Presentació d'un projecte etwinning del Jaume I al 2018

1. INTERCANVI DE
DANSES
TRADICIONALS
Projecte eTwinning Jaume I -2018

2. RESUM
El projecte consisteix en un intercanvi d’una dansa tradicional amb
Turquia. Cada escola prepararà una dansa i enviarà un vídeo als
seus companys. Després, hauran d’aprendre la dansa extreangera,
gravar-la i enviar-la per tal que vegen com l’han aprés. Així, cada
escola haurà aprés una dansa tradicional pròpia i una d’un altre país
europeu.
A més, es realitzaran altres activitats, com una presentació de cada
alumne a través d’una videoconferència per tal que els alumnes
coneguen els seus companys europeus.

3. OBJECTIUS
GENERALS
• Difusió del Patrimoni Cultural, especialment aquest
any, declarat Any Europeu del Patrimoni Cultural.
• Fer els alumnes conscients de la importància
d’aprendre anglés per tal de comunicar-se arreu
del món.
• Promoure l’enriquiment cultural a través de
l’intercanvi de danses tradicionals amb un altre
país.
• Incrementar la consciència europea gràcies al
treball colze amb colze amb una escola d’un altre
país europeu.
• Internacionalitzar el centre a través de projectes
europeus.

4. OBJECTIUS
ESPECÍFICS
• Animar els estudiants a utilitzar l’anglés per a
presentar-se a ells mateixos.
• Aprendre una dansa tradicional pròpia, així com la
seua història i la seua cultura.
• Aprendre una dansa tradicional d’un altre país
europeu, així com la seua història i la seua cultura.
• Utilitzar les TIC, tant per a la gravació dels
materials com per a la comunicació amb els
companys europeus, fent així que els alumnes
vegen la utilitat educativa de les noves
tecnologies, més enllà de les lúdiques.

5. COM HO ANEM A FER?

6. COMUNICACIÓ AMB ELS COMPANYS
A través de missatges per la plataforma eTwinning, el Twinspace, e-
mail i Whatsapp.
La comunicació entre les professores involucrades serà fluïda per tal
de aclarir cada dubte que sorgisca i per prendre decisions.

7. AVALUACIÓ
Cada mestra avaluarà els seus alumnes sobre el procés
d’aprenentatge i ensenyament de la dansa pròpia (implicació, estudi,
esforç, comportament…).
Quan cada escola grave la dansa apresa del país estranger, la
compararà amb el vídeo enviat als seus companys per tal d’avaluar
si han aconseguit ballar com ells.
Cada alumne farà també la seua autoavaluació del procés
d’aprenentatge.
Al final, es farà un Skype on els alumnes podran comentar l’actuació
de la pròpia dansa duta a terme pels seus companys europeus.
Podran també compartir sentiments i experiències sobre el projecte
sancer.

8. ACTIVITATS
Cada estudiant: prepara una presentació d’ell/a mateix/a en anglés.
Tots junts: Skype per presentar-se.
En grups d’alumnes del mateix país: preparar explicacions de la dansa
(història, quan es balla, la música, els passos…).
Cada escola: aprendre la seua dansa. Gravar l’explicació i la interpretació
de la seua dansa.
Cada escola: aprendre la dansa de l’altre país i gravar-la.
Cada escola: comparar la seua actuació amb la gravació dels seus
companys.
Tots junts: skype per intercanviar sensacions d’aprendre una dansa
estrangera.

9. TIMING
26 febrer -2 març: Skype per a presentacions
5-9 març: gravar la dansa
12-16 març: enviar la dansa gravada9-13
9-13 abril: enviar gravació de la dansa estrangera
16-20 abril: últim Skype i avaluació

10. Aquest projecte es va a dur a terme amb 5é B