1. ОРУЖИЕ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ
Выполнили
учащиеся 7 «А»
класса
Ведерчик
Анастасия
Сергеевна,
Павлюковец
Александра
Геннадьевна
Руководитель:
Перченко
Лариса
Викторовна,
учитель
по классу
фортепиано
Иваново
2011
ГУО«Средняяобщеобразовательнаяшкола№4г.Иваново»
2. 2011 год в СНГ –
год историко-культурного наследия
Республика Беларусь располагает богатейшим историко-культурным наследием,
которое необходимо сохранить
8. Задачи:
• показать пагубное влияние сквернословия на
внутренний мир человека и жизнь на планете
• вызвать стремление к искоренению сквернословия
• предложить пути исцеления от «грязных» слов
Цель:
привлечение внимания к проблеме сквернословия и его
профилактика
10. Теоретическая база исследования:
• публикации историков, ученых-исследователей, писателей,
педагогов о влиянии слова на жизнь человека
• мысли святых отцов, взятых из их трудов
• анализ Библейских текстов
11. Экспериментальная база исследования –
ГУО «СОШ №4 г. Иваново»
Анкетирование: ГУО «СОШ №4 г. Иваново», средняя школа д. Гневчицы;
различные социальные слои г. Иваново и санатория «Алеся»
12. Употребляете ли вы в своей речи нецензурные слова?
Результаты
тестирования
3% - часто
34% - никогда
63% - иногда
13. Как вы относитесь к нецензурной брани?
Результаты
тестирования
3% -
положительно
19% -
безразлично
78% -
отрицательно
14. Зачем, по вашему мнению, человек допускает в свою
речь бранные слова?
Результаты
тестирования
1% -
быть крутым
1% - для
связки слов
30% -
привычка
32% -
выражение
эмоций
36% - выход
агрессии
15. Место встречи со сквернословием
Результаты
тестирования
1% -
в семье
33% -
среди
сверстников
66% -
на улице
16. «Скверна. Нечто гнусное, мерзкое, порочное».
Баханьков А. Е., Гайдукевич И. М., Шуба П. П.
Толковый словарь русского языка
«Сквернословие – это склонность к совершению
дурных поступков».
Аристотель
18. Языческие обряды всегда сопровождались подобными
словами, которые носили чисто магический характер. Эти
слова-заклинания имел право произносить только жрец.
21. Последствия: Психическое заболевание (синдром Туретта):
непроизвольные ругательства
Зависимость: привыкший ругаться не может не ругаться.
Влияние на генетический аппарат человека
Заболевания: предрасположенность к болезни Дауна, ДЦП,
урологические заболевания, старческие заболевания
22. Бранные слова
«взрываются» в
генетическом аппарате
человека, вследствие
этого происходят
мутации, которые
ведут к вырождению.
Потомству передается
программа
самоликвидации
28. Знаете ли вы, что любое, сказанное вами слово,
влияет на вашу жизнь?
Результаты
тестирования
23% - нет
77% - да
29. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что,
говоря «грязные» слова, вы лишаете себя
жизненного благополучия?
Результаты
тестирования
33% - нет
67% - да
30. Можете ли вы назвать сквернословие
оружием массового поражения?
Результаты
тестирования
1% - это
болезнь
2% - не знаю
30% - нет
67% - да
31. План:
1.Развесить по городу плакаты о правилах поведения и рекламой:
«Сквернословие – смерть души!», «Мат – не наш формат» и т.д.
2.Проверить уставы всех городских школ, как прописан там
запрет на сквернословие.
3.В учреждениях, где собирается много народа (банки, вокзалы,
магазины, кафе и т.п.) разместить стенды с информацией об
ответственности за нецензурную брань с указанием размера
штрафа вплоть до ареста на 15 суток.
4.Разработать «Инструкцию по языковой безопасности» и
поместить ее в общедоступные общественные места (прилавки
магазинов, банков и т.д.).
5.Периодически проводить лектории о вреде сквернословия.
6.Все слои населения привлечь к конкурсу, целью которого будет
искоренение сквернословия.
33. ОРУЖИЕ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ
Выполнили
учащиеся 7 «А»
класса
Ведерчик
Анастасия
Сергеевна,
Павлюковец
Александра
Геннадьевна
Руководитель:
Перченко
Лариса
Викторовна,
учитель
по классу
фортепиано
Иваново
2011
ГУО«Средняяобщеобразовательнаяшкола№4г.Иваново»