SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
Resolvemos problemas de divisiones
exactas e inexactas
	 Papelote con el problema planteado en Desarrollo.
	 Material Base Diez.
	 Platos descartables.
	 Pelota de trapo.
	 Cuaderno de trabajo (página 112).
	 Lista de cotejo.
En esta sesión, los niños y las niñas
aprenderán a resolver problemas de
reparto exacto y no exacto (división), en
situaciones donde se promueven acciones
que benefician la naturaleza.
	 Elabora en un papelote el problema planteado en
Desarrollo.
	 Revisa la página 112 del Cuaderno de trabajo.
	 Alista los materiales necesarios para el trabajo en clase.
	 Revisa la lista de cotejo (Anexo 1).
Antes de la sesión
Materiales o recursos a utilizar
398
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Se debe canjear.
	 Saluda amablemente a los estudiantes. Luego, organízalos en equipos
de cuatro o cinco integrantes y entrégales una caja de material Base
Diez y tres platos descartables (para cada equipo).
	 Indica que representen el número 45 con el material Base Diez y
después coloquen la misma cantidad en cada plato descartable.
	 Orienta la representación, a fin de que concluyan que para realizarla
es necesario hacer canjes.
Momentos de la sesión
15minutos
INICIO1.
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES)
A TRABAJAR EN LA SESIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Actúa y piensa
matemáticamente
en situaciones de
cantidad.
Matematiza
situaciones.
Reconoce datos relevantes
en problemas y los expresa
en un modelo de solución de
divisiones exactas e inexactas
con números naturales hasta
con cuatro cifras.
399
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Aprovecha la actividad para recoger los saberes previos. Con este
fin, plantea preguntas como las siguientes: ¿qué hicimos?, ¿con qué
operación relacionaríamos lo que hemos hecho?; ¿la división fue
exacta?, ¿por qué?
	 Comunica el propósito de la sesión: hoy, usando el material Base
Diez, resolverán problemas que impliquen hacer divisiones exactas y
no exactas.
	 Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que
les permitirán trabajar en un ambiente favorable y en equipo.
	 Presenta en un papelote el siguiente problema y léelo en voz alta:
UnacomunidaddelaregióndeApurímachaprevistounacampañadereforestación
con plantas nativas. El Gobierno regional les ha entregado la siguiente cantidad
de plantas:
La comunidad ha contratado a 4 obreros para realizar la plantación. ¿Cuántas
plantas de cada especie debe plantar cada uno?
60minutos
DESARROLLO2.
Normas de convivencia
	Respetar la opinión de los compañeros.
	Compartir los materiales y cuidarlos.
	Guardar los materiales cuando concluya el trabajo.
Queuña 125 plantas
Chachacomo 164 plantas
	 Aprovecha la lectura del problema para concientizar a los estudiantes
sobre el cuidado de la naturaleza. Enfatiza la idea de que realizar
la siembra de plantas nativas, como estas, favorece mucho a las
comunidades.
	 Retomalalecturayaseguralacomprensióndelproblemamediantelas
siguientes preguntas, que les permitirán identificar los datos: ¿de qué
trata el problema?; ¿qué especies de plantas recibió la comunidad?,
¿cuál es la especie con menor cantidad de plantas?; ¿cuántos obreros
400
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Motiva la búsqueda de estrategias y de un plan para resolver el
problema. Con este fin, plantea interrogantes como estas: ¿cómo
resolveremos el problema?; ¿alguna vez tuvieron que repartir alguna
cantidad?, ¿cómo lo hicieron?; ¿qué materiales podríamos usar para
resolver el problema?
	 Entrega un juego de material Base Diez y platos descartables a cada
equipo y pide que resuelvan el problema usando estos materiales.
	 Orienta el proceso de resolución por medio de las siguientes
interrogantes: ¿con qué material representarán la cantidad de
plantas?, ¿y con qué la cantidad de obreros?, ¿por qué?; ¿cómo van a
repartir? Luego, brinda estas indicaciones:
¿Qué datos conozco? ¿Qué datos no conozco?
Cantidad de plantas de
queuña: 125 plantas.
Cantidad de plantas de queuña
que debe plantar cada obrero.
Cantidad de plantas de
chachacomo: 168 plantas.
Cantidad de plantas de
chachacomo que debe plantar
cada obrero.
Cantidad de obreros: 4.
contrató la comunidad?, ¿para qué?; ¿qué dato no conocemos?
	 Solicita que, en su cuaderno, hagan una tabla con los datos que se
conocen y con los que no se conocen. Realiza en la pizarra la siguiente
tabla como ejemplo:
Representar con el material Base Diez la cantidad de plantas y realizar los canjes
que correspondan.
Queuña
401
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Repartir las plantas en los platos que representan a los obreros.
Cada obrero debe plantar 31 plantas de queuña y sobrará 1.
Cada obrero debe plantar 42 plantas de chachacomo y no sobrará nada.
chachacomo
	 Solicita que comparen los resultados y luego expliquen las diferencias
entre ambos.
Cuando repartí
las queuñas,
me sobró
1. Y cuando
repartí los
chachacomos,
ninguno.
402
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Indica que resuelvan la división usando el algoritmo vertical y que, al
terminar,vuelvanacomparar.Explicacuálesdivisiónexactaycuáldivisión
inexacta; aclara que la cantidad que sobra es el residuo.
	 Formaliza, en conjunto con el grupo clase, algunas ideas matemáticas
respecto de las divisiones exactas y divisiones no exactas.
División inexacta División exacta
Residuo
125
12
- - 5
4
1
4
31
168
16 42
- - 8
8
0
4
División inexacta División exacta
Residuo
125
12
- - 5
4
1
4
31
168
16 42
- - 8
8
0
4
La división exacta
La división inexacta
Es cuando, al realizar la división, el residuo es diferente de cero.
Es cuando, al realizar la división, el residuo es cero.
	 Reflexiona , con los niños y las niñas acerca de todo lo realizado para
resolver el problema. Con esta finalidad, pregunta: ¿qué hicimos para
dividir?; ¿les resultó complicado dividir con el material Base Diez?, ¿y
con el algoritmo vertical?, ¿cuál de los dos procedimientos les pareció
más complicado?
Plantea otros problemas
	 Propón la siguiente actividad:
Desarrollen las actividades 3, 4 y 5 de
la página 112 del Cuaderno de trabajo.
403
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Ubica a los estudiantes en una ronda; luego, con mucho cuidado,
lanza una pelota de trapo a uno de ellos y plantea la primera pregunta
del siguiente recuadro. Después de que responda, pide que lance la
pelota a otro compañero, a quien harás la segunda pregunta. Continúa
la dinámica de la misma manera hasta formular todas las preguntas.
	 Revisa junto con los niños y las niñas si se cumplieron las normas de
convivencia acordadas y, si fuera el caso, conversen sobre qué podrían
hacer para mejorar su cumplimiento.
	 Finaliza la clase felicitando a todos por su participación y por el trabajo
realizado.
15minutos
CIERRE3.
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué estrategias usamos para dividir?
¿Cuándo una división es exacta?
¿Cuándo una división es inexacta?
404
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
Anexo 1
Cuarto Grado
Lista de cotejo
para evidenciar el desarrollo de la competencia Actúa y piensa matemáticamente en
situaciones de cantidad (sesiones 8, 9 y 10).
N.° Nombre y apellidos de los estudiantes
Reconocedatosrelevantesen
problemasylosexpresaenun
modelodesolucióndedivisiones
exactaseinexactasconnúmeros
naturaleshastaconcuatrocifras.
Empleaestrategiasheurísticas,
comohacerunesquema,buscar
regularidadesohaceranalogías,al
resolverproblemasmultiplicativos
deunaetapaconnúmeros
naturales,concantidades.
Empleaprocedimientoso
estrategiasdecálculomental
yescritoparadividirnúmeros
naturalesconresultadosdehasta
cuatrocifras.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Logrado. No logrado.
405
Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se...
 Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se... Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesion problemas de capacidad
Sesion problemas de capacidadSesion problemas de capacidad
Sesion problemas de capacidad
Marino Mendoza Ruiz
 
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - S...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática  -  S...Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática  -  S...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - S...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de aprendizaje Comparación 3
Sesión de aprendizaje Comparación 3Sesión de aprendizaje Comparación 3
Sesión de aprendizaje Comparación 3
EDMUNDO MARROQUIN SOEL
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Seg...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática  - Seg...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática  - Seg...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Seg...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18
Margret Aguilar
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Problemas de dos etapas
Problemas de dos etapasProblemas de dos etapas
Problemas de dos etapas
Luis Montenegro Camacho
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 08 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática – Q...
 Sesión de Aprendizaje 08  de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática – Q... Sesión de Aprendizaje 08  de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática – Q...
Sesión de Aprendizaje 08 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática – Q...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er...
 Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er... Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er...
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesion cambio 3
Sesion cambio 3Sesion cambio 3
Sesion cambio 3
Carmen Cohaila Quispe
 
Sesion de aprendizaje problemas de comparacion
Sesion de aprendizaje problemas de comparacionSesion de aprendizaje problemas de comparacion
Sesion de aprendizaje problemas de comparacion
Consultor Social
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social... Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Was ist angesagt? (20)

Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se...
 Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se... Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Se...
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
 
Sesion problemas de capacidad
Sesion problemas de capacidadSesion problemas de capacidad
Sesion problemas de capacidad
 
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - S...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática  -  S...Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática  -  S...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - S...
 
Sesión de aprendizaje Comparación 3
Sesión de aprendizaje Comparación 3Sesión de aprendizaje Comparación 3
Sesión de aprendizaje Comparación 3
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Seg...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática  - Seg...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática  - Seg...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Seg...
 
Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion07
 
Problemas de dos etapas
Problemas de dos etapasProblemas de dos etapas
Problemas de dos etapas
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion07
 
Sesión de Aprendizaje 08 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática – Q...
 Sesión de Aprendizaje 08  de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática – Q... Sesión de Aprendizaje 08  de Unidad Didáctica 01 del  Área de Matemática – Q...
Sesión de Aprendizaje 08 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática – Q...
 
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er...
 Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er... Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er...
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Matemática – 1er...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
 
Sesion cambio 3
Sesion cambio 3Sesion cambio 3
Sesion cambio 3
 
Sesion de aprendizaje problemas de comparacion
Sesion de aprendizaje problemas de comparacionSesion de aprendizaje problemas de comparacion
Sesion de aprendizaje problemas de comparacion
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-matematica-6g-u5-mat-sesion03
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-matematica-3g-u4-mat-sesion06
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social... Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 

Ähnlich wie Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion08

Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión caja Mackinder
Sesión caja MackinderSesión caja Mackinder
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
U2 5to-grado-mate-s5
U2 5to-grado-mate-s5U2 5to-grado-mate-s5
U2 5to-grado-mate-s5
Audías Castillo Domínguez
 
Mat u2 1g_sesion20
Mat u2 1g_sesion20Mat u2 1g_sesion20
Mat u2 1g_sesion20
Margret Aguilar
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Ähnlich wie Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion08 (20)

Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-matematica-6g-u4-mat-sesion05
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion10
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-matematica-5g-u4-mat-sesion04
 
Sesión caja Mackinder
Sesión caja MackinderSesión caja Mackinder
Sesión caja Mackinder
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-matematica-1g-u4-mat-sesion07
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion08
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion14
 
U2 5to-grado-mate-s5
U2 5to-grado-mate-s5U2 5to-grado-mate-s5
U2 5to-grado-mate-s5
 
Mat u2 1g_sesion20
Mat u2 1g_sesion20Mat u2 1g_sesion20
Mat u2 1g_sesion20
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion06
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion06
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad06-tercer grado-matematica-3g-u6-mat-sesion11
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion01
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-matematica-4g-u5-mat-sesion08
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion09
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion07
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad04-cuarto grado-matematica-4g-u4-mat-sesion08
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-quinto grado-matematica-5g-u6-mat-sesion14
 

Mehr von Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesoresAlfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Protección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niñosProtección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niños
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal MusealTutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - CallaoSituación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan LapeyrePlan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan LapeyreGlosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectoresDiploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Mehr von Teresa Clotilde Ojeda Sánchez (20)

La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
 
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesoresAlfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
 
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
 
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
 
Protección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niñosProtección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niños
 
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal MusealTutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
 
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - CallaoSituación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
 
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
 
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
 
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
 
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
 
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
 
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
 
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
 
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
 
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan LapeyrePlan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
 
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan LapeyreGlosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
 
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectoresDiploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
 
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
 
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
 

Kürzlich hochgeladen

Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptxbiografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
renejara5
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
htebazileahcug
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
maria larios
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdfAnálisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
JonathanCovena1
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
FernandoEstebanLlont
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
Gina Quezada Sanchez
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
mariahernandez632951
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
SergioAlfrediMontoya
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
JuanPabloII10
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Cátedra Banco Santander
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
OscarCruzyCruz
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANAEJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
dairatuctocastro
 
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
Kiara Ocampo Apolo
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
ISAACMAMANIFLORES2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptxbiografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
 
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024Taller Intensivo de Formación Continua 2024
Taller Intensivo de Formación Continua 2024
 
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdfInforme de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
Informe de Evaluacion Diagnostica de Matematica 1-5 Ccesa007.pdf
 
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdfAnálisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
 
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANAEJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
 
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
 

Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-matematica-4g-u6-mat-sesion08

  • 1. Resolvemos problemas de divisiones exactas e inexactas Papelote con el problema planteado en Desarrollo. Material Base Diez. Platos descartables. Pelota de trapo. Cuaderno de trabajo (página 112). Lista de cotejo. En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a resolver problemas de reparto exacto y no exacto (división), en situaciones donde se promueven acciones que benefician la naturaleza. Elabora en un papelote el problema planteado en Desarrollo. Revisa la página 112 del Cuaderno de trabajo. Alista los materiales necesarios para el trabajo en clase. Revisa la lista de cotejo (Anexo 1). Antes de la sesión Materiales o recursos a utilizar 398 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 2. Se debe canjear. Saluda amablemente a los estudiantes. Luego, organízalos en equipos de cuatro o cinco integrantes y entrégales una caja de material Base Diez y tres platos descartables (para cada equipo). Indica que representen el número 45 con el material Base Diez y después coloquen la misma cantidad en cada plato descartable. Orienta la representación, a fin de que concluyan que para realizarla es necesario hacer canjes. Momentos de la sesión 15minutos INICIO1. COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN LA SESIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. Matematiza situaciones. Reconoce datos relevantes en problemas y los expresa en un modelo de solución de divisiones exactas e inexactas con números naturales hasta con cuatro cifras. 399 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 3. Aprovecha la actividad para recoger los saberes previos. Con este fin, plantea preguntas como las siguientes: ¿qué hicimos?, ¿con qué operación relacionaríamos lo que hemos hecho?; ¿la división fue exacta?, ¿por qué? Comunica el propósito de la sesión: hoy, usando el material Base Diez, resolverán problemas que impliquen hacer divisiones exactas y no exactas. Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que les permitirán trabajar en un ambiente favorable y en equipo. Presenta en un papelote el siguiente problema y léelo en voz alta: UnacomunidaddelaregióndeApurímachaprevistounacampañadereforestación con plantas nativas. El Gobierno regional les ha entregado la siguiente cantidad de plantas: La comunidad ha contratado a 4 obreros para realizar la plantación. ¿Cuántas plantas de cada especie debe plantar cada uno? 60minutos DESARROLLO2. Normas de convivencia Respetar la opinión de los compañeros. Compartir los materiales y cuidarlos. Guardar los materiales cuando concluya el trabajo. Queuña 125 plantas Chachacomo 164 plantas Aprovecha la lectura del problema para concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza. Enfatiza la idea de que realizar la siembra de plantas nativas, como estas, favorece mucho a las comunidades. Retomalalecturayaseguralacomprensióndelproblemamediantelas siguientes preguntas, que les permitirán identificar los datos: ¿de qué trata el problema?; ¿qué especies de plantas recibió la comunidad?, ¿cuál es la especie con menor cantidad de plantas?; ¿cuántos obreros 400 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 4. Motiva la búsqueda de estrategias y de un plan para resolver el problema. Con este fin, plantea interrogantes como estas: ¿cómo resolveremos el problema?; ¿alguna vez tuvieron que repartir alguna cantidad?, ¿cómo lo hicieron?; ¿qué materiales podríamos usar para resolver el problema? Entrega un juego de material Base Diez y platos descartables a cada equipo y pide que resuelvan el problema usando estos materiales. Orienta el proceso de resolución por medio de las siguientes interrogantes: ¿con qué material representarán la cantidad de plantas?, ¿y con qué la cantidad de obreros?, ¿por qué?; ¿cómo van a repartir? Luego, brinda estas indicaciones: ¿Qué datos conozco? ¿Qué datos no conozco? Cantidad de plantas de queuña: 125 plantas. Cantidad de plantas de queuña que debe plantar cada obrero. Cantidad de plantas de chachacomo: 168 plantas. Cantidad de plantas de chachacomo que debe plantar cada obrero. Cantidad de obreros: 4. contrató la comunidad?, ¿para qué?; ¿qué dato no conocemos? Solicita que, en su cuaderno, hagan una tabla con los datos que se conocen y con los que no se conocen. Realiza en la pizarra la siguiente tabla como ejemplo: Representar con el material Base Diez la cantidad de plantas y realizar los canjes que correspondan. Queuña 401 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 5. Repartir las plantas en los platos que representan a los obreros. Cada obrero debe plantar 31 plantas de queuña y sobrará 1. Cada obrero debe plantar 42 plantas de chachacomo y no sobrará nada. chachacomo Solicita que comparen los resultados y luego expliquen las diferencias entre ambos. Cuando repartí las queuñas, me sobró 1. Y cuando repartí los chachacomos, ninguno. 402 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 6. Indica que resuelvan la división usando el algoritmo vertical y que, al terminar,vuelvanacomparar.Explicacuálesdivisiónexactaycuáldivisión inexacta; aclara que la cantidad que sobra es el residuo. Formaliza, en conjunto con el grupo clase, algunas ideas matemáticas respecto de las divisiones exactas y divisiones no exactas. División inexacta División exacta Residuo 125 12 - - 5 4 1 4 31 168 16 42 - - 8 8 0 4 División inexacta División exacta Residuo 125 12 - - 5 4 1 4 31 168 16 42 - - 8 8 0 4 La división exacta La división inexacta Es cuando, al realizar la división, el residuo es diferente de cero. Es cuando, al realizar la división, el residuo es cero. Reflexiona , con los niños y las niñas acerca de todo lo realizado para resolver el problema. Con esta finalidad, pregunta: ¿qué hicimos para dividir?; ¿les resultó complicado dividir con el material Base Diez?, ¿y con el algoritmo vertical?, ¿cuál de los dos procedimientos les pareció más complicado? Plantea otros problemas Propón la siguiente actividad: Desarrollen las actividades 3, 4 y 5 de la página 112 del Cuaderno de trabajo. 403 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 7. Ubica a los estudiantes en una ronda; luego, con mucho cuidado, lanza una pelota de trapo a uno de ellos y plantea la primera pregunta del siguiente recuadro. Después de que responda, pide que lance la pelota a otro compañero, a quien harás la segunda pregunta. Continúa la dinámica de la misma manera hasta formular todas las preguntas. Revisa junto con los niños y las niñas si se cumplieron las normas de convivencia acordadas y, si fuera el caso, conversen sobre qué podrían hacer para mejorar su cumplimiento. Finaliza la clase felicitando a todos por su participación y por el trabajo realizado. 15minutos CIERRE3. ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué estrategias usamos para dividir? ¿Cuándo una división es exacta? ¿Cuándo una división es inexacta? 404 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08
  • 8. Anexo 1 Cuarto Grado Lista de cotejo para evidenciar el desarrollo de la competencia Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad (sesiones 8, 9 y 10). N.° Nombre y apellidos de los estudiantes Reconocedatosrelevantesen problemasylosexpresaenun modelodesolucióndedivisiones exactaseinexactasconnúmeros naturaleshastaconcuatrocifras. Empleaestrategiasheurísticas, comohacerunesquema,buscar regularidadesohaceranalogías,al resolverproblemasmultiplicativos deunaetapaconnúmeros naturales,concantidades. Empleaprocedimientoso estrategiasdecálculomental yescritoparadividirnúmeros naturalesconresultadosdehasta cuatrocifras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Logrado. No logrado. 405 Cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 08