SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
김찬영
목차
                       contents
•   I. 경제관련 독서감상문
    1. 경제관련 추천도서 리스트
    2. 독후감 작성 방식


•   II. 기업탐방보고서
    1. 은행

    2. 공기업



•   III. 경제체험활동일지
    1. 모의주식투자
    2. 공장 견학
    3. 재래시장 탐방
I. 경제관련 독서감상문

                  경제관련 추천도서 리스트
•   한국경제 추천 도서 리스트

•   1. 이기는 정주영 지지 않는 이병철 / 박상하 저

•   2. 청소년을 위한 정주영의 성공 멘토링 / 김옥림

•   3. 너의 이름보다는 너의 꿈을 남겨라 / 박은몽

•   4. 청소년을 위한 피터 드러커 / 이재규

•   5. 청소년을 위한 워렌버핏 / 서정명

•   6. 위대한 CEO들의 생각을 배워라 / 정해윤

•   7. 청소년을 위한 경영의 역사 / 이재규

•   8. 경제학 산책 : 세상을 움직인 경제학 천재들과의 만남 / 르네 뤼힝거 등저

•   9. 시장의 탄생 / 존 맥밀런

•   10. 루키의 나라 경제 따라잡기 : 한국은행의 경제이야기 / 한국은행

•   11. 중학생을 위한 한국은행의 알기 쉬운 경제이야기 / 한국은행

•   12. 청소년을 위한 세계경제사 / 석혜원

•   13. 재계 100년-미래경영 3.0 창업주 DNA에서 찾는다 / 아시아경제신문편

•   14. 선진 3국 부강기 : 영 · 미 · 일 그들은 어떻게 부강국가가 되었나 / 윤봉준

•   15. 한국경제의 길 / 송병락
독후감 작성 방식
                       일반적인 독후감 작성 방식
•   독후감을 이루는 요소로는 읽은 계기, 줄거리 요약, 읽은 느낌 및 감상, 일화(에피소드) 등을
    꼽을 수 있다.

•   (1) 주인공과 대화를 하는 것처럼 쓴다.
    (2) 주인공의 행동을 자신의 생활과 연결시켜 쓴다.
    (3) 생각한 대로 솔직하게 쓴다.
    (4) 다른사람의 글을 모방하는 것보다는 자기의 경험, 사고, 감상을 소중히 여긴다.
    (5) 즐거운 마음으로 쓴다.
    (6) 줄거리보다는 감상 중심의 기록을 한다.
    (7) 감상의 내용을 자세하게 쓴다.
    (8) 항상 '왜' 라는 질문을 한다.
    (9) 읽다가 아름다운 말이나 문구를 메모해 둔다.
    (10) 지속적으로 독서 기록이 되도록 한다.
•   (1) 편지를 써 본다. 친구에게 책을 소개하는 편지를 쓸 수도 있고, 책을 쓴 사람이나
     등장인물 에게 쓸 수도 있다.
    (2) 신문이나 광고를 만들어 본다. 책 광고를 만들어 보거나, 글 쓴 사람이나
     등장인물과 인터뷰하는 기사를 만들어 볼 수도 있고, 책 안내 기사를




                                     +α
     써 볼 수도 있다.
    (3) 표를 만들어 읽은 책의 내용을 정리해 둔다. 등장인물 간의 관계를
     표로 만들어 보기,
     사건 간의 관계를 표로 그려보기, 원인과 결과를 표로 그려보기 등을 해 볼 수 있다.
    (4) 동화 구연해 보기, 역할 놀이하기, 숨은 그림 찾기 등 놀이를 해보면 도움이 된다.
    (5) 읽은 책의 내용으로 문제를 만들어 풀어보거나 묻고 답하기를 해 본다.
    (6) 주인공이 되어 일기 쓰기, 줄거리 간추리기 등을 통해 책의 내용을 간추려 본다.
    (7) 책의 내용을 바꾸어 본다. 끝맺음을 다르게 바꾸기, 반대 내용의 이야기를
     만들어보기, 어려움에 처한 주인공 도와주기 등을 해본다.
    (8) 여러 가지 형식으로 독후감을 써 본다. 시처럼 쓰기, 편지처럼 쓰기, 주장글처럼
     쓰기 등.
단순 독후감을 뛰어넘는
 본 대회의 특성을 파악하고 기억할 필요가 있음
 (학생다운 신선한 발상과 아이디어, 체험)


 ※여기서 본 대회의 특성이란??
 중,고등학생에게 경제에 대한 이해의 폭을 넓혀주기 위해서.
 단순한 보고서 형태가 아닌, 순수 체험을 목적.



 활동, 표현의 다양성                 경제에 대한 이해 ↑
“진보된 형태”란??
• 이전의 상태보다 발전된 형태.

• 그럼 어떻게 해야될까?
  ☞앞에 언급했던 방법에 “+α” 혹은 새로운 “β”
+α
• 먼저 “+α” 에 대해서 예시를 하나 들어보자.

 『 (1) 편지를 써 본다. 친구에게 책을 소개하는 편지를 쓸
 수도 있고, 책을 쓴 사람이나 등장인물 에게 쓸 수도 있
 다. 』

  여기에서 +α 를 적용한다면,
• 편지를 써 본다. 친구에게 책을 소개하는 편지를 쓸 수도
  있고, 책을 쓴 사람이나 등장인물 에게 쓸 수도 있다.
  이게 끝이 아니라 편지를 쓰고, 답장을 허구로 써볼 수 있
  다.
새로운 β
• 그다음은 새로운 “β” 에 대한 것이다.



• 책속 주인공 혹은 등장인물과의 토론을 진행해본다.
• 책속 주인공과 나 간의 Q&A를 진행해본다.
II. 기업탐방보고서

1. 은행




“모든 은행은 경제의 기초”
     Why??
2. 공기업
한국철도공사



한국수자원공사




한국전력공사



결국 공기업도 이윤을 추구하는   “하나의 기업”

한국관광공사
III. 경제체험활동일지

모의주식투자
주식을 공부하고 직접 해본단 것?




     모의주식을 하려면?
우리투자증권
www.wooriwm.com
2. 공장 견학

 • 소비자에게 구매되어지는 상품의 이동경로

                원료 공
                급지
                       공장 견학은 상품이 만들어지는 과정을 포
                       함하여 외부로 유통되는 과정까지 볼수 있
                       는 매우 좋은 경제 체험 소잿거리가 될 수
                       있다.
           소매   소비자        공장




                도매
3. 재래시장 견학

• 중부시장

• 광장시장

• 장위시장

• 숭인시장

• 수유시장

• 평화시장

 …등등
감사합니다!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Single Use Bioreactors (2012)
Single Use Bioreactors (2012)Single Use Bioreactors (2012)
Single Use Bioreactors (2012)
shad121
 
Listino marzo2012
Listino marzo2012Listino marzo2012
Listino marzo2012
M-LAB
 
Audience feedback
Audience feedbackAudience feedback
Audience feedback
anisha94
 
Plan and create assessments in sa
Plan and create assessments in saPlan and create assessments in sa
Plan and create assessments in sa
Adam Caplan
 
Haas diagnosis 2012
Haas diagnosis 2012Haas diagnosis 2012
Haas diagnosis 2012
mitoaction
 

Andere mochten auch (20)

Single Use Bioreactors (2012)
Single Use Bioreactors (2012)Single Use Bioreactors (2012)
Single Use Bioreactors (2012)
 
Listino marzo2012
Listino marzo2012Listino marzo2012
Listino marzo2012
 
Ivm1257
Ivm1257Ivm1257
Ivm1257
 
ILM World of Learning: Coaching to embed learning & unleash a collaborative c...
ILM World of Learning: Coaching to embed learning & unleash a collaborative c...ILM World of Learning: Coaching to embed learning & unleash a collaborative c...
ILM World of Learning: Coaching to embed learning & unleash a collaborative c...
 
Dt3141 deady final
Dt3141 deady finalDt3141 deady final
Dt3141 deady final
 
2coffee1
2coffee12coffee1
2coffee1
 
Spirituality
SpiritualitySpirituality
Spirituality
 
Q2
Q2Q2
Q2
 
Audience feedback
Audience feedbackAudience feedback
Audience feedback
 
8 марта
8 марта8 марта
8 марта
 
Syaela wati achmad 94
Syaela wati achmad 94Syaela wati achmad 94
Syaela wati achmad 94
 
Silicon Valley Marketo User Group Meeting August 23, 2012
Silicon Valley Marketo User Group Meeting August 23, 2012Silicon Valley Marketo User Group Meeting August 23, 2012
Silicon Valley Marketo User Group Meeting August 23, 2012
 
IDC Insights Overview
IDC Insights OverviewIDC Insights Overview
IDC Insights Overview
 
Bidthreads
BidthreadsBidthreads
Bidthreads
 
Plan and create assessments in sa
Plan and create assessments in saPlan and create assessments in sa
Plan and create assessments in sa
 
PRO-TECH Zamość
PRO-TECH ZamośćPRO-TECH Zamość
PRO-TECH Zamość
 
Cotxes tuning
Cotxes tuningCotxes tuning
Cotxes tuning
 
VALMARK Warszawa
VALMARK WarszawaVALMARK Warszawa
VALMARK Warszawa
 
Haas diagnosis 2012
Haas diagnosis 2012Haas diagnosis 2012
Haas diagnosis 2012
 
Market Update - March 2012
Market Update - March 2012Market Update - March 2012
Market Update - March 2012
 

Ähnlich wie Jwec project

MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략
MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략
MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략
SANGWONLEE807292
 
기획서, 제안서 작성
기획서, 제안서 작성기획서, 제안서 작성
기획서, 제안서 작성
saymi76 lee
 
24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
Vantharith Oum
 
20회+고급 2교시(듣기,읽기b)
20회+고급 2교시(듣기,읽기b)20회+고급 2교시(듣기,읽기b)
20회+고급 2교시(듣기,읽기b)
Vantharith Oum
 
21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종
21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종
21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종
Vantharith Oum
 
[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천
[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천
[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천
JUNGEUN KANG
 
23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
Vantharith Oum
 
22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
Vantharith Oum
 
presentation creation "STORY"
presentation creation "STORY"presentation creation "STORY"
presentation creation "STORY"
Joo Hyun Kang
 
톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf
톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf
톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf
tolani Shin
 

Ähnlich wie Jwec project (20)

How to Write a Short Paper: Writing an Outline.pptx
How to Write a Short Paper: Writing an Outline.pptxHow to Write a Short Paper: Writing an Outline.pptx
How to Write a Short Paper: Writing an Outline.pptx
 
MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략
MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략
MARGIN_OF_SAFETY_kr_VIP_yunseug 현명한 투자자를 위한 위험 회피 가치투자 전략
 
기획서, 제안서 작성
기획서, 제안서 작성기획서, 제안서 작성
기획서, 제안서 작성
 
국제기구 근무를 위한 실무능력 배양
국제기구 근무를 위한 실무능력 배양국제기구 근무를 위한 실무능력 배양
국제기구 근무를 위한 실무능력 배양
 
24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
24회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
 
KimsunhongkanghoQ&A
KimsunhongkanghoQ&AKimsunhongkanghoQ&A
KimsunhongkanghoQ&A
 
Ethical Writing.pptx
Ethical Writing.pptxEthical Writing.pptx
Ethical Writing.pptx
 
Preparing to write: What is Writing and Why is it Difficult?.pptx
Preparing to write: What is Writing and Why is it Difficult?.pptxPreparing to write: What is Writing and Why is it Difficult?.pptx
Preparing to write: What is Writing and Why is it Difficult?.pptx
 
너무나도 쉬운 홍보마케팅 전략
너무나도 쉬운 홍보마케팅 전략너무나도 쉬운 홍보마케팅 전략
너무나도 쉬운 홍보마케팅 전략
 
홍보마케팅 전략
홍보마케팅 전략홍보마케팅 전략
홍보마케팅 전략
 
20회+고급 2교시(듣기,읽기b)
20회+고급 2교시(듣기,읽기b)20회+고급 2교시(듣기,읽기b)
20회+고급 2교시(듣기,읽기b)
 
2006 new market singapore
2006 new market singapore2006 new market singapore
2006 new market singapore
 
21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종
21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종
21회+고급 2교시(듣기-읽기b)-최종
 
[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천
[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천
[수정]일생에 한권 책을 써라 By 박순천
 
23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
23회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
 
22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
22회+고급 2교시(듣기-읽기)b형
 
presentation creation "STORY"
presentation creation "STORY"presentation creation "STORY"
presentation creation "STORY"
 
톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf
톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf
톨라니의 자본주의 밸런스 소식지 15호.pdf
 
Cbis ppt
Cbis pptCbis ppt
Cbis ppt
 
안철수의생각
안철수의생각안철수의생각
안철수의생각
 

Jwec project

  • 2. 목차 contents • I. 경제관련 독서감상문 1. 경제관련 추천도서 리스트 2. 독후감 작성 방식 • II. 기업탐방보고서 1. 은행 2. 공기업 • III. 경제체험활동일지 1. 모의주식투자 2. 공장 견학 3. 재래시장 탐방
  • 3. I. 경제관련 독서감상문 경제관련 추천도서 리스트 • 한국경제 추천 도서 리스트 • 1. 이기는 정주영 지지 않는 이병철 / 박상하 저 • 2. 청소년을 위한 정주영의 성공 멘토링 / 김옥림 • 3. 너의 이름보다는 너의 꿈을 남겨라 / 박은몽 • 4. 청소년을 위한 피터 드러커 / 이재규 • 5. 청소년을 위한 워렌버핏 / 서정명 • 6. 위대한 CEO들의 생각을 배워라 / 정해윤 • 7. 청소년을 위한 경영의 역사 / 이재규 • 8. 경제학 산책 : 세상을 움직인 경제학 천재들과의 만남 / 르네 뤼힝거 등저 • 9. 시장의 탄생 / 존 맥밀런 • 10. 루키의 나라 경제 따라잡기 : 한국은행의 경제이야기 / 한국은행 • 11. 중학생을 위한 한국은행의 알기 쉬운 경제이야기 / 한국은행 • 12. 청소년을 위한 세계경제사 / 석혜원 • 13. 재계 100년-미래경영 3.0 창업주 DNA에서 찾는다 / 아시아경제신문편 • 14. 선진 3국 부강기 : 영 · 미 · 일 그들은 어떻게 부강국가가 되었나 / 윤봉준 • 15. 한국경제의 길 / 송병락
  • 4. 독후감 작성 방식 일반적인 독후감 작성 방식 • 독후감을 이루는 요소로는 읽은 계기, 줄거리 요약, 읽은 느낌 및 감상, 일화(에피소드) 등을 꼽을 수 있다. • (1) 주인공과 대화를 하는 것처럼 쓴다. (2) 주인공의 행동을 자신의 생활과 연결시켜 쓴다. (3) 생각한 대로 솔직하게 쓴다. (4) 다른사람의 글을 모방하는 것보다는 자기의 경험, 사고, 감상을 소중히 여긴다. (5) 즐거운 마음으로 쓴다. (6) 줄거리보다는 감상 중심의 기록을 한다. (7) 감상의 내용을 자세하게 쓴다. (8) 항상 '왜' 라는 질문을 한다. (9) 읽다가 아름다운 말이나 문구를 메모해 둔다. (10) 지속적으로 독서 기록이 되도록 한다.
  • 5. (1) 편지를 써 본다. 친구에게 책을 소개하는 편지를 쓸 수도 있고, 책을 쓴 사람이나 등장인물 에게 쓸 수도 있다. (2) 신문이나 광고를 만들어 본다. 책 광고를 만들어 보거나, 글 쓴 사람이나 등장인물과 인터뷰하는 기사를 만들어 볼 수도 있고, 책 안내 기사를 +α 써 볼 수도 있다. (3) 표를 만들어 읽은 책의 내용을 정리해 둔다. 등장인물 간의 관계를 표로 만들어 보기, 사건 간의 관계를 표로 그려보기, 원인과 결과를 표로 그려보기 등을 해 볼 수 있다. (4) 동화 구연해 보기, 역할 놀이하기, 숨은 그림 찾기 등 놀이를 해보면 도움이 된다. (5) 읽은 책의 내용으로 문제를 만들어 풀어보거나 묻고 답하기를 해 본다. (6) 주인공이 되어 일기 쓰기, 줄거리 간추리기 등을 통해 책의 내용을 간추려 본다. (7) 책의 내용을 바꾸어 본다. 끝맺음을 다르게 바꾸기, 반대 내용의 이야기를 만들어보기, 어려움에 처한 주인공 도와주기 등을 해본다. (8) 여러 가지 형식으로 독후감을 써 본다. 시처럼 쓰기, 편지처럼 쓰기, 주장글처럼 쓰기 등.
  • 6. 단순 독후감을 뛰어넘는 본 대회의 특성을 파악하고 기억할 필요가 있음 (학생다운 신선한 발상과 아이디어, 체험) ※여기서 본 대회의 특성이란?? 중,고등학생에게 경제에 대한 이해의 폭을 넓혀주기 위해서. 단순한 보고서 형태가 아닌, 순수 체험을 목적. 활동, 표현의 다양성 경제에 대한 이해 ↑
  • 7. “진보된 형태”란?? • 이전의 상태보다 발전된 형태. • 그럼 어떻게 해야될까? ☞앞에 언급했던 방법에 “+α” 혹은 새로운 “β”
  • 8. +α • 먼저 “+α” 에 대해서 예시를 하나 들어보자. 『 (1) 편지를 써 본다. 친구에게 책을 소개하는 편지를 쓸 수도 있고, 책을 쓴 사람이나 등장인물 에게 쓸 수도 있 다. 』 여기에서 +α 를 적용한다면, • 편지를 써 본다. 친구에게 책을 소개하는 편지를 쓸 수도 있고, 책을 쓴 사람이나 등장인물 에게 쓸 수도 있다. 이게 끝이 아니라 편지를 쓰고, 답장을 허구로 써볼 수 있 다.
  • 9. 새로운 β • 그다음은 새로운 “β” 에 대한 것이다. • 책속 주인공 혹은 등장인물과의 토론을 진행해본다. • 책속 주인공과 나 간의 Q&A를 진행해본다.
  • 10. II. 기업탐방보고서 1. 은행 “모든 은행은 경제의 기초” Why??
  • 11. 2. 공기업 한국철도공사 한국수자원공사 한국전력공사 결국 공기업도 이윤을 추구하는 “하나의 기업” 한국관광공사
  • 12. III. 경제체험활동일지 모의주식투자 주식을 공부하고 직접 해본단 것? 모의주식을 하려면?
  • 14. 2. 공장 견학 • 소비자에게 구매되어지는 상품의 이동경로 원료 공 급지 공장 견학은 상품이 만들어지는 과정을 포 함하여 외부로 유통되는 과정까지 볼수 있 는 매우 좋은 경제 체험 소잿거리가 될 수 있다. 소매 소비자 공장 도매
  • 15. 3. 재래시장 견학 • 중부시장 • 광장시장 • 장위시장 • 숭인시장 • 수유시장 • 평화시장 …등등