amb els dos peus (posició bípeda)
  • 4. ELS HOMÍNIDS • Com que tenien les mans lliures van poder començar a fer coses (portar objectes, manipular-los, fabricar-los, etc.) • També es va produïr el desenvolupament del cervell i va aparèixer un llenguatge més complex.
  • 6. EL PALEOLÍTIC El paleolític va començar fa 2,5 milions d’anys i va acabar fa 10.000 anys amb l’aparició de l’agricultura i la ramaderia. Paleolític és una paraula d’orígen grec que vol dir “pedra antiga”. Es diu així perquè en aquest període els homes i les dones treballaven la pedra per fer eines rudimentàries que els servien per caçar, pescar, tallar, etc.
  • 7. POLÍTICA • Vivien en tribus, cada tribu tenia el seu cap polític i religiós. Solia ser l’home de més edat.
  • 8. ECONOMIA • Eren caçadors (caçaven i pescaven animals) i recol·lectors (collien plantes i fruites.) • No cultivaven el camp ni domesticaven els animals. • Van aprendre a protegir-se del fred amb les pells dels animals, a fer foc i a millorar les eines per poder caçar, etc.
  • 9. POBLACIÓ I SOCIETAT • Eren nòmades, anaven d’un lloc a un altre buscant menjar. • S’agrupaven en tribus o clans, per aixoplugar-se aprofitaven coves naturals o es feien cabanes molt rudimentàries. • Es repartien la feina entre tots, la col·laboració era clau per la supervivència del grup. • Tots eren iguals i ningú exercia el poder.
  • 10. CULTURA I ART • Van aprendre a dominar el foc que els permetia escalfar-se, coure els aliments, protegir-se dels animals, il·luminar les coves. • Feien estris amb pedra (SÍLEX), també amb banyes i ossos d’animals. • Feien pintures rupestres a les parets de les coves, representaven escenes de caça. (Coves d’Altamira a Cantàbria, el Cogul a les Garrigues) • Dels animals que caçaven n’aprofitaven les pells per vestir-se, els ossos i les dents per fer-ne collarets i braçalets • També feien unes estatuetes de fang, de pedra i d’ós que representaven cossos de dones amb pits i natges molt exagerats i que s’anomenaven Venus.
  • 11. EL NEOLÍTIC El neolític va començar fa 10.000 anys i va acabar amb la invenció de l’escriptura, fa 6.000 anys. Durant el neolític van descobrir l’agricultura i la ramaderia. Neolític és una paraula d’orígen grec que vol dir “pedra nova”. Aquesta etapa rep aquest nom perquè les eines que fabricaven estaven més elaborades i polides que al paelolític i això els permetia fer més coses.
  • 12. POLÍTICA • En aquesta época van passar de ser nòmades a ser sedentaris (viure en un lloc fix). D’aquesta manera es van formar poblats amb cabanes on vivien famílies estables. • El poblat estava dominat per un cap que era el que resolia els conflictes entre els membres que hi vivien.
  • 13. ECONOMIA • Amb les eines noves van començar a cultivar la terra i a tenir conreus propis. • També van començar a domesticar animals i a criar-los. Per tant podriem dir que es van descobrir L’AGRICULTURA I LA RAMADERIA. • Ja no havien de caçar ni buscar aliment perquè eren capaços de produir-lo ells mateixos.
  • 14. POBLACIÓ I SOCIETAT • Es van convertir en sedentaris i van establir en poblats estables. • Es van especialitzar: hi havia agricultors, ramaders, terrissaires, teixidors, etc. • Va començar el comerç. • Les cases eren fetes de pedra, fang o fusta. Tot i que de vegades continuaven establint-se en cavitats naturals.
  • 15. CULTURA I ART • Es van començar a fer teixits i es van inventar els primers telers. • Feien estris de ceràmica per conservar-hi els aliments. • Cap al final del neolític es van començar a fer els primers enterraments; sovint utilitzaven grans blocs de pedra per fer construccions megalítiques com : hirs, dolmens, navetes, taules, talaiots, etc.
  • 16. MONUMENTS MEGALÍTICS TALAIOT: torre defensiva feta de blocs de pedra NAVETA: construcció feta amb blocs de pedra qye recorda el buc d’un vaixell cap per avall. MENHIRS: blocs grossos de pedra allargats clavats verticalment a terra DOLMENS: construccions fetes amb dues o més pedres clavades a terra verticalment i una altra de plana col·locada damunt. El resultat és com una gran taula TAULA: formada per una gran pedra vertical amb una llosa a sobre
  • 17. L’EDAT DEL METALL Aquesta etapa es divideix en períodes diferents en funció del metall que s’utilitzava: •L’edat del coure •L’edat del bronze •L’edat del ferro Durant aquest període es van inventar la roda, la vela i l’arada que van suposar un veritable canvi en els camps del transport i de l’agricultura.
  • 18. POLÍTICA • Els reis-sacerdots van anar acumulant riqueses i exercien el seu poder molt per sobre de la seva població. Dirigien els rituals religiosos i transmetien els seus coneixements. • Els guerrers defensaven els poblats i les ciutats.
  • 19. ECONOMIA • L’ús dels metalls va permetre la millora de les eines, doncs tallaven més i resisitien millor. És va descobrir la metal·lúrgia. • Van incrementar les collites i van aparèixer els excedents, que no eren necessaris per viure i que per tant s’hi podia comerciar.
  • 20. POBLACIÓ I SOCIETAT • Vivien en poblats o petites ciutats. • Aquí es pot començar a parlar d’estratificació social, és a dir que la població es dividia segons la riquesa que tenia. • Van aparèixer l’esclavitud i la propietat privada.
  • 21. CULTURA I ART• Es va inventar la roda. (gran millora en el transport i comerç terrestre) • Es va inventar la vela. (millora transport i comerç nàutic) • Es va inventar l’arada. (va permetre llaurar més depressa i més profundament) • EDAT DEL COURE: es colpejava en fred com si fos una pedra. Es va descobrir que si es fonia se li podia donar forma. • EDAT DEL BRONZE: es fusionaven dos minerals: el coure i l’estany. • EDAT DEL FERRO: Molt abundant, resistent i amb millor tall. Va tardar a utilitzar-se. Cap al 1500 aC, ja es feia servir a l’Àsia però no va ser fins al cap d’uns segles que es va introduïr a europa, gràcies als comerciants.
  • 22. INVENTS IMPORTANTS EN L’EDAT DELS METALLS L’ARADA: va permetre llaurar més depressa i més profundament. LA VELA: va permetre millorar el transport i comerç nàutic) LA RODA: va suposar una gran millora en el transport i va afavorir el comerç terrestre
  • 23. ENLLAÇOS INTERESSANTS • COVES D’ALTAMIRA : http://www.youtube.com/watch?v=4TqdMEo4vXU • EL NEOLÍTIC: http://www.youtube.com/watch?v=Rz6rNs5LQ4Q&feature=related • HISTÒRIA DE CATALUNYA: LA NIT DELS TEMPS: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=22983 • D’ON VENIM? : http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/donvenim/index.htm • EL FOC:http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/foc/index.htm • PINTURES D’EL COGUL:http://www.rupestre.org/ • MÉS INFO: http://www.teidenet.org/