SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫מדיה‬ ‫הניו‬ ‫חשיבות‬
‫הניו‬ ‫פעילות‬ ‫של‬ ‫הקלעים‬ ‫מאחורי‬-‫הארגון‬ ‫של‬ ‫מדיה‬
2
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫עליי‬ ‫קצת‬
‫של‬ ‫ובעלים‬ ‫מייסד‬"‫פלוס‬ ‫תוכן‬",‫בבניית‬ ‫ועמותות‬ ‫קטנים‬ ‫עסקים‬ ‫המלווה‬
‫ברשת‬ ‫הכנסות‬ ‫להגדלת‬ ‫תוכן‬ ‫אסטרטגיית‬,‫ופרסום‬ ‫דיוור‬ ‫לרבות‬.
‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫נוסעי‬ ‫ארגון‬ ‫של‬ ‫מדיה‬ ‫הניו‬ ‫מנהל‬.‫התפקיד‬ ‫במסגרת‬:
‫מזה‬ ‫הארגון‬ ‫של‬ ‫המידע‬ ‫בלוג‬ ‫את‬ ‫מנהל‬3‫בו‬ ‫הפוסטים‬ ‫מרבית‬ ‫את‬ ‫וכותב‬ ‫שנים‬.
‫הארגון‬ ‫של‬ ‫הארצי‬ ‫הפייסבוק‬ ‫עמוד‬ ‫מנהל‬(303,1‫לעכשיו‬ ‫נכון‬ ‫אוהדים‬)‫את‬ ‫וכותב‬
‫בעמוד‬ ‫הפוסטים‬ ‫מרבית‬.
‫מנהל‬-‫המקומיות‬ ‫והקבוצות‬ ‫האזוריים‬ ‫הדפים‬ ‫של‬ ‫על‬(‫פעילים‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫מתופעלות‬.)
‫אחר‬ ‫קבוצתי‬ ‫ודיוור‬ ‫ניוזלטרים‬ ‫מפיק‬(‫דוא‬"‫ל‬tachbura.info@gmail.com.)
‫בפייסבוק‬ ‫הקידומים‬ ‫על‬ ‫אחראי‬(‫קטנים‬ ‫בסכומים‬ ‫לרוב‬)‫כניסה‬ ‫נתוני‬ ‫וניתוח‬.
3
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫הקרובה‬ ‫השעה‬ ‫ברבע‬ ‫נלמד‬ ‫מה‬
‫תוכן‬ ‫באמצעות‬ ‫שיווק‬ ‫מהו‬
‫בפועל‬ ‫עובד‬ ‫זה‬ ‫כיצד‬
‫ויראלי‬ ‫תוכן‬ ‫ליצירת‬ ‫וטריקים‬ ‫מפתחות‬
4
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫תוכן‬ ‫באמצעות‬ ‫שיווק‬
5
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫באינטרנט‬ ‫שלנו‬ ‫הלב‬ ‫תשומת‬ ‫על‬ ‫לנו‬ ‫מתחרה‬ ‫מי‬
‫מקסימום‬ ‫לאדם‬ ‫לוקח‬ ‫האינטרנט‬ ‫בעידן‬8‫המסר‬ ‫של‬ ‫דינו‬ ‫את‬ ‫לחרוץ‬ ‫כדי‬ ‫שניות‬
‫מעלים‬ ‫אנו‬ ‫אותו‬.
‫גורמים‬ ‫אלפי‬ ‫מצד‬ ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫על‬ ‫לתחרות‬ ‫נחשף‬ ‫בפייסבוק‬ ‫ממוצע‬ ‫משתמש‬:
‫חברים‬ ‫של‬ ‫סטטוסים‬(‫פחות‬ ‫וקרובים‬ ‫יותר‬ ‫קרובים‬)
‫משתתפים‬ ‫אנו‬ ‫בהם‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫פרסומים‬
‫עשינו‬ ‫אליהם‬ ‫אוהדים‬ ‫דפי‬ ‫של‬ ‫פרסומים‬"‫לייק‬."‫מקודמים‬ ‫הללו‬ ‫מהפרסומים‬ ‫חלק‬
‫בתשלום‬.
‫אינם‬ ‫מנויים‬ ‫אנו‬ ‫להם‬ ‫התכנים‬ ‫מרבית‬ ‫האדירה‬ ‫התחרות‬ ‫בגלל‬ ‫דבר‬ ‫של‬ ‫בסופו‬
‫כלל‬ ‫לנו‬ ‫חשופים‬.‫האנשים‬ ‫את‬ ‫לעניין‬ ‫מנת‬ ‫על‬(‫חשיפה‬ ‫על‬ ‫לשלם‬ ‫בלי‬ ‫ועוד‬)
‫מאוד‬ ‫קשה‬ ‫לעבוד‬ ‫עלינו‬!
6
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫אנשים‬ ‫הרבה‬ ‫כך‬ ‫כל‬ ‫לעניין‬ ‫זאת‬ ‫בכל‬ ‫הצלחנו‬ ‫איך‬ ‫אז‬?
‫שנקראת‬ ‫ברשת‬ ‫שיווק‬ ‫באסטרטגיית‬ ‫טמונה‬ ‫התשובה‬"‫תוכן‬ ‫באמצעות‬ ‫שיווק‬"
‫ועיקרה‬:
‫בפרצוף‬ ‫פרסום‬ ‫להם‬ ‫שדוחפים‬ ‫שונאים‬ ‫אנשים‬.‫בחינם‬ ‫היעד‬ ‫לקהל‬ ‫תן‬ ‫זה‬ ‫במקום‬
‫מקצועי‬ ‫ידע‬ ‫כבעל‬ ‫עצמך‬ ‫את‬ ‫תמצב‬ ‫כך‬ ‫ידי‬ ‫ועל‬ ‫לו‬ ‫שנחוץ‬ ‫ערך‬ ‫רב‬ ‫תוכן‬.
‫ופעילים‬ ‫קבועים‬ ‫קוראים‬ ‫של‬ ‫וגדלה‬ ‫הולכת‬ ‫קבוצה‬ ‫תיצור‬(‫שמגיבים‬ ‫כאלה‬/‫עושים‬
‫לייק‬/‫משתפים‬.)‫לדף‬ ‫נותנים‬ ‫וכך‬ ‫הדף‬ ‫על‬ ‫שלהם‬ ‫לחברים‬ ‫ממליצים‬ ‫אלה‬ ‫קוראים‬
‫לייקים‬"‫טבעיים‬."‫השיווקית‬ ‫בשפה‬ ‫קוראים‬ ‫הזה‬ ‫לדבר‬"‫מעורבות‬"(engagement)
‫מכירה‬ ‫כלומר‬ ‫שיבצעו‬ ‫רוצה‬ ‫אתה‬ ‫אותה‬ ‫לפעולה‬ ‫הקבוצה‬ ‫אותה‬ ‫את‬ ‫תניע‬.‫חשוב‬
‫רעיון‬ ‫עם‬ ‫הזדהות‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ‫שירות‬ ‫או‬ ‫מוצר‬ ‫של‬ ‫דווקא‬ ‫לאו‬ ‫היא‬ ‫שמכירה‬ ‫לציין‬,
‫אידיאולוגיה‬,‫וכדומה‬ ‫חברתית‬ ‫יוזמה‬(‫שאנו‬ ‫מה‬ ‫וזה‬"‫מוכרים‬.)"
‫החשיפה‬ ‫להגברת‬ ‫בתשלום‬ ‫קידום‬ ‫דרוש‬ ‫עדיין‬ ‫קרובות‬ ‫לעיתים‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫קידום‬
‫מאוד‬ ‫ויעיל‬ ‫מאוד‬ ‫זול‬ ‫לרוב‬ ‫הוא‬ ‫מגובשת‬ ‫לקבוצה‬.
7
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ניו‬ ‫לאיש‬ ‫שדרושים‬ ‫הכלים‬ ‫מה‬-‫של‬ ‫יעיל‬ ‫לניהול‬ ‫מדיה‬
‫ברשת‬ ‫השיווק‬
‫מומחיות‬–‫החברתית‬ ‫המדיה‬ ‫עוסקת‬ ‫בו‬ ‫התחום‬ ‫של‬ ‫טובה‬ ‫הכרה‬.‫למשל‬
‫הציבורית‬ ‫בתחבורה‬ ‫המתרחש‬ ‫של‬ ‫טובה‬ ‫הכרה‬ ‫נדרשת‬ ‫שלנו‬ ‫במקרה‬.
‫והתמדה‬ ‫זמן‬–‫בבלוג‬ ‫תכנים‬ ‫כתיבת‬/‫לא‬ ‫זמן‬ ‫דורשת‬ ‫בפייסבוק‬ ‫סטטוסים‬
‫מועט‬.‫להרפות‬ ‫ואסור‬ ‫התמדה‬ ‫נדרשת‬ ‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫לתחזק‬ ‫מנת‬ ‫על‬.
‫מקצועיות‬ ‫יכולות‬:
‫טובה‬ ‫וניסוח‬ ‫כתיבה‬ ‫יכולת‬.
‫שיווקית‬ ‫כתיבה‬ ‫מיומנויות‬:‫לפעולה‬ ‫הנעה‬,‫וכד‬ ‫נכון‬ ‫ותזמון‬ ‫מבנה‬'.
‫בתשלום‬ ‫הקידום‬ ‫מנגנון‬ ‫לרבות‬ ‫הפייסבוק‬ ‫של‬ ‫מעמיקה‬ ‫הכרה‬.
‫בסיסית‬ ‫מידענית‬ ‫יכולת‬(‫ברשת‬ ‫יעיל‬ ‫חיפוש‬.)
8
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫בפועל‬ ‫עובד‬ ‫זה‬ ‫כיצד‬
9
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ניו‬ ‫איש‬ ‫של‬ ‫עבודה‬ ‫מרכיבי‬-‫מדיה‬
‫המדיה‬ ‫עוסקת‬ ‫שבו‬ ‫לתחום‬ ‫המתאים‬ ‫תוכן‬ ‫עולם‬ ‫יצירת‬(‫עולם‬ ‫שלנו‬ ‫במקרה‬
‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬.)
‫הפייסבוק‬ ‫בעמוד‬ ‫סטטוסים‬ ‫של‬ ‫סדיר‬ ‫פרסום‬(‫ביום‬ ‫פעם‬ ‫לפחות‬.)
‫הארגון‬ ‫של‬ ‫המידע‬ ‫בבלוג‬ ‫פוסטים‬ ‫פרסום‬(‫והכוונה‬ ‫מידע‬,‫ועוד‬ ‫פובליציסטיקה‬)
‫החשיפה‬ ‫להגדלת‬ ‫לפרסום‬ ‫מתאים‬ ‫תזמון‬ ‫ניצול‬.
‫ביותר‬ ‫הרחב‬ ‫המשותף‬ ‫למכנה‬ ‫להגעה‬ ‫שאיפה‬(‫ביותר‬ ‫הנמוך‬ ‫לא‬ ‫אך‬)!‫קהל‬ ‫של‬
‫הדף‬ ‫של‬ ‫היעד‬.
‫לפעולה‬ ‫הנעה‬(‫לקבוצה‬ ‫הצטרפות‬ ‫למשל‬/‫אירוע‬,‫עצומה‬ ‫על‬ ‫חתימה‬,
‫בסקר‬ ‫השתתפות‬,‫ל‬ ‫דיווח‬"‫סרדין‬ ‫פרויקט‬"‫וכדומה‬.)
‫מסקנות‬ ‫והסקת‬ ‫בקרה‬.
10
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫נוסעי‬ ‫ארגון‬ ‫של‬ ‫הפייסבוק‬ ‫עמוד‬ ‫של‬ ‫התוכן‬ ‫עולם‬
‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬
‫חדשים‬ ‫וקווים‬ ‫ציבורית‬ ‫בתחבורה‬ ‫שינויים‬ ‫על‬ ‫מידע‬
‫ציבורית‬ ‫תחבורה‬ ‫של‬ ‫בנושאים‬ ‫העוסקות‬ ‫כתבות‬
‫חדשים‬ ‫רכבת‬ ‫קווי‬ ‫בפיתוח‬ ‫התקדמות‬
‫העמותה‬ ‫של‬ ‫השטח‬ ‫מפעילויות‬ ‫דיווחים‬
‫הבלוג‬ ‫עם‬ ‫גומלין‬ ‫יחסי‬(‫לדו‬ ‫קישורים‬"‫חות‬,‫וכדומה‬ ‫פוסטים‬)
‫נוסטלגיות‬ ‫וכרזות‬ ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫של‬ ‫היסטוריה‬
‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫בנושאי‬ ‫וחידות‬ ‫דיונים‬
‫הציבורית‬ ‫לתחבורה‬ ‫שקשורים‬ ‫מצחיקים‬ ‫דברים‬
11
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫בפייסבוק‬ ‫סטטוסים‬ ‫סיווג‬
‫מכירתי‬–‫יעשה‬ ‫שלנו‬ ‫שהקהל‬ ‫רוצים‬ ‫שאנו‬ ‫לפעולה‬ ‫להניע‬ ‫מטרתו‬
‫בבלוג‬ ‫פוסטים‬ ‫לקרוא‬ ‫למשל‬,‫וכדומה‬ ‫עצומה‬ ‫על‬ ‫לחתום‬.
‫אינפורמטיבי‬–‫לקורא‬ ‫ערך‬ ‫בעל‬ ‫ולהיות‬ ‫לעניין‬ ‫שיכול‬ ‫מה‬ ‫כל‬.
‫חדשים‬ ‫רכבת‬ ‫קווי‬ ‫פיתוח‬ ‫למשל‬,‫ועוד‬ ‫ציבורית‬ ‫בתחבורה‬ ‫שינויים‬.
‫רגשי‬–‫לרגש‬ ‫או‬ ‫להצחיק‬ ‫שמטרתם‬ ‫קלילים‬ ‫תכנים‬.‫בעלי‬
‫ויראלי‬ ‫פוטנציאל‬.‫נוסטלגיות‬ ‫כרזות‬ ‫למשל‬,‫מאמים‬(‫עם‬ ‫תמונות‬
‫עליהם‬ ‫הומוריסטי‬ ‫כיתוב‬),‫ועוד‬ ‫מצחיקים‬ ‫סרטונים‬.
12
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ויראלי‬ ‫לתוכן‬ ‫מפתחות‬
13
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ויראלי‬ ‫פוטנציאל‬ ‫בעלי‬ ‫סטטוסים‬
‫מצחיקות‬ ‫תמונות‬ ‫או‬ ‫הומוריסטיים‬ ‫מאמים‬
‫אישיים‬ ‫סיפורים‬(‫באוטובוס‬ ‫הנהג‬ ‫של‬ ‫רע‬ ‫יחס‬ ‫על‬ ‫למשל‬.)
‫במחלוקת‬ ‫שנוי‬ ‫פוליטי‬ ‫אופי‬ ‫בעלי‬ ‫תכנים‬(‫תחבורה‬ ‫למשל‬
‫בשבת‬ ‫ציבורית‬)
‫קיטורים‬ ‫או‬ ‫שלילי‬ ‫אופי‬ ‫בעלי‬ ‫פוסטים‬(‫למשל‬"10‫של‬ ‫מכות‬
‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬)"
‫להיום‬ ‫גם‬ ‫שרלוונטיים‬ ‫נוסטלגיים‬ ‫או‬ ‫ישנים‬ ‫תכנים‬
‫במיוחד‬ ‫יצירתיים‬ ‫תכנים‬.
14
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ויראלי‬ ‫לתוכן‬ ‫מפתחות‬
‫פופולארי‬ ‫נושא‬–‫שלילי‬ ‫נופך‬ ‫בעל‬ ‫רצוי‬(‫לשליליות‬ ‫נמשכים‬ ‫אנשים‬.)
‫ואקטואליות‬ ‫רלוונטיות‬–‫מגביר‬ ‫מתקרב‬ ‫לחג‬ ‫או‬ ‫אקטואלי‬ ‫לאירוע‬ ‫קישור‬
‫חשיפה‬.
‫תזמון‬–‫מחובר‬ ‫שלנו‬ ‫הקהל‬ ‫שבה‬ ‫ובשעה‬ ‫ביום‬ ‫התוכן‬ ‫העלאת‬.
‫בשלה‬ ‫רשת‬ ‫פלטפורמת‬–‫מעורב‬ ‫גדול‬ ‫קהל‬ ‫שבו‬ ‫פעיל‬ ‫בעמוד‬,‫גבוה‬ ‫סיכוי‬ ‫יש‬
‫פעיל‬ ‫לא‬ ‫בעמוד‬ ‫מאשר‬ ‫התוכן‬ ‫להפצת‬ ‫יותר‬.
‫דעה‬ ‫מובילי‬–‫תורמת‬ ‫שלנו‬ ‫המסר‬ ‫את‬ ‫שמפיצה‬ ‫פופולארית‬ ‫אישיות‬
‫לויראליות‬.
‫הפוסט‬ ‫ומבנה‬ ‫תוכן‬–‫ארוכים‬ ‫טקסטים‬ ‫אפילו‬ ‫לקרוא‬ ‫יגרום‬ ‫מעניין‬ ‫תוכן‬+
‫ששתלנו‬ ‫נוספים‬ ‫לקישורים‬ ‫להיכנס‬.
‫לשכוח‬ ‫ולא‬–‫לפעולה‬ ‫להניע‬!
15
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ויראליים‬ ‫לפוסטים‬ ‫דוגמאות‬
16
‫הבא‬ ‫הקודם‬
17
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫רס‬ ‫לראות‬ ‫נאלץ‬ ‫פה‬ ‫מי‬"‫בחסות‬ ‫לבסיס‬ ‫שאיחר‬ ‫אחרי‬ ‫ר‬
"‫אגד‬"?!
18
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫לסיום‬ ‫מצחיקים‬ ‫ומאמים‬
19
‫הבא‬ ‫הקודם‬
‫ההקשבה‬ ‫על‬ ‫תודה‬!

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie חשיבות הניו-מדיה - מאחורי הקלעים של פעילות הניו-מדיה של ארגון נוסעי התח"צ בישראל

Effective Social Media Presence
Effective Social Media PresenceEffective Social Media Presence
Effective Social Media Presence
filosofstas
 
Effective Social Media Presence
Effective Social Media PresenceEffective Social Media Presence
Effective Social Media Presence
filosofstas
 
Effective Social Media Presence
Effective Social Media PresenceEffective Social Media Presence
Effective Social Media Presence
filosofstas
 
My Social Media Statement 2011
My Social Media Statement  2011My Social Media Statement  2011
My Social Media Statement 2011
Zohar Urian
 

Ähnlich wie חשיבות הניו-מדיה - מאחורי הקלעים של פעילות הניו-מדיה של ארגון נוסעי התח"צ בישראל (20)

ישראל בלכמן - BLINK
ישראל בלכמן - BLINKישראל בלכמן - BLINK
ישראל בלכמן - BLINK
 
רשתות חברתיות - מחקר מגמות וחדשנות
רשתות חברתיות - מחקר מגמות וחדשנותרשתות חברתיות - מחקר מגמות וחדשנות
רשתות חברתיות - מחקר מגמות וחדשנות
 
אימפלמנטציה תהליך של מדיה חברתית בארגון
אימפלמנטציה תהליך של מדיה חברתית בארגוןאימפלמנטציה תהליך של מדיה חברתית בארגון
אימפלמנטציה תהליך של מדיה חברתית בארגון
 
מדדים וניתוח סטטיסטיקות בפייסבוק
מדדים וניתוח סטטיסטיקות בפייסבוקמדדים וניתוח סטטיסטיקות בפייסבוק
מדדים וניתוח סטטיסטיקות בפייסבוק
 
Nahum Donitza from newPR.co.il about social media june 2011 --- נחום דוניצה...
Nahum Donitza from newPR.co.il about social media   june 2011 --- נחום דוניצה...Nahum Donitza from newPR.co.il about social media   june 2011 --- נחום דוניצה...
Nahum Donitza from newPR.co.il about social media june 2011 --- נחום דוניצה...
 
פייסבוק לעסקים- חלק מהמצגת בקורס
פייסבוק לעסקים- חלק מהמצגת בקורספייסבוק לעסקים- חלק מהמצגת בקורס
פייסבוק לעסקים- חלק מהמצגת בקורס
 
כלים ושיטות לחיפוש ,הצגה וניטור מידע ברשת לסטודנטים במרכז הבינתחומי
כלים ושיטות לחיפוש ,הצגה וניטור מידע ברשת   לסטודנטים במרכז הבינתחומיכלים ושיטות לחיפוש ,הצגה וניטור מידע ברשת   לסטודנטים במרכז הבינתחומי
כלים ושיטות לחיפוש ,הצגה וניטור מידע ברשת לסטודנטים במרכז הבינתחומי
 
יחסי ציבור וקשרי עיתונות מול עיתונות מקצועית בינלאומית
יחסי ציבור וקשרי עיתונות מול עיתונות מקצועית בינלאומיתיחסי ציבור וקשרי עיתונות מול עיתונות מקצועית בינלאומית
יחסי ציבור וקשרי עיתונות מול עיתונות מקצועית בינלאומית
 
Facebook: It’s complicated?!
Facebook: It’s complicated?!Facebook: It’s complicated?!
Facebook: It’s complicated?!
 
Effective Social Media Presence
Effective Social Media PresenceEffective Social Media Presence
Effective Social Media Presence
 
Effective Social Media Presence
Effective Social Media PresenceEffective Social Media Presence
Effective Social Media Presence
 
Effective Social Media Presence
Effective Social Media PresenceEffective Social Media Presence
Effective Social Media Presence
 
My Social Media Statement 2011
My Social Media Statement  2011My Social Media Statement  2011
My Social Media Statement 2011
 
פרסום ברשת
פרסום ברשתפרסום ברשת
פרסום ברשת
 
מצגת שיווק במדיה חברתית אוקטובר 2010
מצגת שיווק במדיה חברתית אוקטובר 2010מצגת שיווק במדיה חברתית אוקטובר 2010
מצגת שיווק במדיה חברתית אוקטובר 2010
 
שיווק באמצעות תוכן - סיפורו של ארגון נוסעי התח"צ בישראל
שיווק באמצעות תוכן - סיפורו של ארגון נוסעי התח"צ בישראלשיווק באמצעות תוכן - סיפורו של ארגון נוסעי התח"צ בישראל
שיווק באמצעות תוכן - סיפורו של ארגון נוסעי התח"צ בישראל
 
הפקת דוחות ומעקב פעילות אורגני מערכת תובנות חדשה
הפקת דוחות ומעקב פעילות אורגני מערכת תובנות חדשההפקת דוחות ומעקב פעילות אורגני מערכת תובנות חדשה
הפקת דוחות ומעקב פעילות אורגני מערכת תובנות חדשה
 
iPolitics
iPoliticsiPolitics
iPolitics
 
בניית עמוד פייסבוק
בניית עמוד פייסבוק בניית עמוד פייסבוק
בניית עמוד פייסבוק
 
מיפוי מיזמי קולקטיב אימפקט בעולם 2016
מיפוי מיזמי קולקטיב אימפקט בעולם 2016מיפוי מיזמי קולקטיב אימפקט בעולם 2016
מיפוי מיזמי קולקטיב אימפקט בעולם 2016
 

חשיבות הניו-מדיה - מאחורי הקלעים של פעילות הניו-מדיה של ארגון נוסעי התח"צ בישראל

  • 1. 1 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫מדיה‬ ‫הניו‬ ‫חשיבות‬ ‫הניו‬ ‫פעילות‬ ‫של‬ ‫הקלעים‬ ‫מאחורי‬-‫הארגון‬ ‫של‬ ‫מדיה‬
  • 2. 2 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫עליי‬ ‫קצת‬ ‫של‬ ‫ובעלים‬ ‫מייסד‬"‫פלוס‬ ‫תוכן‬",‫בבניית‬ ‫ועמותות‬ ‫קטנים‬ ‫עסקים‬ ‫המלווה‬ ‫ברשת‬ ‫הכנסות‬ ‫להגדלת‬ ‫תוכן‬ ‫אסטרטגיית‬,‫ופרסום‬ ‫דיוור‬ ‫לרבות‬. ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫נוסעי‬ ‫ארגון‬ ‫של‬ ‫מדיה‬ ‫הניו‬ ‫מנהל‬.‫התפקיד‬ ‫במסגרת‬: ‫מזה‬ ‫הארגון‬ ‫של‬ ‫המידע‬ ‫בלוג‬ ‫את‬ ‫מנהל‬3‫בו‬ ‫הפוסטים‬ ‫מרבית‬ ‫את‬ ‫וכותב‬ ‫שנים‬. ‫הארגון‬ ‫של‬ ‫הארצי‬ ‫הפייסבוק‬ ‫עמוד‬ ‫מנהל‬(303,1‫לעכשיו‬ ‫נכון‬ ‫אוהדים‬)‫את‬ ‫וכותב‬ ‫בעמוד‬ ‫הפוסטים‬ ‫מרבית‬. ‫מנהל‬-‫המקומיות‬ ‫והקבוצות‬ ‫האזוריים‬ ‫הדפים‬ ‫של‬ ‫על‬(‫פעילים‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫מתופעלות‬.) ‫אחר‬ ‫קבוצתי‬ ‫ודיוור‬ ‫ניוזלטרים‬ ‫מפיק‬(‫דוא‬"‫ל‬tachbura.info@gmail.com.) ‫בפייסבוק‬ ‫הקידומים‬ ‫על‬ ‫אחראי‬(‫קטנים‬ ‫בסכומים‬ ‫לרוב‬)‫כניסה‬ ‫נתוני‬ ‫וניתוח‬.
  • 3. 3 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫הקרובה‬ ‫השעה‬ ‫ברבע‬ ‫נלמד‬ ‫מה‬ ‫תוכן‬ ‫באמצעות‬ ‫שיווק‬ ‫מהו‬ ‫בפועל‬ ‫עובד‬ ‫זה‬ ‫כיצד‬ ‫ויראלי‬ ‫תוכן‬ ‫ליצירת‬ ‫וטריקים‬ ‫מפתחות‬
  • 5. 5 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫באינטרנט‬ ‫שלנו‬ ‫הלב‬ ‫תשומת‬ ‫על‬ ‫לנו‬ ‫מתחרה‬ ‫מי‬ ‫מקסימום‬ ‫לאדם‬ ‫לוקח‬ ‫האינטרנט‬ ‫בעידן‬8‫המסר‬ ‫של‬ ‫דינו‬ ‫את‬ ‫לחרוץ‬ ‫כדי‬ ‫שניות‬ ‫מעלים‬ ‫אנו‬ ‫אותו‬. ‫גורמים‬ ‫אלפי‬ ‫מצד‬ ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫על‬ ‫לתחרות‬ ‫נחשף‬ ‫בפייסבוק‬ ‫ממוצע‬ ‫משתמש‬: ‫חברים‬ ‫של‬ ‫סטטוסים‬(‫פחות‬ ‫וקרובים‬ ‫יותר‬ ‫קרובים‬) ‫משתתפים‬ ‫אנו‬ ‫בהם‬ ‫קבוצות‬ ‫של‬ ‫פרסומים‬ ‫עשינו‬ ‫אליהם‬ ‫אוהדים‬ ‫דפי‬ ‫של‬ ‫פרסומים‬"‫לייק‬."‫מקודמים‬ ‫הללו‬ ‫מהפרסומים‬ ‫חלק‬ ‫בתשלום‬. ‫אינם‬ ‫מנויים‬ ‫אנו‬ ‫להם‬ ‫התכנים‬ ‫מרבית‬ ‫האדירה‬ ‫התחרות‬ ‫בגלל‬ ‫דבר‬ ‫של‬ ‫בסופו‬ ‫כלל‬ ‫לנו‬ ‫חשופים‬.‫האנשים‬ ‫את‬ ‫לעניין‬ ‫מנת‬ ‫על‬(‫חשיפה‬ ‫על‬ ‫לשלם‬ ‫בלי‬ ‫ועוד‬) ‫מאוד‬ ‫קשה‬ ‫לעבוד‬ ‫עלינו‬!
  • 6. 6 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫אנשים‬ ‫הרבה‬ ‫כך‬ ‫כל‬ ‫לעניין‬ ‫זאת‬ ‫בכל‬ ‫הצלחנו‬ ‫איך‬ ‫אז‬? ‫שנקראת‬ ‫ברשת‬ ‫שיווק‬ ‫באסטרטגיית‬ ‫טמונה‬ ‫התשובה‬"‫תוכן‬ ‫באמצעות‬ ‫שיווק‬" ‫ועיקרה‬: ‫בפרצוף‬ ‫פרסום‬ ‫להם‬ ‫שדוחפים‬ ‫שונאים‬ ‫אנשים‬.‫בחינם‬ ‫היעד‬ ‫לקהל‬ ‫תן‬ ‫זה‬ ‫במקום‬ ‫מקצועי‬ ‫ידע‬ ‫כבעל‬ ‫עצמך‬ ‫את‬ ‫תמצב‬ ‫כך‬ ‫ידי‬ ‫ועל‬ ‫לו‬ ‫שנחוץ‬ ‫ערך‬ ‫רב‬ ‫תוכן‬. ‫ופעילים‬ ‫קבועים‬ ‫קוראים‬ ‫של‬ ‫וגדלה‬ ‫הולכת‬ ‫קבוצה‬ ‫תיצור‬(‫שמגיבים‬ ‫כאלה‬/‫עושים‬ ‫לייק‬/‫משתפים‬.)‫לדף‬ ‫נותנים‬ ‫וכך‬ ‫הדף‬ ‫על‬ ‫שלהם‬ ‫לחברים‬ ‫ממליצים‬ ‫אלה‬ ‫קוראים‬ ‫לייקים‬"‫טבעיים‬."‫השיווקית‬ ‫בשפה‬ ‫קוראים‬ ‫הזה‬ ‫לדבר‬"‫מעורבות‬"(engagement) ‫מכירה‬ ‫כלומר‬ ‫שיבצעו‬ ‫רוצה‬ ‫אתה‬ ‫אותה‬ ‫לפעולה‬ ‫הקבוצה‬ ‫אותה‬ ‫את‬ ‫תניע‬.‫חשוב‬ ‫רעיון‬ ‫עם‬ ‫הזדהות‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ‫שירות‬ ‫או‬ ‫מוצר‬ ‫של‬ ‫דווקא‬ ‫לאו‬ ‫היא‬ ‫שמכירה‬ ‫לציין‬, ‫אידיאולוגיה‬,‫וכדומה‬ ‫חברתית‬ ‫יוזמה‬(‫שאנו‬ ‫מה‬ ‫וזה‬"‫מוכרים‬.)" ‫החשיפה‬ ‫להגברת‬ ‫בתשלום‬ ‫קידום‬ ‫דרוש‬ ‫עדיין‬ ‫קרובות‬ ‫לעיתים‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫קידום‬ ‫מאוד‬ ‫ויעיל‬ ‫מאוד‬ ‫זול‬ ‫לרוב‬ ‫הוא‬ ‫מגובשת‬ ‫לקבוצה‬.
  • 7. 7 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫ניו‬ ‫לאיש‬ ‫שדרושים‬ ‫הכלים‬ ‫מה‬-‫של‬ ‫יעיל‬ ‫לניהול‬ ‫מדיה‬ ‫ברשת‬ ‫השיווק‬ ‫מומחיות‬–‫החברתית‬ ‫המדיה‬ ‫עוסקת‬ ‫בו‬ ‫התחום‬ ‫של‬ ‫טובה‬ ‫הכרה‬.‫למשל‬ ‫הציבורית‬ ‫בתחבורה‬ ‫המתרחש‬ ‫של‬ ‫טובה‬ ‫הכרה‬ ‫נדרשת‬ ‫שלנו‬ ‫במקרה‬. ‫והתמדה‬ ‫זמן‬–‫בבלוג‬ ‫תכנים‬ ‫כתיבת‬/‫לא‬ ‫זמן‬ ‫דורשת‬ ‫בפייסבוק‬ ‫סטטוסים‬ ‫מועט‬.‫להרפות‬ ‫ואסור‬ ‫התמדה‬ ‫נדרשת‬ ‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫לתחזק‬ ‫מנת‬ ‫על‬. ‫מקצועיות‬ ‫יכולות‬: ‫טובה‬ ‫וניסוח‬ ‫כתיבה‬ ‫יכולת‬. ‫שיווקית‬ ‫כתיבה‬ ‫מיומנויות‬:‫לפעולה‬ ‫הנעה‬,‫וכד‬ ‫נכון‬ ‫ותזמון‬ ‫מבנה‬'. ‫בתשלום‬ ‫הקידום‬ ‫מנגנון‬ ‫לרבות‬ ‫הפייסבוק‬ ‫של‬ ‫מעמיקה‬ ‫הכרה‬. ‫בסיסית‬ ‫מידענית‬ ‫יכולת‬(‫ברשת‬ ‫יעיל‬ ‫חיפוש‬.)
  • 9. 9 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫ניו‬ ‫איש‬ ‫של‬ ‫עבודה‬ ‫מרכיבי‬-‫מדיה‬ ‫המדיה‬ ‫עוסקת‬ ‫שבו‬ ‫לתחום‬ ‫המתאים‬ ‫תוכן‬ ‫עולם‬ ‫יצירת‬(‫עולם‬ ‫שלנו‬ ‫במקרה‬ ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬.) ‫הפייסבוק‬ ‫בעמוד‬ ‫סטטוסים‬ ‫של‬ ‫סדיר‬ ‫פרסום‬(‫ביום‬ ‫פעם‬ ‫לפחות‬.) ‫הארגון‬ ‫של‬ ‫המידע‬ ‫בבלוג‬ ‫פוסטים‬ ‫פרסום‬(‫והכוונה‬ ‫מידע‬,‫ועוד‬ ‫פובליציסטיקה‬) ‫החשיפה‬ ‫להגדלת‬ ‫לפרסום‬ ‫מתאים‬ ‫תזמון‬ ‫ניצול‬. ‫ביותר‬ ‫הרחב‬ ‫המשותף‬ ‫למכנה‬ ‫להגעה‬ ‫שאיפה‬(‫ביותר‬ ‫הנמוך‬ ‫לא‬ ‫אך‬)!‫קהל‬ ‫של‬ ‫הדף‬ ‫של‬ ‫היעד‬. ‫לפעולה‬ ‫הנעה‬(‫לקבוצה‬ ‫הצטרפות‬ ‫למשל‬/‫אירוע‬,‫עצומה‬ ‫על‬ ‫חתימה‬, ‫בסקר‬ ‫השתתפות‬,‫ל‬ ‫דיווח‬"‫סרדין‬ ‫פרויקט‬"‫וכדומה‬.) ‫מסקנות‬ ‫והסקת‬ ‫בקרה‬.
  • 10. 10 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫נוסעי‬ ‫ארגון‬ ‫של‬ ‫הפייסבוק‬ ‫עמוד‬ ‫של‬ ‫התוכן‬ ‫עולם‬ ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫חדשים‬ ‫וקווים‬ ‫ציבורית‬ ‫בתחבורה‬ ‫שינויים‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫ציבורית‬ ‫תחבורה‬ ‫של‬ ‫בנושאים‬ ‫העוסקות‬ ‫כתבות‬ ‫חדשים‬ ‫רכבת‬ ‫קווי‬ ‫בפיתוח‬ ‫התקדמות‬ ‫העמותה‬ ‫של‬ ‫השטח‬ ‫מפעילויות‬ ‫דיווחים‬ ‫הבלוג‬ ‫עם‬ ‫גומלין‬ ‫יחסי‬(‫לדו‬ ‫קישורים‬"‫חות‬,‫וכדומה‬ ‫פוסטים‬) ‫נוסטלגיות‬ ‫וכרזות‬ ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫של‬ ‫היסטוריה‬ ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬ ‫בנושאי‬ ‫וחידות‬ ‫דיונים‬ ‫הציבורית‬ ‫לתחבורה‬ ‫שקשורים‬ ‫מצחיקים‬ ‫דברים‬
  • 11. 11 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫בפייסבוק‬ ‫סטטוסים‬ ‫סיווג‬ ‫מכירתי‬–‫יעשה‬ ‫שלנו‬ ‫שהקהל‬ ‫רוצים‬ ‫שאנו‬ ‫לפעולה‬ ‫להניע‬ ‫מטרתו‬ ‫בבלוג‬ ‫פוסטים‬ ‫לקרוא‬ ‫למשל‬,‫וכדומה‬ ‫עצומה‬ ‫על‬ ‫לחתום‬. ‫אינפורמטיבי‬–‫לקורא‬ ‫ערך‬ ‫בעל‬ ‫ולהיות‬ ‫לעניין‬ ‫שיכול‬ ‫מה‬ ‫כל‬. ‫חדשים‬ ‫רכבת‬ ‫קווי‬ ‫פיתוח‬ ‫למשל‬,‫ועוד‬ ‫ציבורית‬ ‫בתחבורה‬ ‫שינויים‬. ‫רגשי‬–‫לרגש‬ ‫או‬ ‫להצחיק‬ ‫שמטרתם‬ ‫קלילים‬ ‫תכנים‬.‫בעלי‬ ‫ויראלי‬ ‫פוטנציאל‬.‫נוסטלגיות‬ ‫כרזות‬ ‫למשל‬,‫מאמים‬(‫עם‬ ‫תמונות‬ ‫עליהם‬ ‫הומוריסטי‬ ‫כיתוב‬),‫ועוד‬ ‫מצחיקים‬ ‫סרטונים‬.
  • 13. 13 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫ויראלי‬ ‫פוטנציאל‬ ‫בעלי‬ ‫סטטוסים‬ ‫מצחיקות‬ ‫תמונות‬ ‫או‬ ‫הומוריסטיים‬ ‫מאמים‬ ‫אישיים‬ ‫סיפורים‬(‫באוטובוס‬ ‫הנהג‬ ‫של‬ ‫רע‬ ‫יחס‬ ‫על‬ ‫למשל‬.) ‫במחלוקת‬ ‫שנוי‬ ‫פוליטי‬ ‫אופי‬ ‫בעלי‬ ‫תכנים‬(‫תחבורה‬ ‫למשל‬ ‫בשבת‬ ‫ציבורית‬) ‫קיטורים‬ ‫או‬ ‫שלילי‬ ‫אופי‬ ‫בעלי‬ ‫פוסטים‬(‫למשל‬"10‫של‬ ‫מכות‬ ‫הציבורית‬ ‫התחבורה‬)" ‫להיום‬ ‫גם‬ ‫שרלוונטיים‬ ‫נוסטלגיים‬ ‫או‬ ‫ישנים‬ ‫תכנים‬ ‫במיוחד‬ ‫יצירתיים‬ ‫תכנים‬.
  • 14. 14 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫ויראלי‬ ‫לתוכן‬ ‫מפתחות‬ ‫פופולארי‬ ‫נושא‬–‫שלילי‬ ‫נופך‬ ‫בעל‬ ‫רצוי‬(‫לשליליות‬ ‫נמשכים‬ ‫אנשים‬.) ‫ואקטואליות‬ ‫רלוונטיות‬–‫מגביר‬ ‫מתקרב‬ ‫לחג‬ ‫או‬ ‫אקטואלי‬ ‫לאירוע‬ ‫קישור‬ ‫חשיפה‬. ‫תזמון‬–‫מחובר‬ ‫שלנו‬ ‫הקהל‬ ‫שבה‬ ‫ובשעה‬ ‫ביום‬ ‫התוכן‬ ‫העלאת‬. ‫בשלה‬ ‫רשת‬ ‫פלטפורמת‬–‫מעורב‬ ‫גדול‬ ‫קהל‬ ‫שבו‬ ‫פעיל‬ ‫בעמוד‬,‫גבוה‬ ‫סיכוי‬ ‫יש‬ ‫פעיל‬ ‫לא‬ ‫בעמוד‬ ‫מאשר‬ ‫התוכן‬ ‫להפצת‬ ‫יותר‬. ‫דעה‬ ‫מובילי‬–‫תורמת‬ ‫שלנו‬ ‫המסר‬ ‫את‬ ‫שמפיצה‬ ‫פופולארית‬ ‫אישיות‬ ‫לויראליות‬. ‫הפוסט‬ ‫ומבנה‬ ‫תוכן‬–‫ארוכים‬ ‫טקסטים‬ ‫אפילו‬ ‫לקרוא‬ ‫יגרום‬ ‫מעניין‬ ‫תוכן‬+ ‫ששתלנו‬ ‫נוספים‬ ‫לקישורים‬ ‫להיכנס‬. ‫לשכוח‬ ‫ולא‬–‫לפעולה‬ ‫להניע‬!
  • 17. 17 ‫הבא‬ ‫הקודם‬ ‫רס‬ ‫לראות‬ ‫נאלץ‬ ‫פה‬ ‫מי‬"‫בחסות‬ ‫לבסיס‬ ‫שאיחר‬ ‫אחרי‬ ‫ר‬ "‫אגד‬"?!