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111125 ものづくりオープンメソッドiamas・岐阜高専連携講座 takawo
- 2. 自己紹介
‣ 高尾 俊介
‣ Generative Idea Flow
‣ http://cenkhor.org
‣ 2008年 情報科学芸術大学院大学修了(studio 2)
‣ 現在 東京藝術大学芸術情報センター 教育研究助手
- 3. 自己紹介
‣ Generative Idea Flow はIAMASの卒業生を中心に構成
されており、発展性のあるプロトタイピング手法やプロ
ジェクトのアーカイブ方法などの研究を行っています
‣ また、開発した手法を使用し、電子玩具や知育玩具のデ
ザインやメディア表現の領域で活動しています
‣ http://g-i-f.jp
- 17. Generative Idea Flowの活動
‣ 主にプロトタイピングのデザインプロセスをアーカイブして検
証し、作業行程を分解し、デザインプロセスを再構築する
‣ 作り手の視点に立った場合、バタフライ・スツールが柳宗理
の手から生み出されたとしたら、着目すべきは柳宗理本人で
もアイデア(根)でも実際の椅子(果実)ではなく、その間にあ
る、デザイナーの試行錯誤やその変節点(茎と節)なのでは
‣ デザインプロセスの中に、ものづくりのエッセンスが含まれて
いる
- 18. Generative Idea Flowの活動
‣ レーザーカッターや、CNC、3Dプリンタといったファ
ブリケーションツールの普及に応じて、ものづくりの在
り方も必然的に変容を余儀なくされる
‣ 今までとは違うアプローチが必要
‣ ものづくりの在り方が変わるならそれに合わせてデザイ
ンプロセスも変わるはず、変えるべき
‣ デザイン手法が変われば必然的にアウトプットも変わる
- 19. ライティングデザインとアーカイブ
‣ 以上の観点から、後半のワークショップでは、実際に撮
影用のライトボックスをデザインする
‣ 撮影対象(Craft ROBOで切り出したシェル)の形状や
特徴に適した機能を備えた照明装置を、プロトタイピン
グとリフレクションを繰り返しながら制作を進める
‣ 形状のデザインはIllustrator、展開図の出力はレーザー
カッターで行う
‣ 制作の過程を撮影して、Web上にアップロードする。遠
隔地や非同期で共有し、フィードバックや検証に役立て
る
- 22. Hello World!(的に写真をアップロードする)
‣ Flickr Uploadr ‣ Flickr Uploadrを起動
‣ アップロードする写
真を選択してTagsを
"gifws_A"
(Aはグループ名)
‣ Add to setsを
を"1111IAMAS・岐
阜高専連携講座「も
のづくりオープンメ
ソッド」"を選んで
‣ Uploadを押す