O documento discute ética na internet, abordando os conceitos de ética, as ameaças como pornografia e violência online, e a importância de contato com pais e professores para denunciar abusos. Também apresenta um código de ética para uso da internet.

1. ÉTICA
NA
INTERNET

2. O QUE É ÉTICA?
Palavra de origem grega, que diz
respeito ao costume, aos hábitos dos
homens.
Parte da filosofia (e também
pertinente às ciências sociais) que lida
com a compreensão das noções e dos
princípios que sustentam as bases da
moralidade social e da vida individual.
Em outras palavras, trata-se de
uma reflexão sobre o valor das ações
sociais consideradas tanto no âmbito
coletivo como no âmbito individual.

3. AMEAÇAS DA INTERNET
Temas como pornografia, violên-
cia, racismo, atividades ilegais, entre
outros, são constantemente divul-
gados na internet, seja para o lado
bom e construtivo como para a
proliferação negativa dos assuntos.

4. O QUE FAZER?
X

5. SOLUÇÃO
É recomendável contato
permanente com pais e
professores a fim de denunciar
abusos, esclarecer dúvidas,
manifestar indignação e
enfrentar os desafios e os
riscos dessa nova sociedade da
informação.

6. ATENÇÃO
Devemos, como sempre,
verificar as deficiências e
qualidades desses instrumentos e
lidar somente com o que há de
melhor.

7. CÓDIGO DE ÉTICA
Você não deverá usar o computador para
produzir danos em outra pessoa;
Vocênão deve interferir no trabalho de
computação de outra pessoa;
Você não deve interferir nos arquivos de
outra pessoa;
Você não deve usar o computador para
roubar;
Você não deve usar o computador para
dar falso testemunho;

8. CÓDIGO DE ÉTICA
Você não deverá usar software
pirateado;
Você não deverá usar recursos de
computadores de outras pessoas;
Você não deverá se apropriar do
trabalho intelectual de outra pessoa;
Você deverá refletir sobre as
consequências sociais do que escreve;
Você deverá usar o computador de
maneira que mostre consideração e
respeito ao interlocutor.

9. FONTE
www.brasilescola.com/sociologia
/o-que-etica.htm
www.timaster.com.br/revista/col
unistas/ler_colunas_emp.asp?cod
=550&pag=2

10. EXERCÍCIO
1) Tendo como base
a linha de seguimento
que escolheram para a
empresa de cada grupo,
pesquise sites que são
relacionados ao seu
produto.

11. 2) Anote os sites;
3) Aponte fatores
importantes encontra-
dos no site.
4) Aponte fatores
desnecessários no site.

12. 5) Forme os grupos
e reúna as informações
de cada um e selecione
o que o seu site deve
ou não possuir.

13. PRÓXIMA AULA
MÍDIAS DIGITAIS

14. PRÓXIMA AULA
TRAZER OS SEGUINTES MATERIAIS:
 PRODUTOS QUE SERÃO COMERCIA-
LIZADOS NA SUA EMPRESA;
 CÂMERA FOTOGRÁFICA;
 CABO USB;
 OU FILMADORA.