SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ความหมายและความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์




        เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของสังคม ปั จจุบนเทคโนโลยีดานนี้มีการ
                                                                           ั            ้
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็ นเรืองยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนันการศึกษา
                                   ่                                                       ้
เทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็ นสาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการ
                   ่                                                              ่
คอมพิวเตอร์ เป็ นสิงจาเป็ นเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลียนแปลง โลกของเราใน
ด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่


1.                        ่
     สังคมโดยส่วนใหญ่เปลียนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ นสังคมสารสนเทศ
2.                   ่                            ่
     การตัดสินใจในเรืองต่างๆ มักขึ้นอยู่กบข้อมูลซึงได้จากระบบคอมพิวเตอร์
                                         ั
3.   คอมพิวเตอร์กลายเป็ นเครืองมือที่สาคัญแทนเครืองมืออืนๆ ในอดีต เช่น เครืองพิมพ์ดด เครืองคิดเลข เป็ นต้น
                             ่                        ่    ่               ่       ี     ่
4.   คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปั ญหาที่ซบซ้อนต่างๆ
                                                              ั
5.   คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสือสารของโลกปั จจุบน
                                                    ่               ั


                                              ึ ่
         การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีข้ น เพือพัฒนาให้ผูเ้ รียนมีความรู ้ ความเข้าใจในวิทยาการ
คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์จะเป็ นสิงที่ทาให้     ่
ผูเ้ รียน สามารถบรรลุเปาหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึงของการเรียน
                       ้                                                        ่

      การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผูเ้ รียนได้มีโอกาสนาความรูเ้ กียวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการ
                                                                              ่
แก้ปัญหา ประดิษฐ์คดค้น หรือค้นคว้าหาความรูต่างๆ ด้วยตนเอง ซึงวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากวิธีหนึงคือการ
                  ิ                       ้                       ่                              ่
ทาโครงงานคอมพิวเตอร์
ื่
       โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อนๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพือ     ่
นาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพือใช้ช่วยสร้างสือเสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิงขึ้น
                                         ่              ่                                          ่
โครงงานคอมพิวเตอร์จงเป็ นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ท่ีช่วยให้ผูเ้ รียนได้เรียนรูและฝึ กทักษะการใช้เครือง
                     ึ                                                     ้                     ่
                                  ้ ่
คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทังเครืองมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทังการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน
                                                                        ้

            โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นกิจกรรมหนึงที่ผูเ้ รียนสามารถศึกษาปั ญหาที่ตนสนใจ ซึงอาจเป็ นปั ญหาที่ตองใช้
                                             ่                                         ่                  ้
ความรูท้ ่ีเกียวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึงบางโครงงานอาจต้องใช้ความรูอนๆ มาร่วมด้วย โดยผูเ้ รียน
              ่                                ่                               ้   ่ื
จะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกียวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการ
                                                                     ่
พัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรืองอาจต้องการวัสดุอปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึงผูเ้ รียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือ
                               ่                      ุ                          ่
                ่
ดัดแปลงเพือให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้
คาปรึกษาของผูสอน และผูทรงคุณวุฒดานต่างๆ
                  ้        ้          ิ ้

         การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผูเ้ รียนมีความรู ้
ความชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คดค้น หรือค้นคว้าหาความรู ้
                   ั                                                    ิ
ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอืนๆ อีกดังต่อไปนี้
                                                    ่

        - เปิ ดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้พฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
                                        ั
        - เปิ ดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้ศกษา ค้นคว้า และเรียนรูใ้ นเรืองที่ผูเ้ รียนสนใจได้ลกซึ้งกว่าการเรียนในห้อง
                                      ึ                          ่                     ึ
          ตามปกติ
        - ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทังการสือสารระหว่างกัน
                                                                                   ้     ่
        - กระตุนให้ผูเ้ รียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบ
                ้
          อาชีพทางด้านนี้
        - ส่งเสริมให้ผูเ้ รียนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
        - สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รียนกับผูสอนและชุมชน รวมทังส่งเสริมให้ชมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ
                                                    ้                     ้          ุ
          เทคโนโลยีที่เกียวข้องมากขึ้น
                            ่
        - สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง



ที่มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Mind Kyn
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2Nontt' Panich
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4Winwin Nim
 
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์sa_jaimun
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Jenjira Pansrisakul
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาNatnicha Nuanlaong
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)Aungkana Na Na
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)Noot Ting Tong
 

Was ist angesagt? (11)

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 2
ใบงาน 2ใบงาน 2
ใบงาน 2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (10)

Architecture Accomplishment Award
Architecture Accomplishment AwardArchitecture Accomplishment Award
Architecture Accomplishment Award
 
Transgènia
TransgèniaTransgènia
Transgènia
 
Ementa PGBA.pdf
Ementa PGBA.pdfEmenta PGBA.pdf
Ementa PGBA.pdf
 
Diccionari BèL·Lic
Diccionari BèL·LicDiccionari BèL·Lic
Diccionari BèL·Lic
 
ใบงานที่6.1
ใบงานที่6.1ใบงานที่6.1
ใบงานที่6.1
 
ทดลอง4
ทดลอง4ทดลอง4
ทดลอง4
 
บทที่สองAo
บทที่สองAoบทที่สองAo
บทที่สองAo
 
Powerpoint espantapajaros
Powerpoint espantapajarosPowerpoint espantapajaros
Powerpoint espantapajaros
 
Cuarta semana 20 12
Cuarta semana  20 12Cuarta semana  20 12
Cuarta semana 20 12
 
Power mery tasques
Power mery tasquesPower mery tasques
Power mery tasques
 

Ähnlich wie ใบงาน2

ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้Yong Panupun
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานPompao
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานPoom Jotikasthira
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาNatnicha Nuanlaong
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2juice1414
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)Noot Ting Tong
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)Noot Ting Tong
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Singto Theethat
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Onpreeya Sahnguansak
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Rattana Wongphu-nga
 

Ähnlich wie ใบงาน2 (19)

ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (2)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
 
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
02
0202
02
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
2
22
2
 
K02
K02K02
K02
 

Mehr von ต. เตอร์

Mehr von ต. เตอร์ (20)

โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความโครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
 
โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงาน8
ใบงาน8ใบงาน8
ใบงาน8
 
ใบงาน7
ใบงาน7ใบงาน7
ใบงาน7
 
ใบงาน6
ใบงาน6ใบงาน6
ใบงาน6
 
ใบงาน5
ใบงาน5ใบงาน5
ใบงาน5
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 

ใบงาน2

  • 1. ความหมายและความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของสังคม ปั จจุบนเทคโนโลยีดานนี้มีการ ั ้ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็ นเรืองยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนันการศึกษา ่ ้ เทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็ นสาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการ ่ ่ คอมพิวเตอร์ เป็ นสิงจาเป็ นเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลียนแปลง โลกของเราใน ด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. ่ สังคมโดยส่วนใหญ่เปลียนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ นสังคมสารสนเทศ 2. ่ ่ การตัดสินใจในเรืองต่างๆ มักขึ้นอยู่กบข้อมูลซึงได้จากระบบคอมพิวเตอร์ ั 3. คอมพิวเตอร์กลายเป็ นเครืองมือที่สาคัญแทนเครืองมืออืนๆ ในอดีต เช่น เครืองพิมพ์ดด เครืองคิดเลข เป็ นต้น ่ ่ ่ ่ ี ่ 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปั ญหาที่ซบซ้อนต่างๆ ั 5. คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสือสารของโลกปั จจุบน ่ ั ึ ่ การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีข้ น เพือพัฒนาให้ผูเ้ รียนมีความรู ้ ความเข้าใจในวิทยาการ คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์จะเป็ นสิงที่ทาให้ ่ ผูเ้ รียน สามารถบรรลุเปาหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึงของการเรียน ้ ่ การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผูเ้ รียนได้มีโอกาสนาความรูเ้ กียวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการ ่ แก้ปัญหา ประดิษฐ์คดค้น หรือค้นคว้าหาความรูต่างๆ ด้วยตนเอง ซึงวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากวิธีหนึงคือการ ิ ้ ่ ่ ทาโครงงานคอมพิวเตอร์
  • 2. ื่ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อนๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพือ ่ นาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพือใช้ช่วยสร้างสือเสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิงขึ้น ่ ่ ่ โครงงานคอมพิวเตอร์จงเป็ นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ท่ีช่วยให้ผูเ้ รียนได้เรียนรูและฝึ กทักษะการใช้เครือง ึ ้ ่ ้ ่ คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทังเครืองมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทังการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน ้ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นกิจกรรมหนึงที่ผูเ้ รียนสามารถศึกษาปั ญหาที่ตนสนใจ ซึงอาจเป็ นปั ญหาที่ตองใช้ ่ ่ ้ ความรูท้ ่ีเกียวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึงบางโครงงานอาจต้องใช้ความรูอนๆ มาร่วมด้วย โดยผูเ้ รียน ่ ่ ้ ่ื จะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกียวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการ ่ พัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรืองอาจต้องการวัสดุอปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึงผูเ้ รียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือ ่ ุ ่ ่ ดัดแปลงเพือให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้ คาปรึกษาของผูสอน และผูทรงคุณวุฒดานต่างๆ ้ ้ ิ ้ การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผูเ้ รียนมีความรู ้ ความชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คดค้น หรือค้นคว้าหาความรู ้ ั ิ ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอืนๆ อีกดังต่อไปนี้ ่ - เปิ ดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้พฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง ั - เปิ ดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้ศกษา ค้นคว้า และเรียนรูใ้ นเรืองที่ผูเ้ รียนสนใจได้ลกซึ้งกว่าการเรียนในห้อง ึ ่ ึ ตามปกติ - ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทังการสือสารระหว่างกัน ้ ่ - กระตุนให้ผูเ้ รียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบ ้ อาชีพทางด้านนี้ - ส่งเสริมให้ผูเ้ รียนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ - สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รียนกับผูสอนและชุมชน รวมทังส่งเสริมให้ชมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ ้ ้ ุ เทคโนโลยีที่เกียวข้องมากขึ้น ่ - สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง ที่มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html