Caracteristicas del suelo. Vida en el suelo. Microorganismos. Regeneración.

1. Clase 1: «Suelo y microorganismos»
La huerta familiar es el
primer paso hacia la
reconexión con los
ciclos naturales

2. El suelo es la base de la vida
• Conocer el suelo íntimamente es fundamental para cualquier diseño
sostenible, y tener una relación directa y vital con este gran organismo nos
ayuda a re-conectarnos con el todo.
• “La huella de la agricultura industrial son los desiertos“ por lo tanto uno de
los trabajos que tenemos por delante es la regeneración de los suelos.
• Los suelos fértiles son almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y
con tan solo regenerarlos podemos reducir el cambio climático estabilizando
la concentración de CO2 en la atmosfera.

3. Como se formó?
• El suelo es una membrana natural que cubre la
tierra. Decimos que es una delicada piel, porque
si comparamos el diámetro de la Tierra, aprox.
13.000 km. con la profundidad del suelo de
apenas 2 o 3 m. vemos que la vida se soporta en
esta fina capa.
• Se empezó a formar hace miles de años y en este
tiempo se ha ido definiendo su diversidad. Un
centímetro de suelo se forma en un rango de 200
a 500 años. Se fue formando primero por la
acción física y química: cambios de temperaturas,
calor, frío, lluvias, acidez y alcalinidad.
• En estas condiciones apareció la vida y con ella la
relación permanente con los diversos minerales.
Las primeras plantas fueron producto de
asociaciones de células que constituyeron
organismos más complejos y diversos.

4. Suelo: Organismo viviente
Relacionándose microorganismos, plantas, animales,
insectos, etc. hacen posible que las plantas tomen su
alimento de los minerales y estos minerales tomados,
y algunas veces transformados por las plantas, son
fundamentales para que los insectos y otros animales
puedan alimentarse.
Un suelo saludable está vivo y dinámico. Se dinamiza
con bacterias, hongos, mohos, levaduras,
protozoarios, algas, nematodos, lombrices, insectos,
ácaros, colémbolos, ciempiés, y otros organismos
pequeños que viven generalmente en sus capas
superficiales y van cambiando la población de acuerdo
a la profundidad y disponibilidad de aire y nutrientes.
Cuando se rompe un eslabón de esta gran red, toda se
modifica, se enferma. Los animales y humanos
necesitamos de las plantas para tomar de ellas los
minerales que necesita nuestro cuerpo. Todos los
seres de este planeta estamos interconectados e
interrelacionados.

5. Pensar en SISTEMAS VIVOS
PENSAR en términos de:
• RELACIONES
• CONECTIVIDAD
• CONTEXTO
Donde hay VIDA, hay RED y donde hay RED de VIDA hay CICLOS
El patrón básico es LA RED
• PATRON DE REDES
• FLUJO DE ENERGIA
• CICLOS DE NUTRIENTES

6. La Red de la Vida
En la red de la vida todos los miembros dependen
unos de otros estableciendo relaciones de
interdependencia.
Las relaciones se representan en mapas,
no se miden ni se pesan
Cambiar el
enfoque de
OBJETOS a
RELACIONES
Alimentar
comunidad es
alimentar las
RELACIONES
Los lugares son laboratorios de diversidad y de
complejidad, mezclando funciones sociales y procesos
naturales.
El estudio del lugar nos permite ampliar nuestro enfoque
para examinar las inter-relaciones entre disciplinas y para
alargar nuestra percepción del tiempo.
El paisaje como
libro de texto

7. Principios de la Ecología
• Un ecosistema NO genera basura, los
desechos de una especie son el alimento de
otra especie
• La materia se recicla continuamente a través
de la red de la vida
• Que la energía que conduce estos ciclos
ecológicos provienen del SOL
• Que la diversidad asegura la resistencia
• Que la vida, desde su origen, hace más de 3
mil millones de años, no se ha repartido en le
planeta en forma de combate si no a través de
la cooperación, la asociación y la formación
de redes

8. Las 3 M’s que
sostienen la vida
Minerales
Materia
Orgánica
Micro
Organismos
En forma de partículas de
muchos tamaños, desde la
roca madre, gravas hasta el
polvo de rocas
Son una vasta comunidad de
organismos propios del suelo, la
biota o biomasa bacteriana
Producto de la
descomposición
de los restos de
seres vivos y
vegetales que
quedan en la
superficie y en
los primeros
planos del suelo

9. La Comunidad
Habitantes del Suelo y sus funciones
Bacterias (aeróbicas, anaeróbicas y facultativas)
• Alimentan a otros miembros de la red del suelo
• Participan en la descomposición de la materia orgánica
• Retienen nutrientes en la rhizosfera
• Mejoran la estructura del suelo y favorecen el flujo del agua
• Filtran y ayudan en la descomposición de ciertos contaminantes
Protozoarios
• Transforman nutrientes en formas disponibles para las plantas
• Aumentan los índices de descomposición de materia orgánica
• Evitan que organismos patógenos se establezcan en las plantas
• Son alimentos de organismos más grandes, como los nemátodos y
lombrices
Nemátodos
• Mineralizan nutrientes a formas asimilables para las plantas
• Son fuentes de alimento para otros organismos de la estructura del
suelo
• Regulan poblaciones de microorganismos al alimentarse de e estos

10. La Comunidad
Habitantes del Suelo y sus funciones
Hongos del suelo
• Degradan compuestos complejos de carbono
• Mejoran la acumulación de la Materia orgánica
• Retienen nutrientes en su estructura
• Físicamente unen partículas de suelo, para formar agregados,
evitando la erosión
• Son fuente importante de alimento para otros miembrtos de la red
alimenticia del suelo
• Compiten con organismos patógenos regulándolos
• Reducen y desocmponen ciertos tipos de contaminantes como
residuos de pesticidas
Micorrizas
• Proporcionan a las plantas calcio, magnesio, potasio y nitrógeno.
• Son el biotransferente de fosforo por excelencia.
• Protegen a las raíces de hongos y nemátodos
• Aumentan el área de absorción de nutrientes de las raíces
• Prolongan su vida activa logrando mejor nutrición
• A cambio reciben de las plantas carbohidratos y vitaminas que toman
de los exudados radiculares

11. Ciclo Oxigeno - Etileno

12. Ciclo Nitrógeno ( amonio-nitrato)

13. Ciclo del Carbono

14. PH – importante para los cultivos
Tipos de suelo según pH
- pH 6 / 7 suelo normal
- pH 4 / 5 suelo muy ácido
- pH 8 suelo muy alcalino

15. Alcalinizar suelo:
Malva, calcio,
cenizas y carbón de
madera.
Acidificar: agregar
materia orgánica
como turba o
mantillo. Azufre.
El suelo siempre
tiende a
acidificarse si esta
húmedo.
PH
Neutro

16. Textura del suelo
Características Arenoso Arcilloso
Permeabilidad Alta Nula
Almacenamiento
de Agua
Poco Mucho
Aireación Buena Mala
Nutrientes Pocos Mucho
Temperatura Caliente Frio
Descomposición Rápida lenta

17. Textura de un suelo franco
Es el más apto para el cultivo de las más variadas plantas, por tener una textura
equilibrada y las mejores características físicas y químicas.
Su color es casi negro, tiene muchísima cantidad de materia orgánica y no presenta
muchas dificultades a la hora de trabajarlo.
Un suelo sano es flojo, desmenuzable y bien aireado.
45%
40%
15%
Suelo Franco
Arena
Limo
Arcilla
Si intentas amasar una porción de este tipo de suelo
verás que no se desintegra, debido a la mezcla uniforme
de los elementos de su composición.

18. Principales nutrientes
Nutrientes secundarios
• Calcio: mejora la
calidad física del
suelo y sube el PH.
• Magnesio:
interviene en la
formación de
clorofila
• Azufre: mejora la
resistencia a
enfermedades.
Baja el PH
Micro nutrientes
• Cobre, manganeso,
Zinc, Boro, Cloro,
Molibdeno, Hierro.
NITRÓGENO
Crecimiento de las
partes verdes
FÓSFORO
Desarrollo radicular,
floración y producción
de semillas.
POTASIO
Fortalece el sistema de
enraizamiento y
mejora el color, sabor
y duración de los
frutos
Macronutrientes

19. Técnicas agrícolas
agresivas dejan al suelo
desprotegido de
vegetación
Deforestación en
Chaco
Plaguicidas y
fertilizantes
Sobrecarga ganadera
Compactación del
suelo
Viento Agua
EROSION
AnimalesLluvia
Frio /
Calor

20. La MALVA es una planta
pionera que cuida el suelo.
En un suelo machacado y
compactado hay que romperlo
para cultivar algo. La malva
suaviza el suelo con su raíz
profunda. Alcaliniza suelos
ácidos.
MULCH O
COBERTURA
Es la imitación del
mantillo del bosque
natural.
La utilizamos para
proteger la piel de la
tierra manteniendo su
humedad y estructura.
Césped, trocitos de
madera, hojas secas,
cartones, piedras.

21. ¿Como regenerarlo?

22. Aportes de la composta
• Influye directamente sobre el volumen de los poros, dando como resultado
una mejora en la distribución de la humedad.
• Aumenta la capacidad de retención hídrica.
• Permite la absorción lenta de los nutrientes que aporta.
• Incrementa la retención de nutrientes.
• Previene la erosión de los suelos.
• Aumenta la microflora del suelo,
microorganismos que favorecen la
estimulación de sustancias activas
que influyen en el desarrollo de
las plantas.
• Favorece la mineralización de la
materia orgánica ya que contienen
elevadas cantidades de fósforo y
nitrógeno.

23. Bombas de nutrientes

24. Layado
• El layado airea la tierra, le da esponjosidad, permite
el ingreso de oxigeno que cicla con el etileno,
aumentando la cantidad de microorganismos y
otros materiales.
El etileno colabora con el crecimiento de las plantas

25. Gracias
sylvinacorrea@gmail.com