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Wiki と Raspberry Pi と Arduino を組み合わせて作成した電気製品の自動運転・遠隔操作システム
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Wiki と Raspberry Pi と Arduino を組み合わせて電気製品(今回の場合はプロジェクタ)の自動運転・遠隔操作システムを作った
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Takashi Yamanoue
A beneficial botnet, which tries to cope with technology of malicious botnets such as peer to peer (P2P) networking and Domain Generation Algorithm (DGA), is discussed. In order to cope with such botnets’ technology, we are developing a beneficial botnet as an anti-bot measure, using our previous beneficial bot. The beneficial botnet is a group of beneficial bots. The P2P communication of malicious botnet is hard to detect by a single Intrusion Detection System (IDS). Our beneficial botnet has the ability to detect P2P communication, using collaboration of our beneficial bots. The beneficial bot could detect communication of the pseudo botnet which mimics malicious botnet communication. Our beneficial botnet may also detect communication using DGA. Furthermore, our beneficial botnet has ability to cope with new technology of new botnets, because our beneficial botnet has the ability to evolve, as same as malicious botnets.
A Botnet Detecting Infrastructure Using a Beneficial Botnet
A Botnet Detecting Infrastructure Using a Beneficial Botnet
Takashi Yamanoue
悪性botnetのP2P通信を検知しようとする悪性botnet包囲網(良性botnet)について述べる. P2P通信のようなbotnetの技術に対応するため, 以前から開発している我々の良性botを利用して, 悪性botnet包囲網(良性botnet)を開発している. 良性botnetはAgent botとAnalyzing botの2種類の良性botのグループである. 悪性botnetのP2P通信を1台のIDSで検知することは難しいが, 我々の良性botnetは複数の良性botを協調動作させることにより, P2P通信を検知する能力を持つ. この良性botnetにより, 悪性botnetの通信を真似する偽botnetの通信を検知することができた.
悪性Botnet包囲網におけるP2P通信検知の試み@ipsj Iot 42, 6/28, 2018
悪性Botnet包囲網におけるP2P通信検知の試み@ipsj Iot 42, 6/28, 2018
Takashi Yamanoue
Herein, an Internet of Things (IoT) system with remote reconfigurable wireless sensor network (WSN) nodes is presented and its application to measure group work activity in a classroom is discussed. This IoT system consists of wiki pages, bots, (defined as remotely controlled devices), gateways, and remotely reconfigurable WSN Nodes. The bots/gateways and WSN nodes of the IoT system are controlled by scripts written on wiki pages that are read by the bot/gateways, which then forward the commands contained in the scripts to the WSN nodes. Each WSN node then executes the commands, obtains the resulting sensor values, and then returns those values to the bot/gateways. The bot/gateways relay the values and write them onto the wiki page. Each WSN node is flexible and reconfigurable because its behavior can be changed by the script commands written onto the wiki page. Using this IoT system, we created a measurement system to evaluate activity levels of group work in a classroom. After developing the measurement system, we found it was possible to adjust the sampling rate for obtaining sensor values simply by rewriting the script on the wiki page without directly manipulating the WSN.
An IoT System with Remote Reconfigurable Wireless Sensor Network Nodes and it...
An IoT System with Remote Reconfigurable Wireless Sensor Network Nodes and it...
Takashi Yamanoue
情報工学科の学生が興味を持ちそうな教材を利用することにより, 英語に少しでも馴染んでもらうことを目指し, Raspberry Pi を使った情報工学科の学部学生対象の英語の授業を3年間に渡って行っている. 教科書はRaspberry Pi 上のPython プログラミングに関するものを使っている. 英文の教科書を読みながら, グループで協力しながら, Raspberry Pi 上で実際にプログラミングを行うことにより, 英語を身につけさせようとしている. 初年度, グループで教科書の概要をCMSに書き込むことでグループ間の情報交換を推奨し, 助け合って英語を学ぶ雰囲気を作ろうとしたが, グループ活動に参加しない学生が多かった. 2年目からは, 教員は毎時限, 授業開始直後に, 小テストの問題を学生に周知し, 学生はグループ活動時間内に, その答えを得るために教科書を読み, 協力してRaspberry Pi を操作しながら正解を探ることを行った. グループ内の情報交換も奨励し. グループ活動後に, CMSを使って小テストを実施し, その直後に正解例の提示と共に説明を行った. このように, 毎回, 教員が, 小さく, かつ明確な目標を学生に与え, 活動後の出来具合をすぐに学生にフィードバックすることにより, 学生の活動が活発化することを狙った. ところが2年目の学生のアンケートの回答の中に, 「もっと教えてほしい」という要望があり, また, グループ活動に参加できていない学生もいた. 授業評価アンケート結果も, 1年目と比べて下がってしまった. 3年目は基本的には2年目のやりかたを踏襲するが, 2年目の不備を修正したり, 一部の小テストについては実施後に説明資料をCMSで閲覧可能にしたり, 学生に教科書の内容を何度も見直してもらう為に, 小テストだけでなく期末テストも実施したりする予定である.
3年間に渡るRaspberry Pi を使った情報工学科の学部学生向けの英語の授業とその改善
3年間に渡るRaspberry Pi を使った情報工学科の学部学生向けの英語の授業とその改善
Takashi Yamanoue
This paper discusses a method of employing bots instead of people to monitor servers or server rooms. A bot is a remote controlled computer or a remote controlled program. A bot is usually a malicious program which is an element of a botnet. A botnet is used for doing malicious things such as spreading spam mails or doing DDoS Attacks. We have made bots and we are using bots for doing beneficial things such as monitoring a server instead of doing malicious things. We are monitoring a web server in our campus using a bot. This bot is tweeting whether the server is running or not periodically on the twitter. We are also monitoring a server room in our campus using another bot. This bot shows managers transition of the room temperature and others.
Monitoring Servers, With a Little Help from my Bots
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Takashi Yamanoue
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Monitoring Servers, With a Little Help from my Bots
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Wiki と Raspberry Pi と Arduino を組み合わせて作成した電気製品の自動運転・遠隔操作システム
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Wiki と Raspberry
Pi と Arduino を組み合わせて 作成した電気製品の自動運転・遠隔操作システム 福山大学工学部情報工学科 山之上卓
2.
• #iotlt広島 をつけて twitter
でつぶやいてみてください。 • 絵文字やアラビア語などを入れると 固まってしまいますのでご遠慮くだ さい
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自己紹介
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自己紹介 尾道生まれ、広島-九州育ち
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自己紹介 呉高専OB、その後、複数の九州地域の大学など
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ポータブルクラウド PC間 画面共有機能あり
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窓を使った大型サイネージ プロジェクタの On/Off が問題 ビルの夜間は 入館不可 タイマーあるけど、 変更したいとき どうする?
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自動運転・遠隔操作 • Wiki と
Raspberry Pi と Arduino を組み合わせて 電気製品(今回の場合はプロジェクタ)の自動運転・遠隔操 作システムを作った • 一度に多くの電気製品の操作可能
10.
• ビデオ – https://www.youtube.com/watch?v=KzFbUg1JE58
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自動運転・遠隔操作
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自動運転・遠隔操作
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自動運転・遠隔操作
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自動運転・遠隔操作
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(ポータブルクラウド)
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自動運転・遠隔操作
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自動運転・遠隔操作 This Fig. shows… PS.
It is possible that both the user of the Wiki page and the bot update the Wiki page simultaneously. However, fortunately, Wiki software is usually equipped with a mutual exclusion function for multiple updating.
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自動運転・遠隔操作 Projector Schedule Class Page Object Page Object Page include include GET GET POST POST Command Command 赤外線 赤外線 Arduino 赤外線リモコン 送受信機 Arduino 赤外線リモコン 送受信機The Internet ・・・・・・
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自動運転・遠隔操作
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赤外線リモコン受信モジュール Arduino Nano Projector Off Button Projector On
Button 赤外線 LED
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おわりに • インターネット上のWikiのスクリプトにより、近くの、遠くの電 気製品を自動運転・遠隔操作するシステムを、Wiki bot
+ Arduino で作成。 • 今回は電気製品としてプロジェクタを利用 • 多数の、様々な製品を同時に制御可能。
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