Tugas bahan ajar ipa terpadu model webbed

SuryaniRahayu/FKIPFisika/IPATerpadu
TUGAS IPA TERPADU
Pengembangan Bahan Ajar
Tema : Gunung Api
Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Ipa Terpadu
Oleh :
Suryani Jati Rahayu / K2311075
Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014

1
Pengembangan Bahan Ajar
Tema : Gunung Berapi
Model Keterpaduan Webbed
BAB 1
SUHU DAN PENGUKURANNYA
1. Pengertian Suhu
Ketika gunung api meletus, maka akan mengeluarkan magma yang sering
disebut lava pijar. Tidak hanya magma yang dikeluarkan tetapi juga asap gelap yang
tebal bersuhu sangat panas. Namun ketika magma yang keluar dari letusan tersebut
mengalir ke sungai-sungai atau tempat disekitarnya, suhunya akan menurun menjadi
lebih dingin. Ukuran derajat panas dan dingin suatu benda tersebut dinyatakan dengan
besaran suhu. Jadi, suhu adalah besaran untuk menyatakan ukuran derajat panas atau
dinginnya suatu benda.
Suhu magma yang ada di dalam gunung berapi sangat panas. Suhunya
mencapai ribuan derajat selsius. Magma yang ada di dalam bumi semakin ke dalam
suhunya semakin panas. Hal ini dipengaruhi juga oleh bentuk bumi yang bulat dan
tekanan yang semakin besar ke dalam pusat bumi.
Gambar 1.1 Gunung meletus
Sumber gambar :http//www.volcanodiscovery.com(2012)

2
2. Termometer Sebagai Alat Ukur Suhu
Alat untuk mengukur besarnya suhu suatu benda adalah termometer.
Termometer yang umum digunakan adalah thermometer zat cair dengan pengisi pipa
kapilernya adalah raksa atau alkohol.
Pertimbangan dipilihnya raksa sebagai pengisi pipa kapiler termometer adalah
raksa tidak membasahi dinding kaca, raksa merupakan pengantar panas yang baik,
kalor jenis raksa rendah akibatnya dengan perbahan panas yang kecil cukup dapat
mengubah suhunya, jangkauan ukur raksa lebar karena titi bekunya -39o
C dan titik
didihnya 357o
C.
Termometer alkohol biasanya digunakan untuk pengukuran suhu yang sangat
rendah. Hal ini dikarenakan alkohol memiliki titik beku yang sangat rendah, yaitu -
114o
C. Namun demikian, thermometer alcohol tidak dapat digunakan untuk
mengukur suhu benda yang tinggi sebab titik didihnya hanya 78o
C.
Pada pembuatan thermometer terlebih dahulu ditetapkan titik tetap atas dan
titik tetep bawah. Titik tetap thermometer tersebut diukur pada tekanan 1 atmosfer.
Diantara kedua titik tetap tersebut dibuat skala suhu. Penetapan titik tetap bawah
adalah suhu ketika es melebur dan penetapan titik tetap atas adalah suhu saat air
mendidih. Berikut ini adalah penetapan titik tetap pada skala termometer.
a. Thermometer Celcius
Titik tetap bawah diberi angka 0 dan titik tetap atas diber angka 100.
Diantara titik tetap atas dan titik tetap bawah dibagi 100 skala.
Gambar 1.2 Termometer
Sumber gambar : http://www.tehagen.no/productdetails.php?product=95

3
b. Termometer Reaumur
Titik tetap bawah diberi angka 0 dan titik tetap atas diberi angka 80.
Diantara titik tetap bawah dan titik tetap atas dibagi 80 skala.
c. Termometer Fahrenheit
Titik tetap bawah diberi angka 32 dan titik tetap atas dberi angka 212. Suhu
es yang dicampur dengan garam ditetapkan sebagai 00
F. di antara titik
tetap bawah dan titik tetap atas dibagi menjadi 180 skala.
d. Termometer Kelvin
Pada thermometer Kelvin, titik terbawah diberi angka nol. Titik ini disebut
suhu mutlak yaitu suhu terkecil yang dimiliki benda ketika energi total
partikel benda tersebut nol. Kelvin menetapkan suhu es melebur dengan
angka 273 dan suhu air mendidih dengan angka 373. Rentang titik tetap
bawah dan titik tetap atas thermometer Kelvin dibagi 100 skala.
Gambar 1.3 Skala Termometer
Sumber Gambar : Buku Ipa Terpadu untuk SMP/MTs VII (2008: 22)
Perbandingn skala antara thermometer Celcius thermometer Reaumur, dan
thermometer Fahrenheit adalah
C : R : F = 100 : 80 : 180
C : R : F = 5 : 4 : 9
Dengan memperhatikan titik tetap bawah 00
C =00
R =320
F, maka hubungan
skala C, R, dan F dapat ditulis sebagai berikut :
to
C = to
R
to
C = (to
F- 32)
to
R = (to
F-32)

4
Hubungan skala Celcius dan Kelvin adalah
t K = to
C + 273 K
dengan membandingkan perubahan suhu dan interval kedua titik tetap
masing-masing termometer, diperoleh hubungan sebagai berikut
−
−
=
−
−
Keterangan :
Xa = titik tetap atas termometer X
Xb = titik tetp bawah termometer X
Tx = suhu pada termometer X
Ya = titik tetap atas termometer Y
Yb = titik tetap bawah termometer Y
Ty = suhu pada termometer Y
Suhu lava tidak bisa diukur dengan thermometer biasa. Ada cara
tertentu untuk mengukur suhu lava, yaitu dengan alat thermocouple. Alat
ini menggunakan sebuah probe yang dimasukkan ke dalam aliran lava
secara langsung. Kemudian suhu lava tersebut akan terbaca di perangkat
genggam.
Gambar 1.4 Pengukuran suhu lava dengan alat thermocouple
Sumber gambar : http://volcano.oregonstate.edu/oldroot/
volcanologist/working_on_volcs/lava2.html

5
BAB 2
TEKANAN
Pada saat peristiwa gunung meletus maka magma dari dalam bumi keluar melalui
puncak gunung. Hal ini dikarenakan adanya magma yang bersuhu tinggi dan berada diruang
yang sempit maka akan mengalami gaya tekan yang besar. Untuk mengetahui lebih lanjut
tentang tekanan, akan dijabarkan sebagai berikut.
A. Pengertian Tekanan
Gaya tekan adalah berat benda yang nekerja pada sebuah bidang. Semakin besar
gaya tekan, semakin besar tekanannya ini membuktikan bahwa gaya sebanding
dengan tekanannnya. Semakin besar luas permukaan bidang tekan suatu benda, akan
semakin kecil tekanannya. Dan semakin sempit luas permukaannya, gaya tekannya
semakin besar. Hal ini menunjukkan bahwa tekanan berbanding terbalik dengan luas
bidang tekan.
Tekanan adalah hasil bagi antara gaya tekpan dengan luas bidang tempat gaya itu
bekerja. Secara matematis dituis dengan persamaan
=
dengan :
P = tekanan (N/m2
)
F = gaya yang bekerja pada benda (N)
A = luas bidang tekan (m2
)
B. Tekanan Hidrostatis
Magma yang ada di dalam bumi marupakan batuan yang bentuknya cair karena
dipengaruhi oleh suhu yang sangat tinggi. Sehingga untuk mengetahui tekanannya
tidak dapat diketahui dengan cara yang biasa seperti di atas. Ada suatu persamaan
yang digunakan untuk mengetahui besarnya tekana zat cair.
Tekanan hidrostatis adalah tekanan dalam zat cair yang disebabkan oleh berat
zat cair itu sendiri. Pada kedalaman yang sama, tekanan zat cair disegala arah sama
besar. Besar tekanan zat cair dipengaruhi oleh jenis zat cair, dan tidak tergantung pada
jenis bejana. Secara matematis, besar tekanan zat cair diberikan oleh :
= ℎ × ×
Dengan
= tekanan zat cair (N/m2
)

6
h = kedalaman zat cair (m)
ρ = massa jenis zat cair (kg/m3
)
g = percepatan gravitasi (m/s2
)
1.Bejana Berhubungan
Pernahkah kamu mengamati bentuk permukaan air dalam teko atau selang
yang ditekuk? Ternyata, permukaan zat cair tersebut tetap mendatar, dan tidak
terpengaruh bentuk tempat zat cair itu. Teko dan selang termasuk bejana
berhubungan. Hal ini kemudian dinyatakan dalam hukum yang terkenal dengan
nama hukum bejana berhubungan. Hukum bejana berhubungan berbunyi:
Bila bejana-bejana berhubungan diisi dengan zat cair yang sama dan berada dalam
keadaan setimbang maka permukaan zat cair dalam bejana-bejana terletak pada
sebuah bidang datar.
Hukum bejana berhubungan membahas mengenai zat cair sejenis dalam
bejana berhubungan. Lalu, apa yang akan terjadi jika bejana berhubungan tersebut
diisi dengan beberapa zat cair tidak sejenis? Untuk kasus seperti ini digunakan
prinsip tekanan hidrostatis, yaitu tekanan zat cair akan sama pada kedalaman yang
sama.
Gambar 2.1 Permukaan air dalam teko membentuk suatu bidang datar
Sumber gambar : Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTsVII ( 2008:240)

7
Perhatikan gambar 2.2 di atas ! Tekanan hidrostatis pada titik A akan sama
dengan tekanan hidrostatis pada titik B sehingga diperoleh persamaan:
=
. . ℎ = . . ℎ
. ℎ = . ℎ
Keterangan :
= massa jenis zat cair 1 (kg/m3
)
= massa jenis zat cair 2 (kg/m3
)
ℎ = ketinggian zat cair 1 (m)
ℎ = ketinggian zat cair 2 (m)
Berdasarkan peristiwa di atas, tampak bahwa tinggi permukaan zat cair tidak
sejenis tidak sama. Dengan demikian, prinsip bejana berhubungan tidak berlaku.
Beberapa hal yang menyebabkan prinsip bejana berhubungan tidak berlaku antara
lain sebagai berikut:
a. Bejana diisi oleh zat cair yang memiliki massa jenis berbeda.
b. Bejana dalam keadaan tertutup, baik salah satu bejana maupun kedua-duanya.
c. Adanya unsur pipa kapiler pada bejana, yaitu pipa kecil yang memungkinkan air
menaiki sisi bejana.
Peristiwa bejana berhubungan banyak dijumpai dalam kehidupan sehari-hari di
antaranya:
a. air dalam teko,
b. alat pengukur kedataran suatu permukaan (water pass), dan
c. penyaluran air melalui selang pada tempat dengan ketinggian yang sama.
Gambar 2.2 Bejana berhubungan yang diisi zat cair yang massa jenisnya berbeda
Sumber gambar : Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTsVII ( 2008:241)

8
2. Hukum Pascal
Perhatikan gambar 2.3 di bawah ini !
Pada gambar tampak sebuah kran air yang dihubungkan dengan sebuah bejana
yang memiliki berbagai bentuk. Dari pembahasan sebelumnya, telah kita ketahui
bahwa besar tekanan hidrostatis tidak dipengaruhi oleh wadahnya. Dengan
demikian, besar tekanan yang dialami oleh dinding bejana adalah sama, meskipun
bentuk bejana berbeda-beda. Oleh karena tekanan pada masing-masing bejana
sama besar maka tinggi permukaan masing-masing bejana juga sama. Peristiwa ini
diamati oleh Blaise Pascal. Pascal menyatakan bahwa:
Tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup diteruskan
kesegala arah dan sama besar
Gambar 2.3 Hukum Pascal menyatakan bahwa tekanan zat cair pada
ruang tertutup diteruskan ke segala arah sama besar.
Sumber gambar : Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTsVII
( 2008:238)
Misalnya, terdapat sebuah
bejana berhubungan yang terdiri atas
sebuah bejana besar dan bejana kecil
seperti gambar 2.4. Jika bejana kecil
diberi tekanan maka tekanan tersebut
akan diteruskan merata ke seluruh
bagian bejana besar. Dengan demikian,
gaya yang dihasilkan akan semakin
besar.
Gambar 2.4 Bejana Berhubungan
Sumber gambar : Buku Ilmu
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTsVII (
2008:239)

9
Pernyataan Pascal dikenal dengan hukum Pascal. Secara matematis, hukum
Pascal dinyatakan sebagai berikut.
=
=
Keterangan :
= tekanan bejana 1 ( Pa)
= tekanan bejana 2 ( Pa)
= gaya angkat bejana 1 ( N)
= gaya angkat bejana 2 ( N)
= luas permukaan bejana 1 ( m2
)
= luas permukaan bejana 2 ( m2
)
Hukum Pascal banyak diterapkan pada beberapa peralatan, di antaranya:
a. dongkrak hidraulis,
b. pompa hidraulis,
c. mesin pengangkat mobil hidraulis,
d. kempa hidraulis, dan
e. rem piringan hidraulis.
3. Hukum Archimedes
Apa yang terjadi jika sebatang kayu kalian lemparkan ke air? Apa yang akan
terjadi jika sebuah batu kerikil kalian lempar ke dalam air? Ternyata kayu yang
memiliki berat lebih besar dibanding kerikil akan terapung di air, sedangkan batu
kerikil yang memiliki berat lebih kecil dibanding kayu justru tenggelam dalam air.
Mengapa hal ini dapat terjadi?
Gambar 2.5. Setiap benda dalam zat cair akan mendapat gaya ke atas
Sumber gambar : Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTsVII
( 2008:242)

10
Pertanyaan itu telah diselidikioleh Archimedes. Perhatikan gambar 2.5 di atas!
Berdasarkan hasil penelitiannya, Archimedes menyatakan bahwa jika sebuah benda di
udara memiliki berat maka ketika benda tersebut berada di air, ia akan mendapat
gaya ke atas sebesar . Dengan demikian, berat benda di air adalah sebagai berikut.
= −
Keterangan :
= berat semu dalam air ( N )
= berat di udara ( N )
= gaya Archimedes ( N )
Gaya ke atas yang dialami benda ketika berada di air disebut gaya
Archimedes. Adapun besar gaya Archimedes dirumuskan sebagai berikut.
= . .
Keterangan :
= massa jenis zat cair yang didesak benda (kg/m3
)
= percepatan gravitasi ( 10 m/s2
)
= volume zat cair yang didesak benda ( m3
)
Konsep gaya Archimedes berlaku untuk semua zat yang dapat mengalir (zat
alir atau fluida). Dengan demikian, konsep gaya Archimedes juga berlaku di udara.
Dengan memerhatikan hukum Archimedes maka tidaklah mengherankan jika balon
udara dapat melayang di udara dan kapal selam dapat menyelam dalam air. Selain
balon udara dan kapal selam, masih banyak peralatan lain yang menggunakan prinsip
gaya Archimedes, antara lain:
1) jembatan ponton,
2) kapal,
3) pesawat terbang,
4) tank amfibi,
5) pesawat amfibi, dan
6) hidrometer.

11
BAB 3
GETARAN DAN GELOMBANG
Aktivitas gunung api ditandai dengan getaran yang direkam oleh seismograf, ketika
getaran itu semakin besar maka status gunung api tersebut akan ditingkatkan. Saat gunung api
akan atau telah meletus biasanya ada gempa yang terjadi disekitar gunung tersebut. Kadang
kala bisa mengakibatkan kerusakan di beberapa daerah karena gelombang dari gempa bumi
itu. Untuk mengetahui kenapa hal ini bisa terjadi maka akan dijelaskan dahulu mengenai
getaran dan gelombang sebagai berikut.
A. GETARAN
1. Pengertian Getaran
Getaran adalah gerak bolak – bolik secara berkala melalui suatu titik
keseimbangan. Pada umumnya setiap benda dapat melakukan getaran. Suatu
benda dikatakan bergetar bila benda itu bergerak bolak bolik secara berkala
melalui titik keseimbangan.
2. Contoh Getaran dalam Kehidupan Sehari-hari
Beberapa contoh getaran yang dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari – hari
antara lain :
 sinar gitar yang dipetik
 bandul jam dinding yang sedang bergoyang
 ayunan anak-anak yang sedang dimainkan
Gambar 3.1 gempa bumi karena gunung meletus
Sumber gambar : http://www.infospesial.net/27319/gempa-bumi-aceh-
akibat-gunung-bumi-telong-meletus/

12
 mistar plastik yang dijepit pada salah satu ujungnya, lalu ujung lain diberi
simpangan dengan cara menariknya, kemudian dilepaskan tarikannya.
B. GELOMBANG
1. Pengertian gelombang
Gelombang dapat diartikan sebagai usikan atau gangguan yang merambat. Usikan
merupakan salah satu bentuk energi. Jadi, gelombang merupakan
fenomenperambatan energi. Untuk memahami berbagai fenomena gelombang,
kita perlu mempelajari dulu jenis-jenis dan sifat-sifat umum gelombang.
2. Jens-jenis Gelombang
Gelombang dapat dikelompokkan berdasarkan arah rambat dan medium
perambatannya. Berdasarkan arah rambatnya, gelombang dibedakan menjadi
gelombang longitudinal dan gelombang transfersal. Berdasarkan medum
perambatannya, gelombag dibedakan menjadi gelombang mekanik dan
gelombang elektromaknetik.
a. Gelombang Longitudinal dan Gelombang Transfersal
1) Gelombang Longitudinal
Gelombang Longitudinal adalah gelombang yang arah rambatnya sejajar
dengan arh getarnya, misalnya gelombang bunyi, gelombang seismik
(gempa), dan gelombang pada slinki
2) Gelombang Transfersal
Gelombang transfersal adalah gelmbang yang arah rambatnya tegak lurus
arah getarnya, misalnya gelombang cahaya cahaya dan gelombang pada
tali.
b. Gelombang Mekanik dan Gelombang Elektromagnetik
1) Gelombang Mekanik
Gelombang mekanik adalah gelombang yang memerlukan medium untuk
merambat. Gelombang mekanik dapat berupa gelombang transfersal
maupun longitudinal. Beberapa contoh gelombang mekanik adalah
gelombang pada tali (merambat melalui tali), gelombang permukaan air
(merambat melalui permukaan air), gelombang seismik (merambat di
permukaan tanah), dan gelombang bunyi (merambat melalui udara).

13
2) Gelombang Elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik merupakan gelombang yang tidak
memerlukan medium untuk merambat. Dengan kata lain, gelombang
elektromagnetik dapat merambat di ruang hampa. Gelombang
elektromagnetik memiliki spektrum yang cukup lebar meliputi gelombang
radio, gelombang mikro, sinar inframerah, cahaya tampak, sinar
ultraviolet, sinar-x, dan sinar gamma.
Gelombang elektromagnetik terbentuk dari interaksi antara medan
magnet dan medan listrik. Seluruh bagian spektrum elektromagnetik
merupakan gelombang transfersal.
3. Sifat-sifat Umum dan Karakteristik Gelombang
a. Sifat-sifat Umum Gelombang
Gelombang memiliki sifat-sifat umum sebagai berikut:
1) Dapat dipantulkan (refleksi)
2) Dapat dibiaskan (refraksi)
3) Dapat dilenturkan (difraksi)
4) Dapat dipadukan (interferensi)
5) Dapat dikutubkan (polarisasi)
Sifat umum pertama hingga keempat di atas dimiliki baik oleh gelombang
transfersal maupun longitudinal. Namun, sifat kelima hanya dimiliki oleh
gelombang tarnsfersal, gelombang longitudinal tidak mengalami
polarisasi.
Fenomena difraksi terjadi ketika gelombang melewati celah sempit.
Gelombang akan dilenturkan.
b. Karakteristik Gelombang
Selain sifat-sifat umum, gelombang juga memiliki karakteristik atau sifat khas,
berikut ini beberapa di antaranya :
1) Periodik
Gelombang bersifat periodik, berarti memiliki siklus tertentu. Waktu untuk
menempuh satu siklus gelimbang disebut periode (T), panjang satu siklus
gelombang disebut panjang gelombang (λ), sedangkan banyaknya siklus
dalam 1 sekon disebut kekerapan atau frekuensi (f). Periode berbanding

14
terbalik dengan frekuensi. Makin kecil periode, makin besar frekuensinya
sesuai persamaan:
f = 1/T .
2) Terjadi karena Getaran
Gelombang terbentuk karena adanya getaran, yaitu gerak bolak-balikdi
sekitar titik kesetimbangan. Jarak terjauh dari titik kesetimbangan disebut
amplitudo (A).
3) Merambat
Seperti telah diulas sebelumnya, gelombang merupakan fenomena
perambatan energi. Ada yang merambat berarti ada nilai cepat rambatnya.
Nilai cepat rambat gelombang (v) dapat ditentukan berdasarkan nilai
panjanag gelombang, periode, dan frekuensinya sesuai persamaan:
v = λ /T atau v = λf
4) Dapat Dinyatakan dalam bentuk persamaan
Sebuah gelombang dapat dinyatakan dalam bentuk persamaan atau fungsi
matematis. Persamaan atau fungsi gelombang memuat informasi berbagai
karakteristik gelombang ituseperti amplitudo, cepat rambat periode, dan
panjang gelombang. Oleh karena gelombang bersifat periodik, maka
persamaan gelombang menggunakan fungsi periodik juga. Fungsi periodik
yang sering digunakan untuk menjelaskan persamaan gelombang adalah
fungsi sinus dan fungsi cosinus

15
BAB 4
ZAT DAN WUJUDNYA
Pada peristiwa gunung meletus, akan ada beberapa material yang terlontar atau keluar
dari gunung tersebut misalnya seperti asap hitam pekat, batuan panas, dan lava pijar.
Material-material tersebut tersusun dari zat yang berbeda-beda.
A. Zat dan Perubahan Wujudnya
Beberapa material yang dikelurkan saat gunung meletus memiliki kesamaan
yaitu benda-benda tersebut memerlukan ruang atau tempat untuk keberadaannya.
Misalkan lava pijar yang mengalir menempati sungai-sungai yang ada disekitar
gunung, batuan yang terlontar akan sampai di tanah dan menempai ruang missal di
pinggir jalan. Begitu pula dengan asap hitam dan debu-debu vulkanik juga menempati
ruang di sekitar gunung bahkan bisa kedaerah lain karena tertiup angin.
Benda-benda tersebut juga memiliki massa, sebagai contoh batu bila ditimbang
dengan neraca menunjukkan nilai masa tertentu. Bila magma yang mengallir tersebut
telah dingin dan ditimbang maka neraca juga akan menunjukan nilai massa tertentu.
Misalkan asap hitam (dalam bentuk gas ) dimasukkan kedalam balon dan ditimbang
dengan neraca maka akan lebih berat balon yang berisi udara atau asap pekat tersebut
dari pada balon yang kempis atau kosong. Hal ini menujukkan bahwa gas memiliki
massa dan menempati ruang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa zat adalah sesuatu
yang memiliki massa dan menempati ruang.
Ketika sebuah batu diletakkan dilntai dan dipindahkan ke meja, maka bentuk
dan volumnya akan tetap. Ketika zat cair misalnya air dimasukkan ke dalam gelas
maka bentuknya akan menjadi seperti gelas, namun ketika air tersebut diletakkan
disebuah piring maka bentuk air tersebut akan berubah menjadi seperti piring. Apabila
minyak wangi disemprotan maka aromanya dengan cepat akan menyebar keseluruh
ruangan tersebut. Hal ini membuktikan bahwa zat minyak wangi itu berubah dari
bentuk semula. Begitu pula dengan asap atau awan gelap yang keluar ketika gunung
meletus, asap tersebut akan menyebar dengan cepat sesuai arah angin.
Menurut wujudnya zat dibedakan menjadi tiga yaitu :
1. Zat padat
2. Zat cair
3. Zat gas

16
Pada suhu ruang, ketiga wujud zat tersebut memiliki sifat-sifat seperti ditunjukkan
pada table 4.1.
Tabel 4.1 sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya
Wujud Zat Sifat Bentuk Sifat Volume
Padat Bentuk selalu tetap Volume selalu tetap
Cair Bentuk berubah engikuti
tempatnya
Volume selalu tetap
Gas Bentuk berubah memenuhi
tempatnya
Volume beruah
Perubahan wujud zat dapat berlangsung apabila mendapat pengaruh panas maupun
tekanan, baik dari luar mauun dari dalam zat itu sendiri. Pengaruh panas yang
diserap zat dapat mengubah wujud zat dari padat ke cair maupun langsung ke bentuk
gas, dapat juga mengubah wujud dari cair menjadi gas. Contohnya es dipanaskan
akan berubah menjadi air, air bila direbus dapat berubah menjadi uap air.
Perubahan wujud zat dapat digambarkan secara skematik sebagai berikut :
Gambar 4.2. Skema perubahan wujud
Berdasarkan diagram tersebut, zat dari wujud ang satu ke wujud yang lainnya dapat
dijelskan sebagai berikut .
1. Membeku yaitu perubahan wujud zat dari cai ke padat.
2. Mencair atau melebur yaitu perubahan wujud zat dari padat ke cair
3. Mengkristal yaitu perubahan wujud zat dari gas ke padat
4. Menyublim yaitu perubahan wujud zat dari padat ke gas
5. Menguap yaitu perubahan wujud zat dari cair ke gas
6. Mengembun yaitu perubahan wujud zat dari gas ke cair

17
B. Massa Jenis dan Pengukurannya
Sebuah batu dapat ditimbang massanya dan dihitung volumenya. Hasil perbandingan
antara massa dan volume batu menunjukkan kerapatan molekul-molekul di dalam
batu. Hasil tersebut tentunya berbeda dengan perhitungan yang didapat dari
perbandingan massa suatu bola gabus dengan volumenya.
Kerapatan molekul-molekul kelereng lebih tinggi daripada kerapatan molekul-
molekul gabus. dalam ilmu alam, kerapatan sering disebut dengan massa jenis.
Pengertian massa jenis adalah massa tiap satuan volume. Massa jenis dilambangkan
dengan simbol ρ (dibaca rho), salah satu huruf Yunani.
=
Keterangan :
= massa jenis (kg/m3
atau g/cm3
)
= massa benda ( kg atau gram )
= volume benda (m3
atau cm3
)
C. Kohesi dan Adhesi
Cat dapat menempel pada kayu dan seng karena terjadi gaya tarik-menarik
antara partikel-partikel cat dan partikel-partikel kayu dan seng. Peristiwa ini disebut
Adhesi. Adhesi adalah gaya tarik-menarik antara partike-partikel yang tidak sejenis.
Pada kayu terjadi gaya tarik-menarik antar partikel kayu, demikian juga pada seng
dan cat. Gaya tarik-menarik antar partikel-partikel yang sejenis disebut kohesi. Kohesi
pada zat padat lebih kuat dibanding kohesi pada zat cair sehingga partikel-partikel zat
padat sulit untuk dipisahkan. Untuk memisahkannya, zat padat harus dipotong.
Kohesi yang paling lemah terjadi pada gas sehungga gas sangat mudah untuk
dipisahkan atau ditembus.
Gaya tarik-menarik antarpartikel dalam zat cair (kohesi zat cair) menimbulkan
tegangan permukaan pada zat cair sehingga menyebabkan permukaan bajana
berbentuk cekung atau cembung. Bentuk permukaan zat cair dalam bejana ini disebut
meniskus. Dengan demikian, meniskus ada dua macam, yaitu meniskus cekung dan
meniskus cembung.
Meniskus cekung terjadi apabila zat cair membasahi dinding tabung (misalnya
air dalam tabung reaksi). Adhesi antara partikel-partikel air dengan partikel-partikel
dinding tabung lebih besar daripada kohesi antara partikel-partikel air sehingga
sebagian partikel air tertarik oleh dinding tabung. Akibatnya, permukaan air yang
menempel pada dinding tabung lebih tinggi daripada permukaan air yang lain.

18
Apabila zat cair yang berada dalam tabung reaksi tidak membasahi dinding
tabung, maka zat cair itu akan membentuk meniskus cembung. Kohesi antara partikel-
partikel air lebih besar daripada adhesi antara partikel-partikel air dengan partikel-
pertikel minyak sehingga sebagian partikel air terlepas dari dinding tabung.
Akibatnya, permukaan air membentuk meniskus cembung. Meniskus cembung juga
terjadi pada raksa karena raksa tidak membasahi dinding kaca.
D. Kapilaritas
Ketika sebuah pipa plastik (sedotan) dan isi pulpen yang kosong dimasukkan
kedalam mangkok yang penuh air, maka air pada pipa plastik yang berdiameter lebih
kecil (isi pulpen) berpermukaan lebih tinggi daripada air pada pipa plastik sedotan.
Hal ini terjadi karena lubang pada pipa plastik isi pulpen lebih kecil sehingga adhesi
antara air dengan dinding pipa lebih besar daripada kohesi antara partikel-partikel air
yang menyebabkan permukaan air pada pipa plastik isi pulpen lebih tinggi. Peristiwa
ini disebut kapilaritas. Kapilaritas adalah peristiwa naiknya zat cair melalui lubang
yang sempit (pipa kapiler atau pipa rambut). Semakin sempit lubang kapiler, semakin
besar daya kapilaritasnya.
Dalam kehidupan sehari-hari banyak peristiwa yang berhubungan dengan
kapilaritas, misalnya naiknya minyak tanah pada sumbu lampu dan sumbu kompor
dapat menyala, naiknya air tanah melalui pori-pori tembok sehingga tembok selalu
lembab, dan naiknya air dari tanah melaui pembuluh kayu pada tumbuhan sehingga
daun-daun tumbuhan tetap segar.

19
BAB 5
KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
Pasca meletusnya gunung api, lingkungan disekitar gunung akan mengalami kerusakan
baik itu sedang maupun parah. Hal ini bisa disebabkan karena beberapa hal misalnya terken
lava sehingga tumbuhan dan hewan banyak yang mati terbakar, bisa juga karena terkena
awan panas, debu vulkanik bahkan terkena gempa yang besar. Untuk mengetahui lebih lanjut
mengenai lingkungan disekitar gunung maka akan dijelaskan dahulu mengenai makhluk
hidup mulai dri cirri-cinya, keanekaragamannya, nama ilmiahnya maupun klasifikasinya
sebagai berikut.
1. Ciri-Ciri Makhluk Hidup
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri tertentu yang membedakannya dengan benda tak
hidup. Walaupun kegiatan yang dilakukan oleh manusia, hewan, maupun tumbuhan
tidak sama, namun gejala yang ditunjukkan sama. kegiatan-kegiatan yang dilakukan
oleh makhluk hidup, antara lain bergerak, memerlukan nutrisi, tumbuh dan kembang,
reproduksi, respirasi, adaptasi, iritabilita, dan ekskresi.
a. Bergerak
Bergerak adalah perpindahan posisi seluruh atau sebagian tubuh makhluk hidup
karena adanya rangsangan. perpindahan seluruh bagian tubuh terjadi pada
manusia dan sebagian besar hewan. Contoh manusia berjalan, berlari, burung
terbang, ikan berenang. Sedangkan gerak tumbuhan hanya terjadi pada bagian
tertentu, misalnya gerak tumbuh batang ke arah cahaya, gerak tumbuh akar sesuai
dengan arah gravitasi bumi.
b. Memerlukan Makanan
Setiap makhluk hidup memerlukan makanan atau nutrisi untuk mempertahankan
hidupnya. Makanan diperlukan sebagai sumber energi untuk melakukan proses-
proses kehidupan. Cara mendapatkan makanan maupun cara makan setiap
makhluk hidup berbeda-beda. Tumbuhan dapat membuat makanan sendiri dengan
proses fotosintesis. hewan dan manusia mendapatkan makanan dari makhluk
hidup lain.

20
c. Respirasi
Makhluk hidup mempunyai cara dan alat pernapasan yang berbeda-beda.
Manusia, mamalia, unggas, dan reptilia bernapas dengan paru-paru, sedangkan
ikan bernapas dengan insang. Udara pernapasan pada tumbuhan masuk melalui
lubang kecil pada seluruh bagian tumbuhan, yaitu stomata (pada daun) dan lentisel
(pada batang) pada batang.
d. Tumbuh dan Kembang
Pertumbuhan merupakan proses pertambahan jumlah dan berat kering sel
makhluk hidup, yang bersifat irreversible (tidak dapat kembali ke keadaan
semula). pertumbuhan pada makhluk hidup bersel satu (uniseluler) ditunjukkan
dengan bertambahnya volume dan ukuran sel. pertumbuhan pada makhluk hidup
bersel banyak (multi seluler) terjadi karena jumlah sel bertambah banyak dan
ukuran sel bertambah besar. Sel dapat bertambah banyak karena sel mengalami
proses pembelahan. akibat dari pertumbuhan adalah bertambah tinggi dan berat
badan seorang anak, dan bertambah panjangnya ukuran batang.
Selain mengalami pertumbuhan, makhluk hidup juga mengalami perkembangan.
perkembangan adalah proses menuju kedewasaan. Perkembangan merupakan
perubahan/penyempurnaan struktur dan fungsi organ tubuh yang menyertai proses
pertumbuhan, misalnya seorang anak usia 18 bulan dapat berjalan tanpa bantuan.
antara 2—3 tahun, anak telah dapat mengontrol keinginan kencing dan buang air
besar. pada usia 3 tahun anak telah dapat berbicara dengan kalimat sederhana, usia
5 tahun ke atas telah berkembang kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan
belajar bagaimana bergaul dengan orang lain.
e. Reproduksi
Makhluk hidup selalu berusaha untuk menjaga kelangsungan hi-dupnya, salah
satu caranya adalah dengan berkembang biak atau reproduksi. dalam proses
perkembangbiakan, sifat anak akan mewarisi sifat induknya. perkembangbiakan
makhluk hidup dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu secara seksual (kawin atau
generatif) dan secara aseksual (tak kawin atau vegetatif).
f. Adaptasi
Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap
lingkungannya. Bagi makhluk hidup yang dapat menyesuaikan diri terhadap
lingkungannya, ia dapat hidup lebih lama dan individu sejenisnya (populasi)

21
cenderung bertambah banyak. Tetapi bagi makhluk hidup yang tidak dapat
menyesuaikan diri terhadap lingkungan akan punah.
g. Iritabilita
Ketika tanaman yang berada di pot diletakkan di dalam ruangan maka tanaman
tersebut akan mengarah ke cahaya yang menyinari ruang tersebut. hal itu
menunjukkan tanaman peka terhadap rangsang cahaya.
Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan menanggapi rangsang dengan cara
yang berbeda-beda. kepekaan terhadap rangsang menunjukkan bahwa di dalam
tubuh makhluk terjadi proses pengaturan.
h. Ekskresi
Oksidasi zat makanan serta pertukaran zat di dalam tubuh makhluk hidup
(metabolisme) selain menghasilkan energi juga menghasilkan zat sisa yang harus
dikeluarkan dari dalam tubuh. kadar zat sisa yang tinggi jika tidak dibuang akan
membahayakan tubuh. Contoh paru-paru dan insang mengeluarkan CO2 dan uap
air, kulit mengeluarkan keringat, dan ginjal mengeluarkan urine. Tumbuhan
mengeluarkan zat sisa melalui stomata.
2. Keanekaragaman Makhluk Hidup
Menunjukkan apakah Gambar 5.1? Berdasarkan contoh tersebut, dapat
diungkapkan bahwa untuk dapat hidup dengan baik pada suatu lingkungan tertentu
diperlukan struktur dan bentuk tubuh yang sesuai. Keadaan lingkungan tempat tinggal
organisme ”memaksa” organisme itu untuk beradapatasi. Hal inilah yang
mempengaruhi terjadinya keanekaragaman. Perubahan-perubahan yang dilakukan
Gambar 5.1 Keanekaragaman pada makhluk hidup
Sumber gambar : Buku Ipa Terpadu untuk SMP/MTs VII (2008:245)

22
untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan berakibat pada perbedaan struktur
bentuk tubuh suatu makhluk hidup. Hal inilah yang mendukung terjadinya evolusi.
Evolusi adalah perubahan susunan alat tubuh makhluk hidup yang terjadi secara
perlahan-lahan dan dalam waktu yang relatif lama.
3. Tata Cara Pemberian Nama Ilmiah
Setiap orang pasti memiliki nama. Begitu pula dengan makhluk hidup lainnya.
Nama digunakan sebagai penghubung antara kita dengan benda-benda atau makhluk
hidup lainnya.
Makhluk hidup yang ada pada umumnya diberi nama sesuai dengan bahasa
daerah di mana ia berada. Namun, penggunaan bahasa daerah dalam pemberian nama
makhluk hidup hanya tepat untuk suatu daerah tertentu. Karena bahasa daerah sangat
banyak, sehingga sering terjadi suatu jenis makhluk hidup sama akan memiliki
banyak nama. akibatnya, kadang-kadang menimbulkan kerancuan. Contohnya,
pepaya di Semarang disebut kates, di Banyumas disebut gandul, di Jawa Barat disebut
gedang. Oleh karena itu, untuk menghindari keragaman nama tersebut diperlukan
suatu pedoman. pedoman penamaan makhluk hidup yang berlaku di dunia saat ini
adalah nama ilmiah.
Berdasarkan uraian tersebut, linnaeus meletakkan dasar cara pemberian nama
makhluk hidup. Tata cara pemberian nama tersebut dikenal dengan istilah atau
binomial nomenklatur. Bagaimanakah cara penulisan nama ilmiah makhluk hidup?
Berdasarkan sistem tersebut, setiap spesies diberi nama dengan dua kata dalam
bahasa latin. kata pertama menunjukkan nama marga (genus) dan kata kedua
merupakan petunjuk jenis (species). kata pertama dimulai dengan huruf kapital (huruf
besar) dan kata kedua dimulai dengan huruf kecil. kata ditulis menggunakan bahasa
latin dan dicetak dengan huruf yang berbeda dengan huruf lain (italic jika diketik
dengan komputer) atau dapat pula dengan diberi garis bawah pada setiap kata, jika
ditulis dengan tangan. Contoh nama ilmiah padi adalah Oryza sativa, Oryza adalah
nama marganya, sedangkan sativa merupakan penunjuk jenisnya. Musa paradisiaca L
(pisang), nama genus pisang adalah Musa, penunjuk species-nya paradisiaca,
pengidentifikasi pertama dilakukan oleh Linnaeus (disingkat L).
Klasifikasi merupakan suatu cara pengelompokan (penggolongan) dan
pemberian nama makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-cirinya.

23
ilmu yang mempelajari pengelompokan makhluk hidup disebut Taksonomi. Tujuan
klasifikasi makhluk hidup adalah sebagai berikut:
1. mempermudah dalam mempelajari dan mengenal berbagai macam makhluk hidup;
2. mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup;
3. mengetahui manfaat makhluk hidup untuk kepentingan manusia;
4. mengetahui adanya saling ketergantungan antara makhluk hidup.
Dalam taksonomi terdapat tingkatan takson (hirarki) yang disebut unit
taksonomi. urutan takson dari yang tertinggi hingga yang terendah adalah sebagai
berikut :
Kingdom (kerajaan/dunia)
Filum (hewan) atau Devisio (tumbuhan)
Classis (kelas)
Ordo (bangsa)
Familia (suku)
Genus (marga)
Species (jenis)
Beberapa contoh penulisan nama ilmiah pada beberapa hewan dan tumbuhan
dapat dilihat pada Tabel 5.1
Tabel 5.1. Nama Ilmiah Beberapa Jenis Tumbuhan dan Hewan.

24
Kedudukan suatu tumbuhan/hewan dapat kita tentukan meng gunakan kunci
determinasi yang telah ada. Bahkan kita dapat membuatnya sendiri secara sederhana.
dasar pengetahuan yang digunakan untuk membuat dan menggunakan kunci
determinasi secara sederhana adalah pengetahuan tentang bagian tubuh dan ciri
bagian tubuh makhluk hidup yang kita amati. agar kamu lebih paham mengenai kinci
determinasi, mari kita lakukan kegiatan berikut.
4. Klasifikasi Makhluk Hidup
Apakah klasifikasi itu? Apakah ada perbedaaan penggunaan sistem klasifikasi
zaman dahulu dengan zaman sekarang? Awalnya, makhluk hidup yang berwarna
hijau dan tidak dapat berpindah tempat digolongkan dalam dunia tumbuhan.
Organisme yang tidak berwarna hijau dan mampu berpindah tempat digolongkan
dalam dunia hewan. keduanya dikenal sebagai organisme bersel banyak, namun
setelah ditemukannya mikroskop semakin membuka cakrawala dunia, sehingga makin
banyak makhluk hidup mikro yang ditemukan. Berdasarkan hasil penemuan tentang
organisme bersel satu, maka penggolongan makhluk hidup tersebut tidak dapat
diterima. Contohnya Euglena mempunyai ciri-ciri tumbuhan dan hewan. Euglena
bergerak seperti hewan dan berklorofil seperti tumbuhan. Namun, pada waktu-waktu
tertentu kehilangan klorofil dan menjadi heterotrof.
Saat ini para ahli menggunakan sistem klasifikasi 5 kingdom yaitu Monera,
Protista, Fungi (jamur), Plantae (tumbuhan), dan Animalia (hewan). Monera
merupakan organisme yang tidak memiliki selaput inti atau prokariota. Protista
merupakan organisme bersel satu dan memiliki selaput inti atau eukariotik
(Whittaker, 1969). Sistem ini didasarkan pada hubungan evolusi masing-masing
organisme. Tahukah kamu, apakah ciri dari kelima golongan makhluk hidup itu? Mari
kita pelajari bersama.
1. Dunia Monera
Kingdom atau dunia Monera adalah makhluk hidup bersel satu.
Bagaimana cara mengamati hewan ini? Beberapa jenis Monera berupa benang
atau berbentuk koloni. Organisme ini tidak memiliki inti sejati atau prokariotik.
Sebagian besar bersifat heterotrof. Cara perkembangbiakannya dengan

25
pembelahan, dan ada beberapa jenis yang melakukan konjugasi. Konjugasi adalah
cara perkembangbiakan generatif untuk makhluk hidup yang belum dapat
dibedakan jenis kelaminnya. Contoh dari kingdom ini adalah kelompok bakteri
dan ganggang hijau biru. Kelompok ganggang hijau biru contohnya adalah
Gloeocapsa, Nostoc. Contoh kelompok bakteri adalah Rhizobium, Clostridium,
dan Azotobacter.
Bakteri dalam lingkungan yang baik dapat berkembang biak dengan sangat
cepat dengan membelah diri. di lingkungan yang kering, panas atau kekurangan
makanan, bakteri dapat membentuk dinding yang tebal sebagai pelindung dirinya,
disebut kista (endospora). Setelah lingkungannya baik maka bakteri tersebut
keluar dari dalam kista.
Apakah peranan bakteri bagi manusia? Bakteri ada yang menguntungkan
dan ada yang merugikan bagi kehidupan manusia. Bakteri yang menguntungkan
di antaranya Clostridium pasteurianum, dan Azotobacter chroococcum. Bakteri itu
merupakan bakteri pengikat nitrogen yang hidup bebas dalam tanah sehingga
menyuburkan tanah.
Contoh lainnya adalah bakteri Rhizobium radicicola yang merupakan
bakteri yang hidup bersimbiosis dalam bintil akar kacang-kacangan (polong-
polongan) sehingga dapat menyuburkan tanah. Contoh lain adalah bakteri
belerang yang juga menguntungkan, yaitu dapat menyuburkan tanah, karena
mampu menguraikan zat-zat kimia di dalam tanah menjadi zat-zat yang
dibutuhkan oleh tumbuhan. Bakteri asam susu banyak dimanfaatkan dalam
perindustrian. Bakteri ini digunakan dalam proses pembuatan mentega, keju,
alkohol dan asam cuka. Tahukah kamu, apa contoh bakteri yang merugikan?
Gambar 5.2 Beberapa contoh monera
Sumber gambar : Buku Ipa Terpadu untuk SMP/MTs VII (2008: 251)

26
Bakteri yang merugikan antara lain Salmonella typhosamenyebabkan
penyakit tipus, Mycobacterium tuberculosis menyebabkan penyakit TBC,
Clostridium tetani menyebabkan penyakit tetanus, dan Shigella dysentriae
menyebabkan penyakit disentri. menyebabkan penyakit tipus, Mycobacterium
tuberculosis menyebabkan penyakit TBC, Clostridium tetani menyebabkan
penyakit tetanus, dan Shigella dysentriae menyebabkan penyakit disentri.
2. Dunia Protista
Tahukah kamu, apa perbedaan dunia Protista dengan dunia Monera?
kingdom Protista terdiri dari makhluk hidup bersel satu. Protosta ada yang hidup
terpisah, berkoloni, atau merupakan organisme multiseluler sederhana. Protista
memiliki selaput inti sehingga disebut eukariota, yaitu inti selnya terlindung oleh
selaput inti. kebanyakan bersifat heterotrof. Organisme ini berkembang biak
dengan cara kawin dan tak kawin. Secara kawin dengan konjugasi sedangkan
secara tak kawin dengan membelah diri.
Protista yang menyerupai hewan adalah dari golongan Protozoa, meliputi
Rizhopoda (contoh: Amoeba), Cilliata (contoh: Paramaecium), Flagellata
(contoh: Euglena), dan Sporozoa (contoh: Plasmodium, penyebab malaria)
Protista menyerupai jamur adalah dari golongan jamur lendir
(Myxomycota), jamur ini bersifat fagosit, yaitu menelan bakteri, hama, spora dan
komponen organik lain, serta dapat bergerak seperti amoeba.
Struktur tubuh Protista ada juga yang menyerupai tumbuhan adalah
ganggang. Ganggang bersel satu soliter, contohnya Chlorella (masa kini dapat
diolah menjadi makanan berprotein tinggi), dan ganggang bersel satu koloni
contohnya Volvox. Ganggang bersel banyak ada yang berbentuk benang
misalnya Spirogyra, ganggang ini mampu berkonjugasi dan memiliki pita klorofil.
Ganggang bersel banyak yang mempunyai bagian seperti akar, batang,
daun. Contohnya Euceuma spinosum berwarna agak kemerahan dan mempunyai
klorofil. Tumbuhan ini dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan berupa agar-
agar.

27
3.Dunia Jamur ( Fungi )
Apakah kamu suka makan jamur merang? Tahukah kamu, jamur apa saja
yang ada di lingkungan kita? Banyak sekali jenis jamur yang ada di bumi ini, ada
yang menguntungkan ada yang merugikan. ilmu yang mempelajari jamur disebut
mikologi. Ciri-ciri umum jamur adalah tubuh tersusun oleh satu sel (uniseluler)
atau sebagian besar tubuh terdiri atas banyak sel (multiseluler). Sel-selnya
bersifat eukariotik (berinti), membentuk benang atau hifa. Reproduksi dapat
berlangsung secara generatif dan vegetatif. Jamur secara umum berkembang biak
dengan spora. Jamur tidak memiliki klorofil sehingga tidak dapat berfotosintesis.
Jamur hidup sebagai saprofit, yaitu menguraikan zat sisa organisme atau sebagai
parasit yaitu merugikan organisme lainnya.
Fungi terdiri atas 4 divisio yaitu: Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota
dan Deuteromycota.
a. Zygomycota, contoh Rhizhopus oryzae, digunakan untuk pem-buatan tempe.
b. Ascomycota, contoh Saccaromyces cerreviceae, digunakan dalam
pembuataminuman beralkohol. Contoh lain adalah Penicillium notatum
jamur penghasil zat antibiotik yang dikenal dengan penisilin, dan Penicillium
camemberti (bahan pembuat keju)
c. Basidiomycota, contoh Volvariella volvacea sering dikenal d engan jamur
merang, dan Auricularia polytrica (jamur kuping)
d. Deuteromycota, contohnya Rhyzoctonia solani, menyebabkan penyakit pada
Solanum sp (kentang).
Gambar 5.3 Beberapa contoh protista
Sumber gambar : Buku Ipa Terpadu untuk SMP/MTs VII (2008: 253)

28
Beberapa contoh jamur yang merugikan antara lain Malassesia furfur (jamur
panu), dan Aspergillus flavus (menghasilkan racun aflatoksin).
Pernahkah kamu mendengar tentang lumut kerak? Mengapa lumut kerak
berbeda dengan lumut? lumut kerak terbentuk dari simbiosis mutualisme (saling
menguntungkan kedua belah pihak), antara jamur dengan ganggang. Jamur
memperoleh makanan dan oksigen dari hasil fotosintesis ganggang. Ganggang
mendapatkan air dan perlindungan dari kekeringan oleh jamur. Golongan jamur
yang bersimbiosis ini biasanya dari golongan Ascomycota dan Basidiomycota,
sedangkan golongan ganggangnya berasal dari Cyanophyta (ganggang biru) dan
Chlorophyta/ganggang hijau.
Lichenes hidup pada kulit pohon, batu-batuan, tembok, serta pegunungan
yang kering/panas, bahkan di daerah kutub. Oleh sebab itu, Lichenes disebut
tumbuhan perintis (pelopor = pioner). lumut kerak dapat hidup pada tempat di
mana makhluk hidup (tumbuhan) lain dapat hidup. hal tersebut terjadi karena
Lichenes mudah menyesuaikan diri terhadap tempat hidupnya. Caranya dengan
membuat lapukan pada batu-batuan. Contoh Lichenes adalah Usnea dasypoda
(lumut janggut) untuk ramuan jamu, Peltigera polydactyla, berbentuk lembaran
dan menempel tumbuh di permukaan tanah, dan Graphis sp menempel pada
kulit pohon.
4. Dunia Tumbuhan (Plantae)
Apakah perbedaan ciri-ciri tumbuhan dengan Monera? Kingdom Plantae
merupakan organisme multiseluler dan eukariotik. Sel-selnya terlindung oleh
dinding yang terbuat dari selulosa dan mempunyai klorofil yang terkumpul dalam
plastida. Klorofil adalah pigmen yang mampu menyelenggarakan fotosintesis,
sehingga tumbuhan bersifat autotrof. Tumbuhan berkembang biak secara seksual
dan aseksual. Sel-sel tumbuhan multiseluler membentuk jaringan dan organ.
dunia tumbuhan digolongkan menjadi lumut (tumbuhan tak berpembuluh), paku-
pakuan dan tumbuhan biji (tumbuhan berpembuluh).
a. Lumut
Perhatikan tanah atau dinding lembab di sekitar sekolahmu. Apakah kalian
menjumpa tumbuhan kecil di permukaannya? Tumbuhan yang kamu lihat itu
adalah lumut. apakah lumut itu? Mari kita pelajari bersama.para ahli beranggapan
lumut merupakan bentuk peralihan dari tumbuhan air ke tumbuhan darat.

29
pendapat ini didasarkan pada kemampuannya menyesuaikan diri dengan
lingkungan darat dan tempat berair.Tumbuhan lumut juga sering dikatakan
tumbuhan peralihan dari tumbuhan bertalus dengan tumbuhan berbatang. Hal ini
didasarkan pada bentuk tubuh lumut ada yang menyerupai ganggang, misalnya
lumut hati, dan sebagian lagi tampak menyerupai tumbuhan yang telah
berbatang.
Ciri-ciri tumbuhan lumut secara umum sebagai berikut.
1) memiliki bentuk menyerupai akar (disebut rhizoid), batang dan daun, tetapi
bukan akar, batang dan daun sejati, 2) tidak ditemukan adanya jaringan
pembuluh pada alat tubuhnya.
2) pengangkutan air dan garam mineral berlangsung dari sel ke sel secara
lambat,
3) habitatnya di tempat lembab atau basah,
4) tubuhnya berukuran 0,5cm—15 cm, dan
5) daur hidupnya mengalami pergiliran keturunan antara fase kawin (gametofit)
dan tak kawin (sporofit), disebut metagenesis
b. Paku
Tumbuhan tingkat tinggi. Tumbuhan ini mempunyai organ tubuh seperti akar,
batang, dan daun sejati (Cormophyta). daunnya mengandung klorofil untuk
fotosintesis. Daun yang mengandung spora disebut sporofil yang merupakan daun
fertil (subur). Daun yang tidak mengandung spora dan hanya untuk fotosintesis saja
disebut tropofil yang merupakan daun steril (mandul). Ciri khas tumbuhan paku
adalah ujung daun tumbuhan paku ketika masih muda menggulung. paku berkembang
biak dengan spora dan mengalami pergiliran keturunan.
Tumbuhan paku dikelompokkan menjadi beberapa kelas, diantaranya adalah
paku ekor kuda (Equisetinae), paku kawat (Lycopodineae), dan paku benar
(Filicinae). Contoh paku ekor kuda adalah Equisetum debile digunakan sebagai
penggosok. Contoh paku kawat adalah Lycopodium cernum, Lycopodium clavatum,
yang digunakan sebagai bahan obat-obatan, dan Selaginella sp (paku rane). Contoh
paku benar (Filicinae) adalah Adiantum cuneatum (suplir) untuk tanaman hias, Azolla
pinnata (paku sampan), Dryopteris filixmas digunakan untuk obat cacing, Marcilea
crenata (semanggi) dikonsumsi sebagai sayuran, Alsophilla glauca (paku tiang), dan
Asplenium nidus (paku sarang burung).

30
Tumbuhan paku berkembang biak secara kawin dan tak kawin. kedua cara
tersebut berlangsung secara bergantian. Seperti halnya pada tumbuhan lumut,
tumbuhan paku juga mengalami pergiliran keturunan (metagenesis). Daur hidup
tumbuhan paku selengkapnya adalah sebagai berikut:
1) spora paku yang telah masak apabila jatuh di tempat yang cocok akan tumbuh
menjadi protalium,
2) protalium selanjutnya akan menghasilkan alat kelamin berupa anteridium dan
arkegonium. alat tersebut masing-masing akan menghasilkan spermatozoid dan
ovum, karena merupakan penghasil gamet disebut gametofit.
3) apabila terjadi pembuahan, akan dihasilkan zigot yang tumbuh menjadi embrio
dan akhirnya menjadi tumbuhan paku.
4) Tumbuhan paku dewasa memiliki sporofil yang akan menghasil-kan spora.
c. Tumbuhan Biji
Apakah kamu suka makan rambutan atau durian? apakah kamu dapat menemukan
bijinya? Tumbuhan biji dapat ditemukan di banyak tempat. Ciri tumbuhan biji secara
umum memiliki akar, batang, dan daun sejati. Tumbuhan biji juga mempunyai alat
perkembangbiakan yang tampak jelas berupa bunga. hasil perkembangbiakan secara
kawin adalah zigot yang kemudian akan berkembang menjadi embrio. Zigot
merupakan hasil peleburan antara sel kelamin jantan dan sel kelamin betina. Embrio
tersimpan di dalam biji yang nantinya akan tumbuh menjadi individu baru, biji
dibungkus oleh selaput kulit biji. Tumbuhan berbiji dibedakan menjadi tumbuhan
berbiji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae).
Pernahkah kamu makan emping melinjo? Melinjo termasuk tumbuhan berbiji
terbuka yang mempunyai bakal biji tidak terbungkus oleh daun buah. pada umumnya
tumbuhan berbiji terbuka belum memiliki bunga. Organ yang berfungsi sebagai bunga
disebut strobilus atau runjung. Runjung jantan merupakan penghasil serbuk sari,
sedangkan runjung betina menghasilkan sel kelamin betina. Beberapa jenis tumbuhan
berbiji terbuka, runjung betina dan runjung jantan terdapat pada pohon yang
berlainan, sehingga dikenal dengan pohon jantan dan pohon betina, contoh Cycas
rumphii (pakis haji). Pada beberapa jenis lain, runjung betina dan runjung jantan
terdapat dalam satu pohon yang sama tetapi terletak pada ranting yang berlainan,
contohnya Pinus merkusii (pinus).penyerbukan pada Gymnospermae terjadi dengan
bantuan angin. Bakal biji terlindung oleh kulit biji saja dan tidak terlindung oleh daun
buah yang menyatu menjadi putik, sehingga disebut tumbuhan berbiji terbuka.

31
Struktur tubuh Gymnospermae seperti akar, batang, dan daun telah sempurna.
Tumbuhan ini berakar tunggang. Batang tumbuh tegak bercabang-cabang. Baik akar
maupun batang memiliki kambium sehingga dapat tumbuh membesar. daun pada
umumnya tunggal, kecil, kaku, dan berwarna hijau.
Tumbuhan Gymnospermae yang ada, di antaranya dikelompokkan dalam tiga
kelompok yaitu Cycadine, Gnetinae, dan Coniferinae. Contoh pakis haji (Cycas
rumphii), melinjo (Gnetum gnemon), tusam/pinus (Pinus merkusii), damar (Agathis
alba), dan pohon balsam (Abies balsamea) yang merupakan bahan pembuat balsam.
Tumbuhan mangga tergolong tumbuhan berbiji tertutup. Tumbuhan berbiji
tertutup (Angiospermae) merupakan tumbuhan yang bakal bijinya terlindung daun
buah. Tumbuhan ini memiliki organ tubuh, seperti akar, batang, dan daun sejati. akar
tumbuhan ini selain berfungsi untuk menyerap unsur hara juga menegakkan batang.
Sistem perakarannya ada yang serabut ada yang tunggang. Batangnya ada yang lunak
ada yang keras berkayu. pada tumbuhan tertentu batangnya ada yang berfungsi
sebagai alat penyimpan cadangan makanan. Bentuk daun relatif tipis, lebar, dan
struktur uratnya sangat bervariasi. Angiospermae telah memiliki bunga
sesungguhnya.
Bunga tumbuhan berbiji tertutup terdapat perhiasan bunga dan alat
perkembangbiakan. perhiasan bunga terdiri atas mahkota dan kelopak bunga. Alat
perkembangbiakan jantan berupa benang sari, sedang alat perkembangbiakan betina
berupa putik.
Cobalah kamu amati biji kacang tanah dengan biji jagung! Berdasarkan
jumlah keping biji (kotiledon), Angiospermae dibedakan menjadi dua kelas, yaitu
tumbuhan berkeping lembaga dua/ganda (Dicotyledoneae/Magnoliopsida) dan
tumbuhan berkeping lembaga tunggal (Monocotyledoneae/Liliopsida).
Marilah kita amati akar, batang, dan daun tumbuhan biji tersebut. Tumbuhan
dikotil memiliki ciri susunan akar berbentuk akar tunggang, batang kebanyakan
bercabang. Batangnya dapat tumbuh membesar karena memiliki kambium. Ruas-ruas
batangnya tidak jelas, bijinya memiliki dua kotiledon, daun letaknya tersebar, dengan
tulang daun menyirip atau menjari. Jumlah bagian bunga 2, 4 atau 5 maupun
kelipatannya.
Tumbuhan berkeping lembaga dua (dikotil) meliputi sejumlah suku, yaitu
suku jarak (Euphorbiaceae). kacang-kacangan (Papilionaceae), dan terung-terungan

32
(Solanaceae). Contoh suku jarak (Ricinus comunis), kemiri (Aleurites moluccana).
Coba kamu sebutkan kegunaan tumbuhan tersebut.
Suku kacang-kacangan (Papilionaceae) sangat mudah dikenali karena ciri
bunganya berbeda dengan tumbuhan suku lain. Bunga memiliki mahkota yang
berbentuk seperti kupu-kupu. Mahkota bunga terdiri atas lima daun mahkota, yang
besar disebut bendera, yang dua di kiri dan kanan disebut sayap, sedang yang
berlekatan disebut lunas. Buahnya berupa polong. akarnya memiliki bintil-bintil akar
yang mengandung bakteri Rhizobium yang hidup bersimbiosis mutualisme dengan
tanaman yang bersangkutan. Contoh tumbuhan suku kacang-kacangan antara lain
kacang tanah (Arachis hypogaea), kacang hijau (Phaseolus radiatus), kacang panjang
(Vigna sinensis), buncis (Phaseolus vulgaris), orok (Crotalaria juncea), kembang
telang (Tephrosia candica). Apakah kegunaan tanaman-tanaman itu?
Apakah ciri suku terung-terungan? Suku terung-terungan memiliki ciri antara
lain bunganya ada yang berbentuk bintang dan terompet. kelopak bunga dan mahkota
berlekatan sehingga digolongkan pada tumbuhan dengan mahkota berlekatan
(Sympetalae). Bakal buah menumpang di atas dasar bunga, benang sari berjumlah
lima, merupakan buah buni atau buah kotak. kotak buah terbentuk dari beberapa daun
buah, dinding buahnya berlapis-lapis, lapisan dalam dinding buah berair atau
berdaging. Contoh tumbuhan suku ini antara lain tomat (Solanum lycorpesicum),
kentang (Solanum tuberosum), cabai (Capsicum annum), tembakau (Nicotiana
tabacum), dan kecubung (Datura metel). apakah kegunaan tumbuhan itu?
Mari kita perhatikan perbedaan bagian-bagian tumbuhan dikotil dan monokotil
berikut.
Gambar 5.4. Perbedaan struktur tumbuhan dikotil da monokotil
Sumber gambar: Buku Ipa Terpadu untuk SMP/MTs VII (2008: 262)

33
Apakah kamu pernah melihat tanaman tebu? Tumbuhan Mono-kotil
kebanyakan berbentuk herba. Tumbuhan ini memiliki lembaga yang hanya terdiri dari
satu daun lembaga. akar berbentuk serabut. Batangnya tidak bercabang, serta ruas-
ruas batang tampak jelas.
Tumbuhan monokotil meliputi sejumlah suku antara lain suku rumput-
rumputan (Graminae), pinang-pinangan (Palmae), bawang-bawangan (Liliaceae), dan
jahe-jahean (Zingiberaceae). Contoh suku rumput-rumputan, antara lain padi (Oryza
sativa), tebu (Saccharum officinarum), jagung (Zea mays), gandum (Triticum
sativum), dan alang-alang (Imperata cylindrica). apakah kegunaaan masing-masing
tumbuhan itu?
Contoh suku pinang-pinangan (Palmae) antara lain kelapa (Cocos nucifera),
salak (Zalaca edulis), pinang (Areca cathecu), rotan (Calamus manna), sagu
(Metroxilon sago), kelapa sawit (Elaeis guinensis), dan nipah (Nypha fructicans).
Contoh tumbuhan yang termasuk dalam suku bawang-bawangan (Liliaceae) antara
lain lidah buaya (Aloe vera), kembang sungsang (Gloriosa superba), dan kasintu/lidah
mertua (Sansivera trifasciata).
Suku jahe-jahean (Zingiberaceae) banyak dimanfaatkan sebagai tanaman
rempah. Contoh suku jahe-jahean adalah (Zingiber officinale), kunyit (Curcuma
domestica), lengkuas (Alpinia galanga), dan kencur (Kaempferia galanga).
5. Dunia Hewan (Animalia)
Saat kamu duduk di sekolah dasar, kamu tentu pernah mengunjungi kebun
binatang. Hewan apa sajakah yang ada di sana? Menurutmu, adakah perbedaan ciri
antara hewan dengan tumbuhan yang telah dibahas di sub bab sebelumnya.
Hewan tidak dapat membuat makanan sendiri. Oleh karena itu, untuk
keperluan makan, hewan tergantung pada organisme lain baik dari hewan maupun
tumbuhan. Hewan mampu bergerak aktif, dan pada umumnya dapat berpindah
tempat. Hewan merupakan organisme multi seluler, artinya tubuh hewan terdiri dari
banyak sel.
Coba kamu amati dan peganglah seekor cacing. apakah kamu menemukan
tulang di dalam tubuhnya? Tubuh cacing lunak dan tidak terdapat tulang dalam
tubuhnya. Sekarang, coba kamu perhatikan seekor ikan. apakah ikan memiliki tulang
disepanjang tubuh yang merupakan tulang belakang? Sebelum mempelajari materi ini,
mari kita lakukan kegiatan berikut.

34
Berdasarkan ada dan tidaknya tulang belakang, dunia hewan dibedakan
menjadi dua kelompok besar, yaitu golongan Avertebrata (hewan tak bertulang
belakang) dan Vertebrata (hewan bertulang belakang).
Hewan avertebrata dikelompokkan sebagai berikut.
1. Protozoa, contohnya Amoeba, Plasmodium, dan Paramecium.
2. Cacing (Vermes), contohnya cacing tanah, cacing pita.
3. hewan berpori (Porifera), contohnya spons karang dan spons merah.
4. hewan berongga (Coelenterata), contohnya ubur-ubur.
5. hewan lunak (Molusca), contohnya bekicot, dan siput.
6. hewan berkulit duri (Echinodermata), contohnya bintang laut.
7. hewan berkaki berbuku-buku (Arthropoda), contohnya belalang dan laba-laba.

35
Daftar Pustaka
Anonim. 2012. Gunung Berapi. diunduh dari http: //www .volcanodiscovery .com /id/
indonesia. html pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 11.00 WIB
Anonim.Termometer. diunduh dari http://www.tehagen.no/productdetails.php?product=95
pada tanggal 5 Januari 2015 pukul 08.04 WIB
Anonim.2013. Gempa Bumi Aceh Akibat Gunung Bumi Telong Meletus? diunduh dari
http://www.infospesial.net/27319/gempa-bumi-aceh-akibat-gunung-bumi-telong-
meletus/ /infospesialcom @infospesial pada tanggal 5 Januari 2015 pukul 08.00 WIB
Krisno, Moch.Agus dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs VIII. Jakarta : Pusat
PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional.
Rowland, Scott. Working on Hawaiian Volcanoes diunduh dari
http://volcano.oregonstate.edu/oldroot/ volcanologist/working_on_volcs/lava2.html
pada tanggal 30 Desember 2014 pukul 18.30 WIB
Winarsih, Anni dkk. 2008. Ipa Terpadu untuk SMP/MTs VII. Jakarta : Pusat
PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional.

Tugas bahan ajar ipa terpadu model webbed

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (19)

Ähnlich wie Tugas bahan ajar ipa terpadu model webbed

Ähnlich wie Tugas bahan ajar ipa terpadu model webbed (20)

Mehr von Suryanee Djati

Mehr von Suryanee Djati (6)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (11)

Tugas bahan ajar ipa terpadu model webbed