2. Kebutuhan dana untuk kegiatan
operasinal secara rutin dan
pengembangan program sekolah
secara berkelanjutan sangat dirasakan
setiap pengelola lembaga pendidikan.
Semakin banyak kegiatan yang
dilakukan sekolah semakin banyak dana
yang dibutuhkan

3. (Garner,2004)
mengungkapkan adanya pengaruh
langsung maupun tidak langsung dalam
meningkatkan perolehan keuangan sekolah,
yaitu praktek pembukuan yang sesuai
dengan akuntansi(accounting), sekolah
yang memiliki piagam (charter schools),
daya tarik sekolah(magnet school),
privatisasi sekolah(the privatization of
school), vouchers, sistem yang terbuka
dalam mengelola sekolah ( open systems),
dan manajemen berdasarkan kondisi riil
sekolah (site-based management).

4. berasal dari pemerintah, usaha mandiri
sekolah, orang tua siswa, dunia usaha
dan industri, sumber lain seperti hibah
yang tidak bertentangan dengan
peraturan perundangan yang berlaku,
yayasan penyelenggara pendidikan
bagi lembaga pendidikan swasta, serta
masyarakat luas.

5.  Pengelolaan kantin sekolah
 Pengelolaan koperasi sekolah
 Pengelolaan wartel
 Pengelolaan jasa antar jemput siswa
 Panen kebun sekolah,
 Kegiatan yang menarik sehingga ada sponsor yang
memberi dana
 Kegiatan seminar/ pelatihan/ lokakarya dengan
dana dari peserta yang bisa disisihkan sisa
anggarannya untuk sekolah
 Penyelenggaraan lomba kesenian dengan biaya
dari peserta atau perusahaan yang sebagian dana
bisa disisihkan untuk sekolah

6.  Investasi
 Penggalangan dana abadi dari alumni
 Penggalangan dan insidental
 Sistem kakak asuh
 Mencari donatur baik didalam negeri dan
luar negeri melalui lembaga-lembaga resmi
 Usaha-usaha lain
- membuka toko swalayan, membuka pom
bensin, perkebunan, usaha transportasi
bahkan usaha perbankan dan usaha jasa
lainnya