Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Sekolah dan masyarakat
1. Nama : Syifaa’ Binti Noordin
No Matrik : L20182011120
Pengenalan Sekolah Dan
Masyarakat
2. Sejarah perkembangan sosiologi
Ilmu sosiologi menjadi satu disiplin apabila berlaku revolusi perindustrian di
Eropah dan Amerika.
Istilah “sosiologi” terbentuk pada tahun 1839 apabila Auguste Comte
menggabungkan dua perkataan Latin “ socio” dan “logos”
Pada abad ke 18 dan 19 sosiologi dikemudikan oleh pemikir barat seperti
Auguste Comte, Karl Marx, Emile Durkheim Dan Herbert Spencer
Ilmu sosiologi diperkenalkan oleh pemikir Islam seperti Ibnu Khaldun
3. Ilmu Sosialogi
Defini sosiologi menurut beberapa tokoh :
Arthur Quinn & Repke dalam bukunya “living in the
social world” mengatakan : sosialogi adalah suatu ilmu
yang mempelajari kehidupan kelompok ( social is a study
of group life )
Ibnu Khaldun : Sosiologi adalah mengkaji masyarakat
berpandukan unsur ketuhanan dan menghubungkan
pemikiran sosiologi dengan pemerhatian sejarah.
4. Perkembangan Kajian Masyarakat
Berlaku selepas revolusi perindustrian di Eropah dan Amerika
Utara pada tahun 1800-1900.
Zaman dianggap moden dan memisahkannya dengan zaman
tradisi
Kemunculan sosiologi telah memisahkannya dengan kajian
antropologi.
Revolusi perindustrian telah mengubah cara kehidupan
manusia dan merubah corak masyarakat.
Ciptaan-ciptaan,teknologi moden,pekerjaan baru,pola
pengkhususan dan sebaginya telah mengubah masyarakat
sehingga wujud pelbagai fenomena sosial baru.
5. Kepentingan Sosialogi Pendidikan
Menggabungkan pengetahuan dan prinsip-prinsip
sosiologi dalam pendidikan ( asas yang menentukan
matlamat pendidikan )
Memberi tumpuan kepada hubungan antara proses
persekolahan,amalan dan hasilnya kepada organisasi
masyarakat secara keseluruhannya.
Menganalisa :
proses sosialisasi ( antara sekolah dan masyarakat, di
sekolah)
Status pendidikan dalam masyarakat ( dan kesannya
terhadap hierarki sosial )
9. Perspektif Fungsionalisme
Diperkenalkan oleh Herbert Spencer dan Emile
Durkheim.
Mereka berpendapat,manusia adalah masyarakat yang
STABIL, INTEGRASI, TIDAK STATIK ( berubah-ubah )
Setiap ahli masyarakat mempunyai fungsi yang serupa
untuk menjalankan tugas supaya suasana harmonis.
10. Perspektif Konflik
Teori ini bertentangan dengan perspektif fungsionalisme.
Teori ini beranggapan bahawa masyarakat sentiasa dalam
keadaan konflik dan tidak stabil.
Karl Marx : Konflik ini mendatangkan kesan positif dalam
jangka panjang, contoh perbuatan menyatupadukan
masyarakat.
Marx juga ada pendapat dari segi fahaman ekonomi - punca
utama perubahan sosial ialah pengaruh ekonomi.
11. Perspektif Interaksi
Alan Dawe ( 1970 ), terdapat 2 bahagian perspektif
sosiologi.
Sosiologi dalam sistem sosial - Perspektif
fungsionalisma dan perspektif konflik.
Sosiologi dalam aksi sosial – Perspektif
interaksionalisme.
13. Perspektif Interaksionisme Dalam Pendidikan
Teori interaksionisme ( George Herbert Mead ) merupakan
pengkajian sosiologi yang bersifat mikro.
Teori mengkaji bagaimana seseorang menginterprestasikan
dan bertindak menurut kemahuan masing-masing dalam
masyarakat.
Dari aspek pendidikan,interaksionisme berfokus kepada
meneliti makna-makna yang dibentuk oleh individu yang
terlibat terutamanya guru dan murid.
Hubungan timbal balik antara guru dan murid harus
menunjukkan adanya hubungan edukatif, di mana interaksi itu
harus diarahkan pada suatu tujuan tertentu yang bersifat
mendidik.
14. Kepentingan Interaksi Dalam Pendidikan
Proses utama bagi guru
menyampaikan ilmu
pengetahuan.
Guru melaksanakan
rancangan mengajarnya
mengikut objektif pelajaran
yang ditentukan.
Guru dapat mengenal
pasti kelemahan murid.
15. Murid dapat menyoal
guru tentang pelajaran
yang tidak difahami.
Murid berpeluang untuk
mengemukakan pendapat
masing-masing.
Harga diri murid dapat
dipertingkatkan apabila
mereka dibernarkan
memberikan pendapat.
16. Simbol-simbol Interaksi Dalam Pendidikan
Makna-makna
simbolik
diperoleh
daripada bentuk-
bentuk simbol
tertentu seperti:
Perkataan
Perlakuan
Objek
Bahasa
18. Definisi Stratifikasi Sosial
Sekelompok anggota masyarakat ke dalam lapisan-lapisan
sosial secara bertingkat.
Stratifikasi sosial merupakan suatu konsep dalam
sosiologi yang melihat bagaimana anggota masyarakat
dibezakan berdasarkan status yang dimilikinya.
Stratifikasi selalunya berbentuk hieraki atau ranking yang
melibatkan kumpulan atau secara individu.
Oleh yang demikian, penempatan posisi melibatkan
pembahagian diantara kelompok atasan dan bawahan .
