Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas cara menanam bunga secara lisan. Siswa akan belajar mengungkapkan lima kalimat perintah dan mendeskripsikan langkah-langkahnya secara lisan. Materi pelajaran meliputi kosakata terkait menanam bunga dan teks prosedur. Penilaian dilakukan dengan tes lisan untuk mengevaluasi kemampuan berbicara siswa.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP No…………. )
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas/Semester : 1x (SEMBILAN) / I
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
STANDAR KOMPETENSI :
4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana
berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari.
KOMPETENSI DASAR :
4.2.Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran siswa mampu :
1.Mengungkapkan lima kalimat perintah sederhana yang menggambarkan cara
menanam bunga ( how to grow a flower plant )
2.Mendeskripsikan cara menanam bunga secara lisan ( monolog )
II. MATERI PEMBELAJARAN
-Teks procedure tentang how to grow a flower plant
-Imperative/command sentences
-Kosakata terkait tema, seperti : soil, manure, trowel, mix, flower pot, water dipper, etc
III. METODA PEMBELAJARAN
-Presentation Practice Product ( PPP )
IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a.Kegiatan Pendahuluan
-Salam dan tegur sapa, serta mengabsen siswa.
-Memberi motivasi pada siswa dengan cara bertanya tentang apakah siswa masih
mengingat materi tentang cara pembuatan teks procedure mengenai how to send
an SMS.

2. -Menjelaskan tentang topik yang akan di bahas dan kompetensi apa yang akan
dicapai.
-Menjelaskan tentang sistem penilaian yang akan digunakan.
b.Kegiatan Inti
Siswa :
1.Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang apakah siswa pernah menanam
bunga sendiri di rumah.
2.Mengungkapkan kalimat-kalimat yang menggambarkan cara menanam bunga
dalam bentuk kalimat perintah sederhana.
3.Menganalisa gambar-gambar yang di berikan guru mengenai cara menanam
bunga ( dalam kelompok ).
4.Mendeskripsikan langkah-langkah cara menanam bunga sesuai dengan generic
structure yang ada pada teks procedure dengan benar, dengan menggunakan
gambar-gambar tadi sebagai panduannya, dan di ungkapkan secara lisan.
c.Kegiatan Penutup
1.Siswa mengungkapkan kesulitan selama PBM berlangsung.
2.Menimpulkan materi pembelajaran.
3.Siswa memperhatikan penjelasan dari guru tentang materi yang akan diberikan
pada pertemuan berikutnya.
V. SUMBER BELAJAR
-Gambar-gambar yang relevan
-Buku teks English in context 3, Bumi aksara 2007
-English Dictionary
VI. TUGAS TERSTRUKTUR
Menugaskan pada siswa untuk membuat bentuk teks procedure dengan tema yang lain.
VII. PENILAIAN
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Tehnik Bentuk Contoh Instrumen
-Mengungkapkan lima kalimat
perintah sederhana yang
menggambarkan cara
menanam bunga.
-Mendeskripsikan cara
menanam bunga secara lisan
( monolog ).
Tes
lisan
esei
Describe how to grow a flower plant
using five command sentences.
Tell us the procedure how to grow a
flower plant, use the pictures as your
guide. Describe the steps orally.
(gambar terlampir)

3. a. RUBLIK PENILAIAN
Kriteria Skor Keterangan
Kelancaran
( fluency )
5 Lancar seperti penutur asli
4 Kelancaran nampak sedikit terganggu oleh masalah bahasa
3 Kelancaran mulai terganggu oleh masalah bahasa sehingga kecepatan
mulai kurang normal.
2 Sering ragu-ragu dan terhenti karena keterbatasan bahasa.
1 Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan atau monolog
sangat sulit terjadi.
Ketepatan
(accuracy)
5 Mudah di pahami baik dalam hal pengucapan dan intonasi.
4 Mudah di pahami meskipun dengan aksen tertentu baik dalam hal
pengucapan dan intonasi, tetapi tidak mempengaruhi makna.
3 Ada masalah dalam pengucapan dan sering membuat kesalahan tata
bahasa dan kosakata yang mempengaruhi makna.
2 Sulit di pahami karena ada kesalahan pengucapan dan intonasi yang
tidak sesuai.
1 Banyak kesalahan dalam pengucapan sehingga sulit atau bahkan tidak
bisa di pahami.
Isi
(content)
5 Isi sangat efektif, informasi sangat lengkap, dan sangat sesuai dengan
judul.
4 Isi cukup efektif, informasi cukup lengkap, sesuai dengan judul.
3 Isi kurang efektif, informasi kurang relevan, kurang menunjang pada
judul.
2 Isi tidak efektif, informasi tidak relevan, tidak sesuai dengan judul.
1 Tidak mampu melakukan monolog lisan.
Sikap
(manner)
5 Menggunakan struktur percakapan (membuka dan menutup monolog)
dan menggunakan bahasa tubuh yang tepat.
4 Struktur percakapan dan bahasa tubuh sebagian besar tepat.
3 Struktur percakapan dan bahasa tubuh sebagian kecil tepat.
2 Struktur percakapan dan bahasa tubuh salah.
1 Tidak menggunakan struktur percakapan dan bahasa tubuh.
b. Kunci Jawaban
How To Grow A Flower Plant
Materials : -a flower plant -trowel
-a flower pot -water
-soil -water dipper
-manure

4. Step :1.Prepare the soil and the manure
2.Mix the soil and the manure
3.Put the mixture into the flower pot
4.Add the flower plant
5.Cover with 5 mm layer of mixture of soil and manure
6.Water the flower pot with water dipper to make it moist
7.Don”t forget to water it twice a day to make it alive.
c. Pedoman Penilaian
Skor maksimal tiap kriteria : 5
Jumlah skor maksimal : 5 x 4 kriteria
= 20
c. NIlai Akhir
Nilai perolehan = Skor perolehan x 100
Skor maksimal
Mengetahui;
..................................
..................................
..................................
..................................
Guru Mata Pelajaran,
..................................
..................................
Lampiran :