SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
ΣΕΝΑΡΙΟ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΠΛΑΤΩΝΟΣ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
ΖΕΦΥΡΙΟΥ
2013 – 2014

ΚΣΕ ΙΛΙΟΥ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ
ΚΩΝ. ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
1
Ιστορικός Χρόνος :
ο διάλογος ανήκει στα
πρώιμα έργα του
Πλάτωνα
[400 -387 π. Χ]

Δραματικός Χρόνος :
λίγο πριν από την
έκρηξη του
πελοποννησιακού
πολέμου

Θέμα του διαλόγου :
η πολιτική αρετή
ἦ ν γάρ ποτε χρόνος

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
3
ὅ τε θεοὶ μὲ ν ἦ σαν

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
4
Θνητὰ δὲ γένη οὐ κ ἦ ν

Ρούμπενς

"Adam und Eva" im Florapark in Duesseldorf
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
5
ἐ πειδὴ δὲ καὶ τούτοις χρόνος ἦ λθεν εἱ μαρμένος
γενέσεως τυποῦ σιν αὐ τὰ οἱ θεοὶ γῆ ς ἔ νδον

Creation of man
Prometheus Berthelemy
Louvre

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
6
ἐ κ γῆ ς καὶ πυρὸ ς μείξαντες καί τῶ ν ὅ σα πυρὶ καί γῇ
κεράννυται

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
7
Ἦν γάρ ποτε χρόνος ὅτε
θεοὶ μὲν ἦσαν, θνητὰ δὲ
γένη οὐκ ἦν.
ἐπειδὴ δὲ καὶ τούτοις
χρόνος ἦλθεν εἱμαρμένος
γενέσεως,
τυποῦσιν αὐτὰ θεοὶ
γῆς ἔνδον
ἐκ γῆς καὶ πυρὸς μείξαντες
καὶ
τῶν ὅσα πυρὶ καὶ γῇ
κεράννυται.

Ήταν λοιπόν κάποτε εποχή
που υπήρχαν
βέβαια θεοί, δεν υπήρχαν
όμως ζώα.
Και όταν έφτασε και γι΄αυτά
ο ορισμένος
από τη μοίρα χρόνος για
τη γέννησή τους, οι θεοί τα
πλάθουν αυτά
στο εσωτερικό της γης,
αφού έκαναν μείγμα
από χώμα και φωτιά και
από εκείνα που μπορούν
να αναμειχθούν με
τη φωτιά και το χώμα.

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
8
ἐ πειδὴ δ’ ἄ γειν
πρὸ ς φῶ ς
ἔ μελλον

Ο Προμηθέας. Άγαλμα
του Άρνο Μπρέκερ

προσέταξαν
Προμηθεῖ
καὶ
Ἐ πιμηθεῖ
κοσμῆ σαί τε
καὶ νεῖ μαι
δυνάμεις
ἑ κάστοις
ὡ ς πρέπει
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
9
Προμηθέα δὲ παραιτεῖ ται Ἐ πιμηθεὺ ς αὐ τὸ ς νεῖ μαι
Νείμαντος δέ μου, ἔ φη, ἐ πίσκεψαι καὶ οὕ τω πείσας
νέμει

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
10
ἐπειδὴ δ’
ἄγειν αὐτὰ πρὸς φῶς ἔμελλον,
προσέταξαν Προμηθεῖ καὶ
Ἐπιμηθεῖ
κοσμῆσαί τε καὶ
νεῖμαι δυνάμεις ἑκάστοις ὡς
πρέπει.
Προμηθέα δὲ
παραιτεῖται Ἐπιμηθεὺς αὐτὸς
νεῖμαι,
«Νείμαντος δέ μου»,
ἔφη, «ἐπίσκεψαι»·
καὶ οὕτω
πείσας νέμει.

Και όταν επρόκειτο
να φέρουν αυτά στο φως,
διέταξαν τον Προμηθέα και
τον Επιμηθέα να τα στολίσουν
και να μοιράσουν στο καθένα
δυνάμεις όπως πρέπει.
Ο Επιμηθέας όμως παρακαλεί
τον Προμηθέα να κάνει μόνος του
τημοιρασιά
«και όταν εγώ μοιράσω»,
είπε, «κάνε εσύ επιθεώρηση».
Κι έτσι,αφού τον έπεισε,
κάνει τη μοιρασιά.

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
11
νέμων δὲ τοῖ ς μὲ ν ἰ σχὺ ν ἄ νευ τάχους προσῆ πτεν
τοὺ ς δ’ ἀ σθενεστέρους τάχει ἐ κόσμει

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
12
τοὺ ς δὲ ὥ πλιζε, τοῖ ς δ’ ἄ οπλον διδοὺ ς φύσιν
ἄ λλην τιν’ αὐ τοῖ ς ἐ μηχανᾶ το δύναμιν εἰ ς σωτηρίαν

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
13
ἅ μὲ ν γὰ ρ αὐ τῶ ν σμικρότητι ἤ μπισχεν πτηνὸ ν φυγὴ ν
ἢ κατάγειον οἴ κησιν ἔ νεμεν

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
14
ἃ δὲ ηὖ ξε μεγέθει τόδε αὐ τῷ αὐ τὰ ἔ σῳ ζεν
καὶ τἆ λλα οὕ τως ἐ πανισῶ ν ἔ νεμεν

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
15
νέμων δὲ τοῖς μὲν
ἰσχὺν ἄνευ τάχους προσῆπτεν,
τοὺς δ’ ἀσθενεστέρους τάχει
ἐκόσμει·
τοὺς δὲ ὥπλιζε,
τοῖς δ’ἄοπλον διδοὺς φύσιν
ἄλλην τιν’ αὐτοῖς ἐμηχανᾶτο
δύναμιν εἰς σωτηρίαν.
ἃ μὲν
γὰρ αὐτῶν σμικρότητι
ἤμπισχεν,
πτηνὸν φυγὴν ἢ
κατάγειον οἴκησιν ἔνεμεν·
ἃ δὲ ηὖξε μεγέθει,
τῷδε αὐτῷ αὐτὰ
ἔσῳζεν· καὶ τἆλλα οὕτως
ἐπανισῶν ἔνεμεν.

Κάνοντας όμως τη διανομή, σε
άλλα έδινε δύναμη χωρίς
ταχύτητα, και τα πιο αδύναμα τα
εφοδίαζε με ταχύτητα.
Και άλλα εξόπλιζε, και σε άλλα
επειδή έδινε οργανισμό χωρίς
όπλα, επινοούσε γι΄ αυτά
κάποια άλλη ικανότητα
για τη σωτηρία τους.
Όσα δηλαδή από αυτά
περιόριζε σε μικρό σώμα,
τους μοίραζε φτερά για να
φεύγουν ή υπόγεια κατοικία.
Και όσα τα έκανε
μεγαλόσωμα, με αυτό το ίδιο
(δηλ. το μεγάλο σώμα) τα
έσωζε.
Και τα άλλα μοίραζε κάνοντάς τα
ισοδύναμα με αυτόν τον
τρόπο.

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
16
Ταῦ τα δὲ ἐ μηχανᾶ το
εὐ λάβειαν ἔ χων μή τι
γένος ἀ ϊστωθείη
ἐ πειδὴ δὲ αὐ τοῖ ς
ἀ λληλοφθοριῶ ν
διαφυγὰ ς ἐ πήρκεσεν

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
17
πρὸ ς τὰ ς ἐ κ Διὸ ς ὥ ρας
εὐ μάρειαν ἐ μηχανᾶ το
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
18
ἀ μφιεννὺ ς αὐ τὰ πυκναῖ ς τε θριξὶ ν καὶ
στερεοῖ ς δέρμασι

ἱ κανοῖ ς μὲ ν ἀ μῦ ναι χειμῶ να, δυνατοῖ ς δὲ καὶ
καύματα

καὶ εἰ ς εὐ νὰ ς ἰ οῦ σιν, ὅ πως ὑ πάρχοι τὰ αὐ τὰ
ταῦ τα στρωμνὴ οἰ κεία τε καὶ αὐ τοφυὴ ς
ἑ κάστῳ
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
19
καὶ ὑ ποδῶ ν τὰ μὲ ν ὁ πλαῖ ς,
τὰ δὲ θριξὶ ν καὶ δέρμασιν στερεοῖ ς καὶ ἀ ναίμοις

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
20
ταῦτα δὲ ἐμηχανᾶτο
εὐλάβειαν ἔχων μή τι γένος
ἀϊστωθείη·
ἐπειδὴ δὲ αὐτοῖς ἀλληλοφθοριῶν
διαφυγὰς ἐπήρκεσε,
πρὸς τὰς
ἐκ Διὸς ὥρας εὐμάρειαν
ἐμηχανᾶτο
ἀμφιεννὺς αὐτὰ
πυκναῖς τε θριξὶν καὶ στερεοῖς
δέρμασιν,
ἱκανοῖς μὲν ἀμῦναι χειμῶνα,

Και επινοούσε αυτά,
επειδή έπαιρνε τα μέτρα του
μήπως εξαφανιστεί
κάποιο γένος.
Και αφού τα εφοδίασε
επαρκώς για να αποφύγουν την
αλληλοεξόντωση,
επινοούσε ευκολίες για τις
ατμοσφαιρικές μεταβολές που
προκαλούνται από τον Δία
ντύνοντας αυτά
και με πυκνά τριχώματα και με
γερά δέρματα,
ικανά βέβαια να αντιμετωπίσoυν
το κρύο,

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
21
δυνατοῖς δὲ καὶ καύματα,
καὶ εἰς εὐνὰς ἰοῦσιν
ὅπως ὑπάρχοι τὰ
αὐτὰ ταῦτα στρωμνὴ οἰκεία
τε καὶ αὐτοφυὴς ἑκάστῳ·
καὶ ὑποδῶν τὰ μὲν ὁπλαῖς,
τὰ δὲ [θριξὶν καὶ] δέρμασιν
στερεοῖς καὶ ἀναίμοις.

κατάλληλα όμως και
τις ζέστες
(να αντιμετωπίσουν),
και για να
χρησιμεύουν στο καθένα
αυτά τα ίδια σαν
σκεπάσματα ταιριαστά και
δοσμένα από τη φύση,
όταν αυτά πηγαίνουν στη
φωλιά τους.
Και υποδένοντας άλλα με
νύχια και άλλα
με [τριχώματα και] σκληρά
και χωρίς
αίματα δέρματα.

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
22
τοὐ ντεῦ θεν τροφὰ ς ἄ λλοις ἄ λλας ἐ ξεπόριζεν,
τοῖ ς μὲ ν ἐ κ γῆ ς βοτάνην,
ἄ λλοις δὲ δένδρων καρπούς,
τοῖ ς δὲ ῥ ίζας
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
23
ἔ στι δ’ οἷ ς ἔ δωκεν εἶ ναι
τροφὴ ν ζῴ ων ἄ λλων
βοράν

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
24
καὶ τοῖ ς μὲ ν ὀ λιγογονίαν
προσῆ ψε
τοῖ ς δ’ ἀ ναλισκομένοις ὑ πὸ
τούτων πολυγονίαν

σωτηρίαν τῷ
γένει πορίζων
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
25
τοὐντεῦθεν τροφὰς ἄλλοις
ἄλλας ἐξεπόριζεν,
τοῖς μὲν ἐκ γῆς βοτάνην,
ἄλλοις δὲ δένδρων καρπούς,
τοῖς δὲ ῥίζας·
ἔστι δ’ οἷς ἔδωκεν εἶναι τροφὴν
ζῴων ἄλλων βοράν·
καὶ τοῖς μὲν ὀλιγογονίαν
προσῆψε,
τοῖς δ’ ἀναλισκομένοις ὑπὸ
τούτων πολυγονίαν,
σωτηρίαν τῷ γένει
πορίζων.

Ύστερα από αυτό, εξασφάλιζε
τροφές
διαφορετικές για τα διάφορα είδη,
σε άλλα
χορτάρι από τη γη,
σε άλλα καρπούς δέντρων
και σε άλλα ρίζες.
Σε μερικά όμως όρισε να
είναι η τροφή τους το κρέας
άλλων ζώων.
Και σε αυτά (τα τελευταία)
έδωσε την δυνατότητα να γεννούν
λίγα,
ενώ σ΄ εκείνα που τρώγονταν από
αυτά
(έδωσε την δυνατότητα) να
γεννούν πολλά,
προσπαθώντας να εξασφαλίσει
την διατήρηση του είδους.

Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
26
Θέμα : τα μέσα που δόθηκαν στα ζώα, για να προφυλάσσονται
από τους εχθρούς τους και από τις δυσμενείς καιρικές
συνθήκες, καθώς και οι τρόποι με τους οποίους θα
εξασφάλιζαν την τροφή και τη διαιώνιση του είδους τους.
Δομή :
1. Η δημιουργία των ζώων
2. Η εντολή των θεών στον Προμηθέα και τον Επιμηθέα
3. Η διανομή των εφοδίων στα ζώα από τον Επιμηθέα μόνο
(αφού ζήτησε από τον Προμηθέα να το κάνει μόνος του κι
εκείνος να επιβλέψει μετά) :
α. για προφύλαξη από τους εχθρούς
β. για την προφύλαξη από τις δυσμενείς καιρικές συνθήκες
γ. για την εξασφάλιση τροφής
δ. για ισορροπία στη φύση
Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ
27

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3varalig
 
θαύματα αφηγήσεις του χριστού
θαύματα αφηγήσεις του χριστούθαύματα αφηγήσεις του χριστού
θαύματα αφηγήσεις του χριστούAristomenis Papadimitriouu
 
"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…
"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…
"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…Yannis Kotsanis
 
Προκήρυξη ΚΠΕ Μεσολογγίου
Προκήρυξη ΚΠΕ ΜεσολογγίουΠροκήρυξη ΚΠΕ Μεσολογγίου
Προκήρυξη ΚΠΕ Μεσολογγίουvvars
 
ενότητα 10η
ενότητα 10ηενότητα 10η
ενότητα 10ηfotist
 
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματοςΕνότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματοςGeorgia Dimitropoulou
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣpemptoussia
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΚατερίνα Προκοπίου
 
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσειςαπρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσειςstam72
 

Was ist angesagt? (20)

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα, εν. 2 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα, εν. 2 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα, εν. 2 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα, εν. 2 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
θαύματα αφηγήσεις του χριστού
θαύματα αφηγήσεις του χριστούθαύματα αφηγήσεις του χριστού
θαύματα αφηγήσεις του χριστού
 
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄Δευτερεύουσες προτάσεις   ΓΛΩΣΣΑ Α΄
Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄
 
Τα άλογα - Τμήμα Ε3
Τα άλογα - Τμήμα Ε3Τα άλογα - Τμήμα Ε3
Τα άλογα - Τμήμα Ε3
 
"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…
"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…
"Μέρα - νύχτα", μαζί, στο ταξίδι της Γης…
 
Προκήρυξη ΚΠΕ Μεσολογγίου
Προκήρυξη ΚΠΕ ΜεσολογγίουΠροκήρυξη ΚΠΕ Μεσολογγίου
Προκήρυξη ΚΠΕ Μεσολογγίου
 
ενότητα 10η
ενότητα 10ηενότητα 10η
ενότητα 10η
 
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματοςΕνότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
 
Βυρσοδέψης ή Ταμπάκης
Βυρσοδέψης ή ΤαμπάκηςΒυρσοδέψης ή Ταμπάκης
Βυρσοδέψης ή Ταμπάκης
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:Η ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
 
Ο Βαρελάς
Ο ΒαρελάςΟ Βαρελάς
Ο Βαρελάς
 
3
33
3
 
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
 
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
 
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2 Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
 
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
 
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσειςαπρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
 

Ähnlich wie Ppt πρωταγορασ

Ο χρόνος και η μέτρησή του
Ο χρόνος και η μέτρησή τουΟ χρόνος και η μέτρησή του
Ο χρόνος και η μέτρησή τουevan1972
 
Σατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετέςΣατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετέςfilipposh
 
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική ΛογοτεχνίαΑντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική ΛογοτεχνίαEvangelia Patera
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣssuser43d27b
 
Aριστοτελης
Aριστοτελης Aριστοτελης
Aριστοτελης Akis Sng
 
Ανακεφαλαίωση της Οδύσσειας
Ανακεφαλαίωση της ΟδύσσειαςΑνακεφαλαίωση της Οδύσσειας
Ανακεφαλαίωση της Οδύσσειαςvana papaioannou
 
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίεςΠότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίεςThales and friends
 
η ακμή της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..
η ακμή  της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..η ακμή  της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..
η ακμή της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..Υπουργείο Παιδείας
 
ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣninapap
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
παροιμιες
παροιμιεςπαροιμιες
παροιμιεςefgaitan
 

Ähnlich wie Ppt πρωταγορασ (20)

biologia g kat.pdf
biologia g kat.pdfbiologia g kat.pdf
biologia g kat.pdf
 
Ο χρόνος και η μέτρησή του
Ο χρόνος και η μέτρησή τουΟ χρόνος και η μέτρησή του
Ο χρόνος και η μέτρησή του
 
Σημειώσεις θεωρίας αριθμών
Σημειώσεις θεωρίας αριθμών Σημειώσεις θεωρίας αριθμών
Σημειώσεις θεωρίας αριθμών
 
Σατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετέςΣατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετές
 
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική ΛογοτεχνίαΑντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
 
Presentations odigies
Presentations odigiesPresentations odigies
Presentations odigies
 
Presentations odigies
Presentations odigiesPresentations odigies
Presentations odigies
 
Aριστοτελης
Aριστοτελης Aριστοτελης
Aριστοτελης
 
Ανακεφαλαίωση της Οδύσσειας
Ανακεφαλαίωση της ΟδύσσειαςΑνακεφαλαίωση της Οδύσσειας
Ανακεφαλαίωση της Οδύσσειας
 
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίεςΠότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες
Πότα Κοταρίνου : Tο μέτρο του κόσμου και άλλες ιστορίες
 
Arxaia askisis grammatikis
Arxaia askisis grammatikisArxaia askisis grammatikis
Arxaia askisis grammatikis
 
η ακμή της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..
η ακμή  της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..η ακμή  της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..
η ακμή της Θεσσαλονίκης στο Βυζάντιο..
 
ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ
 
καβάφης
καβάφηςκαβάφης
καβάφης
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
 
παροιμιες
παροιμιεςπαροιμιες
παροιμιες
 
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα  RGB  & CMYKΧρωματικά Μοντέλα  RGB  & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
 

Kürzlich hochgeladen

ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 

Ppt πρωταγορασ

  • 1. ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 2013 – 2014 ΚΣΕ ΙΛΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ ΚΩΝ. ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 1
  • 2. Ιστορικός Χρόνος : ο διάλογος ανήκει στα πρώιμα έργα του Πλάτωνα [400 -387 π. Χ] Δραματικός Χρόνος : λίγο πριν από την έκρηξη του πελοποννησιακού πολέμου Θέμα του διαλόγου : η πολιτική αρετή
  • 3. ἦ ν γάρ ποτε χρόνος Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 3
  • 4. ὅ τε θεοὶ μὲ ν ἦ σαν Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 4
  • 5. Θνητὰ δὲ γένη οὐ κ ἦ ν Ρούμπενς "Adam und Eva" im Florapark in Duesseldorf Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 5
  • 6. ἐ πειδὴ δὲ καὶ τούτοις χρόνος ἦ λθεν εἱ μαρμένος γενέσεως τυποῦ σιν αὐ τὰ οἱ θεοὶ γῆ ς ἔ νδον Creation of man Prometheus Berthelemy Louvre Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 6
  • 7. ἐ κ γῆ ς καὶ πυρὸ ς μείξαντες καί τῶ ν ὅ σα πυρὶ καί γῇ κεράννυται Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 7
  • 8. Ἦν γάρ ποτε χρόνος ὅτε θεοὶ μὲν ἦσαν, θνητὰ δὲ γένη οὐκ ἦν. ἐπειδὴ δὲ καὶ τούτοις χρόνος ἦλθεν εἱμαρμένος γενέσεως, τυποῦσιν αὐτὰ θεοὶ γῆς ἔνδον ἐκ γῆς καὶ πυρὸς μείξαντες καὶ τῶν ὅσα πυρὶ καὶ γῇ κεράννυται. Ήταν λοιπόν κάποτε εποχή που υπήρχαν βέβαια θεοί, δεν υπήρχαν όμως ζώα. Και όταν έφτασε και γι΄αυτά ο ορισμένος από τη μοίρα χρόνος για τη γέννησή τους, οι θεοί τα πλάθουν αυτά στο εσωτερικό της γης, αφού έκαναν μείγμα από χώμα και φωτιά και από εκείνα που μπορούν να αναμειχθούν με τη φωτιά και το χώμα. Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 8
  • 9. ἐ πειδὴ δ’ ἄ γειν πρὸ ς φῶ ς ἔ μελλον Ο Προμηθέας. Άγαλμα του Άρνο Μπρέκερ προσέταξαν Προμηθεῖ καὶ Ἐ πιμηθεῖ κοσμῆ σαί τε καὶ νεῖ μαι δυνάμεις ἑ κάστοις ὡ ς πρέπει Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 9
  • 10. Προμηθέα δὲ παραιτεῖ ται Ἐ πιμηθεὺ ς αὐ τὸ ς νεῖ μαι Νείμαντος δέ μου, ἔ φη, ἐ πίσκεψαι καὶ οὕ τω πείσας νέμει Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 10
  • 11. ἐπειδὴ δ’ ἄγειν αὐτὰ πρὸς φῶς ἔμελλον, προσέταξαν Προμηθεῖ καὶ Ἐπιμηθεῖ κοσμῆσαί τε καὶ νεῖμαι δυνάμεις ἑκάστοις ὡς πρέπει. Προμηθέα δὲ παραιτεῖται Ἐπιμηθεὺς αὐτὸς νεῖμαι, «Νείμαντος δέ μου», ἔφη, «ἐπίσκεψαι»· καὶ οὕτω πείσας νέμει. Και όταν επρόκειτο να φέρουν αυτά στο φως, διέταξαν τον Προμηθέα και τον Επιμηθέα να τα στολίσουν και να μοιράσουν στο καθένα δυνάμεις όπως πρέπει. Ο Επιμηθέας όμως παρακαλεί τον Προμηθέα να κάνει μόνος του τημοιρασιά «και όταν εγώ μοιράσω», είπε, «κάνε εσύ επιθεώρηση». Κι έτσι,αφού τον έπεισε, κάνει τη μοιρασιά. Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 11
  • 12. νέμων δὲ τοῖ ς μὲ ν ἰ σχὺ ν ἄ νευ τάχους προσῆ πτεν τοὺ ς δ’ ἀ σθενεστέρους τάχει ἐ κόσμει Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 12
  • 13. τοὺ ς δὲ ὥ πλιζε, τοῖ ς δ’ ἄ οπλον διδοὺ ς φύσιν ἄ λλην τιν’ αὐ τοῖ ς ἐ μηχανᾶ το δύναμιν εἰ ς σωτηρίαν Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 13
  • 14. ἅ μὲ ν γὰ ρ αὐ τῶ ν σμικρότητι ἤ μπισχεν πτηνὸ ν φυγὴ ν ἢ κατάγειον οἴ κησιν ἔ νεμεν Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 14
  • 15. ἃ δὲ ηὖ ξε μεγέθει τόδε αὐ τῷ αὐ τὰ ἔ σῳ ζεν καὶ τἆ λλα οὕ τως ἐ πανισῶ ν ἔ νεμεν Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 15
  • 16. νέμων δὲ τοῖς μὲν ἰσχὺν ἄνευ τάχους προσῆπτεν, τοὺς δ’ ἀσθενεστέρους τάχει ἐκόσμει· τοὺς δὲ ὥπλιζε, τοῖς δ’ἄοπλον διδοὺς φύσιν ἄλλην τιν’ αὐτοῖς ἐμηχανᾶτο δύναμιν εἰς σωτηρίαν. ἃ μὲν γὰρ αὐτῶν σμικρότητι ἤμπισχεν, πτηνὸν φυγὴν ἢ κατάγειον οἴκησιν ἔνεμεν· ἃ δὲ ηὖξε μεγέθει, τῷδε αὐτῷ αὐτὰ ἔσῳζεν· καὶ τἆλλα οὕτως ἐπανισῶν ἔνεμεν. Κάνοντας όμως τη διανομή, σε άλλα έδινε δύναμη χωρίς ταχύτητα, και τα πιο αδύναμα τα εφοδίαζε με ταχύτητα. Και άλλα εξόπλιζε, και σε άλλα επειδή έδινε οργανισμό χωρίς όπλα, επινοούσε γι΄ αυτά κάποια άλλη ικανότητα για τη σωτηρία τους. Όσα δηλαδή από αυτά περιόριζε σε μικρό σώμα, τους μοίραζε φτερά για να φεύγουν ή υπόγεια κατοικία. Και όσα τα έκανε μεγαλόσωμα, με αυτό το ίδιο (δηλ. το μεγάλο σώμα) τα έσωζε. Και τα άλλα μοίραζε κάνοντάς τα ισοδύναμα με αυτόν τον τρόπο. Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 16
  • 17. Ταῦ τα δὲ ἐ μηχανᾶ το εὐ λάβειαν ἔ χων μή τι γένος ἀ ϊστωθείη ἐ πειδὴ δὲ αὐ τοῖ ς ἀ λληλοφθοριῶ ν διαφυγὰ ς ἐ πήρκεσεν Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 17
  • 18. πρὸ ς τὰ ς ἐ κ Διὸ ς ὥ ρας εὐ μάρειαν ἐ μηχανᾶ το Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 18
  • 19. ἀ μφιεννὺ ς αὐ τὰ πυκναῖ ς τε θριξὶ ν καὶ στερεοῖ ς δέρμασι ἱ κανοῖ ς μὲ ν ἀ μῦ ναι χειμῶ να, δυνατοῖ ς δὲ καὶ καύματα καὶ εἰ ς εὐ νὰ ς ἰ οῦ σιν, ὅ πως ὑ πάρχοι τὰ αὐ τὰ ταῦ τα στρωμνὴ οἰ κεία τε καὶ αὐ τοφυὴ ς ἑ κάστῳ Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 19
  • 20. καὶ ὑ ποδῶ ν τὰ μὲ ν ὁ πλαῖ ς, τὰ δὲ θριξὶ ν καὶ δέρμασιν στερεοῖ ς καὶ ἀ ναίμοις Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 20
  • 21. ταῦτα δὲ ἐμηχανᾶτο εὐλάβειαν ἔχων μή τι γένος ἀϊστωθείη· ἐπειδὴ δὲ αὐτοῖς ἀλληλοφθοριῶν διαφυγὰς ἐπήρκεσε, πρὸς τὰς ἐκ Διὸς ὥρας εὐμάρειαν ἐμηχανᾶτο ἀμφιεννὺς αὐτὰ πυκναῖς τε θριξὶν καὶ στερεοῖς δέρμασιν, ἱκανοῖς μὲν ἀμῦναι χειμῶνα, Και επινοούσε αυτά, επειδή έπαιρνε τα μέτρα του μήπως εξαφανιστεί κάποιο γένος. Και αφού τα εφοδίασε επαρκώς για να αποφύγουν την αλληλοεξόντωση, επινοούσε ευκολίες για τις ατμοσφαιρικές μεταβολές που προκαλούνται από τον Δία ντύνοντας αυτά και με πυκνά τριχώματα και με γερά δέρματα, ικανά βέβαια να αντιμετωπίσoυν το κρύο, Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 21
  • 22. δυνατοῖς δὲ καὶ καύματα, καὶ εἰς εὐνὰς ἰοῦσιν ὅπως ὑπάρχοι τὰ αὐτὰ ταῦτα στρωμνὴ οἰκεία τε καὶ αὐτοφυὴς ἑκάστῳ· καὶ ὑποδῶν τὰ μὲν ὁπλαῖς, τὰ δὲ [θριξὶν καὶ] δέρμασιν στερεοῖς καὶ ἀναίμοις. κατάλληλα όμως και τις ζέστες (να αντιμετωπίσουν), και για να χρησιμεύουν στο καθένα αυτά τα ίδια σαν σκεπάσματα ταιριαστά και δοσμένα από τη φύση, όταν αυτά πηγαίνουν στη φωλιά τους. Και υποδένοντας άλλα με νύχια και άλλα με [τριχώματα και] σκληρά και χωρίς αίματα δέρματα. Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 22
  • 23. τοὐ ντεῦ θεν τροφὰ ς ἄ λλοις ἄ λλας ἐ ξεπόριζεν, τοῖ ς μὲ ν ἐ κ γῆ ς βοτάνην, ἄ λλοις δὲ δένδρων καρπούς, τοῖ ς δὲ ῥ ίζας Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 23
  • 24. ἔ στι δ’ οἷ ς ἔ δωκεν εἶ ναι τροφὴ ν ζῴ ων ἄ λλων βοράν Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 24
  • 25. καὶ τοῖ ς μὲ ν ὀ λιγογονίαν προσῆ ψε τοῖ ς δ’ ἀ ναλισκομένοις ὑ πὸ τούτων πολυγονίαν σωτηρίαν τῷ γένει πορίζων Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 25
  • 26. τοὐντεῦθεν τροφὰς ἄλλοις ἄλλας ἐξεπόριζεν, τοῖς μὲν ἐκ γῆς βοτάνην, ἄλλοις δὲ δένδρων καρπούς, τοῖς δὲ ῥίζας· ἔστι δ’ οἷς ἔδωκεν εἶναι τροφὴν ζῴων ἄλλων βοράν· καὶ τοῖς μὲν ὀλιγογονίαν προσῆψε, τοῖς δ’ ἀναλισκομένοις ὑπὸ τούτων πολυγονίαν, σωτηρίαν τῷ γένει πορίζων. Ύστερα από αυτό, εξασφάλιζε τροφές διαφορετικές για τα διάφορα είδη, σε άλλα χορτάρι από τη γη, σε άλλα καρπούς δέντρων και σε άλλα ρίζες. Σε μερικά όμως όρισε να είναι η τροφή τους το κρέας άλλων ζώων. Και σε αυτά (τα τελευταία) έδωσε την δυνατότητα να γεννούν λίγα, ενώ σ΄ εκείνα που τρώγονταν από αυτά (έδωσε την δυνατότητα) να γεννούν πολλά, προσπαθώντας να εξασφαλίσει την διατήρηση του είδους. Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 26
  • 27. Θέμα : τα μέσα που δόθηκαν στα ζώα, για να προφυλάσσονται από τους εχθρούς τους και από τις δυσμενείς καιρικές συνθήκες, καθώς και οι τρόποι με τους οποίους θα εξασφάλιζαν την τροφή και τη διαιώνιση του είδους τους. Δομή : 1. Η δημιουργία των ζώων 2. Η εντολή των θεών στον Προμηθέα και τον Επιμηθέα 3. Η διανομή των εφοδίων στα ζώα από τον Επιμηθέα μόνο (αφού ζήτησε από τον Προμηθέα να το κάνει μόνος του κι εκείνος να επιβλέψει μετά) : α. για προφύλαξη από τους εχθρούς β. για την προφύλαξη από τις δυσμενείς καιρικές συνθήκες γ. για την εξασφάλιση τροφής δ. για ισορροπία στη φύση Θ. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΕΛ ΖΕΦΥΡΙΟΥ 27