1. Demostración del fenómeno de la fotosíntesis
Miguel Herrera, Libys Márquez, Jonger Rocha, Maira Rojas, Marolyn Sánchez.
Facultad De Ciencias Educación Programa De Licenciatura En Biología Y Química,
Laboratorio De fisiología Vegetal, Ciudadela Universitaria, Universidad Del Atlántico, Km 7 Vía
Puerto Colombia, PBX: 3197010, Barranquilla, Colombia.
 Introducción  Objetivos Específicos.
Las plantas son organismos capaces de  Describir cuál es el rol de la luz y los
trasformar la energía luminosa del sol en energía pigmentos en la fotosíntesis
que almacenan en la materia orgánica que
producen estas transformaciones se debe a la  Materiales
presencia de un pigmento llamado clorofila.
La clorofila se localiza en los cloroplastos de las  Planta elodea
células de las plantas verdes. En el interior de los
 Frasco con rosca, manguera de 1ml,
cloroplastos se efectúan la reacción fotosintética.
Las células fotosintéticas de las plantas son jeringa
generalmente de color verde debido a que
contienen clorofila, pero puede haber células
 Aceite de cocina
anaranjadas o amarillas. Los pigmentos que  Cámara fotográfica, lápiz, libreta
proporcionan estos colores son carotenos y
xantofila.  Marco teórico
Los pigmentos fotosintéticos se extraen fisilmente La fotosíntesis es una de las funciones biológicas
con disolventes como el alcohol y la separación más importantes. Mediante este proceso, la
mediante cromatografía esta es una técnica que energía de la luz solar emitida como fotones es
permite separar los compuestos de mezclas con atrapada y transformada en energía química.
base en solubilidad, peso molecular, y atracción
de moléculas La ecuación general es: 6CO2 + 6H2O
C6H12O6 + 6O2
 Objetivos
Esto indica que esencialmente la fotosíntesis es la
 Al finalizar la practica el alumno será combinación de dióxido de carbono y agua para
capaz de: formar carbohidratos con la pérdida de oxígeno.
La fotosíntesis incluye dos grupos principales de
 Objetivo General reacciones, cada uno consistiendo en varias
etapas. Un grupo, incluye las reacciones
dependientes de la luz, que generan compuestos
 Identificar los pigmentos fotosintéticos.
químicos utilizables como el ATP y el NADPH. El
otro grupo, incluye las reacciones no
 Demostrar que una planta verde (elodea),
dependientes de la luz; utilizan el ATP y el
realiza la fotosíntesis en diversos tipos de NADPH para sintetizar carbohidratos a partir del
luz. CO2.

2.  Procedimiento estos últimos además de contener carbono e
hidrógeno contienen uno o más átomos de
 Colocar agua en el frasco hasta la mitad
oxígeno dentro de la molécula,
 Colocar la planta elodea completamente
sumergida 3. ¿Qué es un protoplasto?
 Agujerar la tapa del frasco para introducir la R// es por lo tanto una célula desnuda,
punta de la manguera por la cual ocurrirá el rodeada por su membrana plasmática,
fenómeno
potencialmente capaz de regenerar la pared
 Cuestionario celular, crecer y dividirse
1. ¿cuál es la estructura vegetal en la que 4. ¿Cuál es el pigmento que se presenta en
se realiza la fotosíntesis? mayor cantidad? Explica.
R// la parte principal es en hoja y en el R// clorofila porque es el componente
interior de esta se encuentra los cloroplastos básico de las plantas y algas dado que es el
se efectúan la reacción fotosintética pigmento verde que interviene en la
fotosíntesis
2. ¿Qué pigmento podemos encontrar en
 Bibliografía
las células vegetales?
R// clorofila: es la absorción de fotones de
luz con la consiguiente excitación de un  http://photoscience.la.asu.edu/photosyn/educ
electrón. Ese electrón excitado cede su ation/learn.html
energía, volviendo al estado normal, a algún
pigmento auxiliar (a veces otras clorofilas),  Redes García rosa, Collazo Ortega Margarita.
Manual de prácticas de fotosíntesis. UNAM,
Los carotenos: son los responsables de la
2006. 160 p.
gran mayoría de los colores amarillos,
anaranjados o rojos presentes en los
 Lincoln Taiz. Eduardo Zeiger, Fisiología
vegetales.
vegetal. Edición 3. Universitat Jaume I, 2007.
Las xantofilas: son compuestos químicos 1338 p.
parecidos a los carotenos, y a diferencia de


3.  Observaciones
DIA HORA OBSERVACIONES
1 6:10PM Una vez se hizo el montaje se observaron ciertas porosidades en la planta y en el
frasco (burbujas).
2 1:15PM No hubo cambios en la planta, el frasco tiene vapor de agua en sus paredes y en la
tapa, el aceite subió cerca de 5mm.
3 1:10PM Aumento el vapor de agua en las paredes y no corrió el aceite de la manguera. No
hubo cambios en la planta.
4 11:45P Se observó lo mismo que el día anterior. No hubo cambios.
M
5 1:10PM Cambio de color algunas hojas de la planta de verde a marrón, hubo poco vapor en
las paredes del frasco y corrió 3mm el aceite del frasco.
6 1:15PM Se observó lo mismo que el día anterior. No hubo cambios.
7 1:35PM La planta presenta más hojas con cambio de color (verde a Marrón) y en fondo del
frasco sueltas, con partículas pequeñas en el fondo producto de la misma planta, el
aceite se ha secado un poco ya que su grosor ha disminuido, se encontró vapor de
agua en la tapa del frasco y en la manguera.
8 1:30PM Se observó lo mismo que el día anterior. Con la diferencia que el aceite estuvo
aún más reducido en la manguera.
9 1:00PM Se observó lo mismo que los dos días anteriores.
10 1:20PM Se redujo un poco más el aceite, con gran cantidad de vapor de agua en el inicio
de la manguera y en la tapa del frasco, aunque la planta presentaba varias hojas
marchitas en sus extremos presento hojas nuevas totalmente verdes.