Plan de area dagua sociales 2019 (1)

GOBERNACION DEL VALLE DEL
CAUCA
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CÓDIGO:PLAN DE AREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL
DAGUA
VERSION 2019
TRD: 080/656-PA-CS
Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA
AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA
“Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente”
Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle
NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656
www.iedagua.edu.co E-mail: deldagua@sedvalledelcauca.gov.co
PLAN DE AREA CIENCIAS SOCIALES 2019. GRADOS SEXTO A UNDECIMO
GRADO ESTANDAR COMPETENCIAS
6 Analizo cómo diferentes
culturas producen,
transforman y distribuyen
recursos, bienes y
servicios de acuerdo con
las características físicas
de su entorno.
1. Analiza las distintas formas de gobierno ejercidos en la antigüedad
y las compara con el ejercicio del poder político en el mundo
contemporáneo.
2. Comprende que en una sociedad democrática no es aceptable
ninguna forma de discriminación por el origen étnico, creencias
religiosas, género, discapacidad y/o apariencia física.
 Acuerdos y principios para la clase, colegio y para la comunidad,
 Fundamentos para la convivencia social y cuidado del planeta.
 Contexto social e histórico del municipio de Dagua.
 Ciudadanía, ejercicio de la misma y el gobierno escolar.
 La importancia de la democracia y el aprendizaje de la misma en
el gobierno escolar.
 Bicentenario.
 Formas de gobierno desde la antigüedad hasta nuestros días.
 Democracia ateniense y democracias actuales
Entregable: folleto sobre tipos de gobierno.
3. Analiza los aspectos centrales del proceso de hominización y del
desarrollo tecnológico dados durante la prehistoria, para explicar las
transformaciones del entorno.
4. Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a
partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la
tecnología.
 Teorías sobre el origen del universo
 El planeta tierra (relieve, clima, sismos, entre otros)
 Origen y evolución del hombre.
 Desarrollo tecnológico desde los homínidos
 Teorías sobre orígenes poblacionales
Entregable: folleto sobre avances tecnológicos en la antigüedad.

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5. Analiza como en las sociedades antiguas surgieron las primeras
ciudades y el papel de la agricultura y el comercio para La expansión
de estas.
6. Analiza los legados que las sociedades americanas prehispánicas
dejaron en diversos campos.
 Civilizaciones prehispánicas y grupos ancestrales locales.
 Civilizaciones de Asia y África.
 Importancia de la escritura, la agricultura y la sedentarización en el
proceso de las civilizaciones.
 Importancia de los ríos en el origen de las civilizaciones.
Entregable: Línea del tiempo sobre las civilizaciones (semejanzas y
diferencias) entre civilizaciones prehispánicas y civilizaciones de Asia y
África.
7 Reconozco algunos de los
sistemas políticos que se
establecieron en
diferentes épocas y
culturas y las principales
ideas que buscan
legitimarlos.
7. Identifica las consecuencias de los conflictos en la vida cotidiana
de las personas y plantea acciones para resolverlos de manera
negociada
8. Aplica procesos y técnicas de mediación de conflictos en pro del
establecimiento de una cultura de paz.
 Acuerdos y principios para la clase, colegio y para la comunidad,
 principios fundamentales para la convivencia social y cuidado del
planeta.
 Generalidades y conceptos sobre el bicentenario.
 DIH y derechos humanos.
 Imperio Romano, características e influencia en occidente y su
impacto actual.
9. Analiza la influencia del imperio Romano en la cultura de
occidente y los aportes en diversos campos como la literatura,
ingeniería, las leyes y la vida cotidiana.
10. Analiza la edad media como un periodo histórico que dio origen
a instituciones sociales, económicas y políticas en relación con
el mismo periodo de tiempo de las sociedades precolombinas.
 Edad media, características, estructuras e instituciones
 Aportes de la edad media
 feudalismo
 conquista y colonización (definición características, causas,
consecuencias y aporte a la diversidad étnica y cultural

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11. Analiza el renacimiento como una época que dio paso en Europa a
una nueva configuración cultural en campos como las ciencias, la
política las artes y la literatura.
12. Explica las implicaciones políticas y económicas que tuvo la reforma
protestante para Europa y América
 la época moderna
 reforma protestante, características, causas e impacto en
Europa y América latina.
 renacimiento: época, causas, consecuencias e impacto en la
ciencia, política y otros campos de la vida humana.
8 Analizo críticamente los
elementos constituyentes
de la democracia, los
derechos de las personas
y la identidad en
Colombia.
13. Comprende que en una sociedad democrática no es aceptable
ninguna forma de discriminación por el origen étnico, creencias
religiosas, género, discapacidad y/o apariencia física.
14. Comprende el fenómeno de las migraciones en distintas partes del
mundo y cómo afectan a las dinámicas de los países receptores y a
países de origen.
 Contexto social, histórico y cultural de nuestro municipio
 Principios y acuerdos en clase, colegio y comunidad para la
convivencia social
 El gobierno escolar
 Estrategias para la resolución pacífica de conflictos y el
establecimiento de la cultura de paz.
 Geografía humana
 Crecimiento de la poblacional, desarrollo urbano y problemática
social (pobreza, violencia, invasiones) causas y consecuencias.
 Migraciones humanas, causas y consecuencias
 Sistemas económicos, causas y consecuencias
Entregable: trabajo de mapas sobre la pobreza y la migración
15. Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales
generados por el surgimiento y consolidación del capitalismo en
Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema
económico vigente.
 Revolución francesa causas, consecuencias e impacto en américa
latina.
 Revolución industrial, definición, causas y consecuencias, impacto
social y ambiental.

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16. Evalúa hechos trascendentales para la dignidad humana, (abolición
de la esclavitud, reconocimiento de los derechos de las mujeres,
entre otros) y describe las discriminaciones que aún se presentan.
 Colonialismo e imperialismo siglo XIX.
Entregable: folleto sobre derechos humanos en la actualidad mundo.
17. Evalúa el impacto producido por los avances tecnológicos en el
desarrollo social y económico de Colombia en el siglo XIX.
18. Comprende cómo se produjeron los procesos de independencia de
las colonias americanas durante los siglos XVII y XIX y sus
implicaciones para las sociedades contemporáneas.
 Colombia en el siglo XIX
 Relaciones políticas y económicas y políticas de Colombia con el
mundo.
 Organismos de cooperación económica y política (Mercosur, unión
europea y otros)
 Países desarrollados y en desarrollo, características, ubicación y
condiciones actuales
Entregable: socialización en powerpoint de aspectos relevantes de
Colombia en el siglo XIX
9 Identifico el potencial de
diversos legados sociales,
políticos, económicos y
culturales como fuentes
de identidad, promotores
del desarrollo y fuentes de
cooperación y conflicto en
Colombia.
19. Participo en la defensa de la condición humana y el respeto por la
diversidad. Analizo la movilidad humana y reconozco las causas y
consecuencias en nuestro país.
20. Reconozco los problemas de la economía colombiana e identifico
estrategias para su solución.
 Geosistemas biodiversos en Colombia (Ubicación y
características.
 Situaciones contra la biodiversidad en Colombia y propuestas de
solución (frontera agrícola, turismo desmedido, ganadería,
monocultivos).
 Movilidad humana (clases, causas, consecuencias e impacto).
 Economía en Colombia (tipos, líneas fundamentos e impacto).
 Colombia de 1950 a hoy hechos sociales y políticos.

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21. Analizo la situación de nuestro país, durante el periodo histórico de
1900 a 1950 y los diversos campos de desarrollo.
22. Identifico las entidades que protegen y defienden los derechos
humanos, las reconozco y aprendo a seguir las rutas de atención.
23. Analizo las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo
XX han generado en las relaciones internacionales (guerra fría,
globalización, bloques económicos…).
 Deforestación, Ubicación causas y consecuencias.
 Crisis económicas a nivel mundial, latino y nacional.
 Causas, consecuencias y avances generados a partir de las
guerras mundiales y la guerra fría.
24. Reconozco las acciones violentas en contra de las mujeres en
Colombia e identifico estrategias de solución.
 Colombia 1900 – hoy respecto al desarrollo urbano e industrial.
 Situación de actual de los DDHH y entidades que lo protegen.
10 Identifico algunas
características culturales y
sociales de los procesos
de transformación que se
generaron a partir del
desarrollo político y
económico de Colombia y
el mundo a lo largo del
siglo XX
25. Analizo el periodo conocido como la “violencia.” Y establezco
relaciones con las formas actuales de violencia.
 Participo en la construcción de normas para la convivencia en los
grupos a los que pertenezco (familia, colegio, barrio municipio)
 contexto social e histórico del municipio de Dagua
 importancia de la democracia e aprendizaje de la misma en el
gobierno escolar.
 discriminación social (tipos, causas y consecuencias).
 diversidad cultural Y ETNICA
 DERECHOS HUMANOS.
26. Identifico y explico las luchas de los grupos étnicos en Colombia y
América en busca de su reconocimiento social e igualdad de
derechos desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad.
27. Explico y evaluó el impacto del desarrollo industrial y tecnológico
sobre el medio ambiente y el ser humano.
 Distribución hidrográfica en Colombia. Ubicación, importancia e
impacto.
 conflictos en Colombia por el uso del agua.

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 que es la contaminación? Tipos de contaminación e impacto.
 la minería: impacto económico, social y ambiental.
 Biodiversidad; definición, ubicación geográfica y estado actual.
28. Identifico y represento gráficamente los avances tecnológicos en
Colombia y reconozco su impacto en muy diversos aspectos.
 Historia de la violencia en Colombia (1950-hoy).
 actores, organizaciones y personajes
 globalización económica y tecnológica.
 organizaciones internacionales (FMI,ONU, etc)
11 Identifico y tomo posición
frente a las principales
causas y consecuencias
políticas, económicas,
sociales y ambientales de
la aplicación de las
diferentes teorías y
modelos económicos en el
siglo XX y formulo
hipótesis que me permitan
explicar la situación de
Colombia en este
contexto.
29. Analiza como el bienestar y la supervivencia de la humanidad
dependen de la protección que hagan del ambiente los diferentes
actores (políticos, económicos y sociales)
 conociendo nuestro contexto: Dagua
 gobierno escolar
 causas del calentamiento global
 organizaciones internacionales y sus acciones contra el
calentamiento global
 causas y consecuencias del calentamiento global y construcción
de propuestas que minimicen su impacto.
 Conflictos internacionales por los recursos naturales, intereses
económicos, ideológicos y religiosos (causas y consecuencias)
30. Analiza los conflictos que se presentan en el territorio colombiano y
latinoamericano y su incidencia en los ámbitos social, político,
económico y religioso.
31. Evalúa la importancia de la solución negociada de los conflictos
armados para la búsqueda de la paz.
 Colombia: más de 200 años (Bicentenario) haciendo historia.
 Causas y consecuencias de los conflictos sociales y políticos en el
siglo xxi.
 Colombia y sus procesos de paz
 y religiosos. (causas y consecuencias).
 causas, consecuencias y actores dentro de la guerra fría.

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 Impacto y consecuencias de la guerra fría en américa latina.
32. Analiza la globalización como un proceso que redefine el concepto
de territorio, las dinámicas de los mercados.
33. Participo en la defensa de la condición humana y el respeto por su
diversidad.
34. Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas
de organización de la economía mundial (bloques económicos,
tratados de libre comercio, áreas de libre comercio…).
 Globalización, causas y consecuencias.
 bloques económicos y tratados internacionales (MERCOSUR,
ALBA, ALIANZA PACIFICO, UNASUR)
 derechos humanos
 derecho internacional humanitario.
 Organizaciones internacionales por los derechos humanos.
ENTREGABLE: Evento: “Colombia por la libertad”.

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