SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Кто я?
Автор воспитатель – педагог
Светлана Горячева.
Рассказ для детей от двух лет
и старше.
Подходит для двуязычных
детей.
Предисловие для родителей и воспитателей.
Прочитайте рассказ ребёнку, рассмотрите картинки. Задайте вопрос малышу, который задан в
тексте рассказа. Если ребёнок затрудняется с ответом, ответьте сами.
Рассмотрите свои реальные фотографии, где запечатлён малыш, его папа, мама и другие
родственники. Попросите своё чадо узнать родственников и сказать, кем он им является. (Для
мамы и папы - сын. Для бабушки и дедушки – внук.)
Можно сделать такой же рассказ, но со своими фотографиями. Пусть малыш сам рассказывает
кто на фото, и кем он является для этого человека.
Попросите ребёнка рассказать этот рассказ отдельно для бабушки, отдельно для
дедушки, чтобы слова: внук, сын, брат и т.д. хорошо запомнились и появились в активной речи
ребёнка.
Если бабушка и дедушка живут далеко, снимите на видеокамеру рассказ малыша, просмотрите
готовое видео вместе с ребёнком и пошлите диск по почте.
Воспитатели в детском саду могут попросить родителей приготовить подобный альбом для
своего ребёнка. Пусть каждый ребёнок в группе расскажет о своей семье и покажет
фотографии. Каждый рассказ можно снять на видеокамеру. А потом устроить выставку этих
альбомов в группе. Готовые видеосюжеты выложить на сайте садика или послать родителям
по электронной почте, либо записать на диск.
Слова на семейную тему (мама, папа, сын, внук и т.д.) можно выучить на другом языке.
Это я.
Это моя мама. Для мамы я – сын.
Это мой папа. Для папы я тоже – сын.
Это мой брат. Для брата я тоже – брат.
Это моя мама и сестра. Для сестры я – брат.
Это мой папа и дедушка. Для дедушки я – внук.
Это моя мама и бабушка. Для бабушки я тоже – внук.
Это мой сосед Петя. Для Пети я – друг.
Так кто же я?
Блог « Развитие речи. Двуязычие»
http://bib-super-yana.blogspot.co.il/
Вы можете свободно:
Делиться – копировать, распространять и передавать другим
лицам данное произведение.
При соблюдении следующих условий:
Указание автора – Светлана Горячева
При распространении через Интернет, обязательно наличие
активной ссылки на блог http://bib-super-yana.blogspot.co.il/
Вы не можете использовать данное произведение в
коммерческих целях
Вы не можете изменять, преобразовывать или брать за
основу это произведение

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Рассказ "Кто я?"

на заметку родителям
на заметку родителямна заметку родителям
на заметку родителям
virtualtaganrog
 
конкурсная работа путешествие в страну вежливости
конкурсная работа путешествие в страну вежливостиконкурсная работа путешествие в страну вежливости
конкурсная работа путешествие в страну вежливости
Все Вебинары.ру
 
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкародительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
Оксана Михалкина
 
сказка начинается
сказка начинаетсясказка начинается
сказка начинается
virtualtaganrog
 
советы родителям
советы родителямсоветы родителям
советы родителям
virtualtaganrog
 
пкр 10 клас
пкр 10 класпкр 10 клас
пкр 10 клас
ass213ff
 
мой любимый дом детский сад
мой любимый дом   детский садмой любимый дом   детский сад
мой любимый дом детский сад
virtualtaganrog
 
Семья
СемьяСемья
Семья
Dulenin
 
Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"
Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"
Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"
2005Marlyn
 
137191
137191137191
137191
250382
 
Юмор - залог здоровья ребенка
Юмор - залог здоровья ребенкаЮмор - залог здоровья ребенка
Юмор - залог здоровья ребенка
googai
 

Ähnlich wie Рассказ "Кто я?" (20)

на заметку родителям
на заметку родителямна заметку родителям
на заметку родителям
 
занятие по самообраз
занятие по самообраззанятие по самообраз
занятие по самообраз
 
Skazka
SkazkaSkazka
Skazka
 
конкурсная работа путешествие в страну вежливости
конкурсная работа путешествие в страну вежливостиконкурсная работа путешествие в страну вежливости
конкурсная работа путешествие в страну вежливости
 
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкародительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
 
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
 
сказка начинается
сказка начинаетсясказка начинается
сказка начинается
 
№1 2014
№1 2014№1 2014
№1 2014
 
непоседы
непоседынепоседы
непоседы
 
советы родителям
советы родителямсоветы родителям
советы родителям
 
пкр 10 клас
пкр 10 класпкр 10 клас
пкр 10 клас
 
обучение грамоте
обучение грамотеобучение грамоте
обучение грамоте
 
мой любимый дом детский сад
мой любимый дом   детский садмой любимый дом   детский сад
мой любимый дом детский сад
 
Семья
СемьяСемья
Семья
 
Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"
Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"
Материалы победителей конкурса "Моя профессия - логопед"
 
Posle3
Posle3Posle3
Posle3
 
137191
137191137191
137191
 
Юмор - залог здоровья ребенка
Юмор - залог здоровья ребенкаЮмор - залог здоровья ребенка
Юмор - залог здоровья ребенка
 
Семья - моя маленькая родина
Семья - моя маленькая родинаСемья - моя маленькая родина
Семья - моя маленькая родина
 
әбдірахман г.с. оуд
әбдірахман г.с. оудәбдірахман г.с. оуд
әбдірахман г.с. оуд
 

Mehr von Развитие речи. Двуязычие.

Mehr von Развитие речи. Двуязычие. (11)

Презентация обо мне.
Презентация обо мне.Презентация обо мне.
Презентация обо мне.
 
Грамматическая игра «мой – моя»
Грамматическая игра «мой – моя»Грамматическая игра «мой – моя»
Грамматическая игра «мой – моя»
 
Грамматическая игра "Дай поручение!"
 Грамматическая игра "Дай поручение!" Грамматическая игра "Дай поручение!"
Грамматическая игра "Дай поручение!"
 
Рассказ "Улитка" с заданиями по развитию речи.
Рассказ "Улитка" с заданиями по развитию речи.Рассказ "Улитка" с заданиями по развитию речи.
Рассказ "Улитка" с заданиями по развитию речи.
 
игра «добавь слова» слайды
игра «добавь слова» слайдыигра «добавь слова» слайды
игра «добавь слова» слайды
 
Говорим грамотно. Употребление существительных множественного числа родительн...
Говорим грамотно. Употребление существительных множественного числа родительн...Говорим грамотно. Употребление существительных множественного числа родительн...
Говорим грамотно. Употребление существительных множественного числа родительн...
 
Говорим грамотно. Употребление существительных в творительном падеже.
Говорим грамотно. Употребление существительных в творительном падеже.Говорим грамотно. Употребление существительных в творительном падеже.
Говорим грамотно. Употребление существительных в творительном падеже.
 
Сказка "Рукавичка".
Сказка "Рукавичка".Сказка "Рукавичка".
Сказка "Рукавичка".
 
Грамматическая и познавательная сказка "Букет ромашек"
Грамматическая и познавательная сказка "Букет ромашек"Грамматическая и познавательная сказка "Букет ромашек"
Грамматическая и познавательная сказка "Букет ромашек"
 
2 игры с чёрными котиками.
2 игры с чёрными котиками.2 игры с чёрными котиками.
2 игры с чёрными котиками.
 
Какое оно, море?
Какое оно, море?Какое оно, море?
Какое оно, море?
 

Рассказ "Кто я?"

  • 1. Кто я? Автор воспитатель – педагог Светлана Горячева. Рассказ для детей от двух лет и старше. Подходит для двуязычных детей.
  • 2. Предисловие для родителей и воспитателей. Прочитайте рассказ ребёнку, рассмотрите картинки. Задайте вопрос малышу, который задан в тексте рассказа. Если ребёнок затрудняется с ответом, ответьте сами. Рассмотрите свои реальные фотографии, где запечатлён малыш, его папа, мама и другие родственники. Попросите своё чадо узнать родственников и сказать, кем он им является. (Для мамы и папы - сын. Для бабушки и дедушки – внук.) Можно сделать такой же рассказ, но со своими фотографиями. Пусть малыш сам рассказывает кто на фото, и кем он является для этого человека. Попросите ребёнка рассказать этот рассказ отдельно для бабушки, отдельно для дедушки, чтобы слова: внук, сын, брат и т.д. хорошо запомнились и появились в активной речи ребёнка. Если бабушка и дедушка живут далеко, снимите на видеокамеру рассказ малыша, просмотрите готовое видео вместе с ребёнком и пошлите диск по почте. Воспитатели в детском саду могут попросить родителей приготовить подобный альбом для своего ребёнка. Пусть каждый ребёнок в группе расскажет о своей семье и покажет фотографии. Каждый рассказ можно снять на видеокамеру. А потом устроить выставку этих альбомов в группе. Готовые видеосюжеты выложить на сайте садика или послать родителям по электронной почте, либо записать на диск. Слова на семейную тему (мама, папа, сын, внук и т.д.) можно выучить на другом языке.
  • 4. Это моя мама. Для мамы я – сын.
  • 5. Это мой папа. Для папы я тоже – сын.
  • 6. Это мой брат. Для брата я тоже – брат.
  • 7. Это моя мама и сестра. Для сестры я – брат.
  • 8. Это мой папа и дедушка. Для дедушки я – внук.
  • 9. Это моя мама и бабушка. Для бабушки я тоже – внук.
  • 10. Это мой сосед Петя. Для Пети я – друг.
  • 12. Блог « Развитие речи. Двуязычие» http://bib-super-yana.blogspot.co.il/ Вы можете свободно: Делиться – копировать, распространять и передавать другим лицам данное произведение. При соблюдении следующих условий: Указание автора – Светлана Горячева При распространении через Интернет, обязательно наличие активной ссылки на блог http://bib-super-yana.blogspot.co.il/ Вы не можете использовать данное произведение в коммерческих целях Вы не можете изменять, преобразовывать или брать за основу это произведение